小班健康教案保護(hù)鼻子

小班健康教案保護(hù)鼻子【篇一：小班健康教案有用的鼻子】幼兒園小班健康教案：我的鼻子講課人：俞瑛活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。2、學(xué)習(xí)擤鼻涕的方法。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1、“神秘”毛巾2、紙巾若干、垃圾桶3、《翹鼻子嚕?！穚pt，《小手拍拍》音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分1、出示“神秘”毛巾激發(fā)幼兒探索興趣。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)毛巾里的小秘密。二、基本部分1、交流談話引導(dǎo)幼兒認(rèn)知鼻子的作用。①、聞氣味②、除了聞氣味，我們的小鼻子還有什么作用呢？（引導(dǎo)幼兒感知我們的鼻子還有呼吸的作用。）2、利用故事引導(dǎo)幼兒保護(hù)鼻子。①、播放ppt②、通過(guò)講故事，提問(wèn)，讓幼兒知道如何保護(hù)鼻子。3、實(shí)踐操作指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕。①、情景設(shè)置，提問(wèn)②、師幼一起討論擦鼻涕的方法。4、通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒了解鼻子的朋友。①、做游戲②、說(shuō)說(shuō)小鼻子的朋友。三、結(jié)束部分到戶外呼吸新鮮空氣。一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。2、學(xué)習(xí)擤鼻涕的方法。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、香油、酒、醋、香水2、紙巾若干、垃圾桶三、活動(dòng)過(guò)程1、利用贈(zèng)“小禮物”情境激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：“今天貢老師給小朋友帶來(lái)好多小禮物，我們一起去聞聞到底是什么？”（幼兒操作教師進(jìn)行引導(dǎo)）師：（招呼小朋友就坐）“小朋友，貢老師給你們帶來(lái)了什么禮物？”幼：（根據(jù)自己聞到的說(shuō)出名稱）香油、酒、香水……2、交流談話引導(dǎo)幼兒認(rèn)知鼻子的作用。師：“你是怎么知道的？”幼一：“用小鼻子聞到的”師：“你呢？你……”幼兒自由回答。師：“小鼻子本領(lǐng)真大呀！小鼻子能聞味，還能干什么？”引導(dǎo)幼兒閉上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸氣—呼氣—吸氣。師：“哎？小鼻子剛才在干什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小鼻子在呼吸。師小結(jié)：原來(lái)小鼻子還能呼吸呢！3、利用故事引導(dǎo)幼兒保護(hù)鼻子。小豬魯魯也有一個(gè)小鼻子，它的鼻子是翹翹的，而且也有兩個(gè)鼻孔。可是魯魯有個(gè)壞毛病，常常要挖鼻孔。豬媽媽告訴他這樣很不講衛(wèi)生，細(xì)菌都跑到鼻孔里去了。一天，魯魯一個(gè)人玩感到真沒(méi)趣，就拿起一個(gè)小豆子正要往鼻子里面塞，豬媽媽看到了（出示掛圖）著急地大聲說(shuō)：“魯魯你不能這樣做??！……”師：“豬媽媽為什么非常著急，不讓魯魯這么做？”師：“小豬魯魯聽(tīng)了媽媽的話，忙把小豆子收了起來(lái)。還有哪些小東西不能塞到鼻子里？哪個(gè)小朋友想告訴小豬魯魯？”4、實(shí)踐操作指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕。師：“小豬魯魯感冒了，鼻涕直往外流，怎么辦？“擦一擦……”師：“那應(yīng)該用什么擦？”“手帕、毛巾、紙巾……”本環(huán)節(jié)，我運(yùn)用視聽(tīng)講結(jié)合法，利用多媒體課件出示一些小朋友傷害鼻子和保護(hù)鼻子的圖片，讓幼兒進(jìn)行熱烈討論，我同孩子們一邊看課件誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)，為什么，應(yīng)該怎樣改正？生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，形成合作學(xué)習(xí)機(jī)制。在此，我允許幼兒錯(cuò)誤的方法和爭(zhēng)論出現(xiàn)，同時(shí)我用參與者的角色進(jìn)行發(fā)言代替小結(jié)：“我們的鼻子很重要，要好好地保護(hù)它，要不挖鼻孔、不往鼻子里放東西、知道有東西在鼻子里時(shí)，應(yīng)該趕快告訴大人，按住沒(méi)有東西的鼻孔，用力往外擤，不能用手挖或往里吸。注意防感冒、多吃水果蔬菜，不能吃太多易上火的食物，這樣，鼻子才能更好地幫我們呼吸和嗅氣味。”師生平等，老師成了孩子的朋友，孩子在快樂(lè)中習(xí)得學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子的方法。四、操作鞏固幼兒有了知識(shí)的積累，經(jīng)驗(yàn)的提升后，我讓孩子們互相合作，進(jìn)行操作活動(dòng)。把幼兒分成幾組，每組放一個(gè)小筐，幼兒在筐里挑出認(rèn)為做得不正確的圖片，并說(shuō)說(shuō)為什么？我巡回觀察并指導(dǎo)幼兒互相合作，幼兒在輕松的操作過(guò)程中鞏固保護(hù)鼻子的知識(shí)。五、學(xué)習(xí)鼻子保健操的兒歌，讓幼兒運(yùn)用多種感官參與活動(dòng)，更好地掌握保護(hù)鼻子的方法。六、說(shuō)活動(dòng)延伸：與家長(zhǎng)交流溝通，通過(guò)家園共育，讓幼兒學(xué)會(huì)正確擤鼻涕的方法，提醒幼兒鼻子癢的時(shí)候用手背或手指按按鼻子就可以了，不要讓兒童養(yǎng)成摳鼻子的不良習(xí)慣。【篇三：小班健康活動(dòng)：有用的鼻子】小班健康活動(dòng):有用的鼻子活動(dòng)目標(biāo)：1.知道鼻子的功能。2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法，有初步的保護(hù)鼻子的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備：香水一瓶、鼻子姐姐頭飾一個(gè)、小豬和熊醫(yī)生頭飾各一個(gè)，故事表演場(chǎng)景、擺放物品的桌子、小盤(pán)子、紙球小豆子。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師要閱讀有關(guān)鼻子構(gòu)造及功能的專業(yè)書(shū)；掌握幼兒對(duì)鼻子及功能的認(rèn)識(shí)程度?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲“猜猜是什么”引起幼兒活動(dòng)興趣。出示小豬玩具，引出禮物。（請(qǐng)小朋友閉上眼睛，讓其聞香水的味道，引出鼻子，暗示鼻子的用途）二、引出鼻子的功能1．請(qǐng)幼兒在體驗(yàn)的過(guò)程中感受鼻子的功能。（引導(dǎo)幼兒閉上小嘴巴，捏住鼻子，吸氣——呼氣——吸氣，感受鼻子呼吸的功能）２．小結(jié)：我們的鼻子能聞味和呼吸。三、利用故事，學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法四、教師以鼻子姐姐的身份總結(jié)鼻子的功