廣西百色市（2024年）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣西百色市（2024年度）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫展示。（做到正確、規(guī)范、整潔）

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹

_________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累運(yùn)用。

（1）古詩中有美麗的桃花，比如，白居易的“____________，山寺桃花始盛開”；蘇軾的“竹外桃花三兩枝，___________”。古詩中有清脆的黃鸝鳴叫，比如，韋應(yīng)物的“__________，上有黃鸝深樹鳴”；曾幾的“________，添得黃鸝四五聲”。在古詩中，看到的、聽到的肯定還不止這些，請(qǐng)寫出兩句你最喜歡的詩句：“____________，_____________?！?/p>

（2）知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！吨芤住分姓f：“見善則遷，___________”。《論語》中說：“_____________，是謂過矣?！苯慌笥岩x擇品行端正的人，因?yàn)椤敖煺叱?，______________”。哪怕別人說得再好，也不如親眼看到，因?yàn)椤把垡姙閷?shí)，_______________”。

（3）八路軍戰(zhàn)士不顧自身安危，深入敵營探聽敵情，因?yàn)樗麄冎溃骸癬__________，焉得虎子”。

辯論會(huì)上，面對(duì)對(duì)方提出的問題，我們“兵來將擋，____________”，最終取得了勝利。2）.根據(jù)積累填空。

（1）誦讀經(jīng)典詩文，我們能感受到別樣的風(fēng)景與情趣。范成大通過“______，麥花雪白菜花稀”展現(xiàn)了美麗的田園風(fēng)光。辛棄疾在《清平樂·村居》中用“______，______”兩句寫出了鄉(xiāng)下人家的居住環(huán)境。冰心筆下的“天上的風(fēng)雨來了，____________；心中的風(fēng)雨來了，______”喚起我們對(duì)母親深深的思念。艾青在《綠》中讓我們感受到了豐富的想象：“刮的風(fēng)是綠的，______是綠的，______是綠的，______也是綠的?！?/p>

（2）《貓》與《母雞》這兩篇課文的作者都是______?！敦垺吠ㄆ磉_(dá)了作者對(duì)貓的______情感，《母雞》則通過寫作者由______到__________的情感變化，表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌。

（3）“詩是人類______，詩給人類以朝向______的勇氣?！边@是艾青對(duì)詩歌的感悟，而朱光潛則認(rèn)為“詩和音樂一樣，______”。3）.辨字組詞。

防(

)拭(

)末(

)睜(

)

妨(

)試(

)未(

)掙(

)

貪(

)戒(

)促(

)銳(

)

貧(

)誡(

)捉(

)悅(

)4）.請(qǐng)?jiān)谙铝性娋渲刑钌虾线m的花名。

（1）《宿新市徐公店》一詩中描寫小孩追趕蝴蝶的句子是：兒童急走追黃蝶，飛入(

)無處尋。

（2）借問酒家何處有，牧童遙指(

)村。

（3）接天蓮葉無窮碧，映日(

)別樣紅。

（4）人閑(

)落，夜靜春山空。5）.經(jīng)典回眸。

（1）在詩人的筆下，有“______________，沙暖__________”的忙閑情趣；有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，___________________”傷感愁苦；更有“人間四月芳菲盡，____________________”的別樣春光。

（2）中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。“花中君子：______________，中醫(yī)四診：______________”被世人傳誦至今；《周易》中的“______________，有過則改”和《論語》中的“______________，是謂過矣”，都強(qiáng)調(diào)“改過”的重要性。課外，我也積累了關(guān)于“改過”的名言：____________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給句中加下劃線的字選擇正確的解釋。（）

今天買足球,我花了一百元錢。A．用掉B．形容樣子像花一樣美C．模糊，看不清D．一種花朵2）.下列與例句運(yùn)用的修辭手法不相同的一項(xiàng)是（）

例句：艷麗的薔薇綻開了笑臉。A．小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。B．光麗的薄球無聲地散裂了。C．河流馱著長串的竹筏和小船。D．星光灑進(jìn)我的眼睛，告訴我宇宙的秘密。3）.找出一組不是意思相近的詞語（）A．常常--非常B．丑陋--難看C．贊賞--表揚(yáng)D．碧空如洗--萬里無云4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.給下面的句子換個(gè)說法，保持句意不變。

反問句：葉子上的蟲子還用治？

陳述句：葉子上的蟲子不用治。

1．下雨天還能開運(yùn)動(dòng)會(huì)？

_________________________

2．天這么冷還用開風(fēng)扇？

_________________________

3．太陽出來了還用開燈嗎？

_________________________

4．家離得那么近，還用開車？

________________________

5．書包那么輕，還用媽媽背？

________________________

6．地都那么干凈了，還用再掃嗎？

________________________

7．天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，成詞語。

作國覺參醫(yī)尾森

旗加巴業(yè)得林院2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

小馬畫梅花雪白的貝殼

小鴨畫竹葉快活的項(xiàng)鏈

小雞畫楓葉小小的腳印

小狗畫月牙金色的浪花6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)春天開出淡紅色和珍珠色的花，秋天結(jié)出豐碩的果子。

(

)園里長滿了柔嫩的青草。

(

)還有十二棵桃樹。

(

)小鳥們?cè)跇渖铣鴲偠母?，歌聲是那么?dòng)聽。

(

)草叢中到處露出星星似的美麗花朵。

(

)這是一個(gè)很可愛的大花園。2）.句子排序

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷：正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．看著老師在辦公室全神貫注地玩著我們的竹節(jié)人，我和同桌很失望。(

)

2．《西江月·夜行黃沙道中》這個(gè)題目中的“西江月”表明了那天夜晚，有皎潔的月光。(

)

3．唐代詩人朱熹在《春日》中描寫了春天的美景。(

)

4．“新冠狀病毒”這五個(gè)字按音序排列應(yīng)是“病、毒、冠、新、狀?！?

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩，完成題目。書湖陰先生壁（其一）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。1．這首詩的作者是___________,他是_________八大家之一。

2．下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A．首句寫庭院外景，寫出了環(huán)境的清幽古樸。B．第二句中“手自栽”暗示了湖陰先生生活情趣的高雅。C．第三、四句用了擬人的修辭手法，將山水賦予了人的情思。D．這首題壁詩，表達(dá)了詩人對(duì)湖陰先生高潔品格的贊嘆之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：笑了

要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇不少于400字的習(xí)作，寫出自己的真情實(shí)感，內(nèi)容具體，書寫端正，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀自相矛盾楚人有①鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不②陷也?！雹刍蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。注釋：①鬻：賣②陷：刺破③或：有的人1．聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。

（1）譽(yù)之日:“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”

譽(yù):________陷:________

（2）“利”的意思有:①好處，利益；②鋒利，銳利（跟“鈍”相對(duì)）；③利潤或利息；④勝利，指贏的一方；⑤順利，便利。

本文中“吾矛之利”的“利”的意思是第________；“出師不利”的“利”的意思是第________；“坐收漁翁之利”的“利”的意思是第________

2．有人問“以子之矛，陷子之盾，何如？”，為什么那個(gè)楚人“弗能應(yīng)”？

________________

3．讀了故事，你明白什么道理？假如你是楚國商人，你該怎樣推銷你的矛和盾？

________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。鳳仙花材料一：小紅的鳳仙花培育記錄表時(shí)間觀察記錄顏色第7天破殼發(fā)芽，像戴著小帽子芽黃綠色第14天莖高2厘米，有兩片邊緣光滑的圓葉子葉子嫩黃第35天葉子葉脈越來越明顯，邊緣有齒，每片葉子上下基本不會(huì)重疊莖葉綠色第50天葉子很多，莖高15厘米，莖粗3毫米左右。最大的一株長出花蕾莖葉綠色花蕾綠色第57天最高的達(dá)18厘米，莖粗5毫米左右，每棵植株都開出了兩三朵花，位置都在兩片葉子交叉處?；ㄐ温┒窢睿坪械仙?，有深紫色的，還有白色的材料二：小紅的觀察日記（摘錄）①我觀察到鳳仙花快要開花了，枝葉上有一個(gè)個(gè)青綠色的小花骨朵兒，花朵們還帶了一個(gè)細(xì)細(xì)彎彎的小尾巴，可愛極了。②眼巴巴等了快兩個(gè)月，鳳仙花終于開花了。花朵呈漏斗狀，在綠葉的襯托下顯得很耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只飛舞的蝴蝶。顏色也各不相同，有淡紫色的，有深紫色的，還有白色的。它們有的正含苞待放，有的里面的花骨朵兒像是要炸開似的，而全開的花瓣中間則藏了小小的嫩綠色的花籽。③你看出鳳仙花發(fā)芽了，稍矮的那株像剛出生的寶寶，卷卷的，嫩嫩的。A．最高的挨著稍矮的，頂著未褪的種皮，像戴著帽子的士兵守護(hù)著什么。④鳳仙花已經(jīng)長高長大了，這些葉子蒼翠欲滴，B．呈卵形向四周生長，葉脈也越來越明顯，邊緣上有明顯的齒痕。1．根據(jù)“鳳仙花培育記錄表”，請(qǐng)給“小紅的觀察日記”重新排序：_________。

2．“蝶”用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫；用音序查字法先查字母_____，再查音節(jié)________。

3．在材料一中找出材料二中A、B兩處畫線部分的寫作依據(jù)，并摘錄下來。

A處的依據(jù)：

_________________

B處的依據(jù)：

__________________

4．閱讀材料二中的②，小紅對(duì)鳳仙花的_______、_______作了細(xì)致的觀察，具體生動(dòng)地寫出了花開的不同姿態(tài)：_________、________、全開。

5．9月15日，媽媽種了一小片鳳仙花。她對(duì)小紅說：“10月20日是你的生日，到時(shí)候花開了就作為禮物送給你?！闭?qǐng)結(jié)合材料思考：小紅能得到這個(gè)禮物嗎？為什么？

______________