孤獨(dú)的孩子作文共九篇

孤獨(dú)的孩子孤獨(dú)的孩子（一）翻開中國近代歷史的畫卷，我們?yōu)榕f中國的過去感到無比的屈辱。其中有一幅照片令人感到無比震驚，可怕。1937年8月28日，在上海的火車南站還是熙熙攘攘，在人山人海的人群中，一對年輕的夫婦抱著一個兩歲的小男孩往火車站走去。突然，他們不知道日本鬼子的到來，一個可怕的戰(zhàn)爭即將到來。人群如炸開了窩的螞蟻一般四處逃散。幾個小孩，有的在叫，有的在大哭。忽然有個年輕人大聲的叫：“快跑??！日本鬼子來轟炸上?；疖囇纠病比毡巨Z炸機(jī)像老鷹一樣可怕的向大家飛來。突然，讓人們驚恐萬分的是，天上發(fā)出轟轟的響聲，就像是巨雷滾動，不一會兒，天空中出現(xiàn)了隱隱約約的小黑點(diǎn)，子彈借雨點(diǎn)一樣落下來，這一下火車站變成了火海，人們?nèi)绯彼话阌縿悠饋?。跑的跑、叫的叫、亂作一團(tuán)?？墒窍窳餍且粯拥淖訌椪ǖ沽藷o數(shù)人們。那一對年輕的父母保護(hù)著可憐的孩子，可是那可怕的子彈，飛了過來，父母親為了保護(hù)孩子，被子彈擊中了?？蓱z孩子最親的人離開了人世。這個可憐的男孩坐在一片廢墟上，天橋塌了，鐵軌斷了，火車倒了，建筑物變成了一片片的碎片。那衣衫襤褸的小男孩號啕大哭淚流滿面，眼睛也哭紅了。還好一位好心的人收養(yǎng)了他。?。≌媸莻€可憐的孩子。我看完這一幕，原來和平多么重要，和平是多么神圣啊。我真想這一幕不要再出現(xiàn)，在我們美好和平的世界上，我們不能再讓這樣痛苦的悲劇出現(xiàn)在世界上。讓和平充滿世界吧！四年級:費(fèi)美琳孤獨(dú)的孩子（二）1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被烏云遮住了。但在上海的火車南站，還是一派熱熱鬧鬧的景象，準(zhǔn)備乘火車的人們一點(diǎn)也沒注意到，一小隊(duì)全副武裝的日本士兵正向火車站入口出逼近。他們手里端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速掃視著四周忙碌的人們。突然一名指揮官舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射；檢票口出的幾個年輕人被突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉(zhuǎn)眼之間便倒在了血泊之中……整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中充滿了陣陣殺氣。伴隨著“嗡嗡”的聲音，幾架顏色不同、形狀各異的領(lǐng)結(jié)式的戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來。只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然后遠(yuǎn)走高飛。一小時前還熱熱鬧鬧的火車站，霎時變得死一般沉寂，火車站變成了廢區(qū)！火車站的廢區(qū)中傳來一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩正坐在刁蠻鮮血的地上無助地哭喊著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然是一位營養(yǎng)不良的可憐的孩子，同時也是最最幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵人丟下炸藥時，他的父母把正在沉睡的他壓在自己身體低下，用自己的生命為他提供了一個避難場所。幾分鐘后，一塊鋼板不偏不正的砸在了這對夫婦身上。這對夫婦永遠(yuǎn)的倒下了，可他卻活了下來。后來一位好心人收留了他。這個孩子長大以后呼吁人們：為了孩子不在失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了為老人不再失去孩子，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)下沙學(xué)林街學(xué)林小學(xué)五年級五(1)班五年級:李津萱孤獨(dú)的孩子（三）1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被厚厚的烏云籠罩住了。但上海的火車南站依然還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備上火車的人們一點(diǎn)都沒意識到，一小對全副武裝的日本士兵正向火車站的人口處慢慢逼近。他們手里端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼神迅速掃視著四周忙碌的人們。伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同，形狀各異的領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)斗機(jī)正朝這邊飛了過來。只見他們一個個像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，不時地向人潮擁擠的地方仍幾顆炸彈，然后又肆意的咆哮著飛走了。頓時，哭聲鬧聲連成一片，一小時前還熱熱鬧鬧的火車站瞬間硝煙彌漫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到從火車南站的廢墟中傳來一陣接一陣稚嫩的哭聲，只見一個小男孩正跪坐在濺滿鮮血的碎磚塊上無助的哭著。他衣衫襤褸，瘦小的肢體支撐著他大大的腦袋，顯然他營養(yǎng)不良。他一邊痛苦地叫喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？”一邊用他那脆弱的雙手，扒扯著廢墟，希望能找到自己的爸爸媽媽。淚水不停地從他的眼角上滑落下，他一直在努力的尋找，但最終仍然沒有找到。只見他失落的癱坐在地上，目光絕望的望著眼前的這片廢墟。不知道這個小男孩今后的命運(yùn)會如何？可能會被好心的叔叔阿姨收養(yǎng)，也可能一直留在這里，也可能……“當(dāng)春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜的等待”。如果戰(zhàn)爭再一次在我們身邊降臨，我們一定會積極制止。我們渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭。所以，同學(xué)們，為了我們祖國的和平，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用知識武裝祖國，壯大祖國！山東濟(jì)南歷下區(qū)第十四中四年級:卓越孤獨(dú)的孩子（四）1937年8月28日，天氣黑沉沉的，太陽被烏云遮住了，但是在的火車站卻熱熱鬧鬧的，那里人山人海，那些人們沒有注意，一隊(duì)日本兵正在悄悄靠近，他們身上的裝備齊全，手里端著沖鋒槍，腰間掛著手榴彈。用惡狠狠的目光盯著這些人們。突然，巡弋的保安發(fā)現(xiàn)了日本兵，日本兵也發(fā)現(xiàn)了保安，那些保安還沒有來得及讓人們跑就給日本兵打死了。人們聽見了槍聲后，仿佛從睡夢中醒來，跑得比野兔還塊。整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。伴隨著“嗡嗡”的響聲，好幾架各式各樣的轟炸機(jī)從遠(yuǎn)處飛來，它們從天下投下一枚枚炮彈。一眨眼的時間，美麗的火車站被炸成了廢墟：房屋倒塌，天橋倒塌，一副慘不忍睹的畫面。這時，從一個不顯眼的地方傳來一陣哭聲。原來那里坐著一個大約4歲得孩子，他衣衫襤褸，身上到處是口子，離這個小男孩5米的地方，躺著一個婦女，這個婦女已經(jīng)死了，很顯然，這個婦女是這個孩子的媽媽。原來，這個婦女正抱著孩子逃離危險，突然，一枚炮彈從空而落，這個媽媽為了保護(hù)自己的孩子，使勁力氣把小孩仍在一邊，這個孩子雖然保全了性命，但他的媽媽倒在了血泊之中，小男孩發(fā)出撕心裂肺的哭聲，好像在說：“媽媽，你不要死”。媽媽好像聽見了自己寶寶的叫喊聲，從嘴里吐出“孩子”兩個字便一命嗚呼了。這個孩子以后的命運(yùn)會是什么呢？也許會被好心人抱養(yǎng)起來，把他養(yǎng)大，也許會被日本人殺掉……戰(zhàn)爭??！你毀了多少幸福的家庭，你毀了多少孩子的父母。你真可惡！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，全世界應(yīng)該行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓和平永駐人間！四年級:郭創(chuàng)孤獨(dú)的孩子（五）1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒有注意到，一小隊(duì)全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手里端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉(zhuǎn)眼都倒在了血泊中。那些坐在站臺前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來，只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然后遠(yuǎn)走高飛了。一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個營養(yǎng)不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鐘后，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……孩子醒來時，他怎么也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識到了最愛他的人已經(jīng)離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什么。這是戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難中的一個小小的片段。當(dāng)然，可憐的孩子被一位好心的路人收留了，長大后的孩子向全世界人民呼吁：“為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去兒子，全世界的人民應(yīng)該一致行動起來，在新的二十一世紀(jì)里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界成為真正的人類的家園?！碑?dāng)春天的腳步向我們走近時,我們會伸開雙臂靜靜地等待。當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮再次響起時,我們卻要用心祈禱，在春風(fēng)里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光

。指導(dǎo)教師：陳卓英孤獨(dú)的孩子（六）1937年8月28日，小王五跟著爸爸媽媽去北京看望爺爺奶奶。正當(dāng)火車車門快要關(guān)閉時，天空一陣昏暗。天上全是戰(zhàn)斗機(jī)，警笛也響了起來-日本鬼子要空投炸彈了。車廂頓時一片混亂。人們都朝門口跑去，可是，越擠越跑不出去，有的人邊跑邊說:"這該死的日本鬼子，怎么又來了!"眼看炸彈要扔下來了，小王五的父母打開車窗，把孩子扔出了危險區(qū)，就在這一瞬間，"轟-"的一聲，炸彈扔了下來，爆炸了，王五的父母身亡了?；疖囌镜呐谱拥袅讼聛恚F架也塌了，鐵軌炸毀了，房屋也塌了，火車站一片狼籍。雨，嘀滴答答的下起來，它也在為像王五一樣的許多孩子感到難過。小王五被炸彈的聲音嚇壞了，他號啕大哭。成為廢墟的火車站充滿了哭聲。求救聲。呼喊聲。小王五的嗓子哭啞了，眼淚都哭干了。整個火車站充滿了血腥味。記者看到了小王五，他立刻把小王五送到了孤兒院。小王五一天天長大，他永遠(yuǎn)也忘不了1937年8月28日發(fā)生的慘禍，他的心靈蒙上了一層陰云。孤獨(dú)的孩子（七）看著眼前這張發(fā)黃的老照片，我的心情變得異常沉重，我的心猶如海水，久久不能平靜下來。照片上，昔日美麗繁忙的上?；疖囌疽殉蔀橐黄瑥U墟。硝煙彌漫中亂石紛飛，許多瓦片都如山倒一般從天而降，磚頭瓦礫到處都是，人的尸體橫七豎八的倒在地上，血流成河。有的人剛剛被子彈擊中，呻吟著，痛苦的一頭栽倒下去。一棟棟房屋轟然倒塌，剎時歸為沉寂?；疖囌镜能壍郎?，一個只有兩三歲的遍體鱗傷、衣衫襤褸的幼兒，在大聲啼哭，哭喊中透出了無限的驚恐。他不停地環(huán)視四周，尋找著自己的親人。然而，他的親人們都在這次空襲中死去了，他被這里的殘磚碎瓦所驚恐，他被那恐怖扭曲的面孔透出來自心底的恐懼。這一時刻，他手中那面目全非的洋娃娃仿佛就是他唯一的依靠。在幾分鐘前，他還和媽媽一起，和許許多多的老奶奶、小伙伴一起在這里等火車，準(zhǔn)備逃往他鄉(xiāng)躲避戰(zhàn)爭。但等來的卻是幾十架日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)，一枚枚罪惡的重磅炸彈從天而降，頓時媽媽和那些人都被埋在了廢墟里。我想；這個小男孩原本有一個溫馨幸福的家，可就因這一場噩夢般的戰(zhàn)爭，使這個和諧家庭的美好夢想破滅了。面對它，我想發(fā)出呼吁；我們不要戰(zhàn)爭，讓世界上的成人和我們在一起，丟掉恐懼、悲傷、戰(zhàn)爭，抓住我們的歡笑和想象，只要我們在一起，和平是有可能的！孤獨(dú)的孩子（八）1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。“轟”的一聲巨響，火車站的候車室被炸彈炸飛了。車站里面的人們驚慌失措，亂成一片，只見硝煙滾滾，遍地是倒塌的房子，火車站被炸成了一片廢墟，這時，只聽見一個幼兒的哭聲。這個小孩正坐在火車道上在號啕大哭，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的。他拼命地哭，叫著他的媽媽爸爸，然面他的哭聲并沒有喚來他的媽媽爸爸，也許他的媽媽爸爸被日本侵略者奪去了寶貴的生命。就這樣，本來是一個幸福的家庭，由于日本侵略者的轟炸，他才成了孤兒。這個孤獨(dú)的小男孩以后的命運(yùn)如何？也許在戰(zhàn)爭過后，給別人收養(yǎng)，也許會在戰(zhàn)爭中死亡。我相信，他一定會頑強(qiáng)地活下來，記住這一段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力，長大后，這國家報仇，這人們報仇。孤獨(dú)的孩子（九）我是一個孤獨(dú)的孩子黑色彌散在了寂寥的天空。我站在陽臺上，凝望那被燈火映襯著漆黑色夜空。天空中偶爾出現(xiàn)幾朵冷清的煙花，在剎那間冷艷的綻放，卻又在瞬間孤獨(dú)的消沉。就像電影中一個柔和卻帶著傷感的鏡頭?？粗峭回ｉg升空的煙花撕裂空氣時留下的淡黃色殘影，我的心情也隨著一再消沉，消融……天使慢慢從我身邊走過，沒有聲音。我不知是喜是悲，還是預(yù)示著什么。我仿佛看見孤獨(dú)的年華飛快從我身邊翻騰，流逝。最后歸于那似流水般永恒的平靜。我伸出手想抓住什么，卻從手心中感到隱隱的刺痛，不疼。時間依舊如此，還是那么無情，依舊在飛快的流逝。我想一點(diǎn)點(diǎn)給時鐘染上空白，因?yàn)槲也幌肟匆娢以跁r間面前的空虛與無奈。我甚至想在蔚藍(lán)的天空下，閉上那雙不堪迷茫的眼，永遠(yuǎn)也不再睜開雙眼看這喧囂人世間突兀的悲涼。晚風(fēng)冷冷的，咸咸的。我不想去說家庭中那些復(fù)雜而使人傷感的事。我也不想卷入這絮絮般的糾葛，卷入這似無止境的爭吵中。我只想繼續(xù)流水般平靜的生活，毫無波瀾。我不想去承受這糾葛所帶來的疼苦，每次都很疼很疼。似一把尖刀慢慢的滑過胸膛，最后狠狠的刺入心中，沒有殷紅的鮮血，只有黑色……我無法撫平這黑色的傷痕，這似乎是一個壓抑的夢，經(jīng)久不滅。夢中我站在一大片樹蔭下，面前一條湍急且不知深淺的河流，我無法泅渡。我想，我應(yīng)該蹲下來難過的哭泣。不知是否有傳說中的占夢人，給我解答那我讀不懂的蒙朧又虛幻的夢與現(xiàn)實(shí)間的隔膜。我是一個生活在散不開的濃霧中被彷徨緊緊纏繞的孩子。我不懂生活真正的含意是什么，我也不曾想去預(yù)料。我是一個愛看雨的孩子雨是離愁與哀怨的。那飄渺，淅淅瀝瀝的雨。我踏著