《口語交際：演講》教案1

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教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)并初步控制演講的基本技巧。

2.學(xué)習(xí)寫好演講稿。

教學(xué)重點(diǎn)：編寫演講稿。

教學(xué)難點(diǎn)：登臺演講，控制演講技巧。

教具預(yù)備：課件

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激發(fā)愛好，導(dǎo)入新課

1.談話：小學(xué)里或年級里，有時(shí)要進(jìn)行演講競賽，如“祖國在我心中”“綠色伴我同行”等演講活動(dòng)。你參與過這種活動(dòng)嗎？你做過演講嗎？誰來說一說當(dāng)初的感觸。

2.同位之間互相說一說。

3.老師總結(jié)：學(xué)生們都講出了自己的感觸，很真切，很形象。要想做到上臺不緊急，就得多次上臺練習(xí)。

二、觀賞經(jīng)典，初步感知

1.播放演講視頻。

【課件2】北京高校劉媛媛《寒門貴子》。

2.同學(xué)評價(jià)，談?dòng)^后的收獲。

（感觸了演講者的魅力，理解了寒門也能出貴子的道理，受到鼓勵(lì)和啟發(fā)。）

3.評價(jià)，并講明要作好演講的要求：①寫好演講稿；②控制演講技巧。

三、出示話題，做好預(yù)備

1.班上要搞一次演講活動(dòng)，要求全體學(xué)生都參與。

2.出示演講的話題，自己按照內(nèi)容擬定題目。

【課件3】演講的話題范圍：

科學(xué)讀書熬煉身體健康飲食

3.引導(dǎo)同學(xué)思量：我要寫哪個(gè)話題？怎樣才干寫好演講稿？怎樣才干作好演講？

四、明確寫法，編寫講稿

1.講解演講稿的寫法，出示要點(diǎn)。

【課件4】怎樣寫好演講稿？

觀點(diǎn)要鮮亮。

挑選合適的材料解釋觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句。

要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。

2.出示演講稿事例，同學(xué)感悟。

3.老師總結(jié)并板書：

（編寫講稿：觀點(diǎn)鮮亮選材合適感染力強(qiáng)）

【課件5-7】

孝敬父母

“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我十分喜愛?這首童謠，由于父母給了我無盡的愛。

父愛如山!爸爸是一名駕校的教練，工作壓力十分大。但是為了讓我能夠幸福地生活，他每天都在努力地工作，還要不斷地“充電”，不僅要開車很好，還要學(xué)會入庫倒車。我心疼爸爸，勸爸爸不要熬夜，爸爸卻輕輕地摩挲著我的頭說：“沒關(guān)系，我的身體棒著呢!”爸爸生活很節(jié)儉，但每次送給我的禮物都很昂貴。

夜深了，人靜了，窗外漆黑，別人早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可媽媽仍在操心。一覺醒來，看見燈光下工作的媽媽，我宛然看見媽媽所經(jīng)受的風(fēng)霜和艱辛;宛然看見我生病時(shí)，媽媽日夜守護(hù)著我的情景;宛然看見無論刮風(fēng)下雨，媽媽都在放學(xué)路上翹首等待我的情形……

我一陣心酸，淚水不由自主地流了下來，而淚光中媽媽的白發(fā)是那樣的耀眼!媽媽每天都要忙到深夜，其次天還要早起為我做飯。媽媽的精力是有限的，她是一個(gè)平庸的人，她也知道累，但決不停下來?！敖z絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕”，是我催白了媽媽的黑發(fā)……

如今我長大了，懂得了孝敬父母。在爸爸四十歲生日那天，我冒著滂沱大雨，用自己多年積攢下來的錢買了一個(gè)柔軟甜蜜的大蛋糕送給爸爸。爸爸收到這份意外的驚喜，不禁心潮澎湃，感動(dòng)地說：“女兒懂事了，知道孝敬父母了，這是我平生中收到的最寶貴的禮物!”

“三八”節(jié)那天，我親自制作了一張賀卡送給媽媽，并對她深情地說了一句：“媽媽，我愛你!”禮輕情誼重，媽媽瞬間留下了熱淚。我知道，這是媽媽幸福的眼淚。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！睘榱烁改?，我會在漫漫求學(xué)路上去迎接挑戰(zhàn)。我一定會報(bào)答他們，讓他們永久健康、幸福!

4.同學(xué)評價(jià)這篇演講稿，溝通，匯報(bào)。

5.老師總結(jié)：這篇演講稿圍繞“孝敬父母”這個(gè)主題，列舉了父母哺育孩子的種種艱辛，解釋了孩子要孝敬父母的道理，并且講了自己的主意。

五、學(xué)習(xí)技巧，登臺演講

1.講解演講技巧，出示要點(diǎn)。

【課件8】演講技巧

語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿勢大方。

演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增加表現(xiàn)力。

2.按照自己的演講內(nèi)容，想一想場上應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揮。

3.老師指導(dǎo)并板書：

(登臺演講：停頓重復(fù)手勢動(dòng)作)

4.年級內(nèi)組織演講競賽，每位學(xué)