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文檔簡介
部編版二年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小剛要參加長跑比賽,他怎樣做才能跑出好成績呢?(
)A.多多練習(xí)B.天天玩游戲C.什么也不做2.“未來小百靈獎(jiǎng)”有可能是獎(jiǎng)給(
)。A.會唱歌的小百靈鳥B.未來很會唱歌的人C.現(xiàn)在很會唱歌的人3.小猴種下西瓜籽,卻沒有收獲西瓜,是因?yàn)椋?/p>
)。A.它沒有對瓜苗細(xì)心呵護(hù)B.西瓜籽是壞的C.土壤不好4.下面不適合我們二年級學(xué)生玩的游戲有?(
)A.丟沙包B.一、二、三木頭人C.踢足球D.跳小繩5.好的學(xué)習(xí)方法可以讓我們(
)。A.學(xué)的更快更好B.不用學(xué)也可以有好成績C.學(xué)的更困難6.認(rèn)真看一下,能學(xué)的好!(
)A.聽講不認(rèn)真B.勤學(xué)多請教C.做完不檢查二.填空題(共6題,共16分)1.我們要選擇(
)的游戲玩。2.相信自己可以(
),多多努力,就會有進(jìn)步的!3.我們一起來挑戰(zhàn),(
),(
)就能成功。4.我是一顆開心果,(
)還幽默。(
)多助人,快樂別人我快樂。5.春天來了,湖面的冰很薄,我們不能(
)。6.(
)不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,還有應(yīng)對不快樂的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.小明說:“我拿了爸爸的10塊錢去玩了一會兒游戲,他居然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈,真高興!”(
)2.下腰一定要有老師保護(hù)。(
)3.土豆喜歡長在水里。(
)4.堅(jiān)持做一件事兒太累了,我還是看會兒電視吧?。?/p>
)5.和開車相比,坐公交車去學(xué)校更環(huán)保。(
)6.堅(jiān)持觀察植物生長情況,記錄種植日記,會有收獲。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線拉拉手。戶外運(yùn)動
球類游戲
下象棋
解九連環(huán)益智有趣增強(qiáng)體質(zhì)
綠色健康有挑戰(zhàn)性五.簡答題(共5題,共32分)1.在日常生活中,人們存在哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象?針對這些現(xiàn)象,我們該怎樣節(jié)約用水?2.應(yīng)付不快樂的小妙招?3.珍惜水的好主意有哪些?4.怎樣找到學(xué)習(xí)的好辦法呢?5.最近有沒有讓你感到開心的事?寫出來分享給大家。六.綜合題(共2題,共20分)1.哪些下列物品和行為是環(huán)保的?請?jiān)诤竺鎴A圈里畫上“☆”。一次性紙杯(
)
不銹鋼水壺(
)
小樹苗(
)自行車(
)
環(huán)保布口袋(
)
塑料方便袋(
)轎車(
)
電動車(
)
隨手關(guān)燈(
)環(huán)保盆栽(
)
鞭炮煙花(
)
草地(
)用廢舊紙張制作草稿本(
)
用廢舊材料制成的新玩具(
)2.在有些地方玩兒可能會有危險(xiǎn),請?jiān)谙铝杏形kU(xiǎn)的地方(
)里打上“×”。(
)在池塘邊放風(fēng)箏。(
)捉迷藏藏到衣柜里。(
)春天來了,在湖面上的冰上玩兒。(
)在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧。(
)在陡峭的山崖上攀爬。(
)在大樹下下棋。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.A6.B二.填空題1.健康安全2.做到3.多嘗試;多練習(xí)4.快樂機(jī)靈;真誠贊美5.上去玩6.“快樂鳥”;小妙招三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象表現(xiàn)在以下方面:一直開著水龍頭刷牙、洗臉、洗澡。用完水之后水龍頭一直開著。洗一點(diǎn)點(diǎn)東西也用許多的水。節(jié)水的節(jié)約用水的方法:隨手關(guān)緊水龍頭,做到用完水之后能夠及時(shí)關(guān)閉水龍頭,堅(jiān)決杜絕長流水的現(xiàn)象。洗衣服、洗菜的水可以進(jìn)行二次利用,用來拖地、沖廁所等等。積極參與節(jié)水活動,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,并且號召全家人或者全社會的人一起來節(jié)約用水。在生活中適當(dāng)減少洗潔精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以減少漂洗的次數(shù)。2.(1)把不高興的事說給好朋友聽。(2)畫畫也可以趕走不快樂。(3)我做深呼吸,把煩心的事吐出去。(4)不開心的時(shí)候,我會去踢球。3.(1)洗澡時(shí)不要總開著水龍頭。(2)洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(3)用過的水還可以沖廁所。4.答:①同桌告訴我,寫字身體要坐正,握筆姿勢要正確,手放松,多練習(xí),寫好每一筆。②我覺得畫畫要有整體感,可以先在頭腦里想象一個(gè)畫面,不能邊畫邊想。5.我開心的事是成績進(jìn)步,得到了老師的表揚(yáng)。
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