小學(xué)數(shù)學(xué)教師五年個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)

教師五年〔2021-202〕個(gè)人專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃書(shū)姓名 單位 教齡 任教學(xué)科開(kāi)展從1999經(jīng)12這12自像

優(yōu)勢(shì)我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小教師。其間擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、常識(shí)、音樂(lè)、體育、生活與勞動(dòng)、美術(shù)等科的教學(xué)，在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策決心，時(shí)刻堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，始終樹(shù)立為教育事獻(xiàn)身的信念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，教育教學(xué)念有了轉(zhuǎn)變；科研、教育教學(xué)能力方面有了一定的提高。理自薄己的方面現(xiàn)狀預(yù)知五未來(lái)：總描 述 標(biāo)五 年后 達(dá)成 的目 標(biāo)

1、不能合理安排好自己的工作，一旦有方案外的事情出現(xiàn)，很快會(huì)方寸大亂，影響既定目標(biāo)的實(shí)施。2、教育教學(xué)類的理論書(shū)籍看得不多，課題研究、論文撰寫(xiě)太少。3、課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷改良課堂教學(xué)，形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致，有待于改良?！岸嘧雳?、“多想〞、“多聽(tīng)〞，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷良自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿足學(xué)生長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。爭(zhēng)取評(píng)上小高，爭(zhēng)取每學(xué)年一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，每?jī)芍軐?xiě)一較有質(zhì)量的教學(xué)反思，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，爭(zhēng)取合格率有〔包括職業(yè)習(xí)方面

高，優(yōu)秀率較高，學(xué)生有進(jìn)步，我將拼命全力以赴。深化課改，落“生活化、情景化〞課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視知過(guò)程重情感的培養(yǎng)。成為一名研究型和開(kāi)展型的教師；樹(shù)立終身習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。1、提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教的能力等。盡管已有12年的教齡，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取好的教育教學(xué)效果。3、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“二期課改精神〞，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、寫(xiě)教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)件的能力等。5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高學(xué)生的計(jì)算能力、輯推理能力、空間想象能力。6、提高教科研能力。在解決問(wèn)題教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)中一些探索性的嘗試。2021年標(biāo)

1、上好、研究好任教的課程，多多閱讀?小學(xué)數(shù)學(xué)教師?、?小學(xué)數(shù)教育?、?小學(xué)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)〔數(shù)學(xué)〕?等雜志，用好網(wǎng)絡(luò)，多多習(xí)。細(xì)讀華應(yīng)龍老師的兩本書(shū)?我就是數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍教育隨筆?和?我是這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實(shí)錄?，多去圖書(shū)室、圖書(shū)館借閱教育教學(xué)類的書(shū)籍和雜志，并試用于實(shí)踐。2021年標(biāo)2021年標(biāo)2021年標(biāo)2021年標(biāo)

2、積極參加學(xué)校安排給我的所有培訓(xùn)，勤學(xué)習(xí)、善反思。3、積極參加學(xué)校各類比賽。認(rèn)真上好兩次校級(jí)或以上的公開(kāi)課，爭(zhēng)取將磨課過(guò)程寫(xiě)成文章。1、與2021根本相同，其中名師著作或教育類書(shū)籍讀兩本或以上。一篇或以上的高質(zhì)量的論文或案例參賽。2、課題立項(xiàng)，進(jìn)行課題研究。1、同1的1。2、1、同1的2、1、同2021的我行動(dòng)制具可的施

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)難點(diǎn).并注重參閱各種雜志制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及水平.2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，并有目的學(xué)模式。4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂。在教認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容腳踏實(shí)地大膽創(chuàng)新〞是我教書(shū)育人的座右銘本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一節(jié)常規(guī)課。5、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。6、積極參與各項(xiàng)課題研究，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)日記和論文。7、深入了解學(xué)生的世界，走進(jìn)學(xué)生