高中國旗下講話主題 高中學校國旗下演講主題(十五篇)

最新高中國旗下講話主題高中學校國旗下演講主題(十五篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織實力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇一

大家好!今日我發(fā)言的題目是：水到渠成，馬到勝利!

時間飛逝，再過八天，高三年級的同學們就要奔赴高考，迎接人生第一個富有激情的考驗。昨天，我問高三的一位老師感覺怎么樣，這位老師說，盼望高考又希望高考來得遲一點。我說為什么，他說：盼望高考，是因為我們已經(jīng)做好了打算;希望來得遲一點，是舍不得同學們離開。

是的，有誰情愿讓孩子離開身邊，何況你們這么優(yōu)秀。無論是在校六年還是三年，高三的同學們，你們以優(yōu)良的品德，踏實的學風，閃亮的才藝，給學校留下了難以磨滅的印記，在學校發(fā)展的歷程中，你們沉淀了最為厚重的一筆。胡心至同學全國生物奧賽一等獎，李韜同學獲得丘成桐數(shù)學家銅獎，而且兩位同學均獲得清華高校降至重點線錄用的資格，這些成果，可以說到達了許多學校難以企及的高度。在高三歷次大考中，無論是重本的入圍率還是高分人數(shù)，都足以令人激昂。

感謝你們，高三的同學們，是你們讓我們?nèi)熒軌蚬蚕淼侥敲炊嗟膭倮c歡樂;是你們給松湖莞中的師弟師妹們樹立了一個良好的榜樣;是你們讓松湖莞中在莞邑大地上站得更高。

可是今日，鳳凰花開的時候，你們注定要踏上青春的快車道，背負著松湖的祝愿和期盼，懷揣著那份堅毅和和善，開拓自己的天空，打造自己的輝煌。是的，學校為你們的離開而不舍，也為一份教化的收獲而情懷激蕩。想一想吧，浸染著松湖氣息的學子進入更高的學府，今日的桃李芳香化作他日的棟梁之才，屬于松湖人的文化底蘊輻射的會更遠，關(guān)于松山湖的故事流傳的會更久，這不正是“得天下英才而教化之”最大的歡樂嗎?這不正是學?！盀閷W生終身發(fā)展負責”最好的體現(xiàn)嗎?

高三的同學們，關(guān)于高考，我們的袁曉勇級長說：“只要同學們正常發(fā)揮，一切都是水到渠成的事情?！笔堑?，水到渠成。?；蛟S有的同學還有所顧慮，覺得還有一些不會的地方，還有一些數(shù)學題沒有做。不要遺忘一個事實，再給我們一個月我們就可以全部會做嗎?哪個學校的同學會做全部的題目?或許有的同學說，今年用全國卷，難度加大，這是事實，但同學們別忘了，整個廣東都用全國卷，不只是我們用的，或難或易，機會均等。所以放下顧慮，輕裝上陣吧，曾經(jīng)付出汗水，曾經(jīng)承受考驗，面對高考，我們完全有理由信任：水到渠成，馬到勝利!

最終，作為一名老老師，我想給同學們說一個例子和兩個堅持。

一個例子：20xx年高考，東莞某大校有一位同學，考完第一場的語文后，自己認為考得很差，想放棄后面的考試，在老師同學家長的激勵下，又帶著心情很不情愿的接著考試。成果出來后，他懊悔莫及——他認為考的很差的語文不像他想的那么差，而且總分別他夢中的清華高校只差了3分。同學們，考完一科，就肯定肯定沒有必要再去想它!

兩個堅持：堅持究竟才是成功，堅持究竟就是成功!

同學們，高考是一場到達，更是一次動身。請帶上老師和同學的祝愿，帶上自己的信念和志氣，激情而內(nèi)斂，從容而執(zhí)著，向高考、向?qū)?，動?

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇二

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家早上好!

如若不是這社會延長了寒窗九載的時日，我們或許不會同在一片屋檐下;如若不是因為有共同的志向與志向，我們或許不會相聚在此共同學習。因此，我們是同呼吸共命運的。

所以，在即將到來的六月，不僅是我們的高考，也是全體思中人的考試。我們在這里，你們也在這里，這里是高三的戰(zhàn)場，也是你們的戰(zhàn)場。我們將奔赴前線，我們將無所畏懼。那么，你們呢?你們打算好了嗎?

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當我們抬頭看時，時間僅剩33天，是的，僅僅33天。而在過去的九百多天里，我們有過歡樂，有過淚水，有過希望，有過迷茫，但在這少得可憐的33天里，你還在彷徨嗎?你還在遲疑嗎?你，還在幻想嗎?不，我們要用有限的時間去創(chuàng)建無限的輝煌。

我記得，前一屆的學長站在這里時，曾經(jīng)說過：“你知道十年前的今日，我在干什么嗎?十年前的今日，我在山上放牛，但十年后的今日，我在這里為志向奮斗。”流沙河說：“志向是石，敲出星星之火;志向是火，點燃熄滅的燈;志向是燈，照亮前行的路;志向是路，引你走向黎明?！笔堑模谶@關(guān)頭，有志向顯得尤為重要，一個沒有志向的人，終究是不行能勝利的。

我也記得，從高一一路走來，每一次考試之后，總有一位老師會問我們：“你們還好嗎?”而我們的回答也是非常自信的“好，很好，特別好!”如今，在這莊重的國旗下，在這僅有的33天里，我也想問問全部的思中人，“你們好嗎?”的確，自信很重要，激勵很必要。因為有了這一句“你們好嗎?”我們才更加堅決，因為有了這一句“iamveryhappywithyou”我們才更加努力。

然而，拼搏的路途并不平坦。有的人，會一次次頹廢下去，漸漸變得平凡，考試一次，離幻想更遠一點;而有的人，會一次次振作起來，漸漸變得杰出，考試一次，離幻想更近一步。一經(jīng)打擊就泄氣的人，恒久是個失敗者，因為在最困難的時候，往往就是我們離勝利最近的時候，要知道，假如冬天來了，春天還會遠嗎?不妨想一想，身處逆境時，是什么支撐我們接著前進?感到苦痛時，是什么指引著我們擺脫苦痛?遇到失敗時，是什么引領(lǐng)我們再振雄風?是希望，是希望，仍舊是希望。因為有了希望，我們不再彷徨;因為有了希望，我們不再迷茫;因為有了希望，我們更加堅韌。來吧!高一高二高三的同學們，讓我們一齊呼喊：任重道遠，立志成才;讓我們一齊歡呼：迎接六月，奮戰(zhàn)高考;讓我們一齊爆發(fā)：我要努力，我會勝利!

魯迅先生之言，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。同學們，面對著風云突起，面對著號角響起，面對著戰(zhàn)鼓擂起，我們要做真正的勇士，到中流擊水，浪遏飛舟!

同學們，33天里，莫愁前路無知己，天下誰人不識君?33天里，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還;33天里，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!

同學們!

堅持吧!戰(zhàn)斗吧!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!

努力吧!崛起吧!天生我材必有用，千金散盡還復來!

騰飛吧!超越吧!長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇三

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家早上好!

時間像離弦之箭，隨風飛遠，不知不覺間，高考僅有兩百天。猶記得三年前，我們懷著對將來的美妙向往，載著家人與老師的殷切期盼，堅決地邁進了中學的校門，而如今，我們站在這里，慎重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書，吹響兩百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。

三年前，高校對我們來說是一個遙不行及的夢;兩年前，高校是我們口中充溢神奇色調(diào)的談資;一年前，高校對我們來說是一個不遠不近的奮斗目標;而今日，它就實實在在的擺在我們面前，那么真實，那么誘惑，那么刺眼，那么金光四射，今日，我們和它的距離真的只有這短短的兩百天。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不行摧的意志。假如說之前的十二年是漫長的馬拉松，那么現(xiàn)在我們已進入最終的沖刺，假如說從前的付出是勤懇的耕耘，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)來到收獲的季節(jié)，“萬事俱備，只欠東風”現(xiàn)在的我們唯一缺少的，就是這最終兩百天的努力，最終兩百天的揮汗如雨。

高考夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)驗過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們披星戴月、寒暑不輟，閱讀過堆砌成山的書籍，做完了成套成套的試卷;有過成果上升的喜悅，也有過成果下滑的淚水，如今，最終和高考相對而視，一步之遙!

當青松扎根絕壁，巋然挺立，當臘梅身處嚴冬，花開傲雪，當雄鷹振翅風雨，翱翔天際，當嚴峻的高考來臨，高三的勇士們，我們須要自問，我們打算好了嗎?“夫戰(zhàn)，志氣也。”一鼓作氣，再而衰，三而竭，志氣才是高考征途的王道，不停留，不怠慢是迎接高考的最佳看法。為此，我們要屏棄雜念，一心備戰(zhàn)，將一切時間和精力都聚焦在高考上。

高考冰冷的鐵鏈已在遠方叮當，戰(zhàn)火已燃眉之急，現(xiàn)在只有投入戰(zhàn)斗。別在軟弱，別再自欺，別再隱藏，當戰(zhàn)火過去，別讓它留給我們的只是滿目的荒蕪，只是一腔懊悔，或者一輩子的沉悶。高考的號角吹醒我們的耳朵，高考的火把點亮我們的心燈，為了取得最終的成功，沉穩(wěn)些、踏實些、篤定些，勤奮些，以最充分的打算，用最飽滿的信念去迎戰(zhàn)。

作為高三學生代表，我們做出以下倡議：

我倡議，我們要珍惜時間，不飽食以終日，不棄功于寸陰。時間緊迫，重視今日，我們要建立珍惜時間的觀念，用心致志抓學習，勤奮刻苦促成果，在精細上下功夫，勤字當頭，重視每一堂課，學習，做題，檢測，要仔細對待每一個環(huán)節(jié)，規(guī)范操作，削減失誤，向細致規(guī)范要實力，向規(guī)范細致要成果。

我倡議，我們要勇于競爭，百舸爭流千帆盡，借海揚帆勇者先。在接下來的兩百天里，我們要有賽過別人的志氣和才智，迎接挑戰(zhàn)，留意身體熬煉，保持旺盛的精力和斗志，仔細探討克服學習中的困難，相識到自己的潛在才能，英勇的為勝利找尋方法，堅韌戰(zhàn)斗，勝利肯定屬于我們。

我倡議，我們要樹立信念，志士當有恢弘之氣，懦夫方會自暴自棄。自信念是高考取勝的成功支柱，我們要樹立奮斗目標，主動行動，用“我行，我能勝利，我能實現(xiàn)我的目標”這些富有激情的話，時刻提示自己，常常點燃自己的熱忱，自我激勵和鞭策，保持純凈的心境，限制好心態(tài)，讓自己的心態(tài)平衡，充溢信念的走過每一天。

“人生能有幾回搏，”此時不搏待何時。高三的同學們，戰(zhàn)斗的號角已吹響，進軍的戰(zhàn)鼓已擂響?？鬃痈嬷覀儯骸坝抡邿o懼。”在這個緊要關(guān)頭，我們肯定要明白，有一種決心，叫豪氣干云，有一種志氣，叫破釜沉舟!我們肯定要發(fā)奮圖強，團結(jié)互助，腳踏實地，專心付出，把握好自己的人生，帶領(lǐng)學弟學妹們行走在決戰(zhàn)高考之路上。

望我們不負家人寄予，不負老師期望，不忘三年初心，三年磨劍，六月試鋒，明年的六月，我們肯定會成為高考的贏家，高三的全體同學正信念滿懷，揚帆進擊，高歌邁向新的成功!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇四

老師們，同學們：大家早上好!

今日我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》

一年一度的高考，承載著國家的命運，民族的重托和廣闊考生的人生轉(zhuǎn)折，因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙充滿。老師為高考升學而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學子為夢圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。

社會的關(guān)注，學校的督促，家長的期盼，自我勝利的意識，形成一種無形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象，有人稱之為“高考綜合癥”。

現(xiàn)象之一：有些學生因自我期望值高，總擔憂自己高考會失敗。考前的平常測試間或有一次考不好就起先懷疑自己，擔憂在真正的高考中會出現(xiàn)同類情景。由于懼怕失敗，便成天想避開失敗，也就成天覆蓋在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學上稱之為“求敗心理”。

現(xiàn)象之二：有些學生感到時間緊迫，舍命擠時間苦學，晚上熬到夜間一兩點鐘，白天老師上課時卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學習方法為“開夜車”。看似很刻苦，但效率很低。

現(xiàn)象之三：有些同學特殊看重學習，總想在學習上超越別人，總擔憂被別人超越。所以心情上經(jīng)常處于驚慌擔心狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不開心。心理學上稱這種情形為“成就焦慮”。

現(xiàn)象之四：勤奮學了，仔細做了，卻“視而不見、聽而不聞、學而不入”，學習成果不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學上稱之為“高原現(xiàn)象”。

以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通?。盒膽B(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順當渡過高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學們參考。

第一.我們要強化自信

不論個人狀況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學基礎扎實，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學思維靈敏，創(chuàng)新思維好，理解實力強，對高考創(chuàng)新型題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素養(yǎng)好，擅長超水

平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責怪，要多看、多想自己的特長和潛力，激發(fā)自信?；蛟S有的同學在模擬考試中成果不夠志向，請你不要灰心，你應當慶幸自己已發(fā)覺問題所在，你應當大聲地告知自己這些問題已不再是問題。有這樣一個真實的試驗：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說是治失眠的特效藥，晚上他果真睡得很香。這就是心理學上的自我示意。同樣，主動的示意會對高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的：高考，六分考實力，四分考心態(tài)。

同學們，不管你現(xiàn)在的成果是出類拔萃，還是和別人有肯定差距，千萬別忘了每天都帶著自信醒來，告知你自己，高考我肯定行。

其次.我們要高度的專注

瓦倫達是美國聞名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何平安愛護措施，危急可想而知。但瓦倫達毫不畏懼，每戰(zhàn)必勝。有人問他勝利的決竅，他說：“我走鋼索時，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，用心致志走好每一步，不管得失?！焙髞硇睦韺W把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)”。同學們要想獲得高考的勝利，無論是在最終的備考中，還是在高考的過程中，都應有這種瓦倫達心態(tài)。

同學們，淡化對高考結(jié)果的預期，不要去想考好或考不好會怎樣，我們要做的只是集中全部的留意力去復習迎考，心無旁騖地走進高考的考場。具有“瓦倫達心態(tài)”，你的高考肯定能超水平發(fā)揮。第三，保持考前的熱身。

中國體育史上曾有一個聞名的“馬家軍”，他們在大賽之前依舊進行著訓練——不到競賽起先，他們的訓練就不會結(jié)束。但就是這樣訓練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績。為什么?因為她們始終保持一種主動的狀態(tài)!

整整一個學期同學們始終在進行驚慌有序的復習，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運作模式，假如突然停下或做重大改變，原來的思維模式就會被打亂，復習的效率就會大大減弱。高考復習的目的不僅是把學問爛熟于心，更是要保持一種對考試自動化操作的狀態(tài)。其實，最佳的臨考狀態(tài)，就是復習狀態(tài)的平穩(wěn)持續(xù)。所以，這幾天保持肯定量的熱身練習很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復習內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。

高三的同學們，萬米長跑的終點就在眼前，或許此刻你已大汗淋漓，身心乏累，但必需咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最終，希望我們高一高二的同學共同為學兄學姐的高考創(chuàng)建良好的學習生活環(huán)境，希望我們?nèi)w高三同學都能滿懷信念地迎接高考。高三的同學們，祝你們勝利!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇五

敬重的領(lǐng)導、老師，敬愛的同學們：

大家早上好!

轉(zhuǎn)瞬間，高三學長即將奔赴戰(zhàn)場。盡管我叫不出你的名字，可四中的大旗早把我們裹在一起;盡管我留不住你的身影，可四中勤學的傳統(tǒng)將在我們身上持續(xù)。高三的各位學長，不管明天你身居何處，不要忘了我們曾站在同一面國旗下;不管你是喜是憂，我們的黃金年華都曾融入四中的精神。是四中讓我們心相連，是高考讓我們情相牽。

養(yǎng)兵千日，用兵一時。我不敢有什么脫囑，只好將真誠的祝愿灑滿趕考路，愿高三學長們在這三天里爭分奪秒，刀槍磨快;以凌云壯志決戰(zhàn)高考霄漢，用盛海豪情勇躍六月龍門;我信任敢為人先的四中考生們定將金榜題名!

如今只剩下不足三天了。三天意味著什么?這是你們?yōu)樗那Ф鄠€寒窗苦讀的日夜一錘定音的三天。在這關(guān)鍵的三天，你們須要放下包袱，調(diào)整心態(tài)，做好最終的沖刺;在這關(guān)鍵的三天，你們須要斗志昂揚，精神煥發(fā)，讓青春的努力以最好的方式定格。再過三天，你們就要接受祖國的選拔，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是漂亮的鮮花、熱情的掌聲和真情的祝愿。信任吧，你們都是佼佼者，你們都是最優(yōu)秀的四中兒女，成功將屬于你們!

敬愛的學哥學姐們，你們的今日就是我們的明天，面對高考，在場的每一位師弟師妹，誰不心有戚戚焉。

敬愛的學哥學姐們，我們會以你們?yōu)榘駱印Ｕ湎r間，勤學好問，堅韌堅韌。我們要養(yǎng)成仔細謹慎的看法，培育刻苦鉆研的精神。我們要有所作為，有所超越。我們信任同為四中學子，我們也和你們一樣優(yōu)秀，該做好的我們肯定要做好，該把握的我們肯定會把握。為了明天的成功，我們肯定會早早做好最充分的打算。當高考駕臨 的那一天，我們會沉穩(wěn)而欣慰地對它說高考，你好!

最終，讓我們攜起手來，一同去迎接成功吧!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇六

敬愛的老師、同學們：

大家早上好!

我是來自高三8班的陳舒敏，我今日演講的主題是：沖刺高考，讓青春無怨無悔。

正值年少，我們?nèi)灾赡畚疵?，為賦新詞強說愁;趁著年輕，我們也曾于亦樂山上指引江山，揮斥方遒;握有青春，我們更是懷抱志向，糞土當年萬戶侯。當六月的風習習吹來時，當六月的驕陽炙烤著大地時，青春的色調(diào)好像更加艷麗光明。回首十二年的求學之路，我們曾經(jīng)無憂無慮地走過六年小學，在打鬧中歡慶童年;也曾相擁告辭，在高歌酒杯中結(jié)束初中生活;還曾閑逛操場，約定著文理分科后仍要在夜空下數(shù)星星。而如今，我們正站在年輕的戰(zhàn)場上，即將為這十二年的求學之路劃上重要的一筆。

有人說，高三，是孤獨的一年，因為終日與書為友，以考卷為伴;有人說，高三是苦痛的一年，因為壓力很大，無處可逃。其實不然，是我們習慣了，習慣遺忘身后的父母，殷切的目光，訴不出的的牽掛，欲說還休的關(guān)切與吩咐;習慣遺忘身后的老師，時常的激勵，不倦的訓誨，欲罷不能的聲聲叮囑;習慣遺忘身邊的同學，那在操場上共同的向往，那在天臺上的相互勸慰，甚至就是現(xiàn)在的并肩戰(zhàn)斗。其實，我們是華蜜的，至少在高考前的十幾天，我們還擁有這么多份感情，我們還能珍惜在附中共同度過的最終一段時間;其實，我們應當學會感恩，感謝身邊的人，在我們最無助的時候仍舊守護這著我們，使我們不至于那么孤寂難受……

仍舊不得不重提，今日是5月27日，距離高考只剩下短短10天，全部的高三學子們到了最終的沖刺階段。辛苦十二年，我們沒有理由放棄;幻想就在前方，我們沒有理由退縮。為父母，為老師，為摯友，為自己，不管為了什么，我們都應拼一把，或許我們會輸，或許我們會悲觀，但正如汪國真先生所說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。無論結(jié)果如何，至少我們曾為幻想努力過，舍命過，那我們的青春就是無悔青春。

信任很多看過趙薇執(zhí)導的《致我們終將逝去的青春》這部電影的同學都對這句臺詞印象深刻：青春，就是用來懷念的。是的，曾經(jīng)為守護青春、追求幻想而揮灑汗水的我們，在將來的某一天，提起青春這點事時，肯定百感交集，也肯定能傲慢地說出無怨無悔!

今日奮筆疾書，并肩作戰(zhàn)，來日定當觥籌交織，不醉不歸;今日為高考不懈拼搏，勇往直前，明日定當為青春舉杯，勇攀高峰!

在此，也謹代表全體高三學子，對學弟學妹們致以最真摯的祝愿，愿你們在附中度過一段最歡樂的青春時間，在將來，為附中的天空添上一筆亮麗的色調(diào)!

我的國旗下講話完畢，感謝!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇七

敬重的領(lǐng)導、老師，敬愛的同學們：

大家好!今日我國旗下講話的題目是《在高考中綻放最美的自我》

有人曾說，沒有經(jīng)驗過高三的生命是不完備的，沒有參加高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊后的完備。

三年前，帶著向往與志向，我們在這里播種了希望。春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅決的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印??過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，乏累過，也懊悔過——但，昨天已經(jīng)古老。翹首將來，等待我們的是一個絢麗的遠方。

高考即將到來，在這最終的短短時間里，我們應當如何迎戰(zhàn)高考呢?

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目標。只有樹立遠大的志向，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，奮勉有為。

更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信念，堅持究竟，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。

衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質(zhì)，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓腳下的路得以延長;查漏補缺的看法，可以讓實力飛躍升華。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來!所以我們要蓄力氣，分秒必爭，我們的幻想將在六月旭日般噴薄。

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素養(yǎng)的較量。我們在堅韌拼搏、科學思維的同時，也要留意調(diào)整心態(tài)，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。

同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的幻想絢麗如畫，讓我們的前程絢麗如星，讓我們的生命完備如歌，而這一切只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”。高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最終的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。現(xiàn)在是我們“亮劍”的時候了。讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現(xiàn)幻想!讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章。

感謝大家!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇八

敬重的各位老師，敬愛的各位同學：

大家早上好!

我是來自高三(1)班的許梓菁，今日，我演講的題目是《不負高三好年華》。

我們在場的許多同學都在運用小米手機，對吧?那么你們知道小米的創(chuàng)始人雷軍的故事嗎?雷軍其實也是金山軟件的董事長和大股東，辦過卓越網(wǎng)賣給了亞馬遜，做天使投資取得了不錯的業(yè)績。雷軍40歲了，在別人眼里功成名就，好像前半生已經(jīng)圓滿。但是有一天，他問了自己一個問題：“我還有沒有志氣去追尋小時候的幻想?”于是他重拾自己18歲時想要和喬布斯一樣創(chuàng)辦一家一流公司的幻想，創(chuàng)辦了小米，在市場競爭如此激烈的今日，帶著小米從一個只有十來個人的小公司一路殺到今日中國第一，全球第三。

不說你到了40歲，就是今日，自己問問十七八歲的你、我，還有沒有幻想?

我想說假如人沒有幻想，那跟咸魚還有什么區(qū)分?幻想是你想要做的事，想要去的地方，想要去追尋的人;幻想并不是純浪漫主義的，幻想是你在海浪中搏擊時，照亮你的燈塔;是你在路途中迷失時，指引你的啟明星。人生沒有地圖，只能靠著手中的幻想，若是沒有幻想，那你要怎樣走向想要的人生?

當下，我們正感受著高三，趕在天亮之前走進教室，又披著飽滿豐盈的月光乏累返回家中。其實高三生活并沒有傳聞中的那么可怕，用哲學里的一句話來說就是：“實踐是檢驗真理的唯一標準?！彪m然每天還是要起早貪黑，還是要透過熬得紅腫的眼睛去看那好像恒久無解的試題，還是要在哭過之后重新去諦視自己不滿足的試卷，還是要在埋怨感慨之后又坦然地接著高三生活。

其實，無論高三生活被魔化成了怎樣恐怖的地獄，但是，是高三讓我們明白了執(zhí)著的意義，記住了淚水的苦澀，也懂得了奮斗的真諦。

面臨高考的我們沒有懊悔的余地，沒有駐足的可能，一遲疑就會有千軍萬馬從身上踩過，即便競爭之殘酷，規(guī)則之無情，要信任天道酬勤就會無所畏懼。即便你只是一只蝸牛，也有到過金字塔頂?shù)哪且豢?，即使今日你還坐在食堂二樓，坐在教學樓最底層的考場里，都不要放棄，努力學習恒久不會是一件可恥的事。

那些看不見的將來，會在心里期望它閃閃發(fā)光?？墒窍Ｍ粔蚱谕粔?，我們必需著手去做，去打算，去奮斗，不要說“膽怯 困難”或者“我肯定不行”，你要對自己說“加油、堅持、努力”!今日是20xx年3月23日，距離高考僅有76天。請全部人不要對我們悲觀，請信任我們，給我們一點力氣!20xx屆高三!加油!

我的演講完畢，感謝大家!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇九

老師們，同學們：大家早上好!

今日我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》

一年一度的高考，承載著國家的命運，民族的重托和廣闊考生的人生轉(zhuǎn)折，因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙充滿。老師為高考升學而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學子為夢圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。

社會的關(guān)注，學校的督促，家長的期盼，自我勝利的意識，形成一種無形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象，有人稱之為“高考綜合癥”。

現(xiàn)象之一：有些學生因自我期望值高，總擔憂自己高考會失敗?？记暗钠匠y試間或有一次考不好就起先懷疑自己，擔憂在真正的高考中會出現(xiàn)同類情景。由于懼怕失敗，便成天想避開失敗，也就成天覆蓋在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學上稱之為“求敗心理”。

現(xiàn)象之二：有些學生感到時間緊迫，舍命擠時間苦學，晚上熬到夜間一兩點鐘，白天老師上課時卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學習方法為“開夜車”?？此坪芸炭啵屎艿?。

現(xiàn)象之三：有些同學特殊看重學習，總想在學習上超越別人，總擔憂被別人超越。所以心情上經(jīng)常處于驚慌擔心狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不開心。心理學上稱這種情形為“成就焦慮”。

現(xiàn)象之四：勤奮學了，仔細做了，卻“視而不見、聽而不聞、學而不入”，學習成果不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學上稱之為“高原現(xiàn)象”。

以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通?。盒膽B(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順當渡過高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學們參考。

第一.我們要強化自信

不論個人狀況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學基礎扎實，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學思維靈敏，創(chuàng)新思維好，理解實力強，對高考創(chuàng)新型題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素養(yǎng)好，擅長超水平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責怪，要多看、多想自己的特長和潛力，激發(fā)自信?；蛟S有的同學在模擬考試中成果不夠志向，請你不要灰心，你應當慶幸自己已發(fā)覺問題所在，你應當大聲地告知自己這些問題已不再是問題。有這樣一個真實的試驗：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說是治失眠的特效藥，晚上他果真睡得很香。這就是心理學上的自我示意。同樣，主動的示意會對高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的：高考，六分考實力，四分考心態(tài)。

同學們，不管你現(xiàn)在的成果是出類拔萃，還是和別人有肯定差距，千萬別忘了每天都帶著自信醒來，告知你自己，高考我肯定行。

其次.我們要高度的專注

瓦倫達是美國聞名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何平安愛護措施，危急可想而知。但瓦倫達毫不畏懼，每戰(zhàn)必勝。有人問他勝利的決竅，他說：“我走鋼索時，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，用心致志走好每一步，不管得失?！焙髞硇睦韺W把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)”。同學們要想獲得高考的勝利，無論是在最終的備考中，還是在高考的過程中，都應有這種瓦倫達心態(tài)。

同學們，淡化對高考結(jié)果的預期，不要去想考好或考不好會怎樣，我們要做的只是集中全部的留意力去復習迎考，心無旁騖地走進高考的考場。具有“瓦倫達心態(tài)”，你的高考肯定能超水平發(fā)揮。第三，保持考前的熱身。

中國體育史上曾有一個聞名的“馬家軍”，他們在大賽之前依舊進行著訓練——不到競賽起先，他們的訓練就不會結(jié)束。但就是這樣訓練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績。為什么?因為她們始終保持一種主動的狀態(tài)!

整整一個學期同學們始終在進行驚慌有序的復習，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運作模式，假如突然停下或做重大改變，原來的思維模式就會被打亂，復習的效率就會大大減弱。高考復習的目的不僅是把學問爛熟于心，更是要保持一種對考試自動化操作的狀態(tài)。其實，最佳的臨考狀態(tài)，就是復習狀態(tài)的平穩(wěn)持續(xù)。所以，這幾天保持肯定量的熱身練習很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復習內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。

高三的同學們，萬米長跑的終點就在眼前，或許此刻你已大汗淋漓，身心乏累，但必需咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最終，希望我們高一高二的同學共同為學兄學姐的高考創(chuàng)建良好的學習生活環(huán)境，希望我們?nèi)w高三同學都能滿懷信念地迎接高考。高三的同學們，祝你們勝利!

我的演講完畢，感謝大家！

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇十

當高考倒計時的鐘聲敲響時，那粉白的數(shù)字，在同學們的眼中可能已幻化成不同的圖騰，讓同學們感到驚慌、焦慮、煩躁，在高考前的這段時間內(nèi)，對學生來說，做好心理上的調(diào)整，比夜以繼日地埋在書堆里效果更好。

俗話說“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”。高三學生要平穩(wěn)的度過接下來的學習時間，須要先了解自己現(xiàn)在的狀態(tài)。

考生考前心理狀態(tài)什么樣?不同的學生在考前的心理狀態(tài)是不一樣的，通過高考專家多年的視察，總結(jié)出以下常見的幾種：

過分激烈狀態(tài)。常表現(xiàn)為心情體驗劇烈而驚慌，心跳加快，心情狀態(tài)不穩(wěn)定。學生假如處于這種狀態(tài)，往往留意力失調(diào)，心不在焉，不能限制自己。這種狀態(tài)是刺激物引起大腦皮層抑制過程減弱，興奮過程過度上升的結(jié)果。其產(chǎn)生與學生的實力水平程度、復習打算狀況、臨場閱歷、特性特點和意志品質(zhì)有關(guān)。

平淡默然狀態(tài)。這種狀態(tài)與過分激烈狀態(tài)相反，表現(xiàn)為心情低落，全部心理過程都進行得特別緩慢，萎靡不振，意志消沉，缺乏信念，知覺和留意過程減弱、不堅決，甚至不想?yún)⑴c考試。這種狀態(tài)同學生大腦皮層興奮過程下降，抑制過程加強有關(guān)。其產(chǎn)生是由于過度疲憊或考前復習過度而引起。從心理上來分析，往往與學生對考試的不利方面想得太多，又沒有解決方法，及缺乏堅韌的意志有關(guān)。

盲目自信狀態(tài)。主要表現(xiàn)在對考試的艱難性和困難估計不足，過高地估計自己的力氣，盲目自信。這種狀態(tài)和學生不打算動員自己的全部力氣去克服困難，留意強度下降，知覺、思維遲緩有關(guān)。這種狀態(tài)對學生實力水平的正常發(fā)揮不利。

最佳競技狀態(tài)。這種狀態(tài)表現(xiàn)為學生對面臨的考試以及對自己的實力水平有清晰的、實事求是的相識，有全力以赴參與考試和爭取勝利的愿望。處于這種狀態(tài)的學生，留意力集中在即將來臨的考試上，知覺敏銳性提高，心情飽滿，精力充足。大腦皮層具有與任務相適應的神經(jīng)興奮過程，這種神經(jīng)過程又有最相宜的敏捷性，并以相應的抑制過程來加以平衡，從而表現(xiàn)出思維活躍、記憶力增加等心理狀態(tài)。這種狀態(tài)對學生考試水平的發(fā)揮有較好的促進作用。

了解了我們考前可能會出現(xiàn)的這幾種狀態(tài)，我們應如何進行心理調(diào)整呢

調(diào)整心情，活躍思維。心情是思維的催化劑，思維實力可以通過心情的調(diào)整而顯示出更高的效應。主動的心情可使人精神激昂、想象豐富、思維靈敏、富有信念。消極的心情則讓人感到學習味同嚼蠟，繼而想象貧乏、思維遲鈍、心灰意懶。人在興奮時，學習的信念和愛好會增加，學習新學問的愿望變得劇烈，會感到大腦像海綿吸水一樣，比較簡單把學問“吸”進去。而苦惱、焦慮、愁悶、恐驚時，會降低學習的愿望和愛好，抑制思維活動，從而影響智力發(fā)揮。

適度焦慮，激發(fā)動機。有些同學在考試之前就起先擔憂自己的狀態(tài)，有的是因為前階段考試成果不好，有的是因為對將來的考試抱有很大的期盼，不管是哪種狀況，學生考試焦慮主要體現(xiàn)在對考分的過分看重，說究竟是對自己將來前途的焦慮。膽怯 看到老師悲觀的目光，膽怯 給不了家長一個滿足的交待，膽怯 在同學面前失去面子。雖然有學生每天挑燈夜戰(zhàn)，但效率也不高;睡眠質(zhì)量不高，失眠，作噩夢，其次天頭腦昏沉沉的。過重的學習負擔、心理壓力、家長和社會過高的期望常使同學們的心情處于焦慮狀態(tài)。過分的焦慮會影響到學習效果，但適當?shù)慕箲]還是有必要的。焦慮是留意的基礎，肯定程度的焦慮心情可以有效地調(diào)整我們的留意力，從而提高記憶效果和思維效率。心理學試驗表明：焦慮水平與學習成果呈倒“u”形關(guān)系。

日本聞名的心理學家森田正夫總結(jié)的一條理論揭示了一個重要的生活哲理：只要你有取得勝利的欲望，你就必定會有肯定焦慮，反之，你有肯定的焦慮，就說明你有取得勝利欲望的影子，誰又能夠掃除自己的影子呢?這是人類心理世界的一條自然法則。

總之，焦慮盡管是令人厭惡的心情，但在學習中又不行缺少，我們不應當籠統(tǒng)地把焦慮看作學習的絆腳石，而應當寬容地接受適度焦慮的出現(xiàn)。不允許自己的心情有波動，不允許有焦慮，就必定會對正常焦慮的出現(xiàn)感到苦痛、擔心。這種“對焦慮的焦慮”反而會激發(fā)過度焦慮，把自己推向考試暈場的泥潭。

無焦慮或焦慮水平過低，學習無緊迫感，對什么都無所謂，確定學不好;而焦慮水平過高，人的精神極度驚慌，又會影響正常的思維;只有處于中等焦慮水平的學生，內(nèi)在的學習動力才被激發(fā)，變壓力為動力，學習效果最好。

在驚慌的學習過程特殊是在考試過程中，一旦出現(xiàn)了過度焦慮的狀態(tài)，一些學生會立即感到擔憂，極力想解除這種反應。因為他們的確感到只要有焦慮心情出現(xiàn)就無法集中留意力，就不能用心思索。在這些學生看來，這種出現(xiàn)在自己腦子里的東西肯定會干擾自己的思維。其實這是一種常識性的誤會，雖然“焦慮的發(fā)生”和“無法集中留意力”具有時間先后的鏈接，但是卻沒有干脆的因果關(guān)系，因為依據(jù)意識活動的規(guī)律，不是這種負面心情干脆影響了你的思索，而是你對負面心情狀態(tài)的關(guān)注、體驗和反抗干擾了你的正常思維活動，使你不能用心思索。既然我們了解了心情改變的規(guī)律，那么，當消極心情出現(xiàn)時，就不要以主觀意志對抗心情改變的“自然現(xiàn)象”，而應當堅持“順其自然”的原則，實行三不看法：不苦痛、不體驗、不反抗。

為了緩解和消退考試焦慮，可以嘗試以下幾個策略：

選擇適合自己的目標動機水平，過強或過弱的動機水平都簡單使自己產(chǎn)生失敗體驗而導致心理壓力。

將來對于每一個人來說都是一個未知數(shù)，不要過多地擔憂將來的事情，而應將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實的生活和學習中。

主動示意，挖掘潛能。主動的心理示意可緩解過分的焦慮。大家都有這樣的體會：一個人總是沉醉在不開心的回憶中或滿腦子都在想我怎么學不好、記不住時，心情確定低落，學習效率不高。當你坐在書桌前起先學習時，腦海中先出現(xiàn)出令你最驕傲、最開心的畫面一分鐘、并在心中默念三遍“考試前我肯定能復習好”“我肯定有實力學習好”，然后充溢信念、精神激昂地投入學習，會有明顯的效果。因為在我們每位同學的體內(nèi)都有勝利的種子，或許有的還在休眠，快些把它喚醒，它會把你帶向勝利。

正確看待信念問題。一些同學由于付出的努力短時間內(nèi)看不到效果，就對自己的實力產(chǎn)生懷疑，出現(xiàn)這種狀況是由于沒有樹立正確的歸因理念。精神分析者阿德勒在《超越自卑》一書中說：“事實上，每一個人都是自卑的，只是程度不同而已。因為我們發(fā)覺我們所處的現(xiàn)狀都是可以進一步改善的?！睆倪@個意義上說，自卑也可以成為一個人進步的動力，人生正是在對自卑的不斷超越中而漸入佳境的。

克服過重的自卑感，樹立起對自己的信念，在遭受挫折時，我建議同學們嘗試以下策略：

1、對自己有一個客觀、全面的評價。正確的相識自己才能做到“知己”，若是片面放大自己的弱勢，縮小自己的強勢，就將失去前進的動力，而一旦有了充分的自信，就能產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力。

2、擅長將勝利歸結(jié)為自己的實力。

3、體驗內(nèi)心的喜悅感和成就感，要信任之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力，

4、制定階段性目標。

5、在不斷達到目標的過程中體驗成就感。

6、樂觀、安靜地對待挫折，因為挫折對于勝利同樣是必要的。

了解了我們在高三復習過程中會出現(xiàn)的心理狀態(tài)以及一些預防措施，我們還應當關(guān)注在學習過程中會出現(xiàn)的幾種心理現(xiàn)象。

聞名心理學家王極盛教授探討發(fā)覺，在影響高考成果的諸多因素中，居第一、二位的因素是考生在考試中的心態(tài)和考試前夕的心情狀態(tài)。但在生活中，一些心理現(xiàn)象往往會影響到人的心態(tài)，因此，我們高三學生應當剛好了解和把握這些心理現(xiàn)象，從而提高學習的效果，增加自信念。

高三復習過程中要走出“高原反應”

每年高三下學期的復習階段都有學生有越學越差的感覺，有些同學感到很多學問好像都會，動手解題時卻手足無措，即使能下手解題，也是錯誤百出;不少同學初期考分較高，復習一段時期成果沒有進步，便認為自己不行了，失去了信念和學習主動性。上述現(xiàn)象在心理學上被稱為高原現(xiàn)象，類似于運動員在接受訓練時，剛起先成果漸漸上升，但到了肯定程度之后，成果卻不再上升、甚至下降。

誰都會經(jīng)驗高原現(xiàn)象，只不過癥狀輕重有別。同學們之所以會出現(xiàn)高原現(xiàn)象，主要是因為人的記憶有肯定的周期性，過一段時間后便會遺忘一部分，假如不剛好鞏固，會造成學問駕馭不牢，就簡單出現(xiàn)高原現(xiàn)象。其實，在高三復習過程中，高原現(xiàn)象是一種無法回避的客觀現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的存在，并不意味著同學們的學習到了極限，主要是因為高三階段大負荷的學習和過量的練習造成了生理和心理疲憊，并且缺少有效的學習方法和策略，加之復習沒有安排。

當同學們遇到了上述狀況，首先應當克服急躁心情，留意調(diào)整和保持良好的心情，使自己心平氣和，消退煩躁擔心、驚慌焦慮的心態(tài)，平穩(wěn)地走過高原期。其次，應打好堅實的基礎，學習成果的提高須要有全面鞏固的學問基礎，因此，同學們在復習過程中，要在老師的指導下，夯實基礎學問，編織學問網(wǎng)絡，拓寬學問面，有針對性地加強綜合實力和創(chuàng)新實力的訓練。同學們特殊要留意把教材的基礎學問駕馭好，把運用學問解決問題的實力強化好，把自己考試的技巧和策略總結(jié)好。這樣，就能增加接著學習的底氣，縮短“高原現(xiàn)象”存在的時間。

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇十一

各位老師，敬愛的同學們：

今日是5月28日，再過一個多周，20__年的高考就要到來，高三的同學們就要奔赴高考考場，為考入自己志向的高校做最終的拼搏。

同學們，三年前，你們懷揣著幻想走進一中校內(nèi)。三年時間，一千多頁就這樣匆忙翻過。三年來，盡管你們有過失敗，有過懊喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有遺忘自己肩負的責任!三年來，你們在一中這片沃土上播種著自己的志向，用辛勤的汗水和堅韌的毅力書寫著你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成為一道亮麗的風景定格在一中的校史上，你們完全有理由為自己這充溢的三年而喝彩!

同學們，即將到來的高考是對我們的才智和實力的一次檢驗，更是我們圓夢志向的道路上必需跨躍的一道雄關(guān)。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們牢記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜。我們都知道，笑到最終才是最美，堅持究竟才能成功。離高考還有一個周的時間，在即將踏上考場的一周時間里，我想把下面這些建議送給你們：

一、接著進行學問梳理和查漏補缺。各科考查學問范圍要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)覺有生疏、疑難的學問點抓緊登記來，剛好彌補。

二、做好專項強化訓練。要清晰知道你在哪個方面還有欠缺，進行針對性強化訓練。比如英語聽力、閱讀表達;比如文綜選擇題;比如物理試驗題;比如數(shù)學立體幾何題;等等。當你把一項項欠缺彌補后，你會體驗到從未有過的勝利的喜悅，因為對高考而言，你可以輕裝上陣了。

三、利用好錯題本。在一輪、二輪復習時，你積累了不少錯題，在這個時候利用好錯題本比什么都重要。要知道，原來錯過的題目，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié)，再做還可能錯。而在今日這個時候去重做這些題目，或者只是閱讀這些題目，可以提示你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應當強化訓練什么。請留意，看錯題、做錯題時不要就題輪題，而要舉一反三，學會換個角度思索問題。

四、永不言棄，永不放棄。不管你最近一次模擬考試成果有多么不志向，也不管還有幾天就高考了，你要做的，就是根據(jù)老師的指導，仔細做好每一件事。請你肯定記著，不急噪，不泄氣，不自怨自艾，不怨天尤人。不到高考結(jié)束，絕不放棄，哪怕還有一分鐘時間。演講稿

五、解除各種干擾。請和手機短暫告辭，請和電腦短暫告辭，請不要忙著讓同學寫畢業(yè)留言，請不要忙著到處拍照留念，全部這些都可能會讓你不能把精力集中到考前復習上。不要過早想填報考志愿的事，不懊悔過去，不擔憂將來。你要與書為伴——在考前最有助于你集中精力，心無旁騖的是與書為伴;其實在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有與書為伴。

同學們，在已經(jīng)過去的一千多個日子里，我們的老師和我們朝夕相處，始終陪伴我們成長。在高考即將到來的時一周時間里，高三的全體老師肯定會更加耐性細致地陪伴你們，賜予你們所須要的一切幫助，會用無比溫順、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅決地邁入高考考場。

高一、高二的同學們，高考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的來不及——來不及復習，甚至來不及追悔，高考就來了。所以，請你們從今日做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，才不會留下缺憾。

同學們，今年是我們母校建校60周年，風雨一甲子，輝煌六十年。我們母校在過去的歲月長河里創(chuàng)建了多數(shù)的輝煌，我們今日在校的全體師生有責任為母校續(xù)寫輝煌。讓我們師生共同努力，為母校60年校慶獻上最豐厚的禮物。

高三的同學們，今日在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏Ｔ?，為你們壯?三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路斗志昂揚!從懵懂走向成熟，從軟弱走向剛毅。

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇十二

老師們、同學們：大家下午好!

今日是5月14日，距離高考還有整整三周的時間，對于全體高三同學而言，十二年寒窗苦讀，如今就要除卻風云見絢麗了。高考，是人生征途中最激烈人心的驛站之一，它即將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的人生如詩如歌，讓你們的幻想絢麗如虹;讓你們登上一座座風光無限的山峰。我信任，在這場人生的重大挑戰(zhàn)面前，每一個有遠大理想的同學都會有上佳的表現(xiàn)。為此，我代表學校向同學們提以下幾點要求和期望：

一是要明確奮斗目標。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠目標、樹立遠大志向，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，時時提示自己，時時鞭策自己，不能過“鈴聲響了才去教室，課還未下就奔大灶”的生活。其次，要始終保持良好的精神狀態(tài)。高考不僅是學問和實力的考查，也是志氣、干勁和意志力的較量。奮斗就會有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展。困難在弱者面前才是一座山，而強者憑借自信和堅韌的毅力可以折服世界上任何一座高峰，只有奮斗，一個人才能真正強大起來;唯有奮斗才會有出路，才會有光明的發(fā)展前途。雖說拼搏未必勝利，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，時間雖然短暫，同樣可以演繹無限精彩。為此，同學們要激勵斗志，增加信念，鼓足戰(zhàn)勝一切困難的志氣，敢于拼搏和抗爭，堅持究竟，決不輕言放棄。只要有一線希望，就要付出百倍努力。

三是要發(fā)掘潛能，挑戰(zhàn)自我。我們要始終信任，想到就要做到，做到就能勝利?，F(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，我們要把苦痛和挫折踩在腳下，將信念和責任揣入懷中，不用在乎別人跑得多快，我們只要和自己賽跑，做自己的對手，戰(zhàn)勝自己，朝著自己的終點沖刺，就能將一路荊棘踏成一路芳香。就能在高考中贏得屬于我們的戰(zhàn)役，成就輝煌的將來。我們堅信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果。

四是要堅持不懈，兢兢業(yè)業(yè)。唯有恒心才能使你走到勝利的此岸。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。千萬不要由于一點艱苦而放棄尋求，學習是厚積薄發(fā)的過程，不行能有立竿見影的效果。因此我們要堅持不懈，持之以恒，不輕言放棄，不甘于人后，腳踏實地，摒棄內(nèi)心的煩躁與喧囂，靜心學習，成竹在胸，才能繪就美妙藍圖。五要重視方法、講究效率。好的方式是成功的保障。因而，找到合適本人的學習方法很重要。假如想在同樣的時間獲得比別人多的學問，那就必需提高效率，才有可能在將來的決戰(zhàn)中獲勝。有著豐富備考閱歷的老師是你走向勝利的指路明燈，多與老師請教、溝通、探討，能削減你在黑暗中探究的行程;千萬不要自以為是地在茫茫題海里去撈針，漫無目的學習只會使你功虧一簣。

六是嚴守紀律，去掉弊病。嚴明的紀律，文明和諧的環(huán)境是同學們能安心學習根本的保證，不意氣用事，不鉆牛角尖，與老師、同學們和諧相處，休戚與共，可以使你頭腦醒悟、樂于傾聽。勤勉努力、心境愉悅能使你信念滿懷，躊躇滿志。切不行自暴自棄，放任自流，在決戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時刻，我們更應當表現(xiàn)出一個中學生應有的素養(yǎng)，聽從學校管理，遵守學校紀律。不要給自己的中學生活留下污點，無愧于自己美妙的青春光景。譜寫一曲中學學習與生活的完備樂章，給自己留一段美妙的回憶，鋪就一條更高遠的人生之路。最終，要珍惜珍貴時間。“時不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應當以倒計時的方式來增加緊迫感。我們沒有時間打瞌睡、說閑談，也沒有時間去幻想、去消沉。在這20多天里塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，以對家長、學校和老師負責的看法，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!

同學們，成功不會向我們走來，我們必需自己走向成功!雖說拼搏未必勝利，但放棄注定失敗。豐碩的果實，甜蜜的收獲肯定屬于孜孜不倦、勇于進取的人們!

同學們，為了心里最漂亮的夢，你們即將邁向新的征程，去掉那份愁悶和怯懦，鼓足志氣，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。寄望你們在更為廣袤的人生舞臺上，發(fā)揚崇德博學、自強不息的精神。創(chuàng)建將來，實現(xiàn)幻想!

感謝大家!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇十三

各位老師，各位同學：

早上好!我們已經(jīng)記不清這是第幾次參與升旗儀式了吧。但對于高三同學來說，今日的升旗儀式有著特殊的意義。今日，是你們最終一次以一中學生的身份站在這個熟識的操場上參與升旗儀式，作為一名和你們一起奮斗拼搏了三年的高三老師，作為一名和你們朝夕相處的高三班主任，此時此刻，我真有不少心里話想對你們說。

敬愛的同學們，你們肯定還記得在這片操場上站軍姿練正步吧。雖然揮汗如雨，但面容是那么剛毅步伐是那般整齊。敬愛的同學們，你們還記得那回蕩在禮堂里的歌聲吧。那么的好聽悠揚，之后在紫藤苑的徜徉留影，你們是否還能回憶起那股芳香?敬愛的同學們，你們肯定還記得運動場上的呼喊和掌聲吧?；@球賽上的不斷超越，拔河場上的所向無敵，創(chuàng)建力凝合力和爆發(fā)力是我們這屆高三師生共同的傲慢。敬愛的同學們，你們肯定還記得漁洋山頂呼喊的誓言和東太湖畔放飛的幻想吧。青山綠水見證著我們的堅韌與豪邁，藍天白云觀賞著我們的朝氣與靈動。敬愛的同學們，你們肯定更加記得在這個校內(nèi)里，在我們熟識的教室中，聽著課，背著書，做著題，考著試，勝利過，失敗過，激烈過，黯然過。而今，中學的日子轉(zhuǎn)瞬將成為生命中的一段記憶。而這段記憶不僅僅屬于你們，也屬于我們。

三年前，你們還是稚嫩懵懂、天真爛漫的少年，而今，你們已是冷靜睿智、風華正茂的青年。三年來，我們看著你們跌倒，爬起，成長，成熟。喜愛課堂上你們求知的眼神，也觀賞運動場上你們像風一樣拂過的身影;喜愛你們瑯瑯的讀書聲，也觀賞舞臺上你們唱出的深情;喜愛你們自由自在的慷慨陳詞，也觀賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的深厚與老練。忘不了考試失敗時你們求助的眼神，忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關(guān)切，忘不了校內(nèi)里你們花朵一樣青春而漂亮的容顏，忘不了我們曾經(jīng)生活過的每一個早晨和黃昏。特殊是高三這一年，越接近高考，越能感受到你們的成長和進步。眼看著你們一每天戰(zhàn)勝自我，超越自我，今日最終要到高考考場上來展示自己，我由衷的為你們興奮和傲慢。的確，高三是人生華蜜的一種選擇，便縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的蒸烤下，經(jīng)過的都是風景，留下的都是漂亮。

有人說，高考是萬人爭過的獨木橋，我覺得沒那么慘烈。也有人說，高考是智力搏殺的戰(zhàn)場。我覺得沒那么悲壯。在我看來，高考是人生難得對于每個人都公允的一個機會，我們應以主動的心態(tài)來看待它。高考的價值是全方位的，它須要青春燃燒的能量來實現(xiàn)它。高考，是人生一次難得的體驗。它須要一份如水的心境，如山的意志，和如火的熱忱!

人能走多遠?這不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這不是要問雙手而是要問意志。所以，我希望同學們能再自行定定想想自己的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮;目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路在跋涉變得豐富而充溢。

作為一中的學子，你們理應更加自信、更加鎮(zhèn)靜。我始終對我班上的伙伴們說，我不喜愛“奇跡”兩字。什么是“奇跡”?“奇跡”就是原本不該屬于我們的東西從天而降。為什么我們要奢望奇跡?我們肯吃苦，我們肯動腦，我們肯用勁，我們始終都在努力。所以，敬愛的同學們，加油吧，只要你堅持究竟，只要你拼盡全力，勝利對我們來說就是一種水到渠成!

敬愛的同學們，最終的十天，希望你們英勇再英勇，鎮(zhèn)靜再鎮(zhèn)靜，踏實更踏實。希望你們能自信鎮(zhèn)靜的坐進高考考場，細致的看題，主動的思索，堅決的下筆。記住，努力過，就是勝利，拼搏過，就是成功!

長吩咐、短叮囑，萬語千言難以訴盡老師對即將畢業(yè)的你們的戀戀不舍，就讓我把這份濃重的留戀之情化為對你們的美妙祝愿吧——祝你們高考順當，幻想成真!老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而絢麗奪目，一中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌!

感謝!

中學國旗下講話主題中學學校國旗下演講主題篇十四

老師們、同學們：

大家上午好!

根據(jù)校團委的布置，今日我講話的話題是“面對高考，無畏前行”，和同學們一起直面高考。這不僅為高三的同學鼓勁加油，也為高一高二的同學樹立將來的目標。

高探究竟是什么?僅僅是三年中學生活的終結(jié)，還是我們精彩美妙青春的一段回憶?它是高三學生幻想的終點，還是我們走向新的光輝人生的起點?它是我們畏懼膽怯 卻又只能無奈面對的敵人，還是可以當作摯友的對手陪伴我們步步走向勝利?你的選擇確定了你的看法，而你的看法又確定了你在中學能夠獲得什么。所以，面對高考須要我們有醒悟而正確的相識，須要我們拿出對將來負責任的看法。

首先，應當認清我們的形勢。

同學們都背過“知人者智，知已者明