大學(xué)生信息技術(shù)拓展模塊 課程標(biāo)準(zhǔn)

附件1課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：信息技術(shù)2課程代碼：課程類型：專業(yè)拓展課課程總學(xué)時：32學(xué)時適用專業(yè)：三年制（含五年制轉(zhuǎn)段）所有專業(yè)課程負(fù)責(zé)人：李華

目錄一、課程基本信息····················································1二、課程性質(zhì)與任務(wù)···············································1（一）課程性質(zhì)··················································1（二）課程任務(wù)·················································1三、課程設(shè)計思路··················································1四、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)···································2（一）學(xué)科核心素養(yǎng)············································2（二）課程目標(biāo)··················································3五、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容················································3（一）課程結(jié)構(gòu)與課時安排···································3（二）課程內(nèi)容·················································4六、課程實施·······················································12（一）教學(xué)模式與組織形式·······························12（二）教學(xué)方法與手段······································12（三）考核與評價···········································13（四）教學(xué)資源推薦········································13《信息技術(shù)2》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息表1《信息技術(shù)2》基本信息課程名稱信息技術(shù)2開課單位適用專業(yè)各專業(yè)課程編碼開課學(xué)期三年制4/5學(xué)期五年制8/6學(xué)期學(xué)時/學(xué)分32/2先修課程信息技術(shù)1后續(xù)課程專業(yè)拓展課編制人李華審定人二、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程是高等職業(yè)教育?？普n程體系的有機(jī)組成部分，是各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程，兼具工具性與實用性。信息技術(shù)2屬于拓展模塊，計算機(jī)類專業(yè)必須開設(shè)該課程，其它專業(yè)建議有條件的專業(yè)開設(shè)該課程。（二）課程任務(wù)高等職業(yè)教育?？菩畔⒓夹g(shù)課程全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以中等職業(yè)學(xué)校和普通高中的信息技術(shù)課程為基礎(chǔ)，與本科教育階段的計算機(jī)基礎(chǔ)類課程相銜接，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用計算機(jī)的能力，為學(xué)生未來學(xué)習(xí)和工作奠定良好的計算機(jī)使用基礎(chǔ)。信息技術(shù)2屬于拓展模塊，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握新一代信息技術(shù)，為以后生活學(xué)習(xí)工作打好理論基礎(chǔ)。三、課程設(shè)計思路基于大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的職業(yè)崗位描述和職業(yè)能力要求，本課程的設(shè)置以新信息技術(shù)為切入點，以生活學(xué)習(xí)工作需求為依托，從職業(yè)崗位行動領(lǐng)域中提煉知識需求，以工作過程中相對獨立完整的工作任務(wù)為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，打造學(xué)生職業(yè)崗位綜合素質(zhì)。課程內(nèi)容的選擇，是以實用為目，以“必須、夠用”為尺度，兼顧使學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力的原則。把最基本的概念、數(shù)據(jù)分析流程工作要求，以及數(shù)據(jù)分析處理操作等作為主要內(nèi)容，同時考慮今后工作和后繼課程的需要，來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的基本概念、基本理論、基本方法以及數(shù)據(jù)處理分析能力，重點培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程實習(xí)就業(yè)、正確處理數(shù)據(jù)以及理解和解決實際項目中與數(shù)據(jù)獲取、預(yù)處理、統(tǒng)計分析、可視化等有關(guān)問題奠定基礎(chǔ)。四、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個方面。它們既明顯區(qū)別，又相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，構(gòu)成有機(jī)的整體。1.信息意識信息意識是指個體對信息的敏感度和對信息價值的判斷力。具備較強(qiáng)信息意識的學(xué)生可以根據(jù)解決問題的需要，自覺、主動地尋求恰當(dāng)?shù)姆绞将@取和處理信息；能敏銳感覺到信息的變化，獲取相關(guān)信息采用有效策略對信息來源的可靠性、內(nèi)容的準(zhǔn)確性、指向的目的性做出合理判斷，對信息可能產(chǎn)生的影響進(jìn)展預(yù)期分析，為解決問題提供參考；在合作解決問題的過程中，能和團(tuán)隊成員共享信息，實現(xiàn)信息的最大價值。2.計算思維計算思維是指個體在運用計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法形成問題解決方案的過程中產(chǎn)生的一系列思維活動。具備計算思維的學(xué)生在信息活動中可以采用計算機(jī)可以處理的方式界定問題、抽象特征、建立構(gòu)造模型、合理組織數(shù)據(jù)；通過判斷、分析和綜合各種信息資源，運用合理的算法形成解決問題方案；總結(jié)利用計算機(jī)解決問題的過程和方法，并遷移到和之相關(guān)的其他問題解決之中。3.數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是指個體通過評估和選擇常見的數(shù)字化資源和工具，有效地管理學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問題，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)的才能，形成創(chuàng)新作品的才能。具備數(shù)字化學(xué)習(xí)才能的學(xué)生可以認(rèn)識到數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢和局限適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具的功能和用法，并用來開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)同工作、知識分享和創(chuàng)新創(chuàng)造。4.信息社會責(zé)任信息社會責(zé)任指信息社會中個體在文化修養(yǎng)、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。具備信息社會責(zé)任的學(xué)生具有一定的信息安全意識，可以遵守信息法律法規(guī)，信守信息社會的道德和倫理準(zhǔn)則，在現(xiàn)實空間和虛擬擬空間中遵守公共規(guī)范，既能有效維護(hù)信息活動中個體的合法權(quán)益，又能積極維護(hù)他人合法權(quán)益和公共信息安全，關(guān)注信息技術(shù)革命所帶來的環(huán)境問題與人文問題。對于信息技術(shù)創(chuàng)新所產(chǎn)生的新觀念和新事物，能具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、理性的價值判斷能力和負(fù)責(zé)的行動能力。（二）課程目標(biāo)課程的目標(biāo)是全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，在基礎(chǔ)模塊（信息技術(shù)1）的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生計算機(jī)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野，能夠在日常學(xué)習(xí)和工作中用計算機(jī)解決實際問題的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的四項學(xué)科核心素養(yǎng)。具體的課程目標(biāo)包括知識、能力、素質(zhì)三方面。知識目標(biāo)：通過本課程理論教學(xué)，希望學(xué)生掌握信息安全、項目管理、機(jī)器人流程自動化、程序設(shè)計基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈概述、區(qū)塊鏈技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，掌握Windows基本操作，掌握WPS2019新增模塊的必備知識。能力目標(biāo)：通過本課程實踐教學(xué)，希望學(xué)生掌握常用計算機(jī)軟件的基本操作，主要包括：Windows、系統(tǒng)備份還原重裝、WPS流程圖、腦圖/思維導(dǎo)圖、海報設(shè)計、表單等。素質(zhì)目標(biāo)：（1）基本素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。具有愛國情懷，國家認(rèn)同感，中華民族自豪感。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格。具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，能自我管理，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。（2）職業(yè)素質(zhì)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，遵守履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，尊重勞動、熱愛勞動，崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)。具有精益求精的工匠精神，能夠在平凡崗位擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。具備較強(qiáng)承受壓力的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的身體素質(zhì)。具有適應(yīng)職業(yè)的其它素質(zhì)。五、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)與課時安排高等職業(yè)教育?？菩畔⒓夹g(shù)課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊組成。拓展模塊為新一代信息技術(shù)技術(shù)，建議各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，旨在奠定本階段計算機(jī)學(xué)科核心素養(yǎng)的共同基礎(chǔ)，使所有學(xué)生都能掌握新信息技術(shù)知識，滿足高等職業(yè)教育?？飘厴I(yè)要求。我院計算機(jī)類專業(yè)必須開設(shè)該課程，其它專業(yè)建議有條件的專業(yè)開設(shè)該課程，旨在結(jié)合職場情境、反映職業(yè)特色，進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。課程內(nèi)容由信息安全、項目管理、機(jī)器人流程自動化、程序設(shè)計基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈概述、區(qū)塊鏈技術(shù)、操作系統(tǒng)Windows、WPS新增功能簡介15要素組成，在第4學(xué)期或第5學(xué)期開設(shè)，總學(xué)時為32學(xué)時，以16學(xué)時計1個學(xué)分，合計2學(xué)分。課程結(jié)構(gòu)如下表2所示：表2《信息技術(shù)2》課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號學(xué)習(xí)情景參考學(xué)時理論實踐1項目01信息安全22項目02項目管理23項目03機(jī)器人流程自動化24項目04程序設(shè)計基礎(chǔ)225項目05大數(shù)據(jù)26項目06人工智能227項目07云計算28項目08通信技術(shù)29項目09物聯(lián)網(wǎng)110項目10數(shù)字媒體111項目11虛擬現(xiàn)實212項目12區(qū)塊鏈概述213項目13區(qū)塊鏈技術(shù)214項目14操作系統(tǒng)Windows215項目15WPS新增功能簡介2合計248課程內(nèi)容課程基本內(nèi)容包括信息安全、項目管理、機(jī)器人流程自動化、程序設(shè)計基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈概述、區(qū)塊鏈技術(shù)、操作系統(tǒng)Windows、WPS新增功能簡介等。課程教學(xué)內(nèi)容、重點、難點分布如下表3所示。大學(xué)生信息技術(shù)拓展模塊重難點分布（僅供參考）項目任務(wù)教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)建議上機(jī)實踐項目1信息安全任務(wù)1信息安全概述（1）掌握計算機(jī)信息安全的基本概念和基本知識。

（2）掌握計算機(jī)信息安全的特性。

（3）掌握計算機(jī)信息安全威脅。

（4）了解計算機(jī)信息安全對策。

（5）了解計算機(jī)信息安全體系結(jié)構(gòu)。計算機(jī)信息安全的基本概念和基本知識。

計算機(jī)信息安全的特性。

計算機(jī)信息安全威脅。

計算機(jī)信息安全對策。計算機(jī)信息安全對策。

計算機(jī)信息安全體系結(jié)構(gòu)線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科無任務(wù)2生物特征識別技術(shù)（1）了解生物特征識別技術(shù)的定義。

（2）掌握生物特征識別技術(shù)的種類。

（3）掌握指紋識別技術(shù)。

（4）掌握虹膜識別技術(shù)生物特征識別技術(shù)的種類。

指紋識別技術(shù)

虹膜識別技術(shù)指紋識別技術(shù)

虹膜識別技術(shù)任務(wù)3網(wǎng)絡(luò)攻擊與防范（1）了解網(wǎng)絡(luò)攻擊概況。

（2）理解網(wǎng)絡(luò)攻擊的定義。

（3）掌握網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展趨勢。

（4）掌握網(wǎng)絡(luò)防范方式。網(wǎng)絡(luò)攻擊的定義

網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展趨勢

網(wǎng)絡(luò)防范方式網(wǎng)絡(luò)防范方式項目2項目管理任務(wù)1項目概述（1）掌握項目的概念。

（2）了解項目的特征。

（3）了解項目的全過程。項目的概念

項目的特征

項目的全過程無線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科無任務(wù)2項目管理（1）掌握項目管理的概念。

（2）掌握項目管理的作用。

（3）掌握項目管理的特征。

（4）了解項目管理的階段。

（5）掌握項目管理的內(nèi)容。項目管理的概念、作用、特征

項目管理的內(nèi)容項目管理的內(nèi)容項目3機(jī)器人流程自動化任務(wù)1機(jī)器人流程自動化概述（1）了解RPA的概念。

（2）了解RPA的前身。

（3）了解RPA的實質(zhì)。

（4）了解RPA軟件實現(xiàn)流程自動化的方式。

（5）了解RPA的優(yōu)點。

（6）了解RPA的未來。RPA的概念、實質(zhì)、優(yōu)點

RPA軟件實現(xiàn)流程自動化的方式RPA的實質(zhì)

RPA軟件實現(xiàn)流程自動化的方式線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科

本項目難度較大，需要合理計劃無任務(wù)2機(jī)器人流程自動化的典型應(yīng)用（1）了解RPA的功能。

（2）了解RPA的典型應(yīng)用。RPA的功能和典型應(yīng)用RPA的功能任務(wù)3RPA軟件（1）了解國內(nèi)外市場流行的RPA軟件。

（2）了解RPA領(lǐng)導(dǎo)者國內(nèi)外市場流行的RPA軟件無項目4程序設(shè)計基礎(chǔ)任務(wù)1程序設(shè)計基礎(chǔ)知識（1）了解程序設(shè)計的基本概念。

（2）了解程序設(shè)計的發(fā)展歷程和未來趨勢。程序設(shè)計的基本概念無線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科無任務(wù)2程序設(shè)計的思想掌握程序設(shè)計的基本思想和流程。程序設(shè)計的基本思想和流程程序設(shè)計的基本思想任務(wù)3程序設(shè)計方法和實踐（1）了解并掌握Python的安裝、環(huán)境設(shè)置等操作方法。

（2）了解Python的一些入門知識。Python的安裝、環(huán)境設(shè)置等操作方法。

Python的一些入門知識。Python的安裝、環(huán)境設(shè)置等操作方法。操作演示

上機(jī)實踐Python的安裝、環(huán)境設(shè)置、入門知識項目5大數(shù)據(jù)任務(wù)1大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)（1）理解大數(shù)據(jù)基本概念。

（2）理解大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型。

（3）理解大數(shù)據(jù)核心特征。大數(shù)據(jù)基本概念、結(jié)構(gòu)類型、核心特征。大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科無任務(wù)2大數(shù)據(jù)應(yīng)用（1）了解大數(shù)據(jù)時代背景。

（2）了解大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢。大數(shù)據(jù)時代背景、發(fā)展趨勢無任務(wù)3大數(shù)據(jù)工具（1）掌握大數(shù)據(jù)工具與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫工具在應(yīng)用場景上的區(qū)別。

（2）能夠初步具備搭建簡單大數(shù)據(jù)環(huán)境的能力。大數(shù)據(jù)常用工具搭建簡單大數(shù)據(jù)環(huán)境任務(wù)4大數(shù)據(jù)應(yīng)用安全（1）了解大數(shù)據(jù)應(yīng)用中面臨的安全問題和風(fēng)險。

（2）了解大數(shù)據(jù)安全防護(hù)的基本方法。大數(shù)據(jù)應(yīng)用中面臨的安全問題和風(fēng)險

大數(shù)據(jù)安全防護(hù)的基本方法大數(shù)據(jù)安全防護(hù)的基本方法項目6人工智能任務(wù)1人工智能簡介（1）人工智能的概念。

（2）人工智能的發(fā)展歷史。

（3）人工智能的應(yīng)用。

（4）人工智能帶來的沖擊。人工智能的概念、發(fā)展歷史、應(yīng)用無線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科無任務(wù)2人工智能技術(shù)簡介（選修）了解以下人工智能技術(shù)。

（1）自然語言生成。

（2）圖像識別。

（3）計算機(jī)視覺。

（4）機(jī)器學(xué)習(xí)。

（5）生物特征識別。

（6）人機(jī)交互。

（7）數(shù)據(jù)挖掘。

（8）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。（1）自然語言生成

（2）圖像識別

（3）計算機(jī)視覺

（4）機(jī)器學(xué)習(xí)

（5）生物特征識別

（6）人機(jī)交互

（7）數(shù)據(jù)挖掘

（9）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（1）自然語言生成

（2）圖像識別

（3）計算機(jī)視覺

（4）機(jī)器學(xué)習(xí)

（5）生物特征識別

（6）人機(jī)交互

（7）數(shù)據(jù)挖掘

（10）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)選修內(nèi)容，教師靈活處理任務(wù)3ChatGPT簡介（1）ChatGPT含義。

（2）ChatGPT的起源與發(fā)展。

（3）ChatGPT的使用說明。

（4）ChatGPT的應(yīng)用場景。

（5）ChatGPT的特性。

（6）ChatGPT工作原理簡介。（1）ChatGPT含義

（2）ChatGPT的起源與發(fā)展

（3）ChatGPT的使用說明

（4）ChatGPT的應(yīng)用場景

（5）ChatGPT的特性ChatGPT工作原理簡介線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科ChatGPT的使用

需求上網(wǎng)項目7云計算任務(wù)1云計算基礎(chǔ)（1）掌握云計算概念。

（2）了解云計算的主要應(yīng)用。云計算概念、主要應(yīng)用云計算概念線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科無任務(wù)2云計算模式（1）掌握云計算的服務(wù)交付模式。

（2）掌握云計算的部署模式。云計算的服務(wù)交付模式、部署模式云計算的服務(wù)交付模式、部署模式任務(wù)3云計算技術(shù)（1）掌握云計算的基本原理。

（2）掌握云計算的關(guān)鍵技術(shù)。云計算的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)。云計算的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)。項目8通信技術(shù)任務(wù)1現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)（1）了解通信技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、移動通信技術(shù)等概念。

（2）了解現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展歷程和趨勢。通信技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、移動通信技術(shù)等概念。

現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展歷程和趨勢。通信技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、移動通信技術(shù)等概念線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

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避免照本宣科無任務(wù)25G技術(shù)（1）掌握5G的應(yīng)用場景、基本特點和關(guān)鍵技術(shù)。

（2）了解5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和部署特點。5G的應(yīng)用場景、基本特點和關(guān)鍵技術(shù)

5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和部署特點5G關(guān)鍵技術(shù)

5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和部署特點任務(wù)3其他通信技術(shù)（1）了解藍(lán)牙、Wi-Fi、ZigBee、射頻識別、衛(wèi)星通信、光纖通信等現(xiàn)代通信技術(shù)。

（2）了解現(xiàn)代通信技術(shù)和其他信息技術(shù)的融合發(fā)展。藍(lán)牙、Wi-Fi、ZigBee、射頻識別、衛(wèi)星通信、光纖通信等現(xiàn)代通信技術(shù)

現(xiàn)代通信技術(shù)和其他信息技術(shù)的融合發(fā)展藍(lán)牙、Wi-Fi、ZigBee、射頻識別、衛(wèi)星通信、光纖通信等現(xiàn)代通信技術(shù)項目9物聯(lián)網(wǎng)任務(wù)1物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)（1）理解物聯(lián)網(wǎng)概念。

（2）理解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域。

（3）理解物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢物聯(lián)網(wǎng)概念、應(yīng)用領(lǐng)域、發(fā)展趨勢物聯(lián)網(wǎng)概念線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

線下多列舉案例、視頻

避免照本宣科無任務(wù)2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合（1）了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和其他技術(shù)融合。

（2）了解物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和其他技術(shù)融合、物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和其他技術(shù)融合、物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)項目10數(shù)字媒體任務(wù)1數(shù)字媒體基礎(chǔ)（1）理解傳統(tǒng)媒體、數(shù)字媒體及其技術(shù)的概念。

（2）了解數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢，如虛擬現(xiàn)實技術(shù)、融媒體技術(shù)等。傳統(tǒng)媒體、數(shù)字媒體及其技術(shù)的概念。

數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢。傳統(tǒng)媒體、數(shù)字媒體及其技術(shù)的概念。線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

線下多列舉案例、視頻

避免照本宣科無任務(wù)2數(shù)字文本處理（1）了解數(shù)字文本處理過程。

（2）掌握文本準(zhǔn)備、文本編輯與排版、文本處理、文本存儲與傳輸、文本展現(xiàn)等操作。數(shù)字文本處理過程

文本操作數(shù)字文本處理過程任務(wù)3數(shù)字圖像處理（1）了解數(shù)字圖像處理過程。

（2）掌握數(shù)字圖像的去噪、增強(qiáng)、復(fù)制、分割、提取特征、壓縮、存儲、檢索等操作。數(shù)字圖像處理過程。

數(shù)字圖像的去噪、增強(qiáng)、復(fù)制、分割、提取特征、壓縮、存儲、檢索等操作數(shù)字圖像的去噪、增強(qiáng)、復(fù)制、分割、提取特征、壓縮、存儲、檢索等操作任務(wù)4數(shù)字聲音（1）了解數(shù)字聲音的特點。

（2）熟悉處理、存儲和傳輸聲音的數(shù)字化過程。數(shù)字聲音的特點

處理、存儲和傳輸聲音的數(shù)字化過程處理、存儲和傳輸聲音的數(shù)字化過程任務(wù)5數(shù)字視頻（1）了解數(shù)字視頻的特點。

（2）熟悉數(shù)字視頻處理技術(shù)。數(shù)字視頻的特點

數(shù)字視頻處理技術(shù)數(shù)字視頻處理技術(shù)項目11虛擬現(xiàn)實任務(wù)1虛擬現(xiàn)實概述（1）了解虛擬現(xiàn)實的概念和含義。

（2）了解虛擬現(xiàn)實的基本特征。

（3）了解虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的分類。

（4）了解虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、混合現(xiàn)實的區(qū)別。

（5）了解虛擬現(xiàn)實的發(fā)展歷程。

（6）了解虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用。虛擬現(xiàn)實的概念含義、基本特征

虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的分類

虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、混合現(xiàn)實的區(qū)別

虛擬現(xiàn)實的發(fā)展歷程、應(yīng)用虛擬現(xiàn)實的概念

虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、混合現(xiàn)實的區(qū)別線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

線下多列舉案例、視頻

避免照本宣科無任務(wù)2虛擬現(xiàn)實關(guān)鍵技術(shù)和軟硬件（1）了解虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的功能組成。

（2）了解虛擬現(xiàn)實的關(guān)鍵技術(shù)。

（3）了解虛擬現(xiàn)實硬件有哪些。

（4）了解虛擬現(xiàn)實軟件有哪些。

（5）了解虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)鏈的重點企業(yè)有哪些。虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的功能組成、關(guān)鍵技術(shù)

虛擬現(xiàn)實軟硬件虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的功能組成、關(guān)鍵技術(shù)

虛擬現(xiàn)實軟硬件任務(wù)3元宇宙（1）了解元宇宙的背景。

（2）掌握元宇宙的概念。

（3）掌握元宇宙的特征。

（4）了解元宇宙技術(shù)及應(yīng)用展望。元宇宙的概念

元宇宙的特征元宇宙的概念項目12區(qū)塊鏈概述任務(wù)1區(qū)塊鏈發(fā)展歷程（1）認(rèn)識區(qū)塊鏈的起源。

（2）了解區(qū)塊鏈的發(fā)展歷程。

（3）總結(jié)區(qū)塊鏈相關(guān)知識?？偨Y(jié)區(qū)塊鏈相關(guān)知識總結(jié)區(qū)塊鏈相關(guān)知識線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

線下多列舉案例、視頻

避免照本宣科

本項目難度較大，需要合理計劃任務(wù)2區(qū)塊鏈定義（1）認(rèn)識區(qū)塊鏈的本質(zhì)和屬性。

（2）總結(jié)區(qū)塊鏈的內(nèi)涵和定義。區(qū)塊鏈的本質(zhì)屬性、內(nèi)涵和定義區(qū)塊鏈的本質(zhì)屬性、內(nèi)涵和定義任務(wù)3區(qū)塊鏈應(yīng)用領(lǐng)域（1）掌握區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。

（2）理解區(qū)塊鏈在各個領(lǐng)域應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)。區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

區(qū)塊鏈在各個領(lǐng)域應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)區(qū)塊鏈在各個領(lǐng)域應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)任務(wù)4區(qū)塊鏈發(fā)展前景（1）了解區(qū)塊鏈技術(shù)的重要性。

（2）認(rèn)清區(qū)塊鏈發(fā)展的總體趨勢。區(qū)塊鏈技術(shù)的重要性

區(qū)塊鏈發(fā)展的總體趨勢無項目13區(qū)塊鏈技術(shù)（選修）任務(wù)1區(qū)塊鏈技術(shù)結(jié)構(gòu)及原理（1）掌握區(qū)塊鏈技術(shù)的理論結(jié)構(gòu)。

（2）理解區(qū)塊鏈的關(guān)鍵技術(shù)區(qū)塊鏈技術(shù)的理論結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)區(qū)塊鏈技術(shù)的理論結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)線上利用學(xué)生教材、課件、視頻、習(xí)題學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，線下突破重難點

線下多列舉案例、視頻

避免照本宣科

本項目難度較大，需要合理計劃任務(wù)2區(qū)塊鏈技術(shù)類型（1）熟悉區(qū)塊鏈技術(shù)的類型。

（2）掌握目前區(qū)塊鏈技術(shù)不同類型的應(yīng)用場景區(qū)塊鏈技術(shù)的類型

目前區(qū)塊鏈技術(shù)不同類型的應(yīng)用場景目前區(qū)塊鏈技術(shù)不同類型的應(yīng)用場景任務(wù)3區(qū)塊鏈技術(shù)特征（1）總結(jié)區(qū)塊鏈技術(shù)的特征。

（2）能夠準(zhǔn)確分析塊鏈技術(shù)特征。區(qū)塊鏈技術(shù)的特征區(qū)塊鏈技術(shù)的特征任務(wù)4區(qū)塊鏈核心技術(shù)（1）了解區(qū)塊鏈的核心技術(shù)。

（2）掌握區(qū)塊鏈核心技術(shù)的基本原理。區(qū)塊鏈的核心技術(shù)

區(qū)塊鏈核心技術(shù)的基本原理區(qū)塊鏈的核心技術(shù)

區(qū)塊鏈核心技術(shù)的基本原理項目14操作系統(tǒng)Windows（自學(xué)）任務(wù)1操作系統(tǒng)概述（1）掌握操作系統(tǒng)的概念。

（2）掌握操作系統(tǒng)的作用與功能。

（3）掌握操作系統(tǒng)的種類。

（4）掌握常用的操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)的概念、作用、功能

操作系統(tǒng)的種類

常用的操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)的種類選修內(nèi)容，教師靈活處理任務(wù)2、3、4案例和習(xí)題任務(wù)2Windows文件管理（1）掌握計算機(jī)文件知識。

（2）掌握文件夾知識。

（3）掌握計算機(jī)中文件的管理方式。

（4）掌握Windows文件管理基本操作。計算機(jī)中文件的管理方式

Windows文件管理基本操作無任務(wù)3Windows操作系統(tǒng)設(shè)置（1）會查看計算機(jī)系統(tǒng)信息。（2）會設(shè)置屏幕分辨率。（3）會設(shè)置電源方案。（4）會管理計算機(jī)帳戶。（5）會添加設(shè)置打印機(jī)。（6）會安裝卸載軟件。（7）會查看磁盤屬性。查看計算機(jī)系統(tǒng)信息

設(shè)置屏幕分辨率

設(shè)置電源方案

管理計算機(jī)賬戶

添加和設(shè)置打印機(jī)

安裝或卸載軟件

查看磁盤屬性管理計算機(jī)賬戶

添加和設(shè)置打印機(jī)任務(wù)4系統(tǒng)備份、還原與重裝（1）掌握計算機(jī)正確的使用習(xí)慣。

（2）掌握系統(tǒng)備份與還原的操作方法。

（3）掌握系統(tǒng)重裝的操作方法。正確的使用習(xí)慣

系統(tǒng)備份與還原

系統(tǒng)重裝系統(tǒng)備份與還原

系統(tǒng)重裝項目15WPS新增功能簡介（自學(xué)）任務(wù)1PDF文件操作（1）會把WPS文字、表格、演示文件轉(zhuǎn)換成PDF文件。

（2）會使用PDF文件。

（3）會把WPS文字、表格、演示文件轉(zhuǎn)換成圖片。

（4）會把PDF文件轉(zhuǎn)換成WPS文字、表格、演示文件。WPS文字、表格、演示文件轉(zhuǎn)換成PDF文件

PDF文件轉(zhuǎn)換成WPS文字、表格、演示文件無選修內(nèi)容，教師靈活處理任務(wù)2制作流程圖（1）會利用模板制作流程圖。

（2）會自制流程圖利用模板制作流程圖

自制流程圖無任務(wù)3制作思維導(dǎo)圖（1）會利用模板制作思維導(dǎo)圖。

（2）會設(shè)計思維導(dǎo)圖樣式。

（3）會保存思維導(dǎo)圖。利用模板制作思維導(dǎo)圖

設(shè)計思維導(dǎo)圖樣式

保存思維導(dǎo)圖利用模板制作思維導(dǎo)圖任務(wù)4秀堂/圖片設(shè)計（1）會利用H5模板制作邀請函。

（2）會利用海報模板制作招聘啟事。

（3）會新建空白文檔。利用H5模板制作邀請函

利用海報模板制作招聘啟事無任務(wù)5表單制作（1）會利用模板制作表單。

（2）會利用空白文檔制作表單。（1）利用模板制作表單。

（2）利用空白文檔制作表單。無根據(jù)學(xué)院實際情況，提出教學(xué)計劃，如表4、表5所示。教學(xué)計劃僅供參考。表4教學(xué)計劃表周次授課序號（次）授課內(nèi)容授課方式課外作業(yè)（測驗）備注（章節(jié)號、名稱）11項目1信息安全

任務(wù)1信息安全概述

任務(wù)2生物特征識別技術(shù)

任務(wù)3網(wǎng)絡(luò)攻擊與防范教授法、探討法課后習(xí)題22項目2項目管理

任務(wù)1項目概述

任務(wù)2項目管理教授法、探討法課后習(xí)題33項目3機(jī)器人流程自動化

任務(wù)1機(jī)器人流程自動化概述

任務(wù)2機(jī)器人流程自動化的典型應(yīng)用

任務(wù)3RPA軟件教授法、探討法課后習(xí)題44項目4程序設(shè)計基礎(chǔ)

任務(wù)1程序設(shè)計基礎(chǔ)知識

任務(wù)2程序設(shè)計的思想教授法、探討法課后習(xí)題55項目4程序設(shè)計基礎(chǔ)

任務(wù)3程序設(shè)計方法和實踐上機(jī)實踐課后習(xí)題66項目5大數(shù)據(jù)

任務(wù)1大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)

任務(wù)2大數(shù)據(jù)應(yīng)用

任務(wù)3大數(shù)據(jù)工具

任務(wù)4大數(shù)據(jù)應(yīng)用安全教授法、探討法課后習(xí)題77項目6人工智能

任務(wù)1人工智能簡介

任務(wù)2人工智能技術(shù)簡介（選修）

任務(wù)3ChatGPT簡介教授法、探討法課后習(xí)題88項目6人工智能

任務(wù)3ChatGPT簡介上機(jī)實踐課后習(xí)題99項目7云計算

任務(wù)1云計算基礎(chǔ)

任務(wù)2云計算模式

任務(wù)3云計算技術(shù)教授法、探討法課后習(xí)題1010項目8通信技術(shù)

任務(wù)1現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)

任務(wù)25G技術(shù)

任務(wù)3其他通信技術(shù)教授法、探討法課后習(xí)題1111項目9物聯(lián)網(wǎng)

任務(wù)1物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)

任務(wù)2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合

項目10數(shù)字媒體

任務(wù)1數(shù)字媒體基礎(chǔ)

任務(wù)2數(shù)字文本處理

任務(wù)3數(shù)字圖像處理

任務(wù)4數(shù)字聲音

任務(wù)5數(shù)字視頻教授法、探討法課后習(xí)題1212項目11虛擬現(xiàn)實

任務(wù)1虛擬現(xiàn)實概述

任務(wù)2虛擬現(xiàn)實關(guān)鍵技術(shù)和軟硬件

任務(wù)3元宇宙教授法、探討法課后習(xí)題1313項目12區(qū)塊鏈概述

任務(wù)1區(qū)塊鏈發(fā)展歷程

任務(wù)2區(qū)塊鏈定義

任務(wù)3區(qū)塊鏈應(yīng)用領(lǐng)域

任務(wù)4區(qū)塊鏈發(fā)展前景教授法、探討法課后習(xí)題1414項目13區(qū)塊鏈技術(shù)（選修）

任務(wù)1區(qū)塊鏈技術(shù)結(jié)構(gòu)及原理

任務(wù)2區(qū)塊鏈技術(shù)類型

任務(wù)3區(qū)塊鏈技術(shù)特征

任務(wù)4區(qū)塊鏈核心技術(shù)教授法、探討法課后習(xí)題1515項目14操作系統(tǒng)Windows（自學(xué)）

任務(wù)1操作系統(tǒng)概述

任務(wù)2Windows文件管理

任務(wù)3Windows操作系統(tǒng)設(shè)置

任務(wù)4系統(tǒng)備份、還原與重裝上機(jī)實踐課后習(xí)題1616項目15WPS新增功能簡介（自學(xué)）

任務(wù)1PDF文件操作

任務(wù)2制作流程圖

任務(wù)3制作思維導(dǎo)圖

任務(wù)4秀堂/圖片設(shè)計

任務(wù)5表單制作上機(jī)實踐課后習(xí)題注：節(jié)假日、運動會等期間的教學(xué)安排以學(xué)院通知為準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。表5實踐教學(xué)計劃表周次實驗項目實驗內(nèi)容實驗課時實驗需要的環(huán)境備注5項目4程序設(shè)計基礎(chǔ)

任務(wù)3程序設(shè)計方法和實踐掌握Python語言的安裝、環(huán)境設(shè)置等操作

Python簡單程序2Windows108項目6人工智能

任務(wù)3ChatGPT簡介ChatGPT的使用2互聯(lián)網(wǎng)15項目14操作系統(tǒng)Windows（自學(xué)）

任務(wù)1操作系統(tǒng)概述

任務(wù)2Windows文件管理

任務(wù)3Windows操作系統(tǒng)設(shè)置

任務(wù)4系統(tǒng)備份、還原與重裝Windows