山東省泰安市泰山區(qū)六年級生物上學(xué)期期末考試試題(五四制)

PAGEPAGE1泰安市泰山區(qū)2016-2017學(xué)年六年級（五四制）上學(xué)期期末學(xué)情檢測生物試卷時(shí)間：60分鐘；滿分100分一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案最符合題意，請將所選答案的字母代號填入下面答題欄相應(yīng)的空格中。每小題2分，共50分。）1.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征是A.生物能生長和繁殖 B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物2.春夏，爬山虎密集的綠葉鋪在建筑物外墻上，沒有重疊，也不留一點(diǎn)空隙。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響A.光照 B.水分 C.溫度 D.空氣3.在設(shè)計(jì)“探究溫度對金魚的呼吸頻率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了下列哪項(xiàng)條件外，其他條件都應(yīng)該相同A.光照 B.餌料 C.水質(zhì) D.水溫4.下列生物現(xiàn)象與溫度變化相適應(yīng)的是A.蝶類白天出來活動 B.荒漠的駱駝刺有很長的根C.山里的桃樹開花晚于平原的桃樹 D.山頂?shù)臉淠拘纬善煨螛涔?.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)“蚯蚓對環(huán)境的影響”的敘述，錯(cuò)誤的是A.設(shè)置有蚯蚓和無蚯蚓兩套實(shí)驗(yàn)裝置是為了形成對照B.將實(shí)驗(yàn)裝置放置在明亮處幾天后，觀察現(xiàn)象C.有蚯蚓的實(shí)驗(yàn)裝置現(xiàn)象是沙與土分界不明顯D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蚯蚓在土壤中活動能夠疏松土壤6.以下能正確表示食物鏈的是A.陽光→草→兔→狼 B.鷹→吃蟲的鳥→食草昆蟲→草C.蜘蛛→青蛙→蛇→鷹 D.草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹7.農(nóng)藥可以殺滅害蟲，但某些農(nóng)藥不易降解，容易在生物體內(nèi)積累，農(nóng)藥逐級積累主要是通過A.食物鏈 B.空氣 C.土壤 D.水8.農(nóng)戶將腐熟劑撒到地里，農(nóng)作物秸稈會很快轉(zhuǎn)變成容易被農(nóng)作物吸收和利用的肥料，據(jù)此可知腐熟劑的主要成分是A.病毒 B.細(xì)菌和真菌 C.無機(jī)鹽 D.核酸9.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最小的是A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)10.具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.園林生態(tài)系統(tǒng)11.下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，錯(cuò)誤的是A.當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來對光B.使用顯微鏡觀察時(shí)，在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡C.在顯微鏡下觀察英文字母“b”，看到的物像是“p”D.為使看到的物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12.用下列四臺顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，有關(guān)敘述正確的是顯微鏡序號目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)110×40×215×8×320×45×45×10×A.4號顯微鏡視野中的細(xì)胞體積最大B.3號顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目最多C.4號顯微鏡的視野比1號顯微鏡的視野暗，細(xì)胞大D.3號顯微鏡的視野比2號顯微鏡的視野暗，細(xì)胞大13.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是A.綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體B.動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的D.多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物大下圖為制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片步驟示意圖，請據(jù)圖回答14、15、16題。14.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是A.③⑤②①④ B.②⑤③①④ C.⑤③②①④ D.⑤②③①④15.在步驟⑤中，在載玻片上所滴的液體名稱及其作用是A.清水；利于分散細(xì)胞，便于觀察B.清水；保證細(xì)胞的正常生命活動C.稀碘液；使細(xì)胞染色，結(jié)構(gòu)顯示更清楚D.生理鹽水；維持細(xì)胞正常形態(tài)16.小明在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看到幾個(gè)形狀為圓形、邊緣較黑、里面為空白的結(jié)構(gòu)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是哪個(gè)步驟操作不當(dāng)造成的?A.① B.② C.④ D.⑤17.下列草履蟲結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)關(guān)系中，正確的是A.食物泡——排出不能消化的食物殘?jiān)麭.口溝——攝入氧，排出二氧化碳C.表膜——產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的動力D.收集管和伸縮泡——收集并排出體內(nèi)多余的水分和廢物18.在低倍顯微鏡下觀察草履蟲時(shí)，為了限制草履蟲的運(yùn)動，便于觀察，應(yīng)在載玻片上培養(yǎng)液的液滴中放A.一滴稀碘液 B.一小粒食鹽 C.幾絲棉花纖維 D.一滴墨汁19.除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.細(xì)胞 B.受精卵 C.組織 D.器官20.下圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，其中屬于器官的是21.貫穿于植物體的根、莖、葉等器官的組織是A.機(jī)械組織 B.輸導(dǎo)組織 C.保護(hù)組織 D.營養(yǎng)組織22.下列對細(xì)胞分裂和生長的敘述，錯(cuò)誤的是A.新產(chǎn)生的細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收養(yǎng)料并不斷長大B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大C.新產(chǎn)生的細(xì)胞體積小，遺傳物質(zhì)是親代細(xì)胞的一半D.生物體由小長大，與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開23.下圖為克隆羊多莉誕生過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.多莉的長相與B羊一模一樣B.多莉是由受精卵發(fā)育而成C.由培育過程可知，多莉是母羊D.該實(shí)例說明細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳24.楊樹上的枝條能長長是因?yàn)橹l尖端具有A.輸導(dǎo)組織 B.機(jī)械組織 C.營養(yǎng)組織 D.分生組織25.下列農(nóng)作物的名稱與可食用部分所屬器官對應(yīng)關(guān)系正確的是A.蘿卜——莖 B.綠豆——果實(shí) C.花生仁——種子 D.土豆——根二、非選擇題（每空1分，共50分）26.生物圈是所有生物共同的家園，請分析回答下列有關(guān)生物圈的問題：（10分）（1）在一定區(qū)域內(nèi)，生物與________所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。除了生物部分外，________（至少答出兩種）等非生物因素也是生態(tài)系統(tǒng)重要的組成部分。（2）變色龍會隨環(huán)境的變化改變體色，這一實(shí)例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是________。生長在海灘淤泥中的紅樹林根系發(fā)達(dá)、枝繁葉茂，能有效防止波浪對海岸和海堤的侵蝕，這一實(shí)例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。（3）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況（單位：千焦），由圖判斷甲是生態(tài)系統(tǒng)生物組成部分中的________，甲通過________固定的太陽能，以________________的形式儲存在體內(nèi)。由能量流動特點(diǎn)可知，在甲、乙、丙中，數(shù)量最多和最少的生物分別是________________。（4）在稻田中，雜草與水稻的關(guān)系是________。如果有人大量捕捉野生青蛙，會產(chǎn)生的后果是________________________。27.下圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（15分）（1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞前，要先對光。對光時(shí)，先轉(zhuǎn)動[]________，使[]________緩慢上升，再轉(zhuǎn)動[]________，使低倍的[]________對準(zhǔn)7上的通光孔，隨后轉(zhuǎn)動[]________，把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。然后，一只眼注視[]________內(nèi)，另一只眼睜開，轉(zhuǎn)動[]________，直至看到白亮的圓形視野。（2）在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是________（填“正像”或“倒像”）。向左上方移動玻片標(biāo)本時(shí)，物像向________移動。（3）圖二是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在其結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)和支持作用的是[]________；在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是________，該結(jié)構(gòu)的作用是________________________；[]___________內(nèi)的細(xì)胞液中含有辣味物質(zhì)；細(xì)胞的多數(shù)生命活動在[]________中完成；[]________________是細(xì)胞的控制中心。28.下圖為人體的基本組織形成示意圖，請據(jù)圖回答：（10分）（1）①②③表示細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞的________先由一個(gè)分成兩個(gè)。隨后________分成兩份，每份各含有一個(gè)上述結(jié)構(gòu)。最后，在原來細(xì)胞的中央，形成新的________。（2）④表示細(xì)胞經(jīng)過分裂和________，形成人體四種基本組織。在人體四種基本組織中，具有收縮、舒張功能，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動的是[]________；能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，在體內(nèi)起調(diào)節(jié)和控制作用的是[]________。軟骨屬于[]________。構(gòu)成腸腺的主要組織是[]________________。（3）人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→________→________→人體。29.下圖一是制作葉片橫切面臨時(shí)切片步驟示意圖，圖二是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（15分）（1）在圖一中，步驟B的操作要領(lǐng)是右手捏緊_________刀片，沿圖中虛線方向，迅速切割。要多切幾次，把切下的薄片放入水中，用毛筆蘸出_________的一片，放在載玻片中央的清水中，然后用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸_________，然后_________，這樣做的目的是__________________。（2）在圖二中，[]_________屬于保護(hù)組織，其細(xì)胞在排列上的特點(diǎn)是_________；[]_________主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成；[]_________的絕大部分屬于營養(yǎng)組織。由上可知葉片是由不同的組織按照一定次序構(gòu)成的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。（3）在葉片的結(jié)構(gòu)中，[]_________的細(xì)胞中含有大量葉綠體，葉綠體中的_________能夠吸收光能。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的_________中。（4）葉片的所有活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有_________，該能量轉(zhuǎn)換器能將_________中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案BADCBDABCBCDB題號141516171819202122232425答案CDADCADBCBDC二、非選擇題（每空1分，共50分）26.（10分）（1）環(huán)境陽光、空氣、水、溫度等（答出兩種即可得分）（2）生物適應(yīng)環(huán)境生物影響環(huán)境（3）生產(chǎn)者光合作用有機(jī)物甲、丙（4）競爭害蟲大量繁殖，導(dǎo)致水稻減產(chǎn)27.（15分）（1）[1]粗準(zhǔn)焦螺旋[4]鏡筒（5]轉(zhuǎn)換器[6]物鏡（8]遮光器[3]目鏡[9]反光鏡（2）倒像右下方（3）（D]細(xì)胞壁細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞[B]液泡[A]細(xì)胞質(zhì)[C]細(xì)胞核28.（10分）（1）細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜（2）分化[D]肌肉組織[A]神經(jīng)組織[B]結(jié)締組織[C]上皮組織（3）器官系統(tǒng)29.（15分）（1）雙面最薄載玻片上的水滴緩緩放下，蓋在薄片上避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡（2）[1]表皮排列緊密[4]葉脈[2]葉肉器官（3）[2]葉肉葉綠素有機(jī)物（4）線粒體有機(jī)物不要過分抬高他人以至對之心懷畏懼。莫讓想象屈服于心智。許多人貌似偉大，一旦相交便讓人失望，而較少使評價(jià)增高。沒有誰能超越人性的局限。人人的才智與性格都有需要完善之處。地位賦予人表面的權(quán)威，但很少與人真正的才德相符，命運(yùn)往往使其才德不稱其職位以示懲罰。想象力往往沖在前頭，夸大事物，不但想象實(shí)有之物。還想象或有之物，理性憑借經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)明辨事理，矯枉扶正。愚人不應(yīng)魯莽大膽，君子不