大班美術(shù)《地球》教案7篇

大班美術(shù)《地球》教案7篇大班美術(shù)《地球》教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.運(yùn)用線條、圖形和圖案間隔排列的方法設(shè)計(jì)邊框。

2.嘗試根據(jù)自己的意愿，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫。

3.愿意關(guān)愛他人，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

4.鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。

5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種形狀的彩色卡紙人手一份。

2.邊框裝飾示范圖若干。

活動(dòng)過程：

一、以"小鴨子"生日，談話引出話題。

教師：今天是小鴨子的生日，你想不想親手做一份禮物送給它?

教師：除了大家說的這么多想法，那么我們?cè)趺礃硬拍馨炎８：投Y物傳給小鴨子呢?(寫信，做生日卡片)(出示生日卡片)。

二、欣賞范畫，探索生日卡的制作方法。

教師：為了讓生日卡可以更加的漂亮，我們先要為生日卡裝飾上邊框。

教師：瞧，這是老師制作的生日卡。你們看老師是怎么裝飾的?這上面有哪些圖案?有哪些圖形?有哪些線條呢?(逐個(gè)的領(lǐng)著他們把圖案，圖形，線條念一遍)1.(出示圖形)除了**圖形，還有哪些圖形呢?

2.(出示圖案)像小草、小花……這些叫做圖案，可以用來裝飾邊框。

3.(出示線條)小朋友平時(shí)畫的直線、波浪線……也可以裝飾邊框。

(4)瞧，這些就是用各種圖案、圖形和線條來裝飾的生日卡，漂亮嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密?(有規(guī)律的)它們是怎么樣排列的呢?(一個(gè)一個(gè)、一個(gè)兩個(gè)間隔有序地排列。)我們一起來看看是怎么有序的排列的。(帶著小朋友一起念：蘋果，花，蘋果，花……。)(5)我們還可以把圖形、圖案和線條組合起來裝飾邊框，圖案和圖形組合，或者線條和圖案組合都可以。瞧它們是怎樣排列的?這樣呀，可以使邊框看上去更加的整齊，更加的漂亮。

3.教師：邊框裝飾好了，你想把什么祝福送給小鴨子呢?把你的祝福畫在邊框的里面。

(三)幼兒操作，教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾邊框。

教師：小朋友的想法真好，現(xiàn)在就請(qǐng)你把你的祝福畫在生日卡上，別忘了先畫上漂亮的邊框哦!那么大家開始行動(dòng)吧!

(四)展示幼兒作品，讓幼兒在相互談話中，體會(huì)感激的含義。

1.教師：和你的好朋友講一講，你送給小鴨子的祝福是什么?

2.教師：那么，我們一起把做好的生日卡送給小鴨活動(dòng)目標(biāo)：

1、表現(xiàn)自己對(duì)地球家園的認(rèn)識(shí)和熱愛，激發(fā)幼兒保護(hù)地球環(huán)境的情感。

2、在掌握有關(guān)地球表面的知識(shí)上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。

3、合理地運(yùn)用鮮明的對(duì)比色彩進(jìn)行渲染，注意顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿。

活動(dòng)重點(diǎn)：

有關(guān)地球表面知識(shí)的基礎(chǔ)上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。

活動(dòng)難點(diǎn)：

合理運(yùn)用鮮明的對(duì)比色彩，顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)欣賞vcd《地球是我家》、《幼兒欣賞冊(cè)》、彩色卡紙、油畫棒、黑色水彩筆、教師范畫《我們的地球》

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、教師引導(dǎo)幼兒提問：我們住在那個(gè)星球上呀?(地球)

2、感受地球的形狀和不同地域的環(huán)境特點(diǎn)。

播放教學(xué)欣賞vcd《地球是我家》引導(dǎo)幼兒欣賞在太空中的和鳥瞰下的地球，地球上的各種各樣美麗的生物以及人類現(xiàn)代生活的環(huán)境等。(提問：地球上都有些什么?不同地方有什么特點(diǎn)?)

3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)地球的.顏色與不同地域的關(guān)系。

4、引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)欣賞vcd中的作品《韋雷德里克斯的牧場(chǎng)》感受作品中不規(guī)則的分割線和豐富的色彩。(提問：你在畫中看到了什么?畫面中的線條有怎樣的特點(diǎn)?為什么畫家要用這些顏色?這些色塊代表著什么?豐富的色彩給你怎樣的感受?)

二、基本部分

1、教師出示范畫《我們的地球》，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受其獨(dú)特的形式語言和表現(xiàn)方式，引導(dǎo)幼兒說說小畫家是怎樣表現(xiàn)地球的。(提問：畫中用了哪些顏色?地球的上下兩部分用了什么顏色?這樣的顏色代表什么含義?)

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)比欣賞的方式感受不同幼兒作品的表現(xiàn)內(nèi)容和方式，說說自己最喜歡哪一幅作品，為什么?

3、教師出示彩色卡紙，啟發(fā)幼兒思考，你想表現(xiàn)一個(gè)怎樣的地球，為什么?

4、引導(dǎo)幼兒在畫紙中先畫一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A形表現(xiàn)地球，在添畫表現(xiàn)地球的面貌。

5、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒圍繞地球的外形運(yùn)用黑色水彩筆添畫出相關(guān)的事物。

6、啟發(fā)幼兒用和諧的顏色表現(xiàn)主體地球和背景。

三、結(jié)束部分

1、教師小結(jié)：展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒互相評(píng)價(jià)，說說同伴畫的地球上最美的地方是哪里?

子，然后和小鴨子一起去慶祝吧。

活動(dòng)延伸：

區(qū)域活動(dòng)：感恩節(jié)即將來臨，幼兒在美工區(qū)還可以利用畫邊框的方法制作卡片，送給自己的爸爸媽媽。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

大班美術(shù)《地球》教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。

4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活動(dòng)過程

1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”

你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。

世界地球日(worldearthday)即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在1970年的美國(guó)由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯發(fā)起，隨后影響越來越大。2009年第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。

4、引導(dǎo)幼兒說說，你想怎樣來保護(hù)環(huán)境?

5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：

愛護(hù)地球《拍手歌》

你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;

你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;

你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

你拍四，我拍四。教育別人在其次;

你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;

你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;

你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);

你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;

你拍九，我拍九。造福社會(huì)才持久;

你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。

大班美術(shù)《地球》教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用漿糊、小棒等材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，感受漿糊刻印畫的特殊藝術(shù)效果。

2、能根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。

3、養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣，能與同伴合作運(yùn)用材料。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教具：實(shí)物投影儀、小鳥頭飾。

2、材料：人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調(diào)配而成)。

活動(dòng)過程

一、開始部分

欣賞故事《彩色的地球》，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

1、教師講述故事《彩色的地球》。

故事《彩色的地球》

一天.小烏問烏媽媽“地球是什么顏色的?”烏媽媽說“只要你繞著地球飛一圈，就知道了?！甭犃藡寢尩脑捫▲B出發(fā)了。

它飛呀飛呀.前面出現(xiàn)了一片藍(lán)藍(lán)的大海。小鳥高興地喊起來“啊.我找到了.地球是藍(lán)色的?！闭f著，它拿出扇形小紙片做了個(gè)標(biāo)記(教師示范)。

就這樣.小鳥每到一個(gè)地方.就做一個(gè)標(biāo)記、有綠色，紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了、小鳥一看，咦’地球是什么顏色的呢?

2、結(jié)合故事第二段，教師示范：取一張扇形小紙，先用扁筆蘸滿藍(lán)色的漿糊，然后順著一個(gè)方向，從扇形紙的一頭涂到另一頭。要求涂得均勻，直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后，再用小棒刻畫上大海中的景物。

3、結(jié)合故事第三段，教師啟發(fā)幼兒想象：小鳥在綠色、紅色、黃色、棕色、黑色等地方看到了什么?

(幼綠色一一草原.紅色一花園，黃色一沙漠.棕色――村林，黑色一夜晚的.城市)

二、基本部分

1、師：如果你是一只小鳥，你會(huì)看到些什么?(幼兒發(fā)揮想象.自由講述。)

2、幼兒自由選擇，自由結(jié)伴，合作運(yùn)用材料操作。

3、教師安排6組，每組提供一種顏色，幼兒按意愿選擇。

4、根據(jù)需要，選取粗細(xì)不同的小棒。如畫物體的外輪廓線，可選取粗的小棒，畫細(xì)節(jié)部分，可選取細(xì)的小棒。要求涂色均勻，注意桌面、衣服的衛(wèi)生。

三、結(jié)束部分

1、展示作品。鼓勵(lì)幼兒自由組合，用每6張扇形紙片拼成一個(gè)彩色的地球，如下圖：

2、邊傾聽歌曲《世界兒童心連心》，邊欣賞作品，最后師生其同講評(píng)。著重進(jìn)行想象、創(chuàng)造方面的講評(píng)，肯定想象豐富、奇特的幼兒。例如，幼甲：我在黃色的地方看到了一片沙漠。沙漠里駱駝在行走。

幼乙：我在棕色的地方看到了螞蟻洞。有的螞蟻在搬棲，有的螞蟻在睡覺。

幼丙：我在黑色的地方看到了一片被污染的海洋。海面上漂著垃圾、魚兒，海水變臟了。

活動(dòng)反思

此次活動(dòng)，是教師結(jié)合其自身的專題“如何在美術(shù)活動(dòng)中滲透創(chuàng)造教育”所進(jìn)行的一次嘗試與探索。在活動(dòng)過程中，我們可時(shí)時(shí)處處窺見教師的創(chuàng)造教育：

1、命題富有創(chuàng)造性。圍繞“彩色的地球”這個(gè)命題，能向幼兒提出許多開放性的問題，能給幼兒充分的想象空間?；顒?dòng)以故事《彩色的地球》貫穿始終，教學(xué)氛圍寬松自由。

2、示范靈活。示范抓重點(diǎn)，只做局部示范，變單純的由教師示范講解的填鴨模式為生動(dòng)活潑教學(xué)相長(zhǎng)的互動(dòng)模式。

3、材料新穎獨(dú)特。漿糊、顏料、小棒這些新奇的作畫工具和方法，充分激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

4、創(chuàng)造性的講評(píng)。教師能提供給幼兒充分的闡述機(jī)會(huì)，并能隨機(jī)挖掘幼兒創(chuàng)造性。

大班美術(shù)《地球》教案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

鍛煉幼兒的觀察能力和幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中得到快樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)照著鏡子，大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。

2.認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人有不同之出。

3.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1，如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2，激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1畫板，16k紙，水彩筆，每人一份。

2在有大鏡子的活動(dòng)室進(jìn)行。

活動(dòng)過程

⑴照鏡子，比較自己與別人在外形上的不同。

a我們的名字一樣嗎?我們相互之間長(zhǎng)得一樣嗎?

b請(qǐng)你找個(gè)朋友，看看你們倆什么地方不一樣?(啟發(fā)自由結(jié)伴，相互比較)

⑵我們除了長(zhǎng)得不一樣，還有什么不一樣?(啟發(fā)幼兒從興趣、愛好等方面談)

(3)、小結(jié)：我們每人除了長(zhǎng)相不同，喜歡的事情也個(gè)不相同。

(4)、請(qǐng)幼兒拿畫板，在鏡子面前畫自己，能畫出臉上細(xì)微部分。

(5)、幼兒作品展覽，互相猜猜畫面上畫的是誰?

教學(xué)反思

這堂課我覺得幼兒做得很不錯(cuò),關(guān)鍵成功的地方在于兩點(diǎn):開始部分以小朋友們自己將接觸的事物引入,幼兒對(duì)此興趣很高;對(duì)于細(xì)節(jié)處我作了很好的準(zhǔn)備:首先是孩子活動(dòng)的組織,合作的要求等等,同時(shí)準(zhǔn)備工作也比較充分,為了激發(fā)孩子興趣和讓幼兒勇敢的面對(duì)自己，事先我自己給幼兒面前做了示范,孩子有了興趣才能認(rèn)真去東西學(xué)習(xí)。經(jīng)過一堂課下來大部分的小朋友完成得不錯(cuò),但還是有小部分的小朋友沒有投入到課堂當(dāng)中來，可能是在引導(dǎo)過程中做的不足。以后的教學(xué)中應(yīng)多注意加強(qiáng)這些弊端的改進(jìn)。為成為一名合格的幼兒教師而努力。

大班美術(shù)《地球》教案篇5

活動(dòng)名稱：

世界地球日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道4月22日是世界地球日及其由來

2、結(jié)合時(shí)事提高幼兒環(huán)保意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兒童劇——我們的環(huán)境

2、自然災(zāi)害的課件

活動(dòng)地點(diǎn)：

一樓多功能大廳

活動(dòng)內(nèi)容：

一問題導(dǎo)入：

1、師幼問好，教師提問今天是什么日子，幼兒自由討論

2、教師講解4月22日是世界地球日的由來

二欣賞兒童劇——我們的環(huán)境

1、故事導(dǎo)入

這是一個(gè)美麗的早晨，太陽公公出來了，森林里的小鳥也出來玩了，過了一會(huì)又來了許多的小動(dòng)物，他們?cè)诓莸厣嫌殖栌痔瑁麄兺娴每烧娓吲d啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時(shí)候，一個(gè)獵人悄悄地向它們靠近了，只聽“砰砰”兩聲槍響，獵人向他們開槍了，嚇得小動(dòng)物們四處跑開，獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。

不一會(huì)兒聽見滴滴滴的喇叭聲，一輛小汽車開來了，從車上下來了一些砍伐工，他們?cè)谏掷锎笏恋目撤淠荆豢每脴渚瓦@樣倒下了，小動(dòng)物們沒有了家，會(huì)發(fā)生什么事情呢。

2、視頻短片

①教師結(jié)合時(shí)事講解其內(nèi)容并觀看視頻，對(duì)自然災(zāi)害有直觀了解，引出口號(hào)：“地球只有一個(gè)請(qǐng)愛護(hù)我們唯一的家.”

②討論如何保護(hù)環(huán)境，我們?cè)摓榈厍蜃鳇c(diǎn)什么？

活動(dòng)結(jié)束：教師陳述，今天我們破壞環(huán)境，小動(dòng)物們沒有了家，明天我們繼續(xù)破壞境沒有家的將是我們。

大班美術(shù)《地球》教案篇6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

最近，我班的孩子熱衷于哼唱《西游記》中的結(jié)尾曲《猴哥》，全班孩子幾乎都回唱，只是記不全那有點(diǎn)拗口的歌詞，而我班的孩子繪畫基礎(chǔ)很好，那何不讓他們以畫畫德育唱歌相結(jié)合的方式來展開活動(dòng)呢?因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)“畫地球唱地球”的.藝術(shù)綜合活動(dòng)，讓幼兒在畫畫唱唱中體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作帶來的快樂，同時(shí)更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)熱愛地球、保護(hù)地球的意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.按自己的意愿自由合作繪畫，表現(xiàn)出地球的山川、河流、房屋、動(dòng)植物等特征。

2.能把畫面內(nèi)容填入熟悉的曲調(diào)中并演唱出來。

3.熱愛地球，熱愛可愛家園，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.小組合作具有創(chuàng)新的繪畫。

2.把畫面內(nèi)容填入熟悉的曲調(diào)中并演唱出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.話有地球形狀的畫紙每組一張，黑色記號(hào)筆若干。

2.歌碟、影碟機(jī)。

活動(dòng)過程

一、看看說說

出示地球畫紙，讓幼兒說說地球上有些什么。引導(dǎo)幼兒用“有……有……還有……”句式回答。

二、想想畫畫

師：那么想不想請(qǐng)小畫筆幫忙來打扮打扮大地球呢?

1.交代要求：每組合作完成一幅畫，盡量和別人畫得不一樣。

2.2.幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)

三、說說唱唱

展示幼兒的作品

1.說一說

師：那么在地球上話了些什么呢?

割據(jù)幼兒的回答在畫上貼上標(biāo)記，并整理成兒歌和幼兒一起念。

2.唱一唱：

師：這么美的地球故事想不想把它變成歌曲唱出來呢?

跟著伴奏音樂看畫面集體練唱歌曲。

3.變一變：

根據(jù)幼兒的意愿變換順序再練唱。

4.分組練唱：每組幼兒在自己的作品前看圖畫練唱。

四、環(huán)保教育

師：我們生活在美麗的地球上，可是地球媽媽遭到了環(huán)境污染等破壞，我們可要好好保護(hù)它，從小愛護(hù)環(huán)境，不讓它受到傷害。

教學(xué)反思

這接活動(dòng)課難就難在如何把地球故事編成歌曲唱，在唱的過程中我沒有讓孩子把畫的內(nèi)容全部唱出來，而是讓孩子自由選擇畫面內(nèi)容，并貼上標(biāo)記卡片再唱唱，充分尊重孩子，真正讓孩子成為活動(dòng)的主人。

大班美術(shù)《地球》教案篇7

活動(dòng)對(duì)象：

新城區(qū)幼兒園中班

活動(dòng)時(shí)間：

20分鐘

地點(diǎn)：

美術(shù)室

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。

2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

4、多煤體課件

三、教學(xué)過程

（一）游戲并導(dǎo)入新課

1．游戲

一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。

（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）