清明節(jié)繪畫教案6篇

清明節(jié)繪畫教案6篇清明節(jié)繪畫教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄象、圖片、紙花、

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。

三、教師講解清明節(jié)的意義。

1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

3、為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

四、組織幼兒制作小花。

我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來(lái)的。為了紀(jì)念他們，今天我們一起來(lái)為我們的烈士們制作小白花來(lái)緬懷他們。

五、教育幼兒愛(ài)祖國(guó)。

活動(dòng)反思：

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。

清明節(jié)繪畫教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描繪的景象。

2.對(duì)古詩(shī)吟誦有興趣，嘗試按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖、課件、視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）出示圖片，引導(dǎo)觀察、講述。

1.師：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

2.幼兒討論交流。

3.師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片，你們看到了什么?（一個(gè)小孩、一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨?（在問(wèn)路、在說(shuō)話…）天上怎么了?

（二）幼兒觀看vcd教材，引起興趣。

1.教師講解：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?（春天）對(duì)！春天到了，小鳥(niǎo)都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，春天里有一天叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)都要干什么呀?（幼兒自由回答）

2.教師總結(jié)：清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候有一位叫杜牧的詩(shī)人，在清明節(jié)這天寫了一首詩(shī)歌，讓我們一起來(lái)看一下吧。

3.教師播放vcd請(qǐng)幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人，這個(gè)小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問(wèn)路的情節(jié)，這首古詩(shī)說(shuō)的也就是這個(gè)情節(jié)。

（三）教師朗誦并幫助幼兒理解。

1.教師有表情、有節(jié)奏的朗誦，請(qǐng)幼兒欣賞。

2.教師再次朗誦，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒慢慢地跟讀。

4.教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片，教師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

5.請(qǐng)幼兒再次朗誦詩(shī)歌1-2遍。

（四）結(jié)束部分。

師：小朋友們，你們回家可以把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)，也可以和鄰居的小伙伴分享哦。

清明節(jié)繪畫教案篇3

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白紙、線、彩筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?

2.教師解釋：

掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

3.集體制作花圈。

教師：無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

4.掃墓。

教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對(duì)先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

清明節(jié)繪畫教案篇4

主題：

清明節(jié)祭祀，交通、消防、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范。

目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。

內(nèi)容：

清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定，清明節(jié)放假時(shí)間安排為：4月5日——4月7日，4月8日回校上課。節(jié)日中安全問(wèn)題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出幾下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)學(xué)生共同遵守。

一、防火安全

掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。要?jiǎng)裾f(shuō)家長(zhǎng)進(jìn)行文明拜祭，用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人，也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文明祭拜。

1、請(qǐng)同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種（打火機(jī)、火柴等），同家長(zhǎng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯(cuò)。

2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。

3、祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開(kāi)，要仔細(xì)察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開(kāi)。

4、請(qǐng)所有同學(xué)回家告知家長(zhǎng)，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰(shuí)不小心引燃了森林，誰(shuí)將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

5、如果有森林失火，請(qǐng)同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因?yàn)槟銈冃?，無(wú)自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場(chǎng)，并及時(shí)報(bào)警?；鹁娫捠?19。

二、交通安全

清明放假期間人多、車多，全校師生應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

1、乘車時(shí)，要密切關(guān)注車況，嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車輛；上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

2、步行時(shí)，要注意來(lái)往車輛，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報(bào)或做其他事情。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

3、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行紅燈?！?。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍，不準(zhǔn)橫穿鐵道。

三、防傳染病，防食物中毒

春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過(guò)后，應(yīng)按時(shí)到校。

四、自身安全防范

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。

1、外出時(shí)一定要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)告知去向。

2、自己在家時(shí)，如有陌生人來(lái)訪，不要私自開(kāi)門，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

3、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生，確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。

4、在假期間，要安排好假日生活，在休閑娛樂(lè)的同時(shí)，也安排時(shí)間讀書、學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合。

清明節(jié)繪畫教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2．初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：

簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

活動(dòng)難點(diǎn)：

體驗(yàn)感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

古詩(shī)導(dǎo)入：《清明》

師：這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

二、基本部分。

1、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，并能夠簡(jiǎn)單講述。師：為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來(lái)的？

清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢？

幼兒自由講述。

教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻，幼兒觀看。

2、交流：

師：清明節(jié)是什么時(shí)候？為什么會(huì)有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？（根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。）

3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖，懷念革命烈士的情感。

（1）出示掃墓圖片。

師：瞧！他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆吣鼓兀?/p>

小結(jié)：每年清明前后，為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì)去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思。

（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。

三、結(jié)束部分

教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡，請(qǐng)幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解"烈士"：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

清明節(jié)繪畫教案篇6

活動(dòng)準(zhǔn)備

知識(shí)準(zhǔn)備：了解畫家張擇端的繪畫作品內(nèi)涵。

環(huán)境準(zhǔn)備：將《清明上河圖》布置在活動(dòng)室中供幼兒欣賞。

物資準(zhǔn)備：課件《清明上河圖》，音樂(lè)《高山流水》，實(shí)圖《清明上河圖》。

活動(dòng)目標(biāo)

技能目標(biāo)：提高鑒賞能力，了解《清明上河圖》的畫面

創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：大膽講述自己的想法，培養(yǎng)幼兒審美觀和感受美、評(píng)價(jià)美的能力。

能力與知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察繪畫的色彩美、構(gòu)圖美與造型美的能力，感受其和諧流暢的全景式表現(xiàn)方式。認(rèn)識(shí)畫面中人物的形態(tài)、古代建筑的造型。

情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)欣賞《清明上河圖》，提高幼兒對(duì)名清明上河圖畫的欣賞能力，感知熱鬧的宋代首都景色。鼓勵(lì)幼兒積極參與欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情感。

活動(dòng)過(guò)程

一、通過(guò)興趣，引出主題

小朋友，你們喜歡畫畫嗎？長(zhǎng)大想成為一名畫家嗎？在很早很早的古代就有一位非常了不起的畫家，他把汴京城外的繁華景象都畫在了一幅很長(zhǎng)很長(zhǎng)的畫卷上，這位了不起的畫家就是北宋張擇端大師，這幅作品叫做《清明上河圖》，它是我們中國(guó)十大名畫之一，也是我們中國(guó)人的驕傲。

二、欣賞畫面，感受畫面的布??

1、整體欣賞。

教師：小朋友這就是《清明上河圖》，你們見(jiàn)過(guò)這幅畫嗎，這幅畫清楚嗎？現(xiàn)在隨著優(yōu)美的音樂(lè)大鏡頭放大仔細(xì)的來(lái)看一看。

（1）這里描繪的是汴京郊野的風(fēng)光。

（2）在郊野的小路上走來(lái)了一群抬轎人，里面坐著一位老婦人，他們剛從京郊踏青掃墓歸來(lái)。

（3）這里描繪的是汴河兩岸小鎮(zhèn)的風(fēng)光，小鎮(zhèn)上有一排排的房子，房頂是什么形狀的？

（4）這里有什么？在什么上面停泊著？船身有好看的花紋，都有哪些花紋？（線和點(diǎn)）船頭尖尖的，非常的漂亮。

（5）橫跨在汴河兩岸的有一座木質(zhì)拱橋，這座橋彎彎的像什么？

（6）這里有一條街道，街道上有什么？（人）街道兩邊有什么？

（房、子樹(shù)）房頂是什么顏色的？（黑色）如果我們把街道也畫成黑色會(huì)怎么樣呢？

（7）這是什么啊？（牛車）這里又是什么？（轎子）轎子和牛車都是古代的交通工具，將相當(dāng)于我們現(xiàn)在的貨車和出租車一樣。

（8）這是一座高高的什么？樓頂是什么形狀的？三角形里面都畫了許多條什么線？墻身和階梯是用什么線表現(xiàn)出來(lái)的？這是城門，穿過(guò)城門會(huì)來(lái)到什么地方呢？

（9）這里的人好多?。∧銈兛靵?lái)看一看他們都在干什么？這里的人非常多，川流不息，人來(lái)人往。

小結(jié)：剛才欣賞的就是《清明上河圖》的全景，在這幅長(zhǎng)卷上畫家共畫了815人，各種牲畜五六十匹，大小船只二十多條，房屋建筑三十多棟，張擇端大師把這么多的人和物都畫在了這幅長(zhǎng)卷上，并且讓人感到又清楚又有序，就像我們真的來(lái)到了汴京城。

過(guò)渡語(yǔ)：如果《清明上河圖》中的人物、動(dòng)物都動(dòng)了起來(lái)，會(huì)怎么樣呢？我們一起欣賞動(dòng)感的《清明上河圖》

2、欣賞動(dòng)態(tài)《清明上河圖》。

這是什么聲音??？?？吭阢旰由系拇趺礃恿?？虹橋上的人都怎么樣了？樹(shù)底下的人在干什么？船夫在船頭上劃動(dòng)著船槳，我們學(xué)一學(xué)。

過(guò)渡語(yǔ)：動(dòng)感的《清明上河圖》很熱鬧，我們看一個(gè)地方……

3、局部欣賞——虹橋。

誰(shuí)還記得這座橋的名字叫什么？（虹橋）你們可別小看這座橋，他可是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，因?yàn)樗目缍扔?0多米，沒(méi)有橋墩，而且全是用木頭做出來(lái)的，現(xiàn)在再也沒(méi)有人能夠造出這樣的橋，造這種橋的方法也已經(jīng)失傳了。你們覺(jué)得可惜不可惜??？我們現(xiàn)在只能從《清明上河圖》中欣賞到。

橋上的人好多啊，這么，熱鬧啊，他們都在干什么呢，我們放大鏡頭仔細(xì)看一看。

（1）橋上的人都在干什么，呢？（抬轎……）他們是怎么抬轎的？我們兩個(gè)小朋友一組一起來(lái)學(xué)一學(xué)

（2）在這幅畫面都有干什么的？（騎馬、挑擔(dān)、推拉車……）前面的人在拉車，后面的人為保持平衡用力往前推車，我們一