第七章 平面圖形的認(rèn)識(二)單元測試卷(原卷版)_第1頁
第七章 平面圖形的認(rèn)識(二)單元測試卷(原卷版)_第2頁
第七章 平面圖形的認(rèn)識(二)單元測試卷(原卷版)_第3頁
第七章 平面圖形的認(rèn)識(二)單元測試卷(原卷版)_第4頁
第七章 平面圖形的認(rèn)識(二)單元測試卷(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期七年級下冊第七章單元測試卷姓名班級得分一.選擇題(共8小題)1.如圖,與∠1成同位角的角共有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.在下列長度的各組線段中,能組成三角形的是()A.1,2,3 B.2,3,6 C.3,3,6 D.3,4,53.過多邊形一個頂點的所有對角線,將這個多邊形分成8個三角形,這個多邊形的邊數(shù)是()A.8 B.9 C.10 D.114.下列說法錯誤的是()A.AB∥CD,EF∥CD,則AB∥EF B.平行于同一條直線的兩條直線互相平行 C.過一點有且只有一條直線與已知直線平行 D.同一平面內(nèi),若一條直線與兩平行線中的一條相交,那么它也和另一條相交5.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,則∠A=()A.30° B.60° C.90° D.120°6.如圖,在七邊形ABCDEFG中,AB,ED的延長線相交于點O,若圖中∠1,∠2,∠3,∠4的外角的角度和為230°,則∠BOD的度數(shù)為()A.40° B.45° C.50° D.60°7.如圖,在△ABC中,∠A=∠ABC,BH是∠ABC的平分線,BD和CD是△ABC兩個外角的平分線,D、C、H三點在一條直線上,下列結(jié)論中:①DB⊥BH;②∠D=90°-12∠A;③DH∥AB;④∠H=1A.①②③ B.①③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤8.如圖,已知射線OP∥AE,∠A=α,依次作出∠AOP的角平分線OB,∠BOP的角平分線OB1,∠B1OP的角平分線OB2,…,∠Bn﹣1OP的角平分線OBn,其中點B,B1,B2,…,Bn都在射線AE上,則∠ABnO的度數(shù)為()A.180°-α2n B.C.180°-α2n+1 D二.填空題(共8小題)9.如圖,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,則∠ADE=.10.一個n邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的2倍,則n=.11.如圖,直線l∥m,∠1=45°,∠2=35°,則∠3的度數(shù)為.12.一個多邊形剪去一個內(nèi)角后,得到一個內(nèi)角和為2700°的新多邊形,則原多邊形的邊數(shù)為.13.如圖,已知三角形ABC中,∠ABC=90°,邊BC=6,把三角形ABC沿射線AB方向平移至三角形DEF后,平移距離為2,GC=3,則圖中陰影部分的面積為.14.如圖由內(nèi)角分別相等的四邊形、五邊形、六邊形組合而成的圖形中,∠1=30°,則∠2+∠3的度數(shù)為度.15.如圖a,已知長方形紙帶ABCD,將紙帶沿EF折疊后,點C、D分別落在H、G的位置,再沿BC折疊成圖b,若∠DEF=72°,則∠GMN=°.16.如圖,BA1和CA1分別是△ABC的內(nèi)角平分線和外角平分線,BA2是∠A1BD的角平分線,CA2是∠A1CD的角平分線,BA3是∠A2BD的角平分線,CA3是∠A2CD的角平分線,若∠A1=α,則∠A2021為.三.解答題(共11小題)17.如圖,△ABC,△A1B1C1的頂點都在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格線交點上.(1)將△ABC向右平移4個單位得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2.(2)試描述△A1B1C1經(jīng)過怎樣的平移可得到△A2B2C2.18.在正方形網(wǎng)格中,小正方形的頂點稱為“格點”,每個小正方形的邊長均為1,△ABC的三個頂點均在“格點”處.(1)在給定方格紙中,點B與點B'對應(yīng),請畫出平移后的△A'B'C';(2)線段AA'與線段CC'的關(guān)系是;(3)求平移過程中,線段BC掃過的面積.19.如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠A,試說明:BE∥CF.完善下面的解答過程,并填寫理由或數(shù)學(xué)式:解:∵∠3=∠4(已知)∴AE∥()∴∠EDC=∠5()∵∠5=∠A(已知)∴∠EDC=(等量代換)∴DC∥AB()∴∠5+∠ABC=180°()即∠5+∠2+∠3=180°∵∠1=∠2(已知)∴∠5+∠1+∠3=180°()即∠BCF+∠3=180°∴BE∥CF().20.如圖,AF分別與BD、CE交于點G、H,AC分別與BD、CE交于點B、C,DF分別與BD、CE交于點D、E,∠1=55°.若∠A=∠F,∠C=∠D,求∠2的度數(shù).21.如圖,AB∥CD,連結(jié)CA并延長至點H,CF平分∠ACD,CE⊥CF,∠GAH+∠AFC=90°.(1)求證AG∥CE;(2)若∠GAF=120°,求∠AFC的度數(shù).22.如圖,在△ABC中,∠ABC=∠C,∠ABC的角平分線與外角∠EAC的角平分線交于點D.(1)求證:AD∥BC;(2)若∠BAC=36°,求∠ADB的度數(shù).23.如圖,AD為△ABC的高,AE,BF為△ABC的角平分線,若∠CBF=32°,∠AFB=72°.(1)求∠DAE的度數(shù);(2)若點G為線段BC上任意一點,當(dāng)△GFC為直角三角形時,求∠BFG的度數(shù).24.綜合與實踐(1)如圖1,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點P,若∠A=50°,則∠BPC=.(2)如圖2,△ABC的內(nèi)角∠ACB的平分線與△ABC的外角∠ABD的平分線交于點E.其中∠A=α,求∠BEC的度數(shù)(用α表示∠BEC).(3)如圖3,BQ平分外角∠CBM,CQ平分外角∠BCN.試確定∠BQC與∠A的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.25.【學(xué)科融合】物理學(xué)光的反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);入射角等于反射角.這就是光的反射定律.【問題解決】(1)利用這個規(guī)律人們制作了潛望鏡,圖1是潛望鏡工作原理示意圖,AB、CD是平行放置的兩面平面鏡.已知光線經(jīng)過平面鏡反射時,有∠1=∠2,∠3=∠4,請解釋進(jìn)入潛望鏡的光線EF為什么和離開潛望鏡的光線GH是平行的?(請把證明過程補(bǔ)充完整)理由:∵AB∥CD(已知),∴.∵∠1=∠2,∠3=∠4(已知),∴∠1=∠2=∠3=∠4.∴180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣∠3﹣∠4,即:.∴EF∥GH().【嘗試探究】(2)如圖2,改變兩平面鏡AB、CD之間的位置,若鏡子AB與BC的夾角∠ABC=α,經(jīng)過兩次反射后,∠1=∠2,∠3=∠4,仍可以使入射光線EF與反射光線GH平行但方向相反.求α的度數(shù).【拓展應(yīng)用】(3)兩塊平面鏡AB,BC,且∠ABC=α,入射光線EF經(jīng)過兩次反射,得到反射光線GH,如圖3,光線EF與GH相交于點O,請直接寫∠FOG的度數(shù)(結(jié)果用含α的式子表示).26.已知直線AB∥CD,點P,Q分別在直線AB,CD上.(1)如圖①,當(dāng)點E在直線AB,CD之間時,連接PE,QE.探究∠PEQ與∠BPE+∠DQE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)如圖②,在①的條件下,PF平分∠BPE,QF平分∠DQE,交點為F.求∠PFQ與∠BPE+∠DQE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(3)如圖③,當(dāng)點E在直線AB,CD的下方時,連接PE,QE.PF平分∠BPE,QH平分∠CQE,QH的反向延長線交PF于點F.若∠E=40°時,求∠F的度數(shù).27.(問題背景)∠MON=90°,點A、B分別在OM、ON上運(yùn)動(不與點O重合).(問題思考)(1)如圖①,AE、BE分別是∠BAO和∠ABO的平分線,隨著點A、點B的運(yùn)動,∠AEB=.(2)如圖②,若

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論