風箏和線(共10篇)

風箏和線風箏和線（一）蔚藍的天空中飄著一只十分漂亮的風箏，它的尾巴不停地轉動，飄來飄去，顯得十分自由。風箏下面有一根長長的線，線十分小心謹慎地放著，風箏也隨風越飛越高，線兄弟還是那么盡心盡職，把風箏拉得緊緊的。慢慢地，風箏感到有點不自在，它埋怨地對線說：“線兄弟，你干嗎老拉著我，弄得我渾身不舒服?！本€說：“如果你沒有我拉著你，你會在天空中翻跟斗，你能飛翔，也有的一份功勞啊。”風箏生氣了，它大聲嚷道：”胡說，是風姐姐送我上去的，沒有你，我會飛得更高。”線兄弟聽了，非常傷心，它咬斷了自己。線斷了，風箏一個勁兒地往下栽。最后，“啪”的一聲落到了地上，骨架也散了，再也飛不起來了。風箏和線（二）風箏和線

江蘇省吳江

震澤實驗小學五（6）班

吳倪笛

蔚藍的天空中飄著一只十分漂亮的風箏，它的尾巴不停地轉動，飄來飄去，顯得十分自由。風箏下面有一根長長的線，線十分小心謹慎地放著，風箏也隨風越飛越高，線兄弟還是那么盡心盡職，把風箏拉得緊緊的。慢慢地，風箏感到有點不自在，它埋怨地對線說：“線兄弟，你干嗎老拉著我，弄得我渾身不舒服?！本€說：“如果你沒有我拉著你，你會在天空中翻跟斗，你能飛翔，也有的一份功勞啊?！憋L箏生氣了，它大聲嚷道：”胡說，是風姐姐送我上去的，沒有你，我會飛得更高?！本€兄弟聽了，非常傷心，它咬斷了自己。線斷了，風箏一個勁兒地往下栽。最后，“啪”的一聲落到了地上，骨架也散了，再也飛不起來了。

指導教師：曹麗紅[推薦給朋友][顯示打印]風箏和線（三）風箏與線是一對兄弟。風箏像一只燕子，身上涂滿了黑黑白白的顏料。線白的像雪，在線軸上靜靜地纏著。一個孩子將它們買回了家。孩子放學后，總是拿著風箏和線跑出去玩。有許多小伙伴羨慕的看著天上的風箏和線，不住的贊嘆風箏好看。這是，孩子總會說：“看，這是我的風箏。”每當這時，線總是很傷心。后來，孩子在一次意外事故中溺水身亡，他的父親把風箏和線一起賣給了一個少年。線還是原來的線，但風箏被重新刷了一遍，黑色的翅，白色的身，紅色的爪，金色的眼，比原先更加華麗了。相比之下，線就越發(fā)顯得骯臟了。在這之后，風箏越來越瞧不起線了。有一天，風箏對線說：“你走吧，我不需要你來牽住我。你為什么非要限制別人的自由呢?如果你自己走，我不為難你?！本€難過地說：“過度的自由只會給自己帶來傷害。請你想想，如果我走了，你怎樣與大風抗衡呢？”風箏不為所動，線只好哭著走了。過了幾天，少年又來放風箏了。這天風不大，但當沒有線的風箏即將起飛時，風突然變大了，像白色巨人的狂笑，粗野凜冽。風箏倏忽間就被吹走了。風箏在空中翻了幾個跟頭，隨機又像個沙包一樣被風撂了下來。此刻，風箏才明白了線所說的話。以前，它從來不知道線的作用，它以為風只不過是自己升高的動力罷了，不知道風對于斷了線的風箏來說就是滅頂之災。又一陣風吹過，風箏一頭栽進了垃圾堆里。當風箏再次睜開眼的時候，它正躺在一張破破爛爛的桌子上，一個老頭正沖著它笑。它看了看旁邊，瞪大了眼睛：線在沖它招手。它們都被老頭撿了回來。老頭走進滿是孔洞的里屋，領出了一個明顯智障的男孩。男孩盯著風箏，涎水流了下來?！盃敔?，明天，我，要，放風箏?！蹦泻⒁蛔忠活D地說。“好，明天爺爺帶你去。”老頭眼睛里充滿了笑。風箏和線又重逢了。風箏欲言又止。線卻說：“沒關系，我知道。風箏，你要記得謙虛是最美的，不可以因為自己的外貌，就瞧不起一切的事物?！憋L箏使勁點了點頭。第二天，老頭和男孩來到了草地上。老頭跑到男孩身邊，“先扯住線，再……”老頭認真的教，男孩認真地聽。男孩終于艱難的學會了。他一手拽著線，邊跑邊念叨著什么。一陣輕風吹過，風箏忽地升向了空中。男孩高興地大聲喊道：“爺爺，我，會放，風箏啦！”老頭看著男孩興奮的樣子，不禁笑了出來，心中感到了一絲暖意。“孫子高興就好。”老頭享受著這難得的美好時光。老頭坐在地上看著男孩，男孩看著風箏，風箏看著線。突然，風箏和線的眼睛都有些潮濕。風忽然大了。風箏在天上一左一右的搖擺，在訴說著團結的力量。線繃得很緊，它在全力盡自己的責任?！翱傆幸桓L長的線在保護著我，”風箏想，“這種感覺真好?！碧焐系娘L箏還是原先的模樣，黑色的翅，白色的身，紅色的爪，金色的眼。但它不是燕子了，它現(xiàn)在是一只鷹，一直翱翔在團結、友愛、幫助和自由之間的鷹。風箏向更高的地方飛翔。風箏和線（四）一只美麗的風箏在微風的吹拂下，慢慢地飛了起來。它看到了碧綠的樹木、清澈的小河、林立的高樓大廈、連綿起伏的群山······它繼續(xù)往上飛著，望見了一群可愛的小鳥，在空中翩翩起舞。風箏嫉妒地看著小鳥：小鳥是多么的自在啊，想飛到那里就飛到那里。可是為什么我不能呢？都是因為線天天纏著我。風箏看著飛走的小鳥，對線大喊：“放開我，不要總拉著我，我要像小鳥一樣自由地飛翔，不要剝奪我的自由?！本€語重心長地對風箏說：“你是不能離開我的，小鳥有一對能飛翔的翅膀，而你沒有，你只有借助風的力量，才能飛起來。如果沒有我的牽引，你就會喪失方向?！憋L箏半信半疑地說：“你不要騙我了，沒有你，我會飛得更高，我要飛到太陽上，和太陽一起玩耍，再也不要被你纏著難受了?！边@時，忽然起了一陣大風。風說：“風箏，快掙脫線的纏繞，和我一起去一個更美麗的地方吧。哈、哈、哈。風箏用盡全力要掙脫線，線再三勸告風箏：“不要離開我?！憋L箏不聽線的勸告，奮力地掙脫了線。嘴里還念念有詞：“我馬上就要見到太陽了，你再也抓不住我了。”風箏話還沒有說完，在空中盤旋了一下，就一頭栽在了地上。風箏躺在地上后悔地哭了······風箏和線（五）小草之所以能成長，離不開甘雨的滋潤；鳥兒之所以能高飛，離不開羽翼的保護；花兒之所以那么鮮艷，離不開土地的給養(yǎng)。在一個涼風習習的秋天，我恣意地奔跑在路上，任憑眼淚從眼角滾落。不知不覺，風力逐漸大了，枯黃的葉子也從瘦骨嶙峋的樹上揚揚灑灑的落下，灑滿了大地，像是一層一望無際的黃褐色毛毯，沒有邊際；又似春姑娘迎接冬爺爺?shù)牡絹矶e行的莊重儀式。我擦干了眼淚，慢慢地走著，只覺著身邊的風更加肆意妄為了。就像刀子劃在臉上，那么刻骨銘心?！芭畠?！”，一個聲音傳到我的耳邊，好熟悉，是媽媽。只見媽媽騎著電動車向我疾馳而來。媽媽停下電動車，拿下放在電動車上的毛衣，走到我面前，我不予理睬。媽媽說“在家讓你穿毛衣，怕你冷，你看，沒錯吧?！薄摇矣杂种?。說完，媽媽便給我穿上了毛衣。穿上毛衣的我，身上不覺暖暖的，心里也暖暖的。我是風箏。媽媽是線。我知道，這十幾年來，媽媽一直緊緊地抓著那根充滿愛意的線，不停奔跑，不敢松開，不敢停歇。她怕輕輕的一松手，她那顆牽掛的心便無處掛念，她怕腳步一停下來女兒的翅膀就不能早一點到達藍天。我還知道，不論以后的明天，我飛的多么遠，笑的多么絢爛，是因為身后系著那根繩，線的另一端，連著媽媽從未放開的愛。風箏和線（六）漫漫人生，我們又何嘗不是那渴望自由的風箏，被那根名叫規(guī)則的線牽引，束縛……“哦！飛咯，飛起來啦！”伴隨著孩子的呼喊，那只美麗的風箏隨風飛翔，猶如一只鷹，又像一抹云，自在而又飄逸。正當風箏飛得暢快的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己不能再往更高的天空翱翔，他非常生氣，使勁掙扎，依舊無果。于是他低頭一看，啊，原來是一根細得不能再細的線在作怪，風箏非常生氣地問:“你為什么要阻擋我繼續(xù)往更高的地方飛翔？”線回答:“你若隨心所欲，便會一去不復返，最終，你還是原來的你罷了?！憋L箏不服氣，依舊奮力掙扎。這時，天空中飛來了一只燕子，風箏如同遇見救星一般，朝她大聲喊:“燕子姐姐！燕子姐姐！快來救我，幫我把那根系在我腳上的線咬斷！”燕子看著他可憐，就咬斷了拴著他的那根線，風箏獲得自由后，高興得大喊:“哦，自由啦！終于自由啦！”地上的孩子急得大叫:“啊，線斷了，風箏要飛走了！”有一個年紀較大的孩子說:“沒事兒，過一會兒風停了，風箏就會掉下來，我們還能接著玩?！焙⒆觽兛粗侵粩嗔司€的風箏，不一會兒，他搖搖晃晃的掉了下來。茫茫人海，有多少“風箏”，在向往自由，努力掙扎，希望扯斷那根名叫規(guī)則的線；有多少“風箏”，扯斷了那根名叫規(guī)則的線，在光明與黑暗中慢慢沉淪、癲狂；有多少“風箏”，還在伴著希冀飛向藍天……無論是誰，都希望擁有自由，擺脫這充滿規(guī)則與紛擾的世界，但是“沒有規(guī)矩，不成方圓”，想一想，假若這個世界沒有規(guī)則，人們都隨著自己的意愿去做事，那么，人性就會泯滅，有些人就會燒殺搶掠、無惡不作，地球烏煙瘴氣。若我是一只風箏，我愿做那只不掙扎、不抵抗，努力使自己融入那蔚藍的天空，享受那屬于自己的自由與暢快的風箏！風箏和線（七）一個完整的風箏離不開線的牽扯，如果線斷了，那么風箏也將會隨風而去。我和媽媽，就像風箏和線，離不開彼此。還記得小時候，媽媽在外地工作，我就留在老家和奶奶生活在一起，很少和媽媽在一起，對于一位應當在父母懷里撒嬌，享受甜蜜和愛的孩子，而我卻一個人孤獨的思念著那久違的懷抱……每當春天來臨時，我都會看到許多同齡人都和自己的父母一起放風箏，我多次幻想著和媽媽一起放風箏，而那，卻只在夢里出現(xiàn)過，我是多么渴望，上天可以給我這樣的一次機會是因為眷顧我，還是可憐我？讓我重燃“希望之火”。一次和媽媽打電話：“媽媽，我……我好想你啊……”“乖女兒，媽媽也想你，放心吧，過幾天媽媽就回家去陪你”“好！媽媽說話要算話哦！”“嗯，媽媽再也不離開你了……”這件事就像一個夢般神奇，媽媽辭去了工作，回到了我的身邊。晚上，我躺在媽媽的懷里，開心的睡不著覺，也不敢睡覺，生怕睡著后媽媽再離開我。在媽媽懷里，我感到前所未有的溫暖，幸福……第二天早上，我和媽媽一起去了公園里放風箏，這是第一次和媽媽放風箏，牽著媽媽那給人安全的手，“女兒，你放心，媽媽永遠陪在你身邊，就像風箏的線一樣牽著你，和你在一起，永遠都不會讓他斷掉。”“嗯！”我幸福的答著！一滴眼淚落到我揚起的嘴角邊，我知道，那是幸福地味道。媽媽，我是風箏你是線，正因有你，我才能在天空中自由飛翔。如果沒有，我也不知道有何去向，媽媽，千萬不要折斷那線，那是唯一的依靠；你說過母女連心，不論什么都阻礙不了我們彼此的思念……是??！親情是偉大的，母愛是偉大的，就像風箏和線一樣，永不分離！風箏和線（八）風箏不管怎樣飛都飛不出線的范圍，線越長風箏飛得越高。但線總有盡的時候，當線脫離掌心風箏或許會順風飛走不再返回，或許她掙扎著飛向天空卻被風吹落在地，無聲的看著天空嘆息。線對風箏來說是一種束縛，是一種約束，但也正是因為線風箏才能在天空中飛翔。那一天線斷了，風箏也就沒了約束，你或許認為他會高飛，但實際上在風箏飄出幾米后總會落地。線就像扶著風箏走的大人，小孩推開大人后總會摔倒。線就像是父母，他們管束著我們，讓我們走正路，干正事，教我們做人的道理，教我們學習。當叛逆的孩子推開大人，他們也許會逞強的走幾步，但沒了線的他們就如沒了線的木偶一樣，跌坐在地?；蛟S孩子不會理解父母，想擺脫父母，那他一定會吃虧。不管怎樣父母的出發(fā)點是好的，他們不會害我們，在我們沒有足夠能力在社會上立足時，我們應從父母那學習，為之后的獨立生存打好基礎，才不至于沒了線就會落地。線越長風箏飛得越高，放過風箏的人都知道放風箏就如放長線釣大魚的道理一樣，要想風箏飛的高要放足夠長的線，只一根短線是飛不高的。放風箏就像父母和子女，父母要管束子女，但也不能太嚴格，這會阻礙子女的成長，是他們形成依賴性而缺乏獨立。父母應適當將約束放松，讓孩子自己試著飛，畢竟總有一天孩子是會離開父母的，他們會走上社會自己一人獨立面對社會上的種種考驗。當風箏脫離了線，那根線其實又扎在了風箏的心里。是飛向藍天還是落向深淵，是成是敗都掌握在我們手中，沒有了父母的約束，心中多了一份約束，當處人處事那根線會牽動著我們規(guī)范我們的行為。實線沒有了卻多了根無形的線，這線拉著風箏跨過荊棘坎坷，越過深淵峽谷。迎著朝陽，一個無線的風箏從空中飄過，當太陽的光輝撒向箏翼，在風箏上烙下了一個金色的印記，那風箏去了哪?那要看風箏自己了。風箏和線（九）碧波如洗的天空上，漂著些許白云，還有許多風箏在天空翱翔，微風在保護著他們，在他們快落下時再把他們吹向藍天。我抬頭呆呆的看著，好美。這時一聲聲的懊惱聲傳來，打斷了我。一個是風箏線掛在了樹上；還有一個是兩根風箏線繞在了一起；還有一個風箏線斷了。風箏線掛在樹上的，風箏落了下來；兩根風箏線繞在一起的，兩個風箏也同時飄向地面；風箏線斷了的，風箏如同一個頑皮的孩子，在天空盡情奔跑，慢慢跑出了人們的視野。我不禁在想，線對風箏來說是不是一種束縛？或許是吧！有了線，對風箏來說是一種牽絆，一旦線遇到了什么，風箏也無法逃脫，而且線的長度是有限的，他會處處牽制著風箏。沒有線，風箏會飛的很高，很高。不受任何阻攔與限制。但這真的好嗎？沒了線的風箏還有方向嗎？也許當時會飛的很高，但一會兒，沒了線的風箏不會掉落嗎？沒了線的風箏可以承受風的沖擊嗎？答案都是否定的！線和風箏缺一不可！沒有風箏，線的存在毫無意義，沒了線，風箏也無法真正的高飛。線和風箏是相互依存的。不知怎的，我突然想到了在外游學的游子，他們?yōu)榱俗约旱睦硐?，離開家鄉(xiāng)，離開了牽制著他們的父母，開始，他們或許會感到特別自由，十分的新奇，但慢慢的，他們唯一可以感覺到的是離開親人的那份寂寞和那份無助。沒有了父母的嘮叨和在耳邊淳淳的教誨，孩子就沒有了方向，離開了父母，也許孩子當時會很開心，會感到一種沒有牽絆的自由，但時間久了，就會有了一種象斷了線的風箏一般，沒有了方向，在漫長的人生路中會逐漸失去行進的坐標。當孩子遠行，父母就會有一種期盼，期盼孩子的成長，期盼孩子的平安，在心中就會存留下無數(shù)的牽掛，牽掛孩子的冷暖，牽掛孩子的溫飽，父母和孩子，不也正如這風箏和線嗎？其實，我們每個人都是風箏，每個人同樣也會被線束縛，不止一條，有父母的嘮叨，有老師的教誨，更有社會道德的約束。但也正是這些嘮叨、這些教誨、這些約束，才是我們走的更遠飛得更高。我們應該感謝看似“牽制”著我們的線……風箏和線（十）從前有一只風箏，它十分的漂亮。它的小主人總是拿著它出去玩。這風箏有著美麗的輪廓和藍粉交織的顏色。每當風箏飛翔在天空時都會引來許多小朋友。它的小主人很是喜歡它，喜歡它美麗的外表卻忽略了有幾分灰塵的線。因為總是有一些小朋友圍觀所以他的知名度十分高。然而風箏也變得越來越傲慢，有時他都瞧不起與自己緊緊相連的好伙伴——線。終于有一天風箏和線開始了一場簡短的角逐：“喂！你這團臟兮兮的線最好離我遠一點。別挨著我，省得玷污了我高雅大氣的形象！快！快走開！”面對這時蠻不講理而又霸道的風箏，線終于忍不住把憋了一肚子的氣說了出來