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第2單元100以內(nèi)的加法和減法(二)1不進(jìn)位加激趣導(dǎo)入?yún)⒂^博物館你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?探究新知參觀博物館二(1)班學(xué)生和本班帶隊(duì)的老師一共多少人?35+2=(人)你能口算嗎?你能提出什么問(wèn)題?探究新知參觀博物館二(1)班學(xué)生和本班帶隊(duì)的老師一共多少人?37先算5+2=7再算30+7=37答:二一班學(xué)生和本班帶隊(duì)老師一共有37人。35+2=(人)探究新知參觀博物館二(1)班學(xué)生和本班帶隊(duì)的老師一共多少人?37答:二一班學(xué)生和本班帶隊(duì)老師一共有37人。35+2=(人)也可以寫(xiě)成豎式,用筆算。35+2個(gè)十73個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊。探究新知參觀博物館你能提出什么問(wèn)題?二(1)班和二(2)班一共有多少名學(xué)生?探究新知小組討論,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣列豎式?怎樣計(jì)算?用小棒擺一擺,并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。小組比賽比賽規(guī)則說(shuō)得正確清晰就是小組冠軍。探究新知參觀博物館可以列豎式計(jì)算。35+32=(人)35+32個(gè)十相同數(shù)位要對(duì)齊。先把個(gè)位上的數(shù)相加。再把十位上的數(shù)相加。7667激趣導(dǎo)入?yún)⒂^博物館根據(jù)情境圖中的數(shù)學(xué)信息提出問(wèn)題并解答。小組活動(dòng)(3分鐘)探究新知算一算21元3元?元21+3424元33元?元4+3373探究新知怎樣用豎式計(jì)算加法?相同數(shù)位對(duì)齊。先加個(gè)位上的數(shù),再加十位上的數(shù)。探究新知我會(huì)算。商店里賣出了44個(gè)西瓜,還有35個(gè),商店里原來(lái)有多少個(gè)西瓜?44+35=79(個(gè))答:商店里原來(lái)有79個(gè)西瓜。賣出44個(gè)還剩35個(gè)原有多少個(gè)?44+3597課堂練習(xí)列豎式計(jì)算。54+32=954+32688625+44=25+449669454+40=54+4094你會(huì)算嗎?課堂練習(xí)我是小醫(yī)生。5+42=925+42927447相同數(shù)位要對(duì)齊。26+13=26+139119計(jì)算要仔細(xì)呀!339課堂練習(xí)猜猜小蝴蝶后面藏著幾?536867+4025453++5997你能猜出來(lái)嗎?21元拓展提高算一算。65元我有90元錢,買這兩件商品夠嗎?21+65=21+656886(元)90>86答:90元錢買這兩件商品夠了。課堂總結(jié)1.列豎式時(shí),相同數(shù)位一定要對(duì)齊。2.
先把個(gè)位上的數(shù)相加,再把十位上的數(shù)相加。不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算:作業(yè)布置完成教材13頁(yè)1、2題。板書(shū)設(shè)計(jì)不進(jìn)位加35+2=37(人)35+323735+32=67(人)35+267答:二一班學(xué)生和本班帶隊(duì)老師一共有37人。答:二(1)班和二(2)班一共有67名學(xué)生.相同數(shù)位對(duì)齊。先加個(gè)位,再加十位。第2單元100以內(nèi)的加法和減法(二)1不進(jìn)位加學(xué)習(xí)目標(biāo)2.
掌握列豎式計(jì)算兩位數(shù)加一(兩)位數(shù)(不進(jìn)位加)的方法。1.理解列豎式計(jì)算兩位數(shù)加一(兩)位數(shù)(不進(jìn)位加)的算理。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與自主探索的精神,以及合作的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性。情景導(dǎo)入1二(1)班35人二(2)班32人二(3)班37人二(4)班34人每個(gè)班由2名老師帶隊(duì)探索新知二(1)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人?探索新知32+2=373個(gè)十和5個(gè)一2個(gè)一3個(gè)十和7個(gè)一探索新知
35+2=
?37列豎式:35+
273個(gè)位:2+5=7個(gè)位上填7。十位:3+0=3十位上填3。相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊,從個(gè)位開(kāi)始算起。十個(gè)情景導(dǎo)入2
二(1)班和二(2)班一共有多少名學(xué)生?探索新知
32+35=?想:30+30=602+5=760+7=6767探索新知
35+32=
?67列豎式:35+3
276個(gè)位:2+5=7個(gè)位上填7。十位:3+3=6十位上填6。相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊,從個(gè)位開(kāi)始算起。十個(gè)填一填。典題精講典題精講解題思路:先推算出個(gè)位上應(yīng)填的數(shù),再推算出十位上應(yīng)填的數(shù)。個(gè)位上:○+5=8,可推算出○=3;十位上:3+□=9,可推算出□=6。典題精講正確解答:36典題精講停車場(chǎng)上開(kāi)走一些車后還剩23輛,開(kāi)走的和剩下的一樣多。停車場(chǎng)上原來(lái)有多少輛車?典題精講解題思路:停車場(chǎng)上的車可以看成兩部分,一部分是開(kāi)走的,另一部分是剩下的。開(kāi)走的和剩下的一樣多,就是開(kāi)走的車的輛數(shù)和剩下的輛數(shù)都是23。求停車場(chǎng)上原來(lái)有多少輛車,用加法計(jì)算,列式為23+23。解答:23+23=46(輛)答:停車場(chǎng)上原來(lái)有46輛車。
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易錯(cuò)提醒80列豎式計(jì)算:56+30=錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析:易錯(cuò)提醒列豎式計(jì)算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位加起。錯(cuò)誤解答錯(cuò)在個(gè)位上6加0等于0。應(yīng)等于6。易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答56+30=80
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學(xué)以致用1.筆算加法要注意:(1)個(gè)位和()上的數(shù)對(duì)齊。十位和()上的數(shù)對(duì)齊。個(gè)位十位(2)相同數(shù)位上的數(shù)()。對(duì)齊(3)從()算起。
個(gè)位學(xué)以致用4275479273853236504353735226592.算一算。學(xué)以致用3.猜一猜。
23+52847+2496+6268學(xué)以致用4.找錯(cuò)誤。731917+2=17+2375+23=5+237350+23=50+237325+3=2225+32217+219
5+232873372825+32828學(xué)以致用花名玫瑰菊花百合花康乃馨郁金香單價(jià)(元/枝)5414122我買一枝菊花和一枝郁金香,我花了多少錢?我買一枝郁金香和一枝百合花,我花了多少錢?我花了27元,你們猜我可能買了什么花?22+4=26(元)22+14=36(元)一枝郁金香和一枝玫瑰課堂小結(jié)
2.筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)時(shí),要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,個(gè)位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫(xiě)在得數(shù)的個(gè)位上,十位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫(xiě)在得數(shù)的十位上。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?筆算加法從個(gè)位算起。1.筆算兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位加)時(shí),要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,個(gè)位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫(xiě)在得數(shù)的個(gè)位上,十位上的數(shù)落下來(lái)寫(xiě)在得數(shù)的十位上。謝謝第1課時(shí)不進(jìn)位加(1)情景導(dǎo)入35+2=37+2=35+32=35+37=你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?怎樣列式?二(1)班和二(2)班一共有多少名學(xué)生?二(1)班和二(3)班一共有多少名學(xué)生?二(3)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人?二(1)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人?35+2=+
2個(gè)353737(人)二(1)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人?先算5+2=7,再算30+7=37。怎樣口算?也可以寫(xiě)成豎式,用筆算。新課推進(jìn)
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()1.334367認(rèn)真觀察,仔細(xì)算呦!隨堂演練
4+()423373算一算分別花了多少錢。21+
32.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)第2課時(shí)不進(jìn)位加(2)個(gè)35+326735+32=67(人)寫(xiě)豎式時(shí),要注意什么?怎樣筆算?相同數(shù)位要對(duì)齊。寫(xiě)豎式時(shí),是從哪位加起的?從個(gè)位加起。新課導(dǎo)入5+34=5+
3484849336+21=39
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