職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度

職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度

一、建立多層次的聽課制度，對(duì)全面了解教學(xué)狀況，及時(shí)解決存在問題，穩(wěn)定教學(xué)秩序，開展教學(xué)研究，切磋教學(xué)技藝，提升教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，都具有重要意義。為進(jìn)一步健全和完善聽課制度，依據(jù)高職教學(xué)管理要點(diǎn)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合《職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于提升課堂教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干措施》〔溫職院教〔2006〕17號(hào)〕的有關(guān)精神，特制訂本制度。

二、學(xué)院執(zhí)行隨機(jī)聽課制度，院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、人事處正副處長(zhǎng)、系部正副主任、教研室主任等都應(yīng)深入課堂〔包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課〕聽課，各系部及教研室應(yīng)常常組織教師間互相聽課。

三、院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于4節(jié)，教務(wù)處、人事處正副處長(zhǎng)以及系部正副主任、教研室主任每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，教師除參加教學(xué)觀摩課或研究課外每學(xué)期聽課不少于4節(jié)，聽課后進(jìn)行評(píng)課和看法反饋。超額聽課計(jì)教學(xué)工作量。

四、"傳幫帶'新教師每周聽課不少于2節(jié)，指導(dǎo)教師指導(dǎo)課每學(xué)期不少于5次。

五、各系部及教研室應(yīng)積極組織觀摩課、研究課以及說課、評(píng)課等教研活動(dòng)。教師應(yīng)積極承當(dāng)觀摩課或研究課教學(xué)任務(wù)，并且每學(xué)期至少參加一次教學(xué)觀摩課、研究課、說課評(píng)課等教研活動(dòng)，不斷探究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。

六、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見《職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法(試行)》(溫職院教〔2007〕15號(hào))。

七、本制度從2006/2007學(xué)年第二學(xué)期起執(zhí)行。原溫職院〔2001〕33號(hào)文件中關(guān)于聽課制度的相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

篇2:大興中學(xué)教干兼課聽課制度

興大中學(xué)教干兼課聽課制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽課、評(píng)課是深入基層、掌握教情和學(xué)情、有的放矢地指導(dǎo)教學(xué)和總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，也是以身作則、身先事率，與教師強(qiáng)化聯(lián)系、增進(jìn)合作、提升教學(xué)管理水平的重要措施。

二、聽課的基本類型和方法

1、了解性聽課〔推門聽課〕。目的在于了解教學(xué)基本狀況，一般事先不通知上課教師。

2、指導(dǎo)性聽課。這是有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的聽課，主要對(duì)象是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師和教學(xué)業(yè)務(wù)水平較差的教師，這是教學(xué)管理中的主要聽課類型。課前要指導(dǎo)執(zhí)行者充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n；課后要及時(shí)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，使其提升教學(xué)能力。

3、督查性聽課。這是檢查課堂教學(xué)狀況，催促教師提升課堂教學(xué)質(zhì)量的聽課。主要對(duì)象是對(duì)工作責(zé)任心差、同學(xué)看法多的教師。督查性聽課，事先也可以不打招呼，聽課后與檢查教案、召開同學(xué)座談會(huì)相結(jié)合，以便獲得更多更準(zhǔn)確的信息，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行催促幫助。

4、研究性聽課。這是用于探究教改新路、實(shí)驗(yàn)?zāi)撤N教學(xué)方法或上好某種課型的聽課。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)性聽課。這是學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的聽課。要組織更多的教師參加，以擴(kuò)展先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的影響。

三、聽課的基本要求

1、要有目的、有計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期主要聽那些類型的課，聽哪些教師的課，安排什么時(shí)間聽，聽多少，要在學(xué)期出做出計(jì)劃。

2、聽課要講究方法。每次聽課要做好準(zhǔn)備，做好記錄，填好聽課看法。

3、聽課要講究效益，對(duì)所聽的每一次課，都必須認(rèn)真分析總結(jié)和評(píng)價(jià)。

4、聽課要尊重教師。要以平等的、誠(chéng)摯的態(tài)度對(duì)待教師，尊重教師的勞作，這樣才干真正發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才干提出中肯看法，為教師所接受。

5、聽課要有一定確實(shí)保。校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

興大中學(xué)

篇3:幼兒園備課聽課制度

幼兒園備課聽課制度

一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷汲取新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，特別重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記或教育筆記。每周五下午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱或張貼好。

五、備課時(shí)間還必須制作教育活動(dòng)所必須的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。

六、保持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

七、、激勵(lì)改革、革新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)制定新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)制定等予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、組織互相聽課、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，