2024年青海中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》高頻核心題庫（含答案詳解）

PAGEPAGE12024年青海中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》高頻核心題庫（含答案詳解）一、單選題1.《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰?“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?（）A、曹操諸葛亮B、周瑜司馬懿C、周瑜諸葛亮D、曹操劉備答案：C解析：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”是周瑜出主意讓孫權(quán)假裝招親劉備，借機(jī)殺他，沒想到弄假成真，不但沒殺成，讓孫夫人跟劉備回蜀，還在追擊中折損兵員?！熬瞎M瘁，死而后已”出自諸葛亮的《出師表》。2.下面的文學(xué)形象中不屬于吝嗇鬼典型的是（）。A、《葉甫蓋尼?奧涅金》中的葉甫蓋尼?奧涅金B(yǎng)、《慳吝人》中的阿巴貢C、《威尼斯商人》中的夏洛克D、《死魂靈》中的潑留希金答案：A解析：英國作家莎士比亞在《威尼斯商人》中塑造的夏洛克，法國作家莫里哀在《慳吝人》中塑造的阿巴貢．俄國作家果戈里在《死魂靈》里塑造的潑留希金，以及法國作家巴爾扎克在《守財(cái)奴》中塑造的葛朗臺(tái)，是西方文學(xué)史中最著名的四大吝嗇鬼形象?！度~甫蓋尼?奧涅金》是俄羅斯詩人普希金撰寫的詩體長篇小說。葉甫蓋尼?奧涅金是俄國貴族青年，通過對主人公的塑造，表達(dá)了那個(gè)時(shí)代俄羅斯青年的思想和苦悶，探求和覺醒，不幸和悲劇。3.指南針廣泛用于航海是在（）。A、唐朝B、宋朝C、明朝D、元朝答案：B解析：我國很早就發(fā)明了指南針，但將其廣泛用于航海是在宋朝，這跟宋朝造船業(yè)的發(fā)展有很大關(guān)系。4.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，教育基地或場所應(yīng)對未成年人免費(fèi)開放。下列選項(xiàng)中，在此范圍內(nèi)的是（）。A、圖書館B、展覽館C、影劇院D、紀(jì)念館答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對未成年人免費(fèi)開放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場館、動(dòng)物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。5.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A、靈魂B、動(dòng)力C、內(nèi)在要求D、天職答案：B解析：在現(xiàn)今這樣一個(gè)知識爆炸、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，教師要想完成好本職工作，在專業(yè)上不斷得到發(fā)展，就必須不斷學(xué)習(xí)新的知識、培養(yǎng)和鍛煉新的能力?？梢哉f，只有終身學(xué)習(xí)才能推動(dòng)教師專業(yè)不斷發(fā)展。6.被學(xué)校行政處分后，張老師認(rèn)為學(xué)校對自己很不公平。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，張老師可以()。A、向當(dāng)?shù)攸h委提出申訴B、向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門提出申訴C、向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟D、向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出申訴答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第39條規(guī)定：教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的30日內(nèi)，作出處理。7.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是（）A、家庭教育B、教師培訓(xùn)C、課外活動(dòng)D、課堂教學(xué)答案：D解析：本題考查素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)。素質(zhì)教育是指以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教育，是教育改革的重要方向之一。而教育改革的原點(diǎn)是指教育改革的起點(diǎn)和核心。根據(jù)教育改革的歷史和現(xiàn)狀，可以得出答案為D，即課堂教學(xué)。因?yàn)檎n堂教學(xué)是學(xué)生接受教育的主要場所和方式，是教育改革的重要方向之一，也是素質(zhì)教育的主要渠道之一。因此，本題的正確答案為D。8.教師將學(xué)習(xí)道德理論、提高道德認(rèn)知和自己的行動(dòng)結(jié)合起來，這體現(xiàn)了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)中應(yīng)堅(jiān)持的（）原則。A、動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一B、自律和他律的結(jié)合C、知行統(tǒng)一D、繼承和創(chuàng)新的結(jié)合答案：C解析：堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則就是要把學(xué)習(xí)道德理論、提高道德認(rèn)知同自己的行動(dòng)結(jié)合起來，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。9.教師王某在課堂上使用方言而不是普通話進(jìn)行教學(xué)。王某的教學(xué)行為()。A、合法，只要課堂教學(xué)效果好，用哪種語言教學(xué)無所謂B、合法，都是當(dāng)?shù)貙W(xué)生，用方言教學(xué)更容易與學(xué)生溝通C、不合法，教師授課應(yīng)該使用普通話D、不合法，違反教師應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的規(guī)定答案：C解析：教師的語言行為規(guī)范要求教師要使用普通話。邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師也要通過媒體及其他途徑練習(xí)普通話，力爭發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。10.高二（1）班的歷史課上，楊老師與張軍發(fā)生了語言沖突，雙方爭執(zhí)不下。楊老師便把張軍拉到班主任辦公室。班主任應(yīng)該（）A、請政教處老師處理B、問清緣由再行處理C、先讓張軍道歉再了解緣由D、建議他們相互道歉握手言和答案：B解析：B，問清緣由再進(jìn)行處理11.近來，“差生測智商”“綠領(lǐng)巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金”’等一系列教育亂象頻出，引起社會(huì)熱議。下列觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的是（）A、這些做法有悖于素質(zhì)教育理念，是一種“教育冷暴力”B、這是不尊重學(xué)生、損害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為C、這些做法會(huì)給學(xué)生留下心靈創(chuàng)傷，不利于學(xué)生身心健康D、這些做法能促進(jìn)有錯(cuò)誤的學(xué)生積極反省，是一種有效的“懲罰教育”答案：D解析：本題干中的教育亂象都對學(xué)生造成了很大的傷害，這種做法變相給學(xué)生分了等級，不僅不能促進(jìn)有錯(cuò)誤的學(xué)生積極反省，反而極大地阻礙了學(xué)生的健康成長。12.下列選項(xiàng)中，作為北京傳統(tǒng)民居代表的一項(xiàng)是（）。A、窯洞B、吊腳樓C、土樓D、四合院答案：D解析：窯洞是西北黃土高原上的古老居住形式；吊腳樓多見于桂北、湘西、鄂西、黔東南等地區(qū)的少數(shù)民族聚居地；土樓以客家土樓為代表，多見于閩粵地區(qū)；四合院是華北地區(qū)常見的民居建筑形式，北京傳統(tǒng)民居的代表就是四合院。13.教師處理其與教師事業(yè)的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循（）的原則要求。A、愛崗敬業(yè)B、教書育人C、為人師表D、終身學(xué)習(xí)答案：A解析：教師處理與教師事業(yè)的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循愛崗敬業(yè)的原則要求。愛崗敬業(yè)是指教師對自己的工作充滿熱愛和責(zé)任感，積極投入到教育教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)，不辜負(fù)學(xué)生和社會(huì)的期望。教師應(yīng)該以教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過愛崗敬業(yè)的態(tài)度和行動(dòng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此，選項(xiàng)A、愛崗敬業(yè)是正確答案。選項(xiàng)B、教書育人、C、為人師表和D、終身學(xué)習(xí)都是教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和要求，但不是本題的答案。14.下列選項(xiàng)中不是古希臘三大悲劇詩人的是（）。A、埃斯庫羅斯B、索福克勒斯C、歐里庇得斯D、阿里斯托芬答案：D解析：阿里斯托芬是喜劇之父。故選D。15.“以人為本”思想運(yùn)用到教學(xué)上要求教師做到（）。A、一切以教材為中心B、因材施教C、統(tǒng)籌兼顧D、立足長遠(yuǎn)答案：B解析：教學(xué)中，教師面對著千差萬別的個(gè)體，教育要真正做到以人為本就必須做到因材施教，針對不同學(xué)生設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容，制訂不同的教學(xué)計(jì)劃。16.《白雪公主》出自（）。A、《伊索寓言》B、《格林童話》C、《安徒生童話》D、《一千零一夜》答案：B解析：本題考查的是文學(xué)常識。《白雪公主》是一篇著名的童話故事，出自德國作家格林兄弟所編寫的《格林童話》。選項(xiàng)A《伊索寓言》是古希臘的寓言故事集，選項(xiàng)C《安徒生童話》是丹麥作家安徒生所寫的童話故事集，選項(xiàng)D《一千零一夜》是阿拉伯故事集。因此，本題的正確答案為B。17.在Excel中，自動(dòng)填充柄的自動(dòng)填充功能可完成（）操作。A、排序B、移動(dòng)C、計(jì)數(shù)D、填充圖表答案：C解析：在Exce1中，自動(dòng)填充柄的自動(dòng)填充功能可完成復(fù)制和計(jì)數(shù)操作。18.下列作品不是達(dá)·芬奇創(chuàng)作的是（）。A、《向日葵》B、《最后的晚餐》C、《巖間圣母》D、《蒙娜麗莎》答案：A解析：《向日葵》是梵高的作品。故選A。19.作家方方筆下的七哥(出自《風(fēng)景》)有下列哪一個(gè)人物的影子（）A、《紅與黑》于連B、《呼嘯山莊》希斯克利夫C、《簡·愛》羅切斯特先生D、《當(dāng)代英雄》畢巧林答案：A解析：七哥和于連都屬于那種不擇手段、不惜一切代價(jià)改變自己卑微、屈辱的命運(yùn)從而躋身上流社會(huì)的小人物，無論從二者的生存環(huán)境、個(gè)人性格，還是從二者為成功采取的手段來看，都具有很多相似性。因此本題選A。20.圖1是豐子愷的漫畫《某種教師》，該教師的做法()。A、正確，維護(hù)了知識的權(quán)威性B、正確，保證了教學(xué)的科學(xué)性C、不正確，違背了勤懇執(zhí)教的師德要求D、不正確，違背了探索創(chuàng)新的師德要求答案：D解析：沒有探索創(chuàng)新21.“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為（）A、學(xué)生是家族繁衍的工具B、學(xué)生是父母的私有財(cái)產(chǎn)C、學(xué)生享有各種權(quán)利D、學(xué)生是國家的財(cái)富答案：C解析：本題考查的是“以人為本”的學(xué)生觀。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人性和尊嚴(yán)，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該被視為享有各種權(quán)利的個(gè)體，而不是簡單的工具、財(cái)產(chǎn)或財(cái)富。選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼈兌紝W(xué)生視為一種工具或財(cái)產(chǎn)，忽略了學(xué)生的人性和權(quán)利。選項(xiàng)D也是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼘W(xué)生視為國家的財(cái)富，忽略了學(xué)生的個(gè)體價(jià)值和尊嚴(yán)。因此，正確答案是C，即“學(xué)生享有各種權(quán)利”。這一選項(xiàng)符合“以人為本”的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)，體現(xiàn)了對學(xué)生個(gè)體價(jià)值的尊重。22.下面哪個(gè)選項(xiàng)是“四書”的構(gòu)成?（）A、《大學(xué)》《中庸》《論語》《爾雅》B、《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C、《大學(xué)》《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》D、《大學(xué)》《孝經(jīng)》《論語》《孟子》答案：B解析：四書又稱為四子書，是指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，這四部著作的總稱。23.學(xué)生李某因在上課時(shí)嬉戲打鬧，被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法（）。A、正確，有利于維護(hù)課堂教學(xué)秩序B、錯(cuò)誤，不能對學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰C、正確，這是教師懲戒學(xué)生的權(quán)利D、錯(cuò)誤，對學(xué)生的體罰應(yīng)當(dāng)適度答案：B解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確規(guī)定，教師要關(guān)愛學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。24.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）。A、關(guān)心愛護(hù)小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成教育B、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然C、嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣D、聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣答案：A解析：留守兒童是班主任需要重點(diǎn)關(guān)注的教育對象，班主任應(yīng)當(dāng)以愛為工作的基礎(chǔ)，幫助小華糾正不良習(xí)慣。故選A。25.海市蜃樓是光的一種（）現(xiàn)象。A、反射B、散射C、折射D、衍射答案：C解析：海市蜃樓是一種因光的折射而形成的自然現(xiàn)象。它也簡稱蜃景，是物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。26.課間休息時(shí)，初中教師張某在教室吸煙。張某的行為（）A、正確，吸煙是公民的自由權(quán)利B、正確，課間休息時(shí)，教師可以吸煙C、不正確，違反了《中華人民共和國教師法》D、不正確，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場所吸煙、飲酒。張某在教室吸煙的行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。27.生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（）A、化石證據(jù)B、解剖學(xué)證據(jù)C、分子生物學(xué)證據(jù)D、胚胎發(fā)育上的證據(jù)答案：A解析：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。28.1999年11月，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射（）。A、神舟一號B、神舟二號C、神舟三號D、神舟四號答案：A解析：1999年11月20日6時(shí)30分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由新型長征運(yùn)載火箭發(fā)射“神舟一號”飛船，次日15時(shí)41分在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部地區(qū)成功著陸。29.張老師為了提高教學(xué)成績，要求全班學(xué)生自費(fèi)購買他指定的輔導(dǎo)用書，下列選項(xiàng)中，關(guān)于張老師的說法正確的是（）。A、是行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利B、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利C、自由選擇教科書的規(guī)定D、違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定答案：D解析：《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表要求教師不能利用職務(wù)之便牟取私利。30.東漢（）的出現(xiàn)標(biāo)志著中國數(shù)學(xué)形成了完整的體系。A、《周髀算經(jīng)》B、《九章算術(shù)》C、《綴術(shù)》D、《緝古算經(jīng)》答案：B解析：東漢《九章算術(shù)》是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。它的出現(xiàn)標(biāo)志著中國數(shù)學(xué)形成了完整的體系。31.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“手表：懷表”一致的是（）A、抹布：臺(tái)布B、鋼筆：毛筆C、屏風(fēng)：窗簾D、門廊：門柱答案：B解析：手表和懷表都屬于表，功能類似；鋼筆和毛筆都屬于筆，功能類似。故答案選B。32.“每個(gè)學(xué)生都有其個(gè)別性?！毕铝嘘P(guān)于“個(gè)別性”的表述，不正確的是（）A、不同的認(rèn)知特征B、不同的興趣愛好C、不同的年齡和性別D、不同的價(jià)值取向答案：C解析：學(xué)生的“個(gè)別性”主要表現(xiàn)在：不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同；不同兒童不同方面的發(fā)展存在著差異；不同兒童具有不同個(gè)性心理傾向。除此之外，個(gè)別差異還表現(xiàn)在群體間。由此判斷，C項(xiàng)為不正確的表述。33.（）是一項(xiàng)專門保護(hù)教師的權(quán)益的法律制度。A、教師申訴制度B、教育行政復(fù)議C、教育行政訴訟D、教育行政賠償答案：A解析：教師申訴制度是一項(xiàng)專門保護(hù)教師權(quán)益的法律制度。34.若需計(jì)算Excel某工作表中A1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計(jì)算公式是（）。A、=COUNT(A1：C1)B、=SUM(A1：C1)C、=SUM(A1，C1)D、=MAX(A1：C1)答案：B解析：COUNT是計(jì)數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函數(shù)，計(jì)算數(shù)據(jù)之和應(yīng)使用求和函數(shù)，公式為=SUM(A1：C1)。35.20世紀(jì)初最偉大的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，1908年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主，培養(yǎng)了12位諾貝爾獎(jiǎng)得主的科學(xué)家是（）A、盧瑟福B、戴維C、湯姆生D、莫萊斯答案：A解析：盧瑟福是20世紀(jì)初最偉大的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，1908年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主，一生發(fā)表論文約215篇，著作6部，培養(yǎng)了10位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。36.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對題材的使用角度的表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對某些負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對社會(huì)的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。這段文字意在說明（）。A、即便負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素B、報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負(fù)面題材的挖掘深度C、對負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素D、優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材答案：D解析：文段的大意如下：對于負(fù)面新聞，好的報(bào)道者采用好的處理方式，有好的新聞效果；差的報(bào)道者采用差的處理方式，有差的新聞效果。所以意在說明，一名新聞工作者應(yīng)該像優(yōu)秀的新聞工作者學(xué)習(xí)，采用積極的視角處理負(fù)面新聞。37.在Powerpoint中,下列視圖模式可用于播放幻燈片的是A、大綱模式B、幻燈片模式C、幻燈片瀏覽模式D、幻燈片放映模式答案：D解析：本題考查的是Powerpoint中的視圖模式。選項(xiàng)A的大綱模式是用于編輯幻燈片內(nèi)容的，不是用于播放幻燈片的；選項(xiàng)B的幻燈片模式是用于查看幻燈片的，但不是用于播放幻燈片的；選項(xiàng)C的幻燈片瀏覽模式是用于預(yù)覽幻燈片的，但不是用于播放幻燈片的。因此，正確答案為D，即幻燈片放映模式，是用于播放幻燈片的視圖模式。在幻燈片放映模式下，可以全屏播放幻燈片，并且可以使用各種幻燈片放映工具，如自動(dòng)播放、手動(dòng)翻頁、動(dòng)畫效果等。38.《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務(wù)水平、（）、工作成績”幾個(gè)方面。A、工作態(tài)度B、工作熱情C、工作效率D、工作質(zhì)量答案：A解析：教師考核內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績，即德、能、勤、績。39.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A、走路身體一定要端正B、對學(xué)生下命令一定要正確C、自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D、教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響答案：D解析：這句話反映了孔子“正名”的思想?！懊笔欠Q謂的意思，就是說不在其位，不行其事。只有有了正當(dāng)?shù)拿趾头Q謂，說起話來，做起事來，才屬正當(dāng)，并且才會(huì)起到預(yù)計(jì)的效果。從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。40.地處東南亞“交通咽喉”的馬六甲海峽溝通了（）A、太平洋和大西洋B、大西洋和印度洋C、太平洋和印度洋D、紅海和地中海答案：C解析：東南亞的馬六甲海峽位于亞洲和大洋洲，太平洋和印度洋之間的“十字路口”。41.（2020年真題）姜某前往一所初中的后勤部門求職，陳校長了解到姜某管因故意犯罪被剝奪政治權(quán)利，拒絕了姜某的求職。陳校長的做法（）。A、不合法，侵犯了姜某的隱私權(quán)B、不合法，侵犯了姜某的平等就業(yè)權(quán)C、合法，學(xué)校沒有自主聘任教師及其他職工的權(quán)利D、合法，姜某不具備從事義務(wù)教育工作的基本條件答案：D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定：學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。42.個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性要求我們在教育中要（）A、因材施教B、善于抓關(guān)鍵期C、循序漸進(jìn)D、增強(qiáng)學(xué)生的自信心答案：A解析：個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性，是指個(gè)體之間的身心發(fā)展以及個(gè)體身心發(fā)展的不同方面之間，存在著發(fā)展程度和速度的不同。根據(jù)個(gè)體發(fā)展的個(gè)別差異性規(guī)律，教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能和積極因素，有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段，使每個(gè)學(xué)生都能得到最大的發(fā)展。43.在Excel2007中，一個(gè)新工作簿默認(rèn)有（）張工作表。A、1B、10C、3D、5答案：C解析：一個(gè)新的工作簿默認(rèn)有3張工作表。44.教育行政復(fù)議的書面形式申請應(yīng)在（）日內(nèi)提出復(fù)議申請書。A、10B、30C、50D、60答案：D解析：教育行政復(fù)議的程序1.申請。教育行政復(fù)議申請可以書面形式提出，也可以口頭申請。書面形式申請應(yīng)在60日內(nèi)提出復(fù)議申請書。45.中華騰飛，系于企業(yè)；企業(yè)騰飛，系于企業(yè)家。因此，中國經(jīng)濟(jì)的起飛迫切需要大批優(yōu)秀的企業(yè)家。下列哪一種邏輯推理方法與上述推理方法相同（）A、紅盒中裝藍(lán)球，藍(lán)盒中裝綠球。因此，紅盒中不可能裝綠球B、新技術(shù)增加產(chǎn)品的科技含量，科技含量增加產(chǎn)品的價(jià)值，技術(shù)含量低的產(chǎn)品價(jià)值低C、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系決定上層建筑。上層建筑反作用于生產(chǎn)力D、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來自于勤奮，勤奮需要意志支撐。因此，要取得好的成績必須具有堅(jiān)韌的意志答案：D解析：此題考查的是必要條件的傳遞性，即A是B的必要條件，B是C的必要條件，那么A是C的必要條件。46.中國書法史上．有諸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被稱為“天下第一行書”的書法作品是（）。A、王羲之《蘭亭序》B、米芾《蜀素帖》C、蘇軾《寒食詩帖》D、顏真卿《祭侄文稿》答案：A解析：王羲之的《蘭亭序》被公認(rèn)為天下第一行書。47.《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）年》提出,要教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。對于教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的理解,下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖?。A、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入B、社會(huì)資源優(yōu)先向教育領(lǐng)域傾斜C、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展D、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要答案：B解析：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。?把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。各級黨委和政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心和支持教育，完善社會(huì)力量出資興辦教育的體制和政策，不斷提高社會(huì)資源對教育的投入。48.秋天，落葉鋪滿了馬路，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過馬路中間時(shí)，路旁的落葉將（）A、不受影響B(tài)、從路中間飛向路邊C、從路旁飛向汽車D、只向上飛揚(yáng)答案：C解析：因?yàn)楦咚傩旭偟钠囀沟霉分虚g的空氣流速大、空氣壓強(qiáng)??；馬路兩邊的空氣流速小、壓強(qiáng)大。所以兩邊的氣壓大于公路中央的氣壓，路旁的樹葉會(huì)從路旁飛向汽車。49.教師在職業(yè)活動(dòng)中，為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、履行教師職責(zé)、嚴(yán)守職業(yè)道德、從思想認(rèn)識到日常行為應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則叫作（）。A、教師職業(yè)道德B、教師職業(yè)行為規(guī)范C、教學(xué)原則D、教學(xué)方法答案：B解析：教師職業(yè)行為規(guī)范是教師在日常教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則。50.我國最大的內(nèi)陸盆地是（）。A、四川盆地B、塔里木盆地C、柴達(dá)木盆地D、準(zhǔn)噶爾盆地答案：B解析：我國最大的內(nèi)陸盆地是塔里木盆地。它處于天山和昆侖山、阿爾金山之間。因此本題選B。51.1919年，巴黎和會(huì)簽訂了（），并決定成立國際聯(lián)盟。A、《凡爾賽和約》B、《巴黎和約》C、《九國公約》D、《色佛爾條約》答案：A解析：《凡爾賽和約》全稱是《協(xié)約國和參戰(zhàn)各國對德和約》，是第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國(協(xié)約國)對戰(zhàn)敗國(同盟國)的和約，它的主要目的是懲罰和削弱德國。52.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、一般責(zé)任D、行政責(zé)任答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定。53.下列關(guān)于世界上最早研制成功的火車、飛機(jī)的動(dòng)力機(jī)的說法，正確的是（）。A、前者是蒸汽機(jī)，后者是電動(dòng)機(jī)B、前者是內(nèi)燃機(jī)，后者是電動(dòng)機(jī)C、前者是蒸汽機(jī)，后者是內(nèi)燃機(jī)D、前者是內(nèi)燃機(jī)，后者是發(fā)電機(jī)答案：C解析：最早的火車以蒸汽機(jī)為動(dòng)力，飛機(jī)以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力。故選C。54.人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)爆發(fā)出比平時(shí)更大的力量，產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)。此時(shí)如測定其體內(nèi)激素水平，明顯提高的是()A、胰島素B、腎上腺素C、性激素D、甲狀腺素答案：B解析：腎上腺素的分泌是人類的一種本能的自我保護(hù)反應(yīng)。當(dāng)一個(gè)人突然面臨危險(xiǎn)時(shí)，腎上腺素就會(huì)快速分泌，并使人處于一種興奮狀態(tài)，從而激發(fā)身體中的潛能，使人的體能大大增強(qiáng)。以更好地應(yīng)對危機(jī)。55.收留夜不歸宿的未成年人，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在()小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?；蛘呒皶r(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。A、8B、12C、24D、48答案：C解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?；蛘呒皶r(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。56.劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法（）A、違反了公正施教的要求B、有助于教學(xué)任務(wù)完成C、有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D、違反了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求答案：A解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。而劉老師把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，即是不公正對待學(xué)生的表現(xiàn)。57.諾貝爾獎(jiǎng)是根據(jù)化學(xué)家諾貝爾遺囑設(shè)立的，包括自然科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性。國際性和永久性系列獎(jiǎng)項(xiàng)，為國際最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。諾貝爾的國籍是()A、瑞士B、德國C、英國D、瑞典答案：D解析：諾貝爾，瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者，一生擁有355項(xiàng)發(fā)明專利。諾貝爾去世前于1895年立下遺囑，將其財(cái)產(chǎn)性大部分920萬美元作為基金，以其年息(每年20萬美元)設(shè)立物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)以及和平事業(yè)5種獎(jiǎng)金(1969年瑞典國家銀行增設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)金)，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年在上述領(lǐng)域內(nèi)作出最大貢獻(xiàn)的學(xué)者。從1901年開始，獎(jiǎng)金在每年諾貝爾逝世時(shí)間(12月10日下午四點(diǎn)半)頒發(fā)。58.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》中，關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的實(shí)施辦法是（）。A、以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主B、以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主C、以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為主D、以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為主答案：B解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》中提出“堅(jiān)持以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育”。59.以下詩句沒有體現(xiàn)中秋節(jié)的意象的是（）。A、遙知兄弟登高處．遍插茱萸少一人B、舉杯邀明月．對影成三人C、但愿人長久．千里共嬋娟D、花間一壺酒。獨(dú)酌無相親答案：A解析：A項(xiàng)是九九重陽節(jié)的典故。故選A。60.副校長：我主張王老師和邱老師中至多有一人可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人。校長：我不同意。以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了校長的意見（）A、王老師和邱老師都不可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人B、王老師和邱老師中至少有一人可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人C、王老師和邱老師都可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人D、如果王老師可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人，則邱老師也可以答案：C解析：考查負(fù)命題。校長說他不同意，表明校長所贊成的為副校長所說命題的負(fù)命題。“至多有一人”有兩種情況：(1)兩人都沒被選上；(2)兩人中有一人被選上。所以其負(fù)命題是“兩人都被選上”，即“王老師和邱老師都被推薦為國家級教學(xué)名師候選人”。61.有人說，17世紀(jì)末的英國國王開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指（）A、《人權(quán)宣言》B、《權(quán)利法案》C、《拿破侖法典》D、《獨(dú)立宣言》答案：B解析：《權(quán)利法案》的頒布使國王的權(quán)利受到了議會(huì)的限制，所以說國王開始被套上“緊箍咒”。故選B項(xiàng)。62.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、老舍是現(xiàn)代杰出的小說家、戲劇家，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等B、郭沫若是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《孔雀膽》等C、《阿Q正傳》《祝福》《包身工》等小說都反映了半殖民地舊中國勞動(dòng)人民遭受壓迫和剝削的生活D、豐子愷，是中國現(xiàn)代受人敬仰的漫畫家，散文家。豐先生的許多漫畫，都是以兒童作為題材的，如《阿寶赤膊》《你給我削瓜，我給你打扇》《會(huì)議》《我的兒子》等答案：C解析：《包身工》是報(bào)告文學(xué)。63.某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任在內(nèi)的8名職員。有關(guān)這8名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：(1)有人是上海人。(2)有人不是上海人。(3)主任不是上海人。以下哪項(xiàng)為真（）A、8名職員都是上海人B、8名職員都不是上海人C、只有一個(gè)是上海人D、無法確定該部上海人的人數(shù)答案：A解析：(1)和(2)是下反對關(guān)系，二者不能同假，必有一真。由三個(gè)斷定只有一個(gè)為真，所以(3)為假，則可推出主任是上海人。進(jìn)而可推出(1)為真，(2)為假。由(2)為假可推出，所有人都是上海人。64.在Word“字體”對話框中，不能對文字進(jìn)行操作的是（）。A、縮進(jìn)B、字符間距C、字形D、字體顏色答案：A解析：縮進(jìn)是對段落的操作，而BCD都是對文字的操作。65.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)?（）A、貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量B、維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益C、向受教育者及其監(jiān)護(hù)人公開學(xué)業(yè)成績D、遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目答案：C解析：《中華人民共和國教育法》第三十條規(guī)定學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（三）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（四）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利（五）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；（六）依法接受監(jiān)督。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有義務(wù)保障受教育者及監(jiān)護(hù)人的隱私，不應(yīng)隨意泄露相關(guān)隱私。故選C。66.教師職業(yè)道德對教育對象有教育功能，這要求教師必須具有一些基本的美德，主要體現(xiàn)在正派公正、真誠溫和、有正義感和（）四個(gè)方面。A、關(guān)愛學(xué)生B、有責(zé)任感C、有同情心D、尊重信任答案：D解析：教育工作要求教師必須具備一些基本的美德，這些美德主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：正派公正、真誠溫和、尊重信任、有正義感。67.學(xué)習(xí)成績一般的小麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績，班會(huì)上，班主任吳老師表揚(yáng)了她“一花一世界，每個(gè)人都有自己的精彩?！边@表明吳老師關(guān)注（）。A、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B、學(xué)生的品行發(fā)展C、學(xué)生的知識習(xí)得D、學(xué)生的身心健康答案：A解析：素質(zhì)教育是立足于人的個(gè)性的教育。它在承認(rèn)人與人在個(gè)性上存在差異的基礎(chǔ)上．從差異出發(fā)，以人的個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)質(zhì)上是一種個(gè)性發(fā)展的教育，題中的小麗雖然學(xué)習(xí)成績一般，但吳老師表揚(yáng)其有自己的精彩，正是關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展的表現(xiàn)。68.甲專家針對我國國內(nèi)的煤炭市場結(jié)構(gòu)已經(jīng)供大于求的局面，提出：“要么限產(chǎn)以保價(jià)，要么降價(jià)?！币艺f：“我不同意”。如果乙堅(jiān)持自己的意見，那么以下哪項(xiàng)斷定，乙在邏輯上必須同意?A、限產(chǎn)來保價(jià)但不降價(jià)B、如果既不限產(chǎn)來保價(jià)也不降價(jià)不行的話，就必須既限產(chǎn)又降價(jià)C、既限產(chǎn)又降價(jià)D、降價(jià)但不限產(chǎn)來保價(jià)答案：B解析：甲的話是一個(gè)不相容選言命題，乙不同意，即甲命題的負(fù)命題，即“非A且非B”或“A且B”，可知B項(xiàng)正確。故答案選B。69.圖中是2008年北京奧運(yùn)會(huì)部分體育項(xiàng)目的圖標(biāo)，其借鑒的漢字字體是（）。A、楷書B、草書C、篆書D、行書答案：C解析：圖片中借鑒的是篆書的字體。70.下列有關(guān)京劇的說法．不正確的是（）。A、京劇是北京的地方劇種B、京劇的行當(dāng)主要有四類，即生、旦、凈、丑C、“四大徽班”進(jìn)京是京劇形成中的重大事件D、京劇中念白屬于京韻答案：A解析：京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲，它的前身為徽調(diào)，通稱皮簧戲，曾一度稱為“平劇”，后改稱京劇，有近兩百年的歷史。71.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到（）A、60％B、70％C、80％D、90％答案：D解析：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》第二章所提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，我國到2020年要普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到90％。72.學(xué)校派張老師參加省里的骨干教師培訓(xùn)，但扣其績效工資五百元。這種做法（）A、侵犯了教師進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)B、加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)管理C、體現(xiàn)了按勞取酬D、節(jié)約了辦學(xué)成本答案：A解析：教師有參加當(dāng)?shù)亟逃姓块T或?qū)W校列入計(jì)劃的各種形式的進(jìn)修和其他培訓(xùn)的權(quán)利。73.有的教師怕影響整體成績，不讓成績差的學(xué)生參加考試，這侵犯了學(xué)生的（）。A、受教育權(quán)B、人身安全權(quán)C、隱私權(quán)D、名譽(yù)權(quán)答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者享有下列權(quán)利：(1)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；(2)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；(3)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；(4)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；(5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。學(xué)生享有“參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)”的權(quán)利，故選A。74.下列說法錯(cuò)誤的是（）A、同圓中，等弧所對圓周角相等B、同孤所對圓周角相等C、同圓中，相等的圓周角所對孤也相等D、同圓中，等弦所對的圓周角相等答案：D解析：同圓中，等弧所對的圓周角相等，A項(xiàng)正確；同弧所對的圓周角相等，B項(xiàng)正確；同圓或等圓中，相等的圓周角所對弧也相等，故C項(xiàng)正確；同圓中，等弦所對的圓周角不一定相等，還有可能互補(bǔ)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。75.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者()未成年人。A、學(xué)習(xí)成績差的B、身體有殘疾的C、生活能力差的D、社套能力差的答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或身體有殘疾的未成年人。76.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有（）。A、系統(tǒng)性B、結(jié)構(gòu)性C、預(yù)見性D、實(shí)效性答案：C解析：專家型教師能夠根據(jù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與兒童發(fā)展的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)有的教育條件，擬定合理的教育目標(biāo)、適宜的教育內(nèi)容和方法，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法之間富于邏輯性、創(chuàng)新性，教學(xué)的針對性、預(yù)見性強(qiáng)。77.你有一個(gè)學(xué)生經(jīng)常打瞌睡，對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?。A、讓他的同桌叫醒他B、讓他坐在教室的前部或者靠近講臺(tái)的地方C、讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)D、當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥他，使他清醒答案：D解析：遇到這種情況時(shí)，教師應(yīng)從學(xué)生立場出發(fā)，著眼于學(xué)生身心的健康發(fā)展，最好以關(guān)心的語氣幫助他清醒。78.某地教育行政部門在暑假組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，該教育行政部門的做法（）。A、正確，教師應(yīng)終身學(xué)習(xí)B、正確，教師應(yīng)無私奉獻(xiàn)C、錯(cuò)誤，占用了教師的休息時(shí)間D、正確，教師應(yīng)儲(chǔ)備足夠知識答案：A解析：該教育行政部門做法是正確的。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，教師要終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。79.某教研室要選派一些教師參加一個(gè)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)。根據(jù)工作安排，必須滿足下列幾個(gè)條：①如果趙老師或者錢老師去，那么孫老師也應(yīng)該去；②負(fù)責(zé)科研的宗主任必須去；③如果錢老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去；④如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去。由此可見（）A、錢老師、孫老師都應(yīng)該去B、錢老師、孫老師都不應(yīng)該去C、孫老師應(yīng)該去，錢老師不應(yīng)該去D、錢老師應(yīng)該去，孫老師不應(yīng)該去答案：A解析：由“②宗主任必須去”和“④如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去”，可推出周老師去。再根據(jù)“③如果錢老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去”，可推出錢老師去，再根據(jù)“①如果趙老師或者錢老師去，那么孫老師也應(yīng)該去”，可推出孫老師也去。80.一半藏于浙江省博物館，另一半藏于臺(tái)北故宮博物院的名畫是（）A、清明上河圖B、富春山居圖C、六君子圖軸D、韓熙載夜宴圖答案：B解析：富春山居圖是元朝畫家黃公望為鄭樗（無用師）所繪，以浙江富春江為背景，全圖用墨淡雅，山和水的布置疏密得當(dāng)，墨色濃淡干濕并用，極富于變化，是黃公望的代表作，被稱為“中國十大傳世名畫”之一。明朝末年傳到收藏家吳洪裕手中，吳洪裕極為喜愛此畫，甚至在臨死前下令將此畫焚燒殉葬，被吳洪裕的侄子從火中搶救出，但此時(shí)畫已被燒成一大一小兩段。較長的后段稱《無用師卷》，現(xiàn)藏臺(tái)北故宮博物院；前段稱《剩山圖》，現(xiàn)收藏于浙江省博物館。故選B。81.美惠子是一位具有日本國籍的公民，她若是在中國的教育機(jī)構(gòu)從事教育工作，她不能擔(dān)任的職務(wù)是（）A、任課教師B、教學(xué)輔導(dǎo)人員C、學(xué)校校長D、班主任答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其任免按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。因?yàn)槊阑葑邮且晃痪哂腥毡緡墓?，所以她不能?dān)任校長職務(wù)。82.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）A、某教育局局長B、某市市長C、某市公安局D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記答案：C解析：在行政訴訟中，被告始終是行政機(jī)關(guān)，原告始終是公民、法人或其他組織。教育局長、市長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記都是個(gè)人，不是政府機(jī)關(guān)，他們是教育局、市政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的法定代表人。83.A、B、C、D、答案：B解析：周圍三個(gè)數(shù)字之和等于中間數(shù)字，4+25+11=(40)。84.下列詩句，與中國和西域的物質(zhì)文明交流無關(guān)的一組是（）。A、滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙B、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光C、年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家D、漢家天馬出蒲梢，苜蓿榴花遍城郊答案：A解析：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”出自李商隱的《錦瑟》。藍(lán)田縣位于陜西省，藍(lán)田玉是古代名玉，唐代及以前的許多古籍都有藍(lán)田產(chǎn)玉的記載。B項(xiàng)與西域有關(guān)的是“琥珀”，琥珀原產(chǎn)自中亞西域各國。C項(xiàng)與西域有關(guān)的是“葡萄”，葡萄是漢代由西域傳人中國的。同時(shí)期由西域傳人中國的還有D項(xiàng)中的苜蓿、石榴和天馬(阿拉伯馬)。故選A。85.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)去或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。A、放棄對家長配合自己工作的期望B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長答案：C解析：面對上述情況教師應(yīng)該尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作。家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人，都肩負(fù)著教育好孩子的重任。教師與家-長實(shí)是同盟軍，都對孩子的成長起教育、引導(dǎo)和示范作用。所以，教師應(yīng)以平等和真誠的態(tài)度對待學(xué)生家長，取得家長的信任與配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。86.關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別，下列說法正確的是（）A、素質(zhì)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的特長，應(yīng)試教育注重考試分?jǐn)?shù)B、素質(zhì)教育注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，應(yīng)試教育注重考試能力和升學(xué)率C、素質(zhì)教育也要考試，應(yīng)試教育也培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，兩者沒有太大區(qū)別D、以上均不正確答案：B解析：素質(zhì)教育主要是針對應(yīng)試教育過分強(qiáng)調(diào)書本知識的記憶和應(yīng)試能力的弊端而提出的新的教育理念，兩者有重大區(qū)別。87.（2020年真題）寒假期間，某中學(xué)要求所有教師加班兩周，對于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學(xué)校的做法（）。A、正確，學(xué)校有權(quán)給教師布置工作任務(wù)B、正確，學(xué)校可以合理使用教師的時(shí)間C、不正確，學(xué)校侵犯了教師自由發(fā)展權(quán)D、不正確，學(xué)校侵犯了教師帶薪休假權(quán)答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定：“教師享有下列權(quán)利：（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假?？键c(diǎn)：教育法律法規(guī)-《中華人民共和國教師法》88.放學(xué)后，教師李某讓學(xué)生小強(qiáng)留校補(bǔ)作業(yè)。李某因事離開，將小強(qiáng)單獨(dú)反鎖在辦公室，直至深夜。李某的行為()。A、合法，教師有批評教育學(xué)生的權(quán)利B、不合法，李某侵犯了小強(qiáng)的人格權(quán)C、合法，教師有督促學(xué)生完成作業(yè)的義務(wù)D、不合法，李某侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)答案：D解析：教師李某將小強(qiáng)單獨(dú)反鎖在辦公室直至半夜，限制了小強(qiáng)的人身自由，侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)。89.在Excel中，數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計(jì)工具。下列有關(guān)其功能的表述，正確的是()。A、將滿足條件的記錄顯示，而刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)B、將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)C、將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)D、將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)答案：B解析：顯示滿足條件的，隱藏不滿足條件的。90.某地區(qū)教育行政部門未經(jīng)公開招標(biāo),直接將當(dāng)?shù)貎伤^為薄弱的公辦學(xué)校移交給一家民辦教育集團(tuán)承辦,并規(guī)定對該校所有學(xué)生按市場價(jià)格收費(fèi)。該地區(qū)教育行政部門的做法。A、合法,有利于促進(jìn)學(xué)校本身的內(nèi)涵發(fā)展B、合法,有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享C、不合法,不得以任何名義改變或變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)D、不合法,不得以任何方式或理由規(guī)避公開招標(biāo)的原則要求答案：C解析：本題考查的是教育行政部門的行為是否合法。根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，公辦學(xué)校是由政府出資興建、管理和運(yùn)營的，其辦學(xué)性質(zhì)是公益性質(zhì)，不得改變或變相改變。因此，教育行政部門未經(jīng)公開招標(biāo)，直接將公辦學(xué)校移交給民辦教育集團(tuán)承辦，并規(guī)定對學(xué)生按市場價(jià)格收費(fèi)，違反了公辦學(xué)校的性質(zhì)，不合法。選項(xiàng)A和B的說法不符合實(shí)際情況，選項(xiàng)D的說法雖然正確，但不是本題的最佳答案。91.中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府是（）A、清華大學(xué)B、京師大學(xué)堂C、太學(xué)D、國子監(jiān)答案：B解析：戊戌變法時(shí)期，創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府，故選B項(xiàng)。92.劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講解中的錯(cuò)誤。劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完，劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列選項(xiàng)中，對該教師行為評價(jià)正確的一項(xiàng)是()。A、維護(hù)了正常的教學(xué)秩序B、漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位C、體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位D、挫傷了學(xué)生的積極性答案：D解析：劉老師面對學(xué)生的提問，沒有做到因勢利導(dǎo)，而是說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”劉老師嚴(yán)重地挫傷了學(xué)生勇于思考、樂于提問的積極性。93.中學(xué)生王某擾亂課堂秩序，教師劉某將其趕出教室，并罰其做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列說法正確的是（）。A、王某對其頭部所受傷害負(fù)主要責(zé)任B、劉某將王某趕出教室不應(yīng)實(shí)施體罰C、學(xué)?？梢婪ńo予劉某相應(yīng)行政處罰D、劉某侵犯了王某的受教育權(quán)和人身權(quán)答案：D解析：教師劉某將學(xué)生趕出教室，侵犯了學(xué)生受教育權(quán)，并且體罰學(xué)生受傷，侵犯學(xué)生人身權(quán)，當(dāng)?shù)亟逃挚蓪υ摻處煂?shí)施行政處罰。94.某地為推動(dòng)教育發(fā)展，決定設(shè)立重點(diǎn)中學(xué)，給予師資財(cái)政支持。下列說法正確的是（）。A、省級教育行政部門有權(quán)設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校B、有利于打造本地教育品牌C、不利于提高教學(xué)水平D、縣級無權(quán)設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校答案：D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。95.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。A、相當(dāng)于B、不低于C、略高于D、略低于答案：B解析：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。96.下列作品中，不屬于魯迅創(chuàng)作的是（）。A、《狂人日記》B、《阿Q正傳》C、《祝?！稤、《女神》答案：D解析：本題考查的是對魯迅作品的了解程度。選項(xiàng)A、B、C都是魯迅的代表作品，而選項(xiàng)D《女神》并非魯迅所創(chuàng)作，因此答案為D。97.下列不屬于彈撥樂器的是（）。A、古箏B、揚(yáng)琴C、笙D、柳琴答案：C解析：笙屬于簧管樂器。98.下列詩歌中，不屬于白居易作品的是（）A、《琵琶行》B、《長恨歌》C、《賣炭翁》D、《石壕吏》答案：D解析：《石壕吏》是唐代偉大詩人杜甫著名的“三吏三別”之一。命題分析考查中國古代文學(xué)常識中的重要詩人及作品。白居易，唐代三大詩人之一，倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動(dòng)”，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等，《石壕吏》是杜甫的代表作。99.我國社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A、關(guān)于人的發(fā)展的理想B、人的各方面和諧發(fā)展的學(xué)說C、空想社會(huì)主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論D、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說答案：D解析：馬克思主義闡述了人的全面發(fā)展學(xué)說，這一學(xué)說是我國確立教育目的的理論依據(jù)和基礎(chǔ)。100.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“演講賽”“辯論賽”等活動(dòng)。營造運(yùn)用語文知識的情境?？道蠋煹淖龇ㄓ欣贏、提高學(xué)生實(shí)踐能力B、發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ)性C、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展D、減輕教師工作壓力答案：A解析：本題考察教師某項(xiàng)教學(xué)行為的優(yōu)點(diǎn)，答題的關(guān)鍵點(diǎn)是能找出“運(yùn)用……的情境”，當(dāng)看到此時(shí)，大致可以判斷出該教學(xué)行為是幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，排除法即可得出答案。101.義務(wù)教育實(shí)行__________領(lǐng)導(dǎo)，__________統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，__________為主的管理體制。（）A、國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B、省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府C、國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府D、國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府答案：A解析：義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主的管理體制。102.企事業(yè)組織、個(gè)體工商戶非法招用未滿16周歲的未成年人，由（）責(zé)令改正，處以罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷其營業(yè)執(zhí)照。A、工商行政管理部門B、勞動(dòng)部門C、公安部門D、教育部門答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十八條規(guī)定：非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的，由勞動(dòng)保障部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。103.小王對小李說：“令尊常對我說，或在世上，最為重要的是清清白白做人”中，加點(diǎn)的敬辭所指的人是（）A、小王的父親B、小王的母親C、小李的父親D、小李的母親答案：C解析：這里指的是小李的父親。命題分析考查中國傳統(tǒng)文化知識中的古代稱謂。技巧點(diǎn)撥“令尊”，稱對方父親的敬辭。古代稱別人親屬為“令尊”“令堂”“令兄”“令弟”“令郎”“令媛”等?！傲睢笔巧啤⒚赖囊馑?。104.15歲的初二學(xué)生梁某因搶劫被判處有期徒刑3年,依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,應(yīng)當(dāng)A、在梁某服刑期間對其進(jìn)行義務(wù)教育B、在梁某服刑完畢對其進(jìn)行義務(wù)教育C、剝奪梁某接受義務(wù)教育的權(quán)利D、免除梁某接受義務(wù)教育的義務(wù)答案：A解析：在梁某服刑期間對其進(jìn)行義務(wù)教育105.下列朝代中，“義和團(tuán)”事件發(fā)生在（）。A、清代B、元代C、宋代D、明代答案：A解析：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)又稱“庚子事變”，是19世紀(jì)末中國發(fā)生的一場反帝愛國運(yùn)動(dòng)。因清廷與外國聯(lián)軍的聯(lián)合絞殺，義和團(tuán)最后失敗。106.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)鄭成功重大歷史業(yè)績的一項(xiàng)是（）。A、虎門銷煙B、收復(fù)臺(tái)灣C、官渡之戰(zhàn)D、七擒孟獲答案：B解析：本題考查的是鄭成功的歷史業(yè)績。選項(xiàng)中只有B項(xiàng)“收復(fù)臺(tái)灣”與鄭成功相關(guān)，因此答案為B。鄭成功是明末清初的一位著名將領(lǐng)和政治家，他是明朝遺臣鄭芝龍的兒子。在明朝滅亡后，他率領(lǐng)部隊(duì)在海上抵抗清軍的入侵，并于1661年成功收復(fù)了臺(tái)灣，建立了“大明國”，成為中國歷史上著名的抗清英雄之一。他的這一業(yè)績對于中國歷史的發(fā)展和臺(tái)灣的歷史進(jìn)程都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。107.下列選項(xiàng)中，18世紀(jì)英國工業(yè)革命的標(biāo)志是（）。A、電話機(jī)的發(fā)明和利用B、蒸汽機(jī)的發(fā)明和利用C、留聲機(jī)的發(fā)明和利用D、計(jì)算機(jī)的發(fā)明和利用答案：B解析：18世紀(jì)英國工業(yè)革命是指從18世紀(jì)中葉開始，英國工業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了根本性變革的歷史時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，蒸汽機(jī)的發(fā)明和利用是最重要的標(biāo)志之一。蒸汽機(jī)的發(fā)明使得機(jī)器可以通過蒸汽驅(qū)動(dòng)，從而大大提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程。因此，選項(xiàng)B是正確答案。選項(xiàng)A、C、D中的電話機(jī)、留聲機(jī)、計(jì)算機(jī)都是在18世紀(jì)之后才發(fā)明的，與18世紀(jì)英國工業(yè)革命無關(guān)。108.說明文的特點(diǎn)不包括（）。A、內(nèi)容上的科學(xué)性B、結(jié)構(gòu)條理C、語言準(zhǔn)確D、重在說理答案：D解析：說明文的特點(diǎn)是內(nèi)容上的科學(xué)性、結(jié)構(gòu)上的條理性和語言的準(zhǔn)確性。重在說理屬于議論文的特點(diǎn)，議論文又叫說理文，是通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。109.英國物理學(xué)家（）發(fā)明了世界上第一只電子管，標(biāo)志著人類從此進(jìn)入電子時(shí)代。A、弗萊明B、愛迪生C、法拉第D、貝爾答案：A解析：1904年，英國物理學(xué)家弗萊明發(fā)明電子管，標(biāo)志著人類從此進(jìn)入電子時(shí)代。110.晚自習(xí),劉老而在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),不知哪位同學(xué)將一張“老虎貼紙”粘在劉老師背上引起同學(xué)們一陣竊笑。經(jīng)調(diào)查,這個(gè)惡作劇是李鈺搞的,此后,劉老師對李鈺不聞不問。劉老師的行為()A、正確,可以促進(jìn)李鈺的目我反思B、正確,可以警示班上其他回冋學(xué)C、不正確,這樣壓制了李鈺的個(gè)性D、不正確。這是對李鈺的不當(dāng)懲罰答案：D解析：不正確，這是對李鈺的不當(dāng)懲罰111.依法執(zhí)教的主體是（）A、教育主管部門B、學(xué)校C、教師D、班主任答案：C解析：是對教師的權(quán)利和義務(wù)的考察，依法執(zhí)教是對教師的教學(xué)工作的基本要求，因而其主體是教師。112.為加強(qiáng)班級管理，班主任王老師經(jīng)常查閱學(xué)生日記。王老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。A、隱私權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、財(cái)產(chǎn)權(quán)D、受教育權(quán)答案：A解析：本題干中教師的行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。113.某教師衣著邋遢，不講個(gè)人衛(wèi)生，他認(rèn)為教師把課教好就行了。這位教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范（）A、愛崗敬業(yè)B、為人師表C、教書育人D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)答案：B解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”要求教師要衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。114.《千紙鶴》的作者是（）A、郁達(dá)夫B、泰戈?duì)朇、川端康成D、大江健三郎答案：C解析：《千紙鶴》是日本著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者川端康成的代表作之一。115.在我國，明確提出實(shí)行教師申訴制度的法律是()。A、《中華人民共和國教師法》B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國義務(wù)教育法》D、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》答案：A解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條明確規(guī)定了教師申訴的程序。116.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》政策不包括（）。A、分層教學(xué)B、學(xué)分制C、導(dǎo)生制D、走班制答案：C解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020)》政策包括分層教學(xué)、學(xué)分制和走班制。分層教學(xué)包括義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育等。高等教育采取學(xué)分制。117.信號彈在白天發(fā)射的時(shí)候一般用（）。A、黃色B、白色C、綠色D、紅色答案：D解析：信號彈在白天發(fā)射用紅色作為信號顏色，因?yàn)榧t光的穿透力最強(qiáng)。因此本題選D。118.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“眼鏡：鏡片”一致的是（）A、飲水機(jī)：桶裝水B、汽車：輪胎C、墻體：開關(guān)D、公園：園丁答案：B解析：鏡片是眼鏡的一部分；輪胎是汽車的一部分。桶裝水不能算是飲水機(jī)的一部分，排除A項(xiàng)。故答案選B。119.教師要尊重學(xué)生的自覺性、自主性和創(chuàng)造性，這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。A、全體性B、發(fā)展性C、主體性D、開放性答案：C解析：素質(zhì)教育的主體性，從根本上說，就是教師要尊重學(xué)生的自覺性、自主性和創(chuàng)造性。一是教師要尊重學(xué)生獨(dú)立的人格；二是要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。120.《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的．對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、一般責(zé)任D、行政責(zé)任答案：B解析：《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施．造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！?21.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)該遵循一定的原則。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)C、教育與保護(hù)相結(jié)合D、對違反校紀(jì)校規(guī)的未成年人實(shí)施體罰，以儆效尤答案：D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！币虼吮绢}選D。122.下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容的是（）。A、愛國守法、愛崗敬業(yè)B、關(guān)愛學(xué)生、教書育人C、能力突出、專注科研D、為人師表、終身學(xué)習(xí)答案：C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。123.下列關(guān)于教育政策的說法不正確的是（）。A、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》是改革開放以后，黨制定的教育政策B、根據(jù)政策的內(nèi)容與層次不同，可分為總政策、基本政策和具體政策C、教育政策與教育法規(guī)都決定于上層建筑，具有共同的目的D、教育政策與教育法規(guī)的制定主體相同答案：D解析：教育政策與教育法規(guī)的制定主體不同。124.科舉制是我國隋朝時(shí)期選拔官員的新制度，在我國延續(xù)了一千多年。新羅、日本都曾受到科舉制度的影響?？婆e制是（）。A、從高門權(quán)貴且具有真才實(shí)學(xué)的子弟中選拔官員B、用分科考試的方法來選拔官員C、地方官員推薦真才實(shí)學(xué)的人做官D、皇帝直接任命有真才實(shí)學(xué)的人做官答案：B解析：科舉是通過考試選拔官吏。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。125.1866年，（）發(fā)明自激發(fā)電機(jī)，標(biāo)志著電力時(shí)代的到來。A、法拉第B、伏特C、赫茲D、西門子答案：D解析：1866年，德國西門子發(fā)明白激發(fā)電機(jī)，標(biāo)志著電力時(shí)代的到來。126.工礦區(qū)、農(nóng)墾區(qū)、林區(qū)等組織實(shí)施義務(wù)教育的行政區(qū)劃單位，由（）規(guī)定。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府B、縣級人民政府C、市級人民政府D、省級人民政府答案：D解析：詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》。127.1848年法國爆發(fā)的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和國，該共和國的名稱是()A、法蘭西第二共和國B、法蘭西第三共和國C、法蘭西第四共和國D、法蘭西第五共和國答案：A解析：1848年法國二月革命，巴黎人民推翻了“七月王朝”，但資產(chǎn)階級竊取了革命果實(shí)，成立了法蘭西第二共和國。128.在國內(nèi)，私有化的概念說起來好像就是把國有資產(chǎn)分掉，而實(shí)質(zhì)上則是對私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)問題。如果沒有對這個(gè)權(quán)利進(jìn)行保護(hù)的法律基礎(chǔ)，國有資產(chǎn)能夠被分掉，分得的財(cái)產(chǎn)也隨時(shí)可以被沒收。如果以上敘述為真，最有力支持以下哪項(xiàng)陳述（）A、如果沒有私有財(cái)產(chǎn)可以保護(hù)，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的法律就毫無意義B、即使有保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的法律，不能有效的執(zhí)行也無濟(jì)于事C、私有化的制度是建立在擁有私有財(cái)產(chǎn)的合法權(quán)利的基礎(chǔ)上的D、私有化和市場自由化是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)都應(yīng)該重視的問題答案：C解析：本題干內(nèi)容是對私有化的概念的解釋，其實(shí)質(zhì)是私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律保護(hù)問題，也就是合法權(quán)利問題。129.農(nóng)歷中的二十四節(jié)氣，反映氣候、物候的變化，用以指導(dǎo)農(nóng)事。下列節(jié)氣中，白晝最長的是（）A、春分B、夏至C、秋分D、冬至答案：B解析：B，夏至130.“字字寫來都是血，十年辛苦不尋常”和“文不甚深，言不甚俗”分別講的是中國古典文學(xué)中的（）A、《水滸傳》和《聊齋志異》B、《西游記》和《聊齋志異》C、《儒林外史》和《三國演義》D、《紅樓夢》和《三國演義》答案：D解析：本題考查的是對中國古典文學(xué)中兩個(gè)名句的理解。第一個(gè)名句“字字寫來都是血，十年辛苦不尋常”出自明代文學(xué)家馮夢龍的《喻世明言》，形容寫作的艱辛和付出的努力；第二個(gè)名句“文不甚深，言不甚俗”出自唐代文學(xué)家韓愈的《進(jìn)學(xué)解》中，形容文章既不深?yuàn)W難懂，又不平淡無味。因此，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)中的《紅樓夢》和《三國演義》與這兩個(gè)名句相關(guān)，故選D。131.春秋時(shí)期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽命于周王，一些強(qiáng)大的諸侯趁機(jī)發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫其他各國承認(rèn)其霸主地位。管仲輔佐（）打著“尊王攘夷”的旗號，使其“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。A、晉文公B、楚莊王C、齊桓公D、秦穆公答案：C解析：春秋初期，齊桓公在管仲等人的輔佐下，革新政治，變法圖強(qiáng)，一匡天下，成就春秋第一霸業(yè)。故選C。132.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志。這體現(xiàn)了對未成年人的（）。A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四章第三十六條規(guī)定，中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。這體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)。133.在Excel中，在一個(gè)數(shù)據(jù)清單，用來記錄學(xué)生的5門課成績，現(xiàn)在要找出5門課都不及格的同學(xué)的數(shù)據(jù)，利用（）命令最為方便。A、查找B、排序C、篩選D、定位答案：C解析：找出一定條件(5門課都不及格)的數(shù)據(jù)，用篩選命令。134.紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，俄羅斯2015年推出了根據(jù)同名小說改編的電影《這里的黎明靜悄悄》新版小說的作者是()A、肖洛霍夫B、瓦西里耶夫C、法捷耶夫D、帕斯捷爾納克答案：B解析：B，瓦西里耶夫135.某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了（）A、教師思想行為規(guī)范B、教師教學(xué)行為規(guī)范C、教師人際行為規(guī)范D、教師儀表行為規(guī)范答案：B解析：教師教學(xué)行為的一般要求是：教師應(yīng)遵守教學(xué)規(guī)范，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。136.下列對人物及其貢獻(xiàn)的表述不正確的是（）。A、凱恩斯撰寫了《國富論》，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)C、馮?諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)答案：A解析：《國富論》的作者是亞當(dāng)?斯密，此書被譽(yù)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的“圣經(jīng)”。《國富論》的首次出版標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生，是現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點(diǎn)。137.在處理與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系時(shí)，教師應(yīng)做到（）。A、顧全大局，秉公辦事，團(tuán)結(jié)一致B、耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不倚C、相互尊重，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短D、相互理解，互通情況，密切配合答案：A解析：B項(xiàng)是教師處理和學(xué)生之間關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則；C項(xiàng)是教師處理和同事之間關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則；D項(xiàng)是教師處理和學(xué)生家長之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則。138.初二某班的班主任李某將全班學(xué)生的期末考試成績排名張貼在教室里。其做法()。A、正確，利于激勵(lì)成績好的學(xué)生B、正確，利于鞭策成績差的學(xué)生C、不正確，侵犯了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)D、不正確，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)答案：D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第39條規(guī)定：任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。根據(jù)題干所述，班主任李某將全班學(xué)生的期末考試成績排名張貼在教室里的做法侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。139.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）。A、薩拉托加大捷B、葛底斯堡大捷C、中途島海戰(zhàn)D、凡爾登戰(zhàn)役答案：A解析：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是薩拉托加大捷。葛底斯堡大捷是美國南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；中途島海戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)期間美國和日本太平洋戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)期間的一場重大戰(zhàn)役。140.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，任何組織和個(gè)人都不能侵犯未成年人的隱私，說明未成年人受到（）A、學(xué)校保護(hù)B、社會(huì)保護(hù)C、司法保護(hù)D、家庭保護(hù)答案：B解析：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第四章社會(huì)保護(hù)中的第三十九條規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。141.甲、乙、丙、丁是同班同學(xué)。甲說：“我班同學(xué)考試都及格了?！币艺f：“丁考試沒及格。”丙說：“我班有人考試沒及格。”丁說：“乙考試也沒及格。”已知只有一人說假話，則可推斷以下哪項(xiàng)斷定是真的（）A、說假話的是甲，乙考試沒及格B、說假話的是乙，丙考試沒及格C、說假話的是丙，丁考試沒及格D、說假話的是丁，乙考試及格了答案：A解析：甲的話和丙的話具有矛盾關(guān)系，兩句話中必有一句是假的，所以，假話在甲和丙之中。乙的話和丁的話都是真的。根據(jù)乙的話和丁的話都是真的，可以推出甲的話是假的，丙的話是真的。142.（2020年真題）教師何某時(shí)常在微信朋友圈暗示學(xué)生家長送禮，還在家長群里展示家長送的禮物，造成了不良影響。依照《中華人民共和國教師法》，當(dāng)?shù)亟逃姓块T可對何某采取的措施是（）。A、給予行政拘留或者罰款B、給予行政處分或解聘C、責(zé)令退還禮物，加倍罰款D、責(zé)令停課，永久取消教師資格答案：B解析：為糾正教師利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)，特作如下規(guī)定：一、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。二、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價(jià)的宴請。三、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)。四、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。五、嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。六、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé)。廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，自覺抵制收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)。對違規(guī)違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對典型案件要點(diǎn)名道姓公開通報(bào)曝光。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。考點(diǎn)：教育法律法規(guī)-《中華人民共和國教師法》143.“民為貴，社稷次之，君為輕”，這一思想主張出自于戰(zhàn)國時(shí)期的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子答案：B解析：孟子主張施行“仁政”，“民為貴，社稷次之，君為輕”是他的名言。144.處理學(xué)生傷害事故應(yīng)該遵循（）的原則。A、準(zhǔn)確、完整B、及時(shí)、適當(dāng)C、真實(shí)、公平D、依法、客觀公正、合理適當(dāng)答案：D解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三條規(guī)定，學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，及時(shí)、妥善地處理。145.（2020年真題）在教育測量中，題目難度計(jì)算常用極端分組法?，F(xiàn)共有200人回答了某道試題，總分排名最前面的54人中有45人答對，總分排名最后的54人中有9人答對，則這道題的難度是（）。A、0.83B、0.58C、0.50D、0.32答案：C解析：極端分組法計(jì)算難度的具體措施:將抽樣后的樣本或全部試卷按得分由高到低的順序，依次排列;從得分最高的一份試卷開始依次向下選出全部試卷（或樣本）的27%，作為高分組;從得分最低的一份試卷開始依次向上選出全部試卷（或樣本）的27%,作為低分組;按下列公式計(jì)算難度：P=（PH+PL）/2式中，P為難度，PH為高分組難度，PL為低分組難度。根據(jù)題干可知，高分組的難度PH=45/54=0.83，低分組的難度PH=9/54=0.17，故該題的難度P=（0.83+0.17）/2=0.5146.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德具有（）A、對教師工作的促進(jìn)功能B、對社會(huì)文明的示范功能C、對教育對象的教育功能D、對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能答案：C解析：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”是對學(xué)生的影響，這說明了教師對教育對象的教育功能。147.統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的主流，中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝是（）A、夏B、商C、西周D、秦朝答案：D解析：秦國在滅掉六國后，于公元前221年，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。148.某中學(xué)化學(xué)老師宋某正組織學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課,學(xué)生李某因借用坐在實(shí)驗(yàn)桌對面的同學(xué)的的鋼筆,碰倒了酒精燈,酒精濺在本組同學(xué)韓某的手上并燃燒,致使韓某手部皮膚被灼傷。在這起事故中,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是A、學(xué)校和宋某B、宋某和李某的監(jiān)護(hù)人C、學(xué)校和李某的監(jiān)護(hù)人D、李某的監(jiān)護(hù)人和韓某的監(jiān)護(hù)人答案：C解析：本題考查的是事故責(zé)任的承擔(dān)。根據(jù)我國《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的事故負(fù)主要責(zé)任，但是如果學(xué)校能夠證明已經(jīng)盡到了安全保障義務(wù)，事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)由學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。而在本題中，李某因?yàn)榻栌猛瑢W(xué)的鋼筆而導(dǎo)致酒精燈燃燒，屬于李某的過失行為，因此應(yīng)當(dāng)由李某的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。而學(xué)校已經(jīng)盡到了安全保障義務(wù)，因此不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。選項(xiàng)A和B都包含了宋某，但是宋某并沒有直接的過失行為，因此不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。選項(xiàng)D則與事實(shí)不符，因?yàn)轫n某的監(jiān)護(hù)人并沒有直接參與到事故中。因此，正確答案為C。149.下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是（）。A、《背影》一文中作者選取“車站送別”的特定情景，抓住傳神的細(xì)節(jié)描寫父親的背影，創(chuàng)造出一種耐人尋味的境界B、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305首，也稱“詩三百”。這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分C、《中國人失掉自信力了嗎》是一篇富有戰(zhàn)斗力的駁論文，語言尖銳犀利，帶有諷刺意味D、高爾基的《海燕》運(yùn)用了象征的寫作手法，例如“大海”象征革命高潮時(shí)人民群眾排山倒海般的力量，“海燕”象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者答案：B解析：《詩經(jīng)》收錄的是“西周初年至春秋中葉”的詩歌305篇，而不是“春秋戰(zhàn)國時(shí)期”。150.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A、私拆學(xué)生信件B、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育C、體罰學(xué)生D、進(jìn)行有償家教答案：B解析：選B。A項(xiàng)侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，C項(xiàng)侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，D項(xiàng)有償家教也是違背了我國《教師法》對教師行為的有關(guān)規(guī)定。151.清代的鄭板橋，是歷史上的杰出名人，“揚(yáng)州八怪”的主要代表，以三絕“詩書畫”聞名于世。下列與之不相關(guān)聯(lián)的詞句是（）。A、吃虧是福，難得糊涂B、一枝一葉總關(guān)情C、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金D、流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢答案：C解析：C項(xiàng)詩句出自劉禹錫的《浪淘沙》之第八首：“莫道讒言如浪深，莫言運(yùn)客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！北硎咎越痣m“千淘萬漉”非常辛苦，但是終究會(huì)得到金子。152.下列選項(xiàng)屬于參考工具書范疇的是（）。A、期刊B、百科全書C、標(biāo)準(zhǔn)D、科技報(bào)告答案：B解析：參考工具書主要包括字典、詞典(辭典)、百科全書、年鑒、手冊、名錄、表譜、圖錄、政書、類書等，解難釋疑，提供具體的知識和資料。153.小張(12歲)的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法是否合法?（）A、不違法B、違法C、家庭內(nèi)部問題D、法律不予過問答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流良、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。154.下列關(guān)于“以人為本”的學(xué)生觀，說法不正確的是（）。A、學(xué)生是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹷、由于學(xué)生年齡、認(rèn)知等各個(gè)方面都不成熟，所以學(xué)生不是一個(gè)完整的人C、學(xué)生是獨(dú)特的人，每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性D、學(xué)生既是法律上的責(zé)權(quán)主體，也是倫理上的責(zé)權(quán)主體答案：B解析：學(xué)生是一個(gè)完整的人，他是有著豐富個(gè)性的完整的人，學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生整個(gè)內(nèi)心世界的全面參與。155.某校一名學(xué)生在跑八百米時(shí)突然死亡，后查明該生有嚴(yán)重心臟病。學(xué)生家長事先將此事告知過該生的班主任，該班主任的行為