小初高試卷模板_第1頁(yè)
小初高試卷模板_第2頁(yè)
小初高試卷模板_第3頁(yè)
小初高試卷模板_第4頁(yè)
小初高試卷模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題特訓(xùn)物質(zhì)的分離與除雜類型一

物質(zhì)分離的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)1.N2中混有一定量的H2、CO2、CO和水蒸氣,欲得干燥純凈的N2,可將混合氣體通過(guò)下列試劑∶①

濃硫酸;②

灼熱的CuO;③NaOH溶液;④

澄清石灰水。氣體通過(guò)試劑的最佳順序是(B)A.①②③④B.②③④①C.④③②①D.①③②④B②

取少許所配溶液,向其中滴加氯化鈣溶液,觀察到的現(xiàn)象是

有白色沉淀生

。

有白色沉淀生成

2.(2022·瀘州)碳酸鉀可用于脫除工業(yè)氣體中的二氧化碳。請(qǐng)你結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)探究,回答相關(guān)問(wèn)題。(1)

猜想與證明。從物質(zhì)的類別看,預(yù)測(cè)K2CO3具有鹽類的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)證明如下∶①

稱取0.3g碳酸鉀,加入10mL蒸餾水使其溶解。(2)

思考與拓展。用如圖所示的裝置模擬工業(yè)吸收CO2,其中用多孔球泡(內(nèi)空球體,球面有許多小孔能通氣)比直接用導(dǎo)管插入K2CO3溶液的吸收效果好,原因是

多孔球泡可以增大二氧化碳和碳酸鉀溶液的接觸面積,使得反應(yīng)更充分?。

實(shí)驗(yàn)中,需要監(jiān)測(cè)K2CO3溶液是否還有較強(qiáng)的吸收CO2的能力。方法之一∶取適量溶液于試管中,

滴入少量稀硫酸,觀察現(xiàn)象,若立刻產(chǎn)生大量氣泡,則碳酸鉀溶液吸收二氧化碳的能力已經(jīng)很??;若沒(méi)有立刻產(chǎn)生大量氣泡,則說(shuō)明碳酸鉀溶液還有較強(qiáng)的吸收二氧化碳的能力?(補(bǔ)充操作、現(xiàn)象及結(jié)論;可供選擇的試劑∶NaOH溶液、KCl溶液、稀硫酸)。

(第2題)多孔球泡可以增大二氧化碳和碳酸鉀溶液的接觸面積,使得反應(yīng)更充分滴入少量稀硫酸,觀察現(xiàn)象,若立刻產(chǎn)生大量氣泡,則碳酸鉀溶液吸收二氧化碳的能力已經(jīng)很??;若沒(méi)有立刻產(chǎn)生大量氣泡,則說(shuō)明碳酸鉀溶液還有較強(qiáng)的吸收二氧化碳的能力類型二

物質(zhì)分離與提純的模型分析3.(2022·福建)我國(guó)古代提純焰硝(含KNO3和少量NaCl、CaCl2等)工藝的主要流程如圖甲所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題∶(1)

步驟Ⅰ中,“攪拌”的作用是

加快溶解(或均勻受熱)?(寫一種)。

加快溶解(或均勻受熱)CaCl2+

(3)

如圖乙所示為硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線。步驟Ⅳ在較高溫度下過(guò)濾的目的是

防止硝酸鉀析出?。

(第3題乙)(4)

步驟Ⅴ析出硝酸鉀晶體的過(guò)程稱之為

結(jié)晶?。

(5)

“溶液2”一定含有的溶質(zhì)有KCl、

KNO3

?(填化學(xué)式,下同)和

NaCl

?。

防止硝酸鉀析出結(jié)晶KNO3

NaCl

4.★已知Fe(OH)2是白色絮狀沉淀,并極易被空氣中的氧氣氧化為紅褐色的Fe(OH)3沉淀。如圖所示為Fe(OH)2制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,使用該裝置能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)觀察到生成的Fe(OH)2沉淀。

(2)

試管A中的反應(yīng)開始時(shí),打開止水夾,在試管B中看到的現(xiàn)象是

導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生?。

導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

+Fe(OH)2↓

(3)

若要在該裝置中得到Fe(OH)2白色絮狀沉淀,并在一段時(shí)間內(nèi)防止被氧化為Fe(OH)3紅褐色沉淀,下一步的實(shí)驗(yàn)操作是

關(guān)閉止水夾?。關(guān)閉止水夾類型三

物質(zhì)分離與除雜的綜合應(yīng)用5.某KCl固體樣品中含有少量CaCl2雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室提純氯化鉀的流程如圖所示。(氯化鉀的溶解度受溫度的影響較?。?)

沉淀a是

碳酸鈣(或CaCO3)?。

(2)

操作Ⅰ是

?(填序號(hào))。

碳酸鈣(或CaCO3)②

冷卻熱飽和溶液②

蒸發(fā)結(jié)晶(3)

若KCl固體樣品中還含有少量雜質(zhì)K2SO4,則小科認(rèn)為提純?cè)摌悠分灰谏鲜龇桨傅幕A(chǔ)上增加一步實(shí)驗(yàn)∶在“加過(guò)量K2CO3溶液”與“過(guò)濾”操作之間,加過(guò)量的硝酸鋇溶液。小江認(rèn)為這種方案不合理,會(huì)導(dǎo)致所得KCl固體中含有新的雜質(zhì),新雜質(zhì)是

硝酸鉀和硝酸鋇[或KNO3和Ba(NO3)2]

?。

硝酸鉀和硝酸鋇[或KNO3和Ba(NO3)2]

(1)

在實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備Ⅰ”中的混合物,用到的操作的名稱是

過(guò)濾?。

過(guò)濾(2)

“沉淀池”中,在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,試分析該流程需要加壓條件的原因是

增加二氧化碳的溶解度,使反應(yīng)更充分?。

(3)

對(duì)“設(shè)備Ⅱ”中的母液進(jìn)行處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有

NaCl、NH3

?(填化學(xué)式)。

增加二氧化碳的溶解度,使反應(yīng)更充分NaCl、NH3

7.某廢液中可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種,小樂(lè)為了確定其成分,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉?wèn)題∶(1)

寫出生成①中白色沉淀的化學(xué)方程式∶

(2)

②中試劑A的名稱∶

無(wú)色酚酞試液?。

無(wú)色酚酞試液(3)

為了達(dá)成確定廢液組成的目的,寫出對(duì)“無(wú)色溶液Ⅱ”進(jìn)行的后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作∶

取少量無(wú)色溶液Ⅱ于試管中,滴入適量的硝酸銀溶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論