火災(zāi)消防應(yīng)急演練活動方案（8篇）

第第頁火災(zāi)消防應(yīng)急演練活動方案（優(yōu)秀8篇）消防演練方案篇一一、活動目的為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的快捷應(yīng)變本領(lǐng)，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃命、自我保護的實在方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉辦幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。二、時間、地方、參加人員1、時間：20xx年10月22日上午9點30分。2、地方：幼兒園操場內(nèi)。3、參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任疏散人員：全體教職工及幼兒救助人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹幫忙指揮人員：各班老師五、演練的實在操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要急迫，要冷靜，保持清醒的頭腦，然后依照擬定的路線進行快速撤離。2、報警組劉丹主任撥打119報警；由劉宇航主任快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，趕忙有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散次序：老師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：疏散路線：老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠，操場以兩列列隊伍，按做操集合次序。注意：實在疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。5、在撤離過程中，注意依據(jù)老師指示，依照撤離路線快速逃出樓外。6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨便再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨便走動。7、老師布置：各班保教人員率領(lǐng)本班幼兒撤離；各位老師必需時刻注意幼兒情況，躲避樓梯、過道擁堵造成不安全。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。消防演練應(yīng)急預(yù)案篇二一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)，能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃命的方法。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：周培亞副指揮：劉建平工作組及成員疏散指揮組：各班班主任秩序?qū)ёo組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等醫(yī)療救助組：曹鳳珠后勤保障組：徐振鋒廣播組：陶玉州宣傳組：甄靜、金燕三、演練時間20xx年11月17日（周三）大課間四、演練準(zhǔn)備1、演練前召開動員大會，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識，使全體老師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2、各班組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)緊急避險與逃命的知識及技巧，讓學(xué)生熟識應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)火災(zāi)謠傳3、各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認(rèn)真檢查，對存在問題及時整改，除掉障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、各班分別按路線提前演練二次，了解學(xué)生疏散情況，躲避演練時發(fā)生損害事故；5、各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。五、演練要求1、不要驚惶，聽從指揮，聽從布置。2、保持安靜，動作快捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，躲避不安全情況的發(fā)生。六、演練步驟假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)?？焖賳踊馂?zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案：1、演練前保護、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。教學(xué)樓至田徑場入口處：徐振鋒田徑場：沈健一班級教室前廣場：王建平總巡察：周培亞攝像（攝影）：陶玉州（注：班主任布置學(xué)生次序同學(xué)生一起快速撤離；其他任課老師聽到警報聲，到操場集中。）2、廣播發(fā)出火警警報，在教室的老師引導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避災(zāi)，矯正學(xué)生的不正確動作和姿勢。率領(lǐng)學(xué)生快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。3、廣播告誡學(xué)生：請大家不要急迫，在各班老師的指揮下，選擇近來的逃命出口，有秩序地進行疏散，逃命時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地方操場上去，按升旗儀式的位置列隊。4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，高聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。5、消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地方為田徑場）四（1）、四（2）、四（3）、六（1）依次從西樓梯下；三（1）、五（1）、五（2）、六（3）、六（2）依次從中樓梯下三（3）、三（2）、五（3）依次從東樓梯下二（1）、二（2）、二（3）依次跑步至田徑場一（1）、一（2）、一（3）跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合6、各班到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向班級組長報告，班級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任依據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救助。7、校長宣布演練結(jié)束，進行應(yīng)急避險演練活動。8、各班按出操路線回教室，老師回班級依據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不絕提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。七、五個注意事項：1、每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。2、聽到報警信號方可按次序，快速撤離教室；3、下樓梯疏散時確定要注意安全，從容冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4、全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列5、學(xué)生撤離到安全地方后，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向班級組長報告，班級組長將情況報告總指揮。八、各處室消防演練活動分工：校長室：1、訂立《“119”消防宣傳月活動實施方案》2、供應(yīng)《消防安全知識》視頻3、開展消防安全疏散演練4、做好全體教職員工參加演練活動的動員工作。德育處：1、引導(dǎo)大隊部出好一期“消防安全教育”黑板報與宣傳欄2、組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式3、做好班主任的培訓(xùn)4、消防演練各班級疏散線路圖設(shè)計5、利用一次大課間活動時間，組織一次安全疏散預(yù)演。（各疏導(dǎo)老師全部到崗參加預(yù)演）教導(dǎo)處：活動當(dāng)日教學(xué)時間的調(diào)整。工會、總務(wù)處：1、開展教工消防運動會2、消防器材準(zhǔn)備：燃燒鐵桶2個，汽油2千克、手提滅火器10個。3、活動場合布置：掛橫幅、廣播檔案室：做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。消防應(yīng)急演練預(yù)案篇三為了認(rèn)真做好處理特大安全禍害事故應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作，進一步強化全縣消防隊伍處理特大安全禍害事故應(yīng)急救援活動，最大限度的減少人員傷亡和資產(chǎn)損失，確保社會政治穩(wěn)定和治安秩序，依據(jù)《甘肅省特大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》，結(jié)合大隊實際，訂立本應(yīng)急預(yù)案。一、引導(dǎo)思想在縣委、縣政府、縣公安機關(guān)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，針對高層、地下、石油化工、大型公共場合及人員密集區(qū)，發(fā)生火災(zāi)、爆炸、交通事故、地震、建筑傾倒、化危品泄漏等禍害時，依據(jù)消防隊伍特大安全禍害事故中所擔(dān)負(fù)的任務(wù)和要求，從思想、組織、裝備、措施上做好處理特大安全禍害事故的準(zhǔn)備，確保發(fā)生此類事故后能夠快速調(diào)集救援氣力，充分發(fā)揮消防隊伍的優(yōu)勢，及時有效的進行處理，最大限度的搶救人員生命和保護資產(chǎn)。二、情況設(shè)置假設(shè)20xx年x月x日x時x分，xx單位或xx地發(fā)生一起特大火災(zāi)、爆炸、交通事故、地震、建筑傾倒和化危品泄漏等特大禍害，依據(jù)縣委、縣政府和縣公安局的統(tǒng)一部署和命令。和政縣公安消防大隊接到命令后，快速調(diào)集隊伍趕赴事故現(xiàn)場，在縣委、縣政府、縣公安局的統(tǒng)一指揮下，進行特大安全禍害事故應(yīng)急救援處理工作。三、組織指揮及職責(zé)（一）組織領(lǐng)導(dǎo)大隊成立由大隊長任組長的處理特大安全禍害事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)特大安全禍害事故現(xiàn)場的滅火、搶險、排險、排毒和救援等緊急處理工作任務(wù)。（二）職責(zé)及任務(wù)1、現(xiàn)場指揮：組長：消防大隊大隊長成員：應(yīng)急救援大隊全體隊員職責(zé)及分工：（1）進行偵察、救人、滅火、搶險、排險、排毒、洗消等戰(zhàn)斗行動的落實；（2）擬定應(yīng)急救援實施措施，研究解決應(yīng)急救援過程中的技術(shù)難題；（3）組織指揮有關(guān)部門的協(xié)同作戰(zhàn)；（4）發(fā)布戰(zhàn)斗行動命令。2、機動加添救援組：組長：消防大隊參謀成員：消防大隊文員職責(zé)及分工：（1）依據(jù)上級指示，快速調(diào)整加添救援氣力；（2）督促檢查加添救援隊伍的準(zhǔn)備情況；（3）領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)動、集結(jié)、運輸加添救援氣力。（4）依據(jù)總指揮部的統(tǒng)一籌辦、統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，認(rèn)真搞好物資供應(yīng)，集中氣力搞好飲食、滅火器材、滅火劑、燃料和空氣呼吸器給氧的補給，并加強管理，以防丟失，確保安全四、氣力調(diào)集（一）一出動：和政縣應(yīng)急救援大隊對：水罐消防車1臺，參戰(zhàn)官兵10人。（二）二出動：當(dāng)?shù)満κ聭B(tài)特別嚴(yán)重，大隊在實施緊急救援中確認(rèn)氣力不足時，立刻報請州消防支隊調(diào)集加添救援氣力緊急加添救援，應(yīng)急加添救援氣力由州消防支隊領(lǐng)導(dǎo)視現(xiàn)場實在情況并依據(jù)作戰(zhàn)需要下達調(diào)動命令，確保應(yīng)急救援人員及車輛裝備器材及時到位。五、作戰(zhàn)氣力編程滅火作戰(zhàn)組：組長：專職消防隊隊長由專職消防隊水罐車1臺、3名隊員構(gòu)成。任務(wù)分工及職責(zé)：依照火場總指揮部的統(tǒng)一指揮，負(fù)責(zé)重特大火災(zāi)或其它禍害事故現(xiàn)場的滅火工作，做好其它事故的應(yīng)急處理及疏散工作。偵察組：組長：專職消防隊引導(dǎo)員成員：由專職消防隊2名隊員構(gòu)成。任務(wù)分工及職責(zé)：負(fù)責(zé)重特大火災(zāi)或其它禍害事故現(xiàn)場的偵察工作，及時向指揮部匯報禍害現(xiàn)場的情況，查明有無被困人員及數(shù)量，有無爆炸、可燃物存在，查明禍害現(xiàn)場可能顯現(xiàn)的異常情況。搶險救援組：組長：專職消防隊搶險救組組長由專職消防隊3名隊員構(gòu)成。任務(wù)分工及職責(zé)：一是負(fù)責(zé)重特大火災(zāi)或其它禍害事故現(xiàn)場的搶險救援工作；二是依據(jù)禍害事故現(xiàn)場情況，適時進行破拆、疏散，樂觀引導(dǎo)被困人員，營救傷員，疏散寶貴物資等工作。供水組：組長：消防大隊參謀任務(wù)分工及職責(zé)：負(fù)責(zé)火場或其它禍害事故現(xiàn)場的供水，確保供水不間斷。六、應(yīng)急救援程序（一）接警出動1、接警：縣公安局調(diào)度指揮中心接到報警時，電話員要問清和記準(zhǔn)事故單位名稱、認(rèn)真住址和現(xiàn)場情況，快速準(zhǔn)確地填寫出動命令，快速發(fā)出出動信號，依據(jù)事故等級，立刻調(diào)集縣應(yīng)急大隊做好應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作。2、出動：應(yīng)急救援大隊的全體備戰(zhàn)人員聽到出動信號后，依照戰(zhàn)斗編成，著裝登車，攜帶裝備和有關(guān)資料，立刻奔赴事故現(xiàn)場。3、出動途中保持與調(diào)度指揮中心的通信聯(lián)絡(luò)，及時了解事故現(xiàn)場有關(guān)情況。大隊指揮員依據(jù)現(xiàn)場情況和那時候的氣象條件，可預(yù)先確定處理方案和氣力部署，確定是否通知專家組參加，并選擇最佳行車路線。4、指揮員可依據(jù)現(xiàn)場情況，預(yù)先短時間停止車隊行進，集中人員搞好個人防護。發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理，并報調(diào)度指揮中心。5、加添救援氣力在接到命令后，應(yīng)按指令快速集結(jié)，選擇就近路線奔赴事故現(xiàn)場實施應(yīng)急加添救援。（二）戰(zhàn)斗打開1、到達事故現(xiàn)場后，快速設(shè)立現(xiàn)場前方指揮部，大隊指揮員參加前方指揮部指揮工作。2、各參戰(zhàn)車輛到達事故現(xiàn)場后，快速?？坑谟欣恢?，并依照各自分工進行戰(zhàn)斗打開。（三）偵毒檢測依據(jù)事故現(xiàn)場的情況和指揮部命令，大隊指揮員要快速組織偵檢小組進行偵毒檢測，檢測毒氣濃度，手記毒物樣品，確定毒源相應(yīng)的處理方法，測定毒氣擴散區(qū)域，搭配警戒小組確定現(xiàn)場警戒區(qū)和安全區(qū)的界線。（四）掌控不安全區(qū)域1、實施警戒；2、除掉火源；3、維護秩序。（五）救援災(zāi)區(qū)人民1、組織人員疏散；2、搶救受傷、中毒人員。（六）處理毒源1、堵漏；2、輸轉(zhuǎn)；3、除污。（七）洗消作業(yè)1、對毒氣泄漏區(qū)參戰(zhàn)人員進行洗消；2、對事故現(xiàn)場車輛裝備器材及設(shè)備進行洗消。（八）清理現(xiàn)場1、對有毒化學(xué)事故中外逸的有毒有害物質(zhì)和可能對人與環(huán)境連續(xù)造成危害的物質(zhì)，要組織氣力盡快予以清除，嚴(yán)防對人和環(huán)境的連續(xù)危害與污染。2及時組織人員收整器材。3、由指揮部指定專人負(fù)責(zé)做好事故現(xiàn)場處理情況的記錄，參戰(zhàn)氣力的統(tǒng)計，現(xiàn)場氣力部署圖的擬制，為搞好戰(zhàn)評總結(jié)積累資料。七、實在要求1、全部參戰(zhàn)人員在思想上必需高度重視特大安全禍害事故應(yīng)急救援處理工作，充分認(rèn)得特大安全禍害事故的危害性及造成后果的嚴(yán)重性，應(yīng)急救援大隊要進一步強化戰(zhàn)備執(zhí)勤工作，切實做好隨時出動的充分準(zhǔn)備，做到聞警立刻出動，群策群力、緊密搭配，力求把禍害造成的損失減少到最低程度。2、大隊要對本轄區(qū)的高層建筑、公共聚集場合、油庫、化危品倉庫等重點單位和場合反復(fù)進行消防安全檢查，全面除掉各類火災(zāi)隱患，依法督促落實消防安全責(zé)任制，嚴(yán)防重、特大火災(zāi)特別是群死群傷惡性禍害事故的發(fā)生。3、當(dāng)特大安全禍害事故發(fā)生時，大隊依照上級指示視情況下達等級戰(zhàn)備命令，全縣公安消防隊伍隨即進入戒備狀態(tài)，取消正常探親和休假，并切實抓好人員、車輛器材裝備及救援物資的落實。4、各級指揮員在處理特大安全禍害事故應(yīng)急救援戰(zhàn)斗中要科學(xué)決策，實施統(tǒng)一指揮，當(dāng)事故現(xiàn)場發(fā)生緊急情況時，要及時采取措施，正確把握攻擊與後退的有利時機，堅決克服組織指揮上的盲目性和隨便性，躲避造成不必需的損失。5、指揮部的設(shè)置，救援車輛停放應(yīng)與不安全區(qū)域保持適當(dāng)距離，并依據(jù)現(xiàn)場實際和氣象情況設(shè)在上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向。6、在搶險救援過程中，要依據(jù)特大安全禍害事故的性質(zhì)及不安全特性，采取嚴(yán)格的防護措施，切實加強個人防護，確保自身安全。7、實施洗消作業(yè)時，要遵奉并服從“既要消毒及時，徹底有效，又要盡可能不損壞染毒物體，盡快恢復(fù)其使用價值”的原則，嚴(yán)格依照洗消程序和標(biāo)準(zhǔn)進行洗消，以實現(xiàn)國家規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，要注意察看參加處理毒氣泄漏人員的身體情形，必需時進行健康檢查。8、救援行動結(jié)束歸隊后，要全面細(xì)致地對車輛器材裝備進行清洗、檢測和維護、保養(yǎng)，并組織全體人員對救援行動進行總結(jié)?；馂?zāi)消防應(yīng)急演練活動方案篇四在本演練方案實施前，學(xué)校將采取啟動儀式、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校廣播和宣傳欄、板報、墻報、標(biāo)語、主題班會、升旗儀式等多種載體和多種形式，全方位、多層次開展安全知識宣傳，強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救助、消防安全常識，并在明顯位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。一、演練內(nèi)容以應(yīng)對處理特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生禍害為重點，以應(yīng)對學(xué)?？赡茱@現(xiàn)或客觀存在的禍害隱患為基礎(chǔ)，以及由此引發(fā)的火災(zāi)、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急處理。開展一次以加強安全責(zé)任意識和提高自救互救本領(lǐng)為緊要內(nèi)容的逃命避險的演練活動。二、演練時間20——年5月11日14時00分三、演練地方及人員成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加四、演練程序（一）14：00～14：05班級老師向?qū)W生作演練動員，聽取老師講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。（二）13：30～13：55學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置；對學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏緩步驟進行檢查；視察各班級準(zhǔn)備情況。（三）14：05演練開始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。解說詞：20——年5月11日下午14時05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我市普遍有猛烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物受到不同程度的破壞。（四）14：05～14：06師生快速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)過了短暫的驚惶和混亂之后，依據(jù)掌握的地震知識快速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚惶失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑？依據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避，震后快速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物傾倒只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不行驚惶，應(yīng)依據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃命的方法是肯定不行取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。地震過后，建筑物大多數(shù)處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物的傾倒，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不行慌不擇路，要依據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，躲避擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。（五）14：06～14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長哨聲）。學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口布置疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并幫忙各班老師處理疏散過程中的突發(fā)情況。聽到緊急疏散警報后，依照疏散次序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏。緊急疏散次序：依照撤離程序快速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止顯現(xiàn)跳樓和事故。解說詞：請同學(xué)們在老師的率領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意察看頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。（六）學(xué)校啟動地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時抗震救災(zāi)指揮部；各個班級學(xué)生在老師率領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，快速、有序地撤離至操場指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開始清點人數(shù)，清點結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時抗震救災(zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不行能立刻趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，打開自救互救特別緊要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間四周的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不行替代的緊要作用。（七）14:15—14:20學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)現(xiàn)場情況向120、119懇求幫助，醫(yī)療救助、消防滅火演練同步進行。在120、119人員引導(dǎo)下，將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場，開始緊急救助。學(xué)習(xí)扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進行消防滅火演練。解說詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚互助友愛的精神，在老師的率領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開始自我救助，醫(yī)護人員開始對他們進行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治，現(xiàn)在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫忙重傷員撤離禍害現(xiàn)場。地震極易引發(fā)火災(zāi)等次生禍害，同學(xué)們在消防人員的引導(dǎo)下，開始進行滅火操作演練。（八）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長向教育局、市防震減災(zāi)局、民政局報告人員傷亡、資產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。（九）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長對此次演練進行總結(jié)。（十）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練結(jié)束。消防疏散演練應(yīng)急預(yù)案篇五一、目的為了提高班組在火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急處理本領(lǐng)，做各處理突發(fā)事件時領(lǐng)導(dǎo)有力、組織合理、行動快速，最大限度的減少員工生命和資產(chǎn)損失，特訂立本應(yīng)急救援方案。二、演練時間：20xx年10月23日15：00—17：00三、演練地方：本次演練地方布置在xx金礦項目部辦公區(qū)旁的空地上。四、應(yīng)急準(zhǔn)備略五、參演單位中國xx集團有限公司（施工方）：xx包頭市鹿尚德建筑勞務(wù)有限責(zé)任公司（勞務(wù)單位）：xx河南昱坤建筑勞務(wù)有限公司（勞務(wù)單位）：xx包頭市誠信達監(jiān)理咨詢有限責(zé)任公司（監(jiān)理公司）：xx六、應(yīng)急演練組織機構(gòu)及職責(zé)（一）成立一個應(yīng)急演練指揮部總指揮：xx成員：xx總指揮職責(zé)：負(fù)責(zé)宣布演練的開啟、關(guān)閉及評價。副總指揮職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的整體協(xié)調(diào)和察看演練的有效性。成員職責(zé)：全力搭配現(xiàn)場指揮的工作。（二）應(yīng)急演練指揮部下設(shè)二個應(yīng)急小組1、通訊組組長：xx成員：xx職責(zé)：確保與指揮部通訊暢通，依據(jù)應(yīng)急指揮部的指令進行信息的發(fā)布和上報。2、救援組組長：xx組員：xx職責(zé)：有序、安全的進行人員救援、消防滅火。七、應(yīng)急演練實施步驟本次應(yīng)急演https：1/練在一個場景內(nèi)實施1、演練人員集結(jié)到位。2、演練指揮員宣貫應(yīng)急演練方案，并做演練要求和注意事項及角色調(diào)配。3、施工人員、監(jiān)理單位全部到位。4、演練指揮員劉歡向項目經(jīng)理xx報告：準(zhǔn)備完成，是否按計劃進行應(yīng)急救援演練。項目經(jīng)理xx回答：開始演練。5、演練場景：由講解：“演練的目的”和“滅火演練流程”；“火災(zāi)發(fā)生的原因”、“可燃物的種類”“滅火方法”、“滅火原則”、“如何組織滅火”、“當(dāng)火險失控如何逃命和自救”、“滅火器的操作方法”。點燃可燃物，孫柯柯按滅火器操作方法，對滅火演練人員，進行滅火演示。參演人員撤離到火堆迎風(fēng)面上方區(qū)域，宣布滅火演習(xí)開始。劉歡和孫柯柯模擬發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場施工區(qū)域著火了，高喊著火了；聽到火險時，跑步到預(yù)定區(qū)域著火點；立刻使用配備的滅火器進行滅火；并快速查看著火點原因和火勢推斷，立刻向項目部經(jīng)理xx匯報：1）因堆放的防腐料子著火了；2）火災(zāi)正處在萌芽狀態(tài)，火勢燃燒范圍不大；3）現(xiàn)場使用配備的滅火器，已經(jīng)將著火點的火險撲滅”讓現(xiàn)場參演人員逐一實際操作滅火器進行滅火練習(xí)，滅火練習(xí)結(jié)束后，xx檢查可燃物熄滅情況，并督導(dǎo)演練人員，用水將可燃物澆滅。事態(tài)掌控之后，項目部進行損害評估，并及時匯報金礦業(yè)主。消防演練應(yīng)急預(yù)案篇六為防備和減車交通事故的發(fā)生，保障坐車師生的生命安全，依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》有關(guān)精神，特訂立校車（學(xué)校自備車和學(xué)校租賃交通出租公司車輛）交通事故應(yīng)急處理預(yù)案。一、可能引發(fā)校車交通事故的原因：駕駛員交通安全意識淡薄、違法駕駛、超速、超載、超車；駕駛員疲乏駕駛、技術(shù)生疏、應(yīng)變本領(lǐng)差；校車車況、安全性、特別是制動系統(tǒng)不符合基本要求等造成校車交通事故。對方駕駛員及行人、非機動車違章行為引發(fā)校車交通事故。二、事故的防備：1、選擇遵紀(jì)守法、經(jīng)驗豐富、工作責(zé)任性強有確定駕齡的駕駛員擔(dān)負(fù)校車駕駛員。2、建立全區(qū)校車駕駛員集中學(xué)習(xí)教育制度，定期組織交通法規(guī)的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高駕駛員的安全意識和操作技能。3、定期對駕駛員進行特地的身體與心理情形的檢查。4、選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師隨車，做好學(xué)生的安全保護工作。5、加強學(xué)生交通安全教育和行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生文明坐車，不將頭手伸出窗外，不搶座位。6、建立一車一檔管理制度，對學(xué)校全部的校車實行車檔登記管理制度。登記檔案內(nèi)容包含行駛證、車輛登記證、車輛保險、駕駛員駕駛證、校車證。7、加強對學(xué)校新增車輛的管理。學(xué)校加添車輛或調(diào)換車輛之前均需作申報。要選擇安全性、穩(wěn)定性高，緩沖性、抗碰撞本領(lǐng)強的車輛向?qū)W校介紹，讓學(xué)校在限定范圍內(nèi)作選擇，二手車及未列入介紹型號的車輛均不得作為學(xué)生車。8、學(xué)校訂立并落實駕駛員駕車安全制度、老師跟車制度等相關(guān)管理制度，并認(rèn)真實施。9、做好車輛例行保養(yǎng)工作，每天對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。10、不準(zhǔn)違法超載、超速、超車。三、事故的處理：一旦發(fā)生校車交通事故，一般按下列程序進行處理：1、車輛碰撞等交通事故：發(fā)生人員傷亡、車輛嚴(yán)重?fù)p傷應(yīng)立刻報警，若無傷者、能自行協(xié)商解決者可自行協(xié)商解決。2、立刻處理坐車人員，如有傷者，應(yīng)及時送就近醫(yī)院救治。3、有秩序地指揮學(xué)生換乘其它車輛，特別注意換車過程中的學(xué)生安全保護。4、報區(qū)教育局辦公室、安全辦。一般事故3天內(nèi)作書面報告，重點事故立刻口頭報，事后作書面匯報。5、通知受傷學(xué)生家長。6、搭配交通事故處理部門進行調(diào)查、處理，參加事故的調(diào)解。四、組織機制：1、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：歐陽金陵副組長：鄭建強組員：蔣中民、張學(xué)軍、李偉2、人員分工（教育、管理、報警、報告、協(xié)調(diào)、護送傷者等）。火災(zāi)消防應(yīng)急演練活動方案篇七一、引導(dǎo)思想為了貫徹落實《中學(xué)校公共安全教育引導(dǎo)綱要》《中學(xué)校幼兒園安全管理方法》《關(guān)于做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作的二十二件事的通知》等政策法規(guī)要求，依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展安全教育活動的通知》精神，開展一次安全演練。進一步提高廣闊師生員工的安全意識，真正掌握好自救互救的本領(lǐng)，提高我園師生整體抗災(zāi)本領(lǐng)，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃命，特訂立如下安全演練活動方案。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)三、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：張業(yè)蓮副指揮：鐘國靜成員：葛燕、朱道香、許常虹、陶妹、江娟。四、實在活動布置（一）4月10日下午三點整（二）疏散路線及次序布置按戶外晨間線路，各班排成1列縱隊，有序小跑步到操場（三）疏散目的地：大操場，按做操隊伍排列（四）疏散保護布置總協(xié)調(diào)張業(yè)蓮鐘國靜各班門口護導(dǎo)布置：大班：前門朱道香后門葛燕中班：前門許常虹后門鐘國靜小班：前門陶妹后門江沅（五）疏散演習(xí)準(zhǔn)備1、各班進行動員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項。2、班主任預(yù)先各自利用時間，按指定方案率領(lǐng)幼兒熟識逃命線路，先預(yù)演一次。（六）疏散信號警報響起：全體老師各就各位，班主任老師快速集隊。率領(lǐng)幼兒立刻快速、有序、安全的沿逃命路線進行疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚惶；（3）老師要組織幼兒有序撤離，班主任領(lǐng)隊，任課老師跟隨，不許漏下一名幼兒。（4）重點不安全地帶專人把守，班級人員分工明（隊伍前、后位置布置到位）（5）集中操場，排好隊，老師清點人數(shù)（七）疏散要求1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格依照指定時間、計劃和方案要求，開展逃命演練活動，不得延誤。2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每個孩子安全、有序地疏散逃命。3、在逃命過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)彎下腰慢跑，同時用毛巾、手帕捂住口鼻，貼緊墻壁，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃命。（八）后勤服務(wù)：園長和各班班主任消防疏散演練應(yīng)急預(yù)案篇八一、演練目的：通過實戰(zhàn)演練，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救防范禍害事故的本領(lǐng)，確保學(xué)校師生人身安全和資產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃命，為打造“平安學(xué)校”，建設(shè)和諧學(xué)校供應(yīng)良好的安全環(huán)境。特訂立如下消防實戰(zhàn)演練活動預(yù)案。二、演練原則：堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。三、實戰(zhàn)演練指揮部成立：1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮副總指揮成員2、演練人員職責(zé)分工：總指揮：負(fù)責(zé)整個實戰(zhàn)演練副總指揮：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮救援組：負(fù)責(zé)報警、協(xié)調(diào)有關(guān)氣力，進行救援搶險，對全部受傷人員進行緊急救助，及時將受傷人員送往就近醫(yī)院醫(yī)治。組長組員：校醫(yī)后勤聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)后勤保障，對疏散到操場學(xué)生的清點和安排人員，認(rèn)真做好指揮與小組的通訊聯(lián)絡(luò)工作，確保信息通暢。組長：組員：廣播音響組：現(xiàn)場講解組長：組員：宣傳組：負(fù)責(zé)攝影、宣傳報道組長組員疏散保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)布置各樓層引導(dǎo)員，確保樓道暢通，現(xiàn)場保衛(wèi)工作，場合隊列引導(dǎo)。組長組員：特邀引導(dǎo)：縣公安消防局指戰(zhàn)員四、實在演練活動布置：（一）實戰(zhàn)演練時間：20xx年11月26日；參演人員：全體師生（二）做好演練預(yù)演組織工作：1、周一各班對學(xué)生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。2、各班能學(xué)會快速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后次序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃命過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。各樓層引導(dǎo)保護人員布置如下：教學(xué)樓1號樓梯口東邊：中心：西邊：行政樓樓梯口試驗樓樓梯口寄宿部樓梯口東邊值日老師堅守崗位操場指揮人員（x老師拿話筒提示學(xué)生不要急迫）職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序，保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。（三）疏散路線及次序布置按周一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。五、正式演練：副總指揮宣布：“陽昆二小火災(zāi)逃命實戰(zhàn)演練開始”。（陽昆二小教學(xué)樓二樓和三樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，趕忙濃煙快速向樓道擴散，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立刻向老師報告。）火警報警聲在學(xué)校上空響起（學(xué)校學(xué)校音響系統(tǒng)）。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立刻啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。1、警報信號：警報聲。（當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：（這里是陽昆二小，我校在細(xì)龍路2號，我們的教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，現(xiàn)被困師生有2000多人，我們已派兩名老師在路口迎接消防隊