2020年貴州省畢節(jié)市中考語(yǔ)文真題及答案

2020年貴州省畢節(jié)市中考語(yǔ)文真題及答案2020年貴州省畢節(jié)市中考語(yǔ)文真題及答案積累與運(yùn)用。1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.瞥見(jiàn)（piē）孿生（luán）狡黠（xiá）廣袤無(wú)垠（mào）B.娜動(dòng)（nā）篤信（dǔ）崩殂（zú）惟妙惟肖（xiào）C.干涸（há）訕笑（shàn）陰霾（mái）穩(wěn)操勝券（quàn）D.遷徙（xǐ）浸泡（jìn）始齔（chǎn）轍亂旗靡（mí）【答案】A【解析】本題考查字音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，“娜”應(yīng)讀nuó，“殂”應(yīng)讀cú。C項(xiàng)，“涸”應(yīng)讀hé。D項(xiàng)，“齔”應(yīng)讀chèn，“靡”應(yīng)讀mǐ。2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（）A.左右逢源漠不關(guān)心肆無(wú)忌憚強(qiáng)聒不舍B.翻天覆地膾炙人口世外桃源提心吊膽C.側(cè)隱之心戒驕戒燥無(wú)與倫比談笑風(fēng)聲D.袖手旁觀銷聲匿跡苦心孤詣斷壁殘?jiān)敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫能力。C項(xiàng)，側(cè)隱之心—惻隱之心，戒驕戒燥—戒驕戒躁，談笑風(fēng)聲—談笑風(fēng)生。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們西南地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，但物產(chǎn)資源十分豐富?！安唤桃蝗臻e過(guò)”的努力才成為國(guó)畫(huà)大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒。C.不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達(dá)到較高水平。D.面對(duì)各路強(qiáng)手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強(qiáng)拼搏，勇奪奧運(yùn)舉重金牌?！敬鸢浮緾【解析】本題考查俗語(yǔ)的辨析能力。A項(xiàng)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)：比喻人或事物各有其長(zhǎng)處和短處。B項(xiàng)，冰凍三尺，非一日之寒：比喻一種情況的形成，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累、醞釀的。C項(xiàng)，不入虎穴，焉得虎子：比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功，與句意不符。D項(xiàng)，初生牛犢不怕虎：比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。4.依據(jù)語(yǔ)境，對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解不正確的一項(xiàng)是（）A.這藤野先生不講究，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)。（即“模糊”，這里指馬虎、不講究。）B.在北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。（比喻大家團(tuán)結(jié)一致就可以形成無(wú)比強(qiáng)大的力量。）C.因著她們祖國(guó)廣大人民的需求，她們又將在兩三天“驚鴻”般地飛了回去!（驚飛的鴻雁，形容美人體態(tài)輕盈。）D.這些日子，家中光景很是慘淡。（風(fēng)光景色）【答案】D【解析】本題考查正確理解詞語(yǔ)含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，其次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。D項(xiàng)理解不正確，光景：情形、情況。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。C.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。D.目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社社會(huì)發(fā)展?！敬鸢浮緽【解析】本題考查病句辨析及修改能力。A項(xiàng)，否定詞使用不當(dāng)造成表意相反，去掉“不要”。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，改為“了解并保護(hù)”。D項(xiàng)，成分殘缺，句尾加上“的要求”。6.下列說(shuō)法最得體的一項(xiàng)是（）A.端午節(jié)到了，小明到剛岀嫁的姑姑家接她回家過(guò)節(jié)，但又不知她家具體住在什么地方，于是見(jiàn)人就問(wèn):“喂，我姑姑家住在哪里？”B.母親拖看疲憊的身體回到家中，鞋也沒(méi)脫就往沙發(fā)一躺，女兒見(jiàn)狀，急忙端來(lái)熱水，說(shuō)：“媽媽，您累壞了，洗洗腳，去休息吧!”C.同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)，而小雷卻無(wú)精打彩地趴看，老師走過(guò)去輕輕地敲了敲桌子，提醒他該做作業(yè)了，他不耐煩地說(shuō):“我做不做作業(yè)關(guān)你什么事？你管得著嗎？”D.芳芳家住二樓，樓上的住戶水籠頭壞了，水流下來(lái)淋濕了芳芳堆在陽(yáng)臺(tái)上的蜂窩煤，她氣沖沖地跑上去說(shuō):“哼！真沒(méi)素質(zhì)，淋壞了人家的煤巴也不管！”【答案】B【解析】本題考查語(yǔ)言得體的辨析能力。解題時(shí)，要從四個(gè)方面入手：第一看場(chǎng)合，根據(jù)說(shuō)話的場(chǎng)合決定說(shuō)什么樣的話；第二看對(duì)象，注意對(duì)象，就是要考慮聽(tīng)話人的性別、年齡、職業(yè)、身份、地位、性格、喜歡、禁忌等，尤其要注意謙辭、敬辭的使用是否恰當(dāng)；第三看感情，注意所使用的褒貶詞語(yǔ)是否得當(dāng)；第四看語(yǔ)體，有口頭語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體兩種．本題要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析。A項(xiàng)，“喂”使用的語(yǔ)言不禮貌，應(yīng)為“請(qǐng)問(wèn)，爺爺（奶奶/叔叔/阿姨）……”。B項(xiàng)說(shuō)法得體。C項(xiàng)，從“不耐煩”“關(guān)你什么事？你管得著嗎”可借鑒小雷對(duì)待老師的態(tài)度不正確。D項(xiàng)，“哼！真沒(méi)素質(zhì)”使用不得體。7.下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）A.朱自清，我國(guó)現(xiàn)代散文家。他的散文《背影》截取父子離別中最鮮明的片斷一一父親的背影，通過(guò)特寫，抒發(fā)了濃濃的父子深情。B.《傅雷家書(shū)》是傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信的匯編。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活的問(wèn)題。C.高爾基的《海燕》運(yùn)用了象征的寫作手法，文中的“大?！毕笳鞲锩叱睍r(shí)人民群眾排山倒海的力量；“海燕”象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。D.《狼》是明代文學(xué)家蒲松齡的作品，課文寫兩只狼與一個(gè)屠戶之間的較量，文筆簡(jiǎn)練，情節(jié)曲折。狡詐的狼想吃掉屠戶，卻最終雙雙斃命于屠戶刀下?！敬鸢浮緿【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。D項(xiàng)表述不正確，蒲松齡是清代文學(xué)家。8.下列課外名著的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A.《伊索寓言》大部分是以神或人為主的寓言，少部分是以動(dòng)物為主的寓言，書(shū)中不少內(nèi)容是贊美當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，更多的篇章表現(xiàn)勞動(dòng)人民的經(jīng)驗(yàn)和智慧。B.林沖是《水滸》中的人物，綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng)，安分守己，但懦弱隱忍，逆來(lái)順受，因?yàn)樵獾礁咛鞠莺?，被一步步逼上梁山。C.《駱駝祥子》中的祥子最終也沒(méi)能擁有一輛自己的洋車：第一次買的車被大兵搶走，第二次買車的錢被偵探敲詐去了，第三次買的車安葬虎妞時(shí)賣掉了。D.孫悟空封為齊天大圣，豬八戒做過(guò)天蓬元帥，沙僧是卷簾大將，但后來(lái)他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經(jīng)。【答案】A【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，少部分是以神或人為主人公。9.下列各組中加點(diǎn)詞用法和意思完全相同的一項(xiàng)是（）A.①丹書(shū)帛日“陳勝王”。②鴻雁傳書(shū)B(niǎo).①今亡亦死，舉大計(jì)亦死。②河曲智曳亡以應(yīng)。C.①子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？②燕雀安知鴻鴿之志哉？D.①所欲有甚于生者②懷民亦未寢，相與步于中庭?！敬鸢浮緾【解析】本題考查文言文中實(shí)詞和虛詞的意義和用法。要確定文言文中詞語(yǔ)在句子中的意思，要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在解答時(shí)，首先要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項(xiàng)為C項(xiàng)，意思都是“怎么”。其他各項(xiàng)的意思分別為：A：書(shū)寫/書(shū)信。B：逃跑/通“無(wú)”。D：比/在。填空題10.根據(jù)原文斷句（加標(biāo)點(diǎn)）并抄寫在方格內(nèi)。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年?！敬鸢浮坑麨槭ッ?除弊事，肯將衰朽/惜殘年?！窘馕觥勘绢}考查漢字的書(shū)寫及古詩(shī)文的斷句能力。書(shū)寫時(shí)注意結(jié)構(gòu)勻稱，自己工整。所寫字要寫在格子的中間。斷句時(shí)可先理解這兩句詩(shī)的意思：本來(lái)想為皇帝清除危害社會(huì)的事情，怎么會(huì)顧惜我衰朽的殘年余日呢。然后根據(jù)詩(shī)句的中的動(dòng)詞“除”“惜”可知，在兩個(gè)動(dòng)詞前面斷開(kāi)。11.按要求填空。（1）《十則》中論述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的語(yǔ)句是：___________，__________。（2）5月12日汶漢川大地震，毀壞房屋數(shù)百萬(wàn)間，數(shù)百萬(wàn)人無(wú)房可居。面對(duì)受難的同胞，最能表達(dá)我們心愿的詩(shī)句是“___________，大庇天下寒士俱歡顏。”（3）范仲淹在《漁家傲》中，抒發(fā)思鄉(xiāng)和愛(ài)國(guó)情懷的詞句是__________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（4）辛棄疾在《破陣子》一詞中，表達(dá)其建功立業(yè)的詞句是__________，__________?！敬鸢浮浚?）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（2）安得廣廈千萬(wàn)間（3）濁酒一杯家萬(wàn)里（4）了卻君王天下事贏得生前身后名【解析】本題考查名句默寫。從題型來(lái)看，（1）（4）是理解性默寫，（1）根據(jù)“論述學(xué)習(xí)和思考辯證”可以判定應(yīng)填寫的句子，注意“罔”“殆”“贏”的正確書(shū)寫；（2）（3）是記憶性默寫，聯(lián)系下句即可填寫上句，注意“廈”“酒”的正確書(shū)寫。探究題：12.“三顧茅廬”的故事在小說(shuō)《三國(guó)演義》中，作者洋洋酒灑寫了數(shù)千字，在史書(shū)《三國(guó)志》中卻只用了五個(gè)字作記錄:“凡三往，乃見(jiàn)?！闭?qǐng)談?wù)劄槭裁磿?huì)有這種區(qū)別？【答案】示例：首先一個(gè)是小說(shuō)，一個(gè)是史書(shū)。其次小說(shuō)作者以劉備、諸葛亮為小說(shuō)主要人物，為表現(xiàn)其特點(diǎn)的事件肯定要詳寫。而《三國(guó)志》中，這只是歷史進(jìn)程中的一個(gè)小事件，所以略寫。【解析】本題考查比較閱讀能力?！叭櫭]”的故事在《三國(guó)演