人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附答案【黃金題型】

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的數(shù)，因數(shù)個(gè)數(shù)最多的是（

）。A.18

B.36

C.402.下面數(shù)中，（

）是質(zhì)數(shù)。

A.98

B.99

C.100

D.1013.在三位數(shù)2□0的方框里填入一個(gè)數(shù)字，使它同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，最多有（

）種填法。

A.1

B.2

C.3

D.44.（

）即是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。A.50

B.72

C.755.某市規(guī)定每戶每月用水量不超過6噸時(shí)，每噸價(jià)格2.5元；當(dāng)用水量超過6噸時(shí)，超過部分每噸價(jià)格3元。下圖中能正確表示每月水費(fèi)與用水量關(guān)系的示意圖是（

）。A.

B.

C.

D.

6.要使32○是3的倍數(shù)，○里可以填（

）。A.1

B.2

C.3二.判斷題(共6題，共12分)1.在一個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體的一角，挖去一個(gè)棱長(zhǎng)3厘米的小正方體，那么剩下部分的體積與原正方體體積相比變小了，表面積也變小了。（

）

2.從左面看到的形狀是，不能確定有多少個(gè)小正方體。（

）3.用6個(gè)相同的小正方體，可以拼成一個(gè)大的正方體。（

）4.用4個(gè)小正方體擺幾何體，從正面看是的圖形，可以擺出2種幾何體。（

）5.因?yàn)?＞4，所以。（

）

6.公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)不一定是質(zhì)數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共31分)1.以直角三角形一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，就可以得到一個(gè)（

）。2.在0時(shí)到12時(shí)之間，鐘面上的時(shí)針和分針成60°角共有（

）次。3.兩個(gè)同樣的正方體可以拼成一個(gè)（

）體；最少（

）個(gè)同樣的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體；最少（

）個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。4.觀察圖形，填寫空格。①號(hào)圖形是繞A點(diǎn)按（

）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（

）°②號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（

）°③號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按（

）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了90°④號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按（

）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（

）。5.劉店鄉(xiāng)有一塊長(zhǎng)方形的牧地，長(zhǎng)是寬的2倍，一輛汽車以每小時(shí)36千米的速度繞牧場(chǎng)一周需要0.5小時(shí)，這個(gè)牧場(chǎng)的面積是（

）平方千米。6.你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎？

圖形A先向（

）移動(dòng)（

）格，再向（

）移動(dòng)（

）格；圖形B先繞點(diǎn)O（

）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

），再向（

）平移（

）格，最后向（

）平移（

）格。7.填一填。3.5m2=（

）dm2

6.5L=（

）mL34000mL=（

）cm3=（

）dm38.把兩個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）平方分米，體積是（

）立方分米。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共13分)1.（1）圖形A怎樣得到圖形B。（2）圖形B怎樣得到圖形C。（3）把圖形A怎樣得到圖形D。2.一個(gè)物體從上面看到圖形是，從右面看到的圖形是，搭這樣的物體最少需要幾個(gè)小正方體方塊？最多可以有幾個(gè)小正方體方塊？搭一搭。六.解答題(共6題，共29分)1.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說出你的理由.2.一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B（如圖），怎樣能用最短的時(shí)間爬到B點(diǎn)？請(qǐng)說出你的理由。3.有30個(gè)貳分硬幣和8個(gè)伍分硬幣，用這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有多少種？4.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？5.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館，如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？如果要平均分成4組，至少還需要再來幾個(gè)同學(xué)？6.李老師在文具店用200元買了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對(duì)嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.C5.C6.A二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√三.填空題1.圓錐2.223.長(zhǎng)方體；8；44.順；90；B；90；C；逆；D；順；90。5.186.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；37.350；6500；34000；348.10；2四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）解：將圖形A向右平移7格得到圖形B。（2）解：以虛線a為對(duì)稱軸，畫出圖形B的軸對(duì)稱圖形，得到圖形C。（3）解：把圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形D2.解：最少5個(gè)小正方體方塊,最多7個(gè)小正方體方塊。六.解答題1.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.2.解：一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B，則沿線段AB爬行，就可以使爬行路線最短，是根據(jù)兩點(diǎn)之間，線段最短。答：沿AB線段爬行用的時(shí)間最短。3.解：據(jù)題意可知，共有人民幣：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇數(shù)是5，所以不能構(gòu)成1和3，不能從中取出1分和3分，也就不能構(gòu)成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有1分、3分