部編版道德與法治六年級下冊期末測試卷及答案一套

部編版道德與法治六年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生沙塵天氣，這種天氣主要成因是（

）。A.降雨太少山B.植被被破壞C.季節(jié)原因2.關于尊重的說法，下列選項正確的是（

）。A.每個人都應該得到尊重B.只有名人才應該得到尊重C.只有父母、老師、長輩應該得到尊重3.小華有一些記錄反思結果的好方法，其中值得我們學習的有（

）。①通過日記記錄自己的反思結果②用便簽記錄并貼在醒目位置③專門寫一次反思記錄，加深印象A.①②③

B.①②

C.②③4.古埃及文明發(fā)源于（

）北部。A.歐洲B.非洲C.北美洲5.小秦搜集了一些關于尊重自己的內(nèi)容，其中不正確的是（

）。A.不自我貶低是尊重自己的唯一表現(xiàn)B.只有尊重自己，才會獲得別人的尊重C.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面6.上海合作組織包括（

）個國家。

A.5

B.21

C.8二.填空題(共6題，共24分)1.盡管自然災害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量全國上下形成（

）共同體。共同防御減少自然災害對我們的（

）。2.（

）是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。3.為了防止河流泛濫，我國修建了很多（

）。為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究，發(fā)明各種（

）。4.在人類與自然災害的抗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災精神。5.我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（

）。國家尊重和保障（

）。中華人民共和國公民的（

）不受侵犯。6.（

），聽起來似乎是一個很抽象的話題，我們都進行過（

），都有一定的反思能力。三.判斷題(共6題，共12分)1.地球孕育了人類，我們一定要愛護人類，我們一定要愛護人類生存的自然環(huán)境。（

）2.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。（

）3.地球上不同的地形也有不同的景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標記。（

）4.中國是世界貿(mào)易組織的創(chuàng)始會員國。（

）5.尊重自己與接受別人的批評是相矛盾的。（

）6.愛迪生發(fā)明了蒸汽機，瓦特發(fā)明了電燈泡。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.填表題(共1題，共16分)1.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織，是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應的括號內(nèi)打“√”。六.簡答題(共5題，共32分)1.假如離開地球我們?nèi)祟惸苌鎲?？為什么?.尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？3.你為減少資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題，做了哪些事情？4.每個國家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些？5.你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過什么自然災害？七.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個同學的觀點，你怎么看？同學1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。八.材料題(共2題，共25分)1.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？2.以前紐約有個商人，他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價?！睅讉€月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊。”（1）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么？（3）結合以上事例，談談應該怎樣尊重他人。九.綜合題(共1題，共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（

）前打“√”；哪些屬于“過度維護自己”？請在括號前打“×”。（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學習退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.A6.C

二.填空題1.減災；危害2.握手3.防洪堤壩；抗災技術4.不屈不撓；團結互助5.平等；人權；人格尊嚴6.反思；反思三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.不能生存。因為地球為人類提供了所需要的空間、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。2.尊重自己的具體表現(xiàn)有：①相信自己的價值，不自我貶低；②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的批評；④不過于愛面子，不過度維護自己。3.（1）不隨地亂扔垃圾；（2）出門購物自備環(huán)保袋，循環(huán)使用；（3）節(jié)約用水；（4）隨手關燈；（5）低碳環(huán)保出行，少坐車。（答案不唯一）4.答案不唯一①泰國的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國家的小朋友玩兒足排球。③有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國家的小朋友喜歡玩飛來去器。5.地震、泥石流七.辨析題1.兩個同學的觀點都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。八.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。2.（1）紐約商人用自己的實際行動告訴鉛筆推銷員要學會尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎，有助于人們走