2024年gre閱讀技巧3篇

第頁2024年gre閱讀技巧3篇

gre閱讀的技巧1

以下內(nèi)容由gre頻道為您提供：

Skimming是只看主要大意的速讀。一篇文章的大意是有重點的。比如，當出現(xiàn)firstsecond的這種歸類總結(jié)的地方，或because，asaresult這樣的因果關(guān)系，或是but，however的語意轉(zhuǎn)折處，都需要格外留心。

托福文章講述主要觀點之后通常會有forexample來佐證，如果看懂了主要觀點，那么對示例所用的時間和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍閱讀文章意圖抓住文章大意時是非常重要的。

Scanning是掃描，但具體到托福閱讀中，大家最熟悉的莫過于查詞典時。在有意識地去查某個生詞的時候，我們不會去把它所在的頁上每一個字都看一遍才找到想要的。

幾乎眼睛對詞典中的一頁掃一下，腦中只有要找的字，看到它，其他的地方都像沒有看到一樣。在托福閱讀中，scanning的技巧在回答問題時，根據(jù)題干中問到的內(nèi)容，在文章中scan，可以幫助考生準確地定位，找到答案。

也許同學們會說我們都知道這樣的托福閱讀備考方法。但是知道和做是不一樣的概念，只有實施經(jīng)歷之后，才會形成自己的托福閱讀考試經(jīng)驗。光說不做假把式，讓我們一起運用起這些方法吧!

gre閱讀的技巧3篇擴展閱讀

gre閱讀的技巧3篇（擴展1）——GRE的閱讀技巧5篇

GRE的閱讀技巧1

1、gre考試閱讀溫和的措辭

對于gre來說，學術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫和。對于考生的意義在于，文章的整體是溫和的，文章里面出現(xiàn)的極端的言辭都是要注意的，文章里面的事實都是與我們學術(shù)生活共時的，對于過去的追憶和反現(xiàn)實的虛擬狀態(tài)，都是非常明顯的潛在出題點。

尤其是虛擬語氣，往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài)，很有可能出現(xiàn)負評價，以態(tài)度題的方式考察。而一切過分極端的言辭，如絕對的說法，大多數(shù)，比較級尤其是強烈比較級，在文章里的出現(xiàn)要注意，還有一種也是強烈的對比的標志，就是以大寫字母標注的時間，指明某時之前或之后，我們稱之為時間強對比。

以上總結(jié)之，即是三大關(guān)系，強對比，因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要注意，最好做出標記。而對于題目來說，考生要注意以上說法是在哪里出現(xiàn)，如果文章有這些強烈的措辭，那么題目當中對應(yīng)這些段落的選項也有，就很可能是對的，如果選項出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒有，則該選項必錯。

2、gre考試閱讀對于態(tài)度的預(yù)見

主題題，態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE的評價體系。

對于激進的(進化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對于以政治干涉學術(shù)，尤其反對。

對于歧視弱者，損害弱者尤其反對，弱者恒強。

Should,must,shouldhave等詞也是負評價，應(yīng)然不然。

選項中極端的，進行人身攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因為這是學術(shù)考試。

選項過分極端的副詞，也要小心，如表示絕對的言辭。

3、gre考試閱讀如何處理文章

諸生讀此類文章最大誤區(qū)在于試圖讀懂，更有甚者，尋求文章之背景，遍尋譯文，以期充分理解，雖有燃膏繼晷之功，難有吳甲吞楚之效，蓋此種文章，非為考生讀懂而設(shè)計。更有甚者，仿閱讀之結(jié)構(gòu)，言辭，圖作文之高分，則更加南轅北轍，緣木求魚而已。請殺雞諸位謹記：

這是考試，你只有13-15分鐘做題，文章不是用來讀懂的，對待長難句最好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。

學術(shù)文章特點就是規(guī)范，層次清晰，主題明確。

我們一定要讀出套路，尤其是文章觀點的數(shù)量，這個直接關(guān)系到主題題怎么出。

我們要把每段的層次的連詞標記出來，我們還要知道每個層次的主題詞是什么，周圍有沒有否定詞(改善題)，有沒有褒貶的詞(態(tài)度題，應(yīng)用題)

至于例子，也可以考慮不讀或者少讀，因為GRE閱讀重點考觀點，例子是事實，事實記得越多，混淆信息越多，做題越慢，準確率越低。對于例子，只要記住位置就可以，題目考到再看，不考堅決不看。以觀點記例子，以觀點分層次，以觀點分邏輯關(guān)系。

4、gre考試閱讀如何看題

首先記住，先文后題。道理很簡單，你直接讀題，根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個問題，這個題目對應(yīng)文章哪個層次?考的是觀點還是例子?題型很重要，意義在于告訴你正確選項的特征的如何定位。

GRE的閱讀技巧2

1.一句話只看一遍，充分利用自己的語法知識，時刻把握句子主干，修飾成分要毫無感覺得快速瀏覽(這里的毫無感覺不是略讀，而是不希望過多的修飾成分或插入成分影響對句子主干的理解，這四個字需要自己體會)。

2.做標記除了大寫字母、時間年代、最高級、轉(zhuǎn)折標志詞、因果標志詞、列舉、讓步、強對比以外，還要標記出并列連接詞(如and)、分號、冒號、表示作者態(tài)度的詞(這個比較難，需要自己體會收集)，原因我會在下面的取舍中談到。我的做標記的小竅門：標記符號不要只用一種(如下劃線)，也不要過多，個人感覺最多三種(如括號、圓圈、下劃線)，分別標記原因、轉(zhuǎn)折和其他，不過我自己只用下劃線和括號。

3.一定要取舍。我以前的標準是：

a)讓步分句(如：帶although的分句、帶itistrue的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來)，只看后半個分句;

b)suchas后的內(nèi)容一律跳過，也用括號括起來，不過我會數(shù)數(shù)列舉的個數(shù)，如果是4個，則必出題，其他個數(shù)不用管，出題了再回頭看;

c)forexample舉例只要提煉關(guān)鍵詞的.首字母就可以了，也要括起來，重點看后面或前面的結(jié)論。

d)原因——標志詞常為BECause、since——一律跳過，括起來，只看結(jié)果。比較容易被忽略的是resultin和resultfrom，遇到這兩個，我在下面劃橫線做標記。

e)老觀點只把握關(guān)鍵詞、知道講的是什么就行，其他一律跳過。

f)冒號后一律跳過，冒號下做標記。

g)分號后一律跳過，因為表示并列，內(nèi)容和前面大體一致，分號做標記，出題的話再回來看。

現(xiàn)在的標準是：上面這些全看，因為速度上來了，但看這些內(nèi)容時仍然是毫無感覺地看，可以不用擔心它們會分散注意力了。

當這些內(nèi)容都做標記后，文章結(jié)構(gòu)就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結(jié)論、哪兒是原因、哪兒是轉(zhuǎn)折一目了然，定位非常容易。

把gre長文讀懂永遠是放在第二位的，而把握文章結(jié)構(gòu)(包括文章類型、段與段之間的關(guān)系、甚至句與句之間的關(guān)系)、作者態(tài)度則是第一位的，在讀文章時要時刻記住這一點，對于文章內(nèi)涵能讀懂就讀，不懂也不要強求，否則會造成心理陰影，影響做題，尤其是現(xiàn)在還有一個月的時間，每次做題都要掐時間做，17分鐘，相信自己能行的!下面是我個人的一些提高閱讀的小技巧，希望能對大家有用：

1.一句話只看一遍，充分利用自己的語法知識，時刻把握句子主干，修飾成分要毫無感覺得快速瀏覽(這里的毫無感覺不是略讀，而是不希望過多的修飾成分或插入成分影響對句子主干的理解，這四個字需要自己體會)。

2.做標記除了大寫字母、時間年代、最高級、轉(zhuǎn)折標志詞、因果標志詞、列舉、讓步、強對比以外，還要標記出并列連接詞(如and)、分號、冒號、表示作者態(tài)度的詞(這個比較難，需要自己體會收集)，原因我會在下面的取舍中談到。我的做標記的小竅門：標記符號不要只用一種(如下劃線)，也不要過多，個人感覺最多三種(如括號、圓圈、下劃線)，分別標記原因、轉(zhuǎn)折和其他，不過我自己只用下劃線和括號。

3.一定要取舍。我以前的標準是：

a)讓步分句(如：帶although的分句、帶itistrue的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來)，只看后半個分句;

b)suchas后的內(nèi)容一律跳過，也用括號括起來，不過我會數(shù)數(shù)列舉的個數(shù)，如果是4個，則必出題，其他個數(shù)不用管，出題了再回頭看;

c)forexample舉例只要提煉關(guān)鍵詞的首字母就可以了，也要括起來，重點看后面或前面的結(jié)論。

d)原因——標志詞常為BECause、since——一律跳過，括起來，只看結(jié)果。比較容易被忽略的是resultin和resultfrom，遇到這兩個，我在下面劃橫線做標記。

e)老觀點只把握關(guān)鍵詞、知道講的是什么就行，其他一律跳過。

f)冒號后一律跳過，冒號下做標記。

g)分號后一律跳過，因為表示并列，內(nèi)容和前面大體一致，分號做標記，出題的話再回來看。

現(xiàn)在的標準是：上面這些全看，因為速度上來了，但看這些內(nèi)容時仍然是毫無感覺地看，可以不用擔心它們會分散注意力了。

當這些內(nèi)容都做標記后，文章結(jié)構(gòu)就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結(jié)論、哪兒是原因、哪兒是轉(zhuǎn)折一目了然，定位非常容易。

GRE的閱讀技巧3

每個考生都想在新GRE閱讀理解部分獲得高分，那么就要對GRE閱讀理解高分突破的要點進行掌握，新GRE閱讀理解高分突破要做到幾點?

第一，熟悉新GRE閱讀考點和題型

GRE閱讀考了很多年，已經(jīng)呈現(xiàn)出了明確、固定的出題點和試題類型，考生應(yīng)該對它們有充分的了解。

第二，掌握一定的新GRE閱讀詞匯量

GRE所需掌握的單詞要少的多(四級以上詞匯大約20xx個)，這些詞往往都是些GRE閱讀專屬詞匯，且重復(fù)率很高，只需集中背記一下就可以解決基本問題。

第三，對新GRE閱讀句子有基本的理解能力

GRE閱讀有很多閱讀技巧，但它只是一種錦上添花的東西，要在你對文章的大意甚至對一些具體的內(nèi)容有一定的理解的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用，而這個基礎(chǔ)就體現(xiàn)在對句子的理解上。

第四，選新GRE閱讀答案有方法、有技巧。GRE閱讀的答案的確是有一些特點的。有一些答案一看就是正確答案，說得客觀嚴謹、小心翼翼，有的一看就是錯的，這里面包含一些特定的規(guī)律。選擇答案其實也有一定的方法，到哪兒找答案(定位)，怎么看選項(豎讀、先讀主干等)，按照什么依據(jù)排除干擾選項，怎么確定自己選擇的是不是對的(文字對應(yīng)法)，時間不夠了怎么選等等。這些都需要考生在備考中逐步了解，融會貫通。

第五，智慧讀新GRE閱讀原文

要靠讀懂全文來做對題，對*考生來說是一件很難的事情，即使把文章全部翻譯成中文，也很難在如此短的時間內(nèi)逐字逐句理解全文，更何況是生詞連篇、復(fù)雜難懂的英文，所以我們要靠快速讀文法，學會抓重點。

第六，新GRE閱讀考點詳細讀，非出題點略讀!

這句話非常簡單，然而，很多考生往往很難做到這一點，有的考生是不知道什么有用，不知道哪兒是出題點，也就不知道哪里詳讀哪里略讀，只好全文都一樣重點的讀，其實也就等于全文都沒讀好。

GRE的閱讀技巧4

提高gre閱讀速度的技巧

比如看到作者第一句話說manypeople，prevail，pasttime就知道提出了一個老觀點，然后馬上就下意識到找接下來一定出新的however，but之類的轉(zhuǎn)折，然后找新觀點。然后再看是用什么方式論證的，是指出老觀點不足呢，老觀點錯哪兒了，還是形式變化了等等。

怎樣讀地快?

每一眼看3,4個單詞，形成這種閱讀習慣，想想下自己是怎么讀中文的，就怎么去讀英文，當然肯定會比中文慢。

讀文章時，下意識的跳過一些介詞，冠詞之類的，就像大家讀中文都跳過的這種詞，盡量一句話讀一遍，強迫自己不回視，這能大大加快速度，讀的慢的同學是不是經(jīng)常一句話反復(fù)讀呢?

如果是ts這種重要的句子，可以讀個兩遍，加強理解。因為英語的語序和我們不同，有時候只讀一遍，確實難以一下子理解。

GRE的閱讀技巧5

1.解剖文章的第1段

積極主動地解讀文章的第1段，閱讀時盡量記住作者提出的問題(現(xiàn)象或觀點)，和一些關(guān)于文章內(nèi)容的概念和詞匯，如這篇文章講的是生物化學，日本企業(yè)文化還是黑人運動。文章的論題是什么，作者想說什么?

2.在腦子里面形成一個作者思路圖

在腦子里或者在草稿紙上畫一個文章的結(jié)構(gòu)思路題。各個段落的目的是什么，主題又是什么?再次提醒，考察的是你的答題能力而非閱讀能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一個細節(jié)(其實，你也沒有那么多時間)。相反，你應(yīng)該只讀文章段落的第1句，而快速瀏覽其余部分。當你讀完這篇文章時，你就能對文章的結(jié)構(gòu)思路有總體的把握。

3.通覽文章時，留意語氣詞和過渡詞

在快速閱讀文章時，特別留意段落開頭或者結(jié)尾可能出現(xiàn)的語氣詞和過渡詞。這樣做有助于你對作者思路的把握，從而快速掌握文章大意。

4.停下來，總結(jié)一下文章大意

在回答問題前，花幾秒鐘總結(jié)一下文章的思路和主題。

5.開始答題

根據(jù)你對文章的整體思路來答題。將問題(或選項)定位到文章中具體的某個段落甚至具體的句子。這里，你可以比第3個步驟更仔細。

GRE閱讀考試更加注重學生實際運用語言的能力和邏輯思維能力的考察，所以備考GRE閱讀的考生*時訓練時要針對所掌握的知識點總結(jié)和積累，不要盲目追求數(shù)量。

GRE考試頻道資料推薦

GRE數(shù)學如何規(guī)劃復(fù)習

GRE閱讀遇到難題怎么辦

在新GRE考試中的做題技巧大公開

gre閱讀的技巧3篇（擴展2）——gre閱讀技巧3篇

gre閱讀技巧1

建議1：對文章結(jié)構(gòu)的把握

文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò)，文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的，其實這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。

建議2：對?？伎键c的熟悉程度

俗化說，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān)，就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞。這樣總結(jié)非常重要，如果堅持下去，很短一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點，日后再讀原文的時候也就會自然而然地關(guān)注它們了。

建議3：對錯誤題的總結(jié)分析

分析錯題，做錯的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯題的同時更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對應(yīng)系。當然除了這三點外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，特別是在GRE的閱讀中，只有多總結(jié)，從總結(jié)中不段進步，不段提高，這樣我們的閱讀水*才會得到提高。

gre閱讀技巧2

20xx新gre考試實施以來，很多同學對新gre考試閱讀感到茫然不知如何下手，因為新gre考試閱讀考察邏輯思維推斷能力加強，以便更好的適應(yīng)新gre考試閱讀，考生應(yīng)該掌握閱讀出題規(guī)律，解析如下：

GRE閱讀考試出題規(guī)律解析。對于這個GRE閱讀考試來說，學術(shù)化就是最大的綱，也是它迥異于托福雅思的綱，我曾在另文中指出，雅思托福的命題目的是生活化，而對于GRE閱讀考試來說，學術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫和。對于考生的意義在于，文章的整體是溫和的，文章里面出現(xiàn)的極端的言辭都是要注意的，文章里面的事實都是與我們學術(shù)生活共時的，對于過去的追憶和反現(xiàn)實的虛擬狀態(tài)，都是非常明顯的潛在出題點。

尤其是虛擬語氣，往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài)，很有可能出現(xiàn)負評價，以態(tài)度題的方式考察。而一切過分極端的言辭，如絕對的說法，大多數(shù)，比較級尤其是強烈比較級，在文章里的出現(xiàn)要注意，還有一種也是強烈的對比的標志，就是以大寫字母標注的時間，指明某時之前或之后，我們稱之為時間強對比。

以上總結(jié)之，即是三大關(guān)系，強對比，因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要注意，最好做出標記。而對于題目來說，考生要注意以上說法是在哪里出現(xiàn)，如果文章有這些強烈的措辭，那么題目當中對應(yīng)這些段落的選項也有，就很可能是對的，如果選項出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒有，則該選項必錯。

參加GRE考試要牢記閱讀中的潛規(guī)則：對于態(tài)度的預(yù)見

主題，態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE閱讀的評價體系。

對于激進的(進化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對于以政治干涉學術(shù)，尤其反對。

對于歧視弱者，損害弱者尤其反對，弱者恒強。

Should,must,shouldhave等詞也是負評價，應(yīng)然不然。

選項中極端的，進行人身攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因為這是學術(shù)考試。

選項過分極端的副詞，也要小心，如表示絕對的言辭。

新gre考試閱讀考生感覺難度增加那是因為，新gre考試與舊g正處于一個磨合期，所以考生應(yīng)該盡快適應(yīng)新gre考試閱讀的變化，加強訓練提高自己的邏輯思維分析和歸納演繹能力。

gre閱讀技巧3

GRE閱讀，一定要取舍，學會取舍是GRE閱讀解題技巧之一，標準是：

a)讓步分句(如：帶although的分句、帶itistrue的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來)，只看后半個分句;

b)suchas后的內(nèi)容一律跳過，也用括號括起來，不過我會數(shù)數(shù)列舉的個數(shù)，如果是4個，則必出題，其他個數(shù)不用管，出題了再回頭看;

c)forexample舉例只要提煉關(guān)鍵詞的首字母就可以了，也要括起來，重點看后面或前面的結(jié)論。

d)原因——標志詞常為BECause、since——一律跳過，括起來，只看結(jié)果。比較容易被忽略的是resultin和resultfrom，遇到這兩個，我在下面劃橫線做標記。

e)老觀點只把握關(guān)鍵詞、知道講的是什么就行，其他一律跳過。

f)冒號后一律跳過，冒號下做標記。

g)分號后一律跳過，因為表示并列，內(nèi)容和前面大體一致，分號做標記，出題的話再回來看。

當這些內(nèi)容都做標記后，文章結(jié)構(gòu)就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結(jié)論、哪兒是原因、哪兒是轉(zhuǎn)折一目了然，定位非常容易。

gre閱讀的技巧3篇（擴展3）——提高GRE閱讀的技巧

提高GRE閱讀的技巧1

在GRE考試中，GRE閱讀的重要性是GRE考試重要的一部分，針對網(wǎng)友的意見，特意整理了有關(guān)GRE閱讀考試真題、GRE閱讀經(jīng)驗、如何攻克GRE閱讀難關(guān)等等各類資料。

把GRE閱讀懂永遠是放在第二位的，而把握文章結(jié)構(gòu)、作者態(tài)度則是第一位的，在讀文章時要時刻記住這一點，對于文章內(nèi)涵能讀懂就讀，不懂也不要強求，否則會造成心理陰影，影響做題，尤其是現(xiàn)在還有一個月的時間，每次做題都要掐時間做，17分鐘，相信自己能行的。下面是一些提高閱讀的小技巧，希望能對大家有用：

1.一句話只看一遍，充分利用自己的語法知識，時刻把握句子主干，修飾成分要毫無感覺得快速瀏覽。

2.做標記除了大寫字母、時間年代、最高級、轉(zhuǎn)折標志詞、因果標志詞、列舉、讓步、強對比以外，還要標記出并列連接詞、分號、冒號、表示作者態(tài)度的詞，原因我會在下面的取舍中談到。我的做標記的小竅門：標記符號不要只用一種，也不要過多，個人感覺最多三種，分別標記原因、轉(zhuǎn)折和其他，不過我自己只用下劃線和括號。

3.一定要取舍。我以前的標準是：

a)讓步分句一律跳過，只看后半個分句;

b)suchas后的內(nèi)容一律跳過，也用括號括起來，不過我會數(shù)數(shù)列舉的個數(shù)，如果是4個，則必出題，其他個數(shù)不用管，出題了再回頭看。

gre閱讀的技巧3篇（擴展4）——gre的寫作技巧3篇

gre的寫作技巧1

GRE寫作多少分算高分?怎么準備?GRE作文5分可以稱得上高分，但是一般來說3分就夠申請。

下面我們就看看GRE沖刺訓練的高分技巧：

時限：1周左右

具體的規(guī)劃：

在這段時間里,主要是對GRE作文進行集中練習，下載模考軟件，在模考軟件上進行限時模擬。

1.每天按照正?？荚嚨臅r間要求去完成一篇issue和一篇argument作文,所寫的題目可以從高頻題中去抽取題目。

2.自己寫完后，找出范文，進行詳細的對比，重點放在整體結(jié)構(gòu)，句式變換，和主要論據(jù)的應(yīng)用上，找出自己不足的地方，記錄下來并時刻注意在考試的時候避免。好好分析總結(jié)，查漏補缺。

上述就是對GRE寫作多少分算高分以及如何準備的的問題解答，希望上述信息可以給大家一些參考，從而更好地規(guī)劃自己的GRE寫作。

gre的寫作技巧2

1.GRE寫作考試有題庫：

為了達到公*，ETS公布了它考試的所有寫作題庫，那么為了達到能和nativespeaker一起競爭，考生應(yīng)該在考前對所有題目都進行預(yù)習(節(jié)約考試時的審題時間)，并通過100-150個提綱的寫作了解GRE寫作的一般結(jié)構(gòu)，通過30-50篇寫作來練習自己的寫作思路和表達。對題庫中的題目越熟練，對考試越有利。

2.GRE寫作考試的評閱是計件工作制的：

每個評卷人對你文章的評閱非常快，不可能對每個細節(jié)都很仔細地去看?？忌鷳?yīng)該迎合評卷人的評卷思路，用最規(guī)范的結(jié)構(gòu)和最清晰的表達來體現(xiàn)自己的思路：首段要鮮明地提出觀點，中間段落層次要拉開，每段的開始應(yīng)該就是該段的topicsentence。

3.GRE寫作的評分是整體評分(holisticscoring)：

首先，從ETS公布的各分數(shù)段評分標準看，其評分主要注重以下三個方面：①、邏輯分析能力(要求insightful);②、文章的組織(要求well-organized);③、語言能力(要求standardwrittenEnglish;concise;variedstructure等)。

但是ETS也強調(diào)，評分是整體的，而不是各個角度分別評分。這就說明，雖然*考生的語言能力偏弱，但是只要能在其他兩個角度上給評卷人非常impressive的感覺，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語言能力的同時(語言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的)，我們在復(fù)習時應(yīng)該盡可能地對題目進行深入的分析，學習高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過這兩個方面的突破來迅速提高作文整體的分數(shù)。

4.GRE寫作兩個部分在總分中的權(quán)重是一樣的：

由于AA的寫作不牽涉自己觀點的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓練以后，寫起來并不困難;而AI的寫作需要自己展開自己設(shè)立的觀點，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點的能力，語言組織的能力，因此對于*考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。但是這兩個部分在總分中的權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高AI部分的寫作能力而力保AA部分滿分(或高分)。因為如果AA部分滿分的話，AI部分只需爭取在4分以上就可以保證整體作文分數(shù)在5分以上。

gre的寫作技巧3

第一種是找出話題本身的重心，直接拿過來作為自己的論點也行。

另一種是對話題自身的重心做到心中有數(shù)，然后自己再找出其中的突破點，來重點攻擊某一個方面，就某一點來大做文章，重心決定后，接下來的事情就容易多了。

最理想的情況往往是，我們先抓住重點，然后將原觀點中其他非重點的內(nèi)容全部都找出來，然后進行篩選，選出一個自己最適合的，最有思路的點進行下手，我們把所有點都列出來后，在寫作時也可以做出面面俱到，每個點都去兼顧，這樣回應(yīng)很全面，重點也突出了，這個不失為一個好方法，希望大家能夠在實踐中靈活運用。

gre閱讀的技巧3篇（擴展5）——GRE類比猜題技巧解析3篇

GRE類比猜題技巧解析1

1.題目見過，選項陌生

首先可以確定出正確的邏輯關(guān)系，然后可以回憶以前背過的答案來查找同義或同關(guān)系的正確答案。

2.題目見過，選項見過

一種可能性是走大運了，ETS用老題;還有一種可能性是ETS來唬人了，拿老題來做干擾項，要冷靜。

3.題目見過，選項有部分變化

基本可以直接來選，如：ADULTERATE:PURE=bolster:weak=brace:weak。

4.題目未見過，選項見過

和2的情況有些相似，要分析題目的對應(yīng)關(guān)系，然后看其他選項是不是更符合邏輯。

5.題目未見過，選項未見過

利用選項來確定題目的邏輯關(guān)系。

1)利用題眼(所認識的詞匯)來定位正確答案。

2)利用選項的邏輯關(guān)系來確定題干的邏輯關(guān)系和意思。

3)利用選項的邏輯關(guān)系來排除干擾選項。

GRE類比猜題技巧解析2

1.大意群原則：選項中出現(xiàn)多個關(guān)系類似的選項，可以被看作一個意群，正確選項通常在意群中選擇。

2.就近排除原則：類比里不會考到兩個完全一樣的事物，這樣和題目意思完全一樣或幾乎相同的選項可以排除。

PS:我的這個辦法還有待大家進一步驗證，可以作為最后的無招來使吧。

gre閱讀的技巧3篇（擴展6）——GRE閱讀難句語法結(jié)構(gòu)解析3篇

GRE閱讀難句語法結(jié)構(gòu)解析1

GRE閱讀語法之否定句結(jié)構(gòu)

英語的否定句的否定范圍具有不同的情況，也就具有不同的語義，所以在遇到否定句時，一定要分清其否定的范圍，找準否定的對象。例如，TheambassadordidnotleaveLondontotakeupanappointmentinAfrica.可以翻譯為：1)大使沒有離開倫敦到非洲去就職。2)大使不是為了到非洲就職而離開了倫敦的。發(fā)生這種情況時，只能根據(jù)上下文才能得出正確的理解，排除歧義。

此外從語法來看，not與動詞謂語連用時，是否定謂語動詞的，no與名詞連用時，是否定名詞的。但從否定重心來看有時卻并非如此。如，Don’tgiveupbecauseitisdifficult.只能理解為：不要因為困難就放棄。此外，不定代詞中的every,all,both以及副詞always,quite,與否定詞結(jié)合時，不是全部否定，而是部分否定，不是“全不是”而是“不全是”。這些都是必須要注意的問題。

Butwecanhardlyguesswhattheworldwilllookliketomenandwomenwithseveralgenerationsofcommunismbehindthem,whotakethebrotherhoodofmanforgranted,notasanidealtobeaimedat,butafactoflife,andyetknowthatthisbrotherhoodwasonlyachievedbyghastlystruggles.

句子解析：hardly表示不完全的否定，what引導的是guess的賓語從句，而who引導的是them的定語從句，notasanidealtobeaimedat,butafactoflife這里用到了not…but…不是…而是…的結(jié)構(gòu)，yet表示輕微的轉(zhuǎn)折，在know后的that引導的是其賓語從句。

句子翻譯：但對曾有過幾代*思想的人們來說，將來的世界看上去將是什么樣子，人們還很難作出推測。現(xiàn)在人們總是把他們之間的手足之情看作是理所當然的事，認為生活本身就是這樣，而不是當作理想的目標來看待。然而他們知道這種手足之情只有通過巨大的努力才能得到。

綜上所述，想成功的突破GRE閱讀難句，我們需要扎實的語法知識，了解gre邏輯閱讀作者表達的思路。

GRE閱讀難句語法結(jié)構(gòu)解析2

GRE閱讀理解文章的三要素：主題詞、作者態(tài)度、理論的缺點或者作者的結(jié)論。

GRE考試閱讀文章大致可以分為如下幾類，閱讀過程中重要掌握的是整體文章要表達的觀點，對于細節(jié)題目要注意回到原文定位，重點把握整體邏輯結(jié)構(gòu)。下面是對于文章結(jié)構(gòu)把握和關(guān)鍵詞的一些要點：

現(xiàn)象解釋型：文章開頭提出一個現(xiàn)象，后面的內(nèi)容都圍繞這個現(xiàn)象進行解釋。

重點：主題把握。作者對于這個現(xiàn)象給出的正負評價，別人對現(xiàn)象的評價，作者對現(xiàn)象的評價和作者最后是否給出了支持與否的態(tài)度。正負評價要從一些關(guān)鍵詞蘊涵的傾向性上來判斷。

現(xiàn)象的把握。這個現(xiàn)象講的到底是什么。

理論的處理。用什么樣的例證和結(jié)構(gòu)闡述了這個現(xiàn)象。

問題解答型：文章提出了某種費解的問題，然后后面列舉一系列的研究對此問題進行解決，有可能各個研究之間得出相同或者相悖的結(jié)論，最終可能對問題提出了解決方法也可能沒有任何結(jié)論。作者在此過程中會對各個研究給予一定的評價。

重點：文章主題。包括1問題本身2作者綜合各個研究給出的解答。

理論和解決方法的把握。各個理論的主旨，都提出了什么解決方法。其中關(guān)鍵詞，作者的態(tài)度要注意。

態(tài)度?？赡苡?否定態(tài)度2肯定某個研究或者整體研究的態(tài)度3對所有研究解答都沒有給出態(tài)度。4未給出評價卻明顯指出了解決問題的方法。

l新老代替型：文章開始的時候提出一個理論，然后后面又提出一個新的理論。典型的特點是，1老的觀點一般都是人們普遍認為正確的，被人們廣泛接受的觀點，2首句是完成時或者過去時引導：had

done，did，有traditionally、longbeenknown

等3新老理論針對相同對象給出不同解釋，并且能夠把新觀點的論述過程獨立出來看成一個問題解答型或者論點說明型文章。

重點：作者態(tài)度。作者對于新觀點一般持支持態(tài)度，但也不排除有例外。

理論把握。針對的對象是什么，新老理論對于對象的論述有什么不同，也就實說新理論的不同之處就是作者支持的原因。

論點說明型：文章開始就提出一個論點，而不是現(xiàn)象，也就是會出現(xiàn)判斷句：什么是什么，或者什么是因為什么原因引起的。特點：1有be動詞或者remain這類系動詞引導的判斷句出現(xiàn)在第一段某處。(系表結(jié)構(gòu))

重點：態(tài)度把握。對于任何一個表示主要態(tài)度的句子做到“從前不從后”，也就是說速讀的時候關(guān)鍵點放在后面的態(tài)度上，不管前面出現(xiàn)什么樣的態(tài)度詞，后面的態(tài)度才是作者的主要態(tài)度。

主題句。以主題詞(也就是可以用來命名理論的代表性詞)出現(xiàn)的句子作為文章的主題句。

結(jié)構(gòu)。文章一般以總—分方式進行論述。要注意總論點和分論點之間的關(guān)聯(lián)，各個分論點可能是從多個方面來論述支持總論點的，或者干脆就是把總論點提到的各個方面進行一番論述。

技巧。文章每段第一句話是重點，一定要讀懂，后面的細節(jié)內(nèi)容可以在遇到問題的時候再回原文找。重點是把握每個段落都在講什么，以便回頭找的時候方便迅速。

gre閱讀的技巧3篇（擴展7）——GRE數(shù)學數(shù)據(jù)填充的解題技巧3篇

GRE數(shù)學數(shù)據(jù)填充的解題技巧1

在做GRE數(shù)學數(shù)據(jù)填充題時，考生應(yīng)注意以下幾點：

1無需求出精確的數(shù)字答案，只要根據(jù)已給的數(shù)據(jù)找到答案。

2即使發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)(1)足以答題，也千萬不要倉促地選擇A，而應(yīng)該繼續(xù)審題，看數(shù)據(jù)是否也能單獨解題。如果數(shù)據(jù)(2)也能解題，則應(yīng)選擇D。

3應(yīng)試人應(yīng)當熟悉某些必需的日常生活知識。例如某題提到閏年，我們就應(yīng)該想到，閏年的二月份只有28天，而且應(yīng)將這一數(shù)據(jù)考慮到原題中，不要因為數(shù)據(jù)(1)和(2)沒有提到它而將其忽略了。

4涉及到幾何圖形時，千萬不要依賴試卷上給出的圖形而得出錯誤的假設(shè)和判斷。有時從圖形上看似乎并非全是按比例繪制的。

*考生往往在數(shù)據(jù)充分性部分的得分比較低，一是由于題型不熟悉;二是答題速度太慢。為了提高考生的應(yīng)試能力，我們推薦一種較為合理的解題方法，供大家*時練習和考試中使用。在選擇答案前，首先回答下列三個問題：

問題1：第一個說明能否單獨求解問題?

問題2：第二個說明能否單獨求解問題?

問題3：兩個說明放在一起能否求解問題?

如果問題(1)的.答案是肯定的，那么可能的選擇答案是(A)或(D)。再判斷問題2的答案，若肯定就選擇(D)，否則選擇(A)。

如果問題1的答案是否定的，那么可能的選擇答案是(B)、(C)、(E)再判斷問題2的答案，若肯定就選擇(B)，否則有兩種可能的答案即(C)或(E)。

最后，再判斷問題2的答案，若肯定選擇(C)，否則選擇(E)。采用這種解題方法，即使不能全部回答出上述三個問題。也可以用來排除其中不可能或錯誤的選項。例如，如果你僅知道問題1的答案是肯定的，那么你就能排除掉選項(B)、(C)和(E);如果你僅知道問題3的答案是肯定的，那么，你就能排除掉選項(E);如果你僅知道問題2的答案是否定的，那么你就能排除選項(D)和(B)。

只要考生能熟悉地掌握上述解題方法，那么在數(shù)據(jù)填充部分中獲得高分并非難事。接下來就是GRE機考中最棘手的部分：Verbal。這一部分又分為語法改錯、邏輯和閱讀三個小部分，我們將在以后的文章中分別論述怎樣應(yīng)付這三部分的考題。

GRE數(shù)學數(shù)據(jù)填充的解題技巧2

1.英文表達：

EX3：Onacertainnumberline,if-7isadistance4fromnand7isadistanceof18fromn,thenn=?

解析：前半個表達是4是-7到n的distance,后面半個表達是18是7到11的distance，所以from后面的是起點，列出式子：-7-n=4,7-n=18，兩個都解出來n=-11。注意體會表達，adistance4=adistanceof4。

EX4：AisastwicethepriceasB

解析：上式代表A=2B。類似的表達很容易理解錯誤，請大家多多在解題時注意總結(jié)。

2.錯誤理解：

在概率問題中只有獨立事件才可以用P(AB)=P(A)*P(B)，比如下面：

EX5：TheprobabilityoftheoccurrenceofmatterAis0.6whilethatofmatterBis0.7,what‘stheprobabilityofthecoincidenceofAandB?

解析：A和B是否為獨立事件，不知道，所以無法判斷。

EX6：如果上題問A和B都不發(fā)生的概率呢?

解析：A不發(fā)生的概率是0.4,B是0.3，所以他們的交集是0.3，所以答案應(yīng)該是0.3。

EX7：如果我告訴你上面的A和B成功發(fā)生的概率都是他們各自獨立的，那么還是問AB一起成功的概率?

解析：答案還是不確定。因為A和B雖然獨立，但是他們加起來是否相互影響，是促進還是遏制，不清楚，所以答案不是大家理想的0.42.

EX8：小于100的整數(shù)中有多少可被6整除?

解析：無窮多個，別忘了整數(shù)包括負數(shù)。

EX9：有300個人，A，B，C是三個俱樂部，分別有180，170，160個人，已知A交B有90，B交C有80，A交C有85，那么問A，B，C都交的人數(shù)。

解析：不確定。題目中并不是每一個人都必然會出現(xiàn)在A，B，C三個俱樂部里，所以有人會不在這個范圍內(nèi)而無法計算，所以不能用公式求解。

EX10：上題如果是這樣呢：A交B是8，B交C是70，A交C是60，那么問A，B，C都交的有多少人?

解析：注意不再是無法求解了，實際上題目的數(shù)字比較特殊，如果代入公式：

I’=A+B+C-AB-AC-BC+ABC=300+ABC，由于I=300，所以不可能有人未參加，所以這時ABC=0。

注：從這里我們要看到：定勢思維的害處。

3.計算錯誤：

考試時草稿要打的慢而謹慎，許多考生一心要跨區(qū)，所以做的特快，反而在容易題上失分，所以對于數(shù)學，盡管簡單，但你不可以忽視它。

gre閱讀的技巧3篇（擴展8）——GRE考試閱讀理解有什么要素3篇

GRE考試閱讀理解有什么要素1

要點一：

在難巨資進行的閱讀和訓練中，只以在大腦中反映出所讀英文的意思(不是中文釋意)為唯一目的。什么時候讀者發(fā)現(xiàn)自己完全消除了在閱讀過程中的在大腦中的中文釋意和語法分析過程，此要求即達到

gre閱讀訓練方式：

a、意群訓練;b、不回視訓練;c、合理化原則推力訓練;d、速度與理解力的*衡點訓練

gre閱讀訓練方式之意群訓練：

以幾個相鄰的表示同類意思的詞為閱讀的對象，而不是單個的單詞。同時避免發(fā)聲閱讀，克服內(nèi)心的聲音和喉頭與嘴唇的顫動。

要點二：

眼睛在閱讀材料上移動的速度要比自己在心中或喉頭出生閱讀的速度要快

gre閱讀訓練方式之不回視訓練：

保證第一遍閱讀時的高度注意力，避免回視，關(guān)鍵是：

要點三：

在閱讀文章時，都要注意整句的回視現(xiàn)象，堅持一遍就都下來

gre閱讀訓練方式之合理化訓練：

根據(jù)文章中得上下文的邏輯推理，將不懂得地方進行合理推理。

要點四：

凡遇到不懂得地方，就用合理化推理進行推理

gre閱讀訓練方式之速度與理解力的*衡點訓練：

推出自己的速度與理解力的*衡點;在閱讀中根據(jù)所讀的`內(nèi)容的難度和重要性程度，調(diào)整自己的現(xiàn)場閱讀速度。

要點五：

貴在堅持，不可半途而廢。

如果你看到這里了，那么我覺得你的gre閱讀這回肯定有所提高，畢竟我跟你說了gre閱讀備考技巧還有教你gre閱讀怎么練習，這些可不是誰都能知道的，掌握住這些技能，以后就可以拿分拿到手軟了。

GRE考試閱讀理解有什么要素2

強化長難句

建議考生一定要在正式?？贾鞍验L難句拿下?，F(xiàn)掌握了長難句閱讀能節(jié)省很多的復(fù)習時間，之前需要一個詞一個詞來讀的文章，通過訓練可以做到以段來理解。長難句的復(fù)習資料最好的是《楊鵬GRE&GMAT難句教程》，認真學完的話閱讀分數(shù)能有很大的提升。

量的積累

熟悉GRE閱讀套路的最簡單粗暴方法就是大量接觸GRE的閱讀。結(jié)束長難句的專項訓練之后，大家就可以開始進行強度較大的閱讀訓練了，把各類能找到的GRE閱讀真題和練習題都拿來作為積累閱讀量的材料，有時間的話還可以看一些英文課外讀物補充知識面，通過大量閱讀的方式積累對于GRE閱讀的熟悉程度。

題目分類解析

主旨題：一定要做對主旨題，也就是一定要讀懂文章的中心，抓住中心就抓住了一切。

細節(jié)題：看到有“Accordingto”這樣的字眼就一定能在文章中找到對應(yīng)的出處，找到了出處就能解出來。

推理題：看到有“infer”"conclude""im*"以及類似的字眼，這道題需要從原文中找對應(yīng)句子再經(jīng)過推理才能解出來，文章中不一定有原話，把它當做邏輯題對待就行了。

結(jié)構(gòu)題：這類題一般都比較簡單，問某個詞，某句話，某段在文章中的作用。在理解全文的基礎(chǔ)上解答基本錯不了。

其他題：具體問題具體分析，疑難雜題出現(xiàn)的概率很小，在此不做特別說明。

考場時間分配

Verbal每個部分30分鐘內(nèi)需要解決掉20道題，其中閱讀題往往占了一半，考慮到閱讀文章需要花費的時間，建議考生按照一題一分鐘的節(jié)奏來完成做題。多出來的時間就留給閱讀讀文章，這樣閱讀可以仔細一點，思考再多一點。

迅速理解題意

這也是GRE考試中無論是數(shù)學、語文還是作文都要求的一項基本技能。如果前面4點的準備工作做的扎實，這項技能會有相當大的提高，考試就能得心應(yīng)手，游刃有余。

gre閱讀的技巧3篇（擴展9）——gre閱讀理解題經(jīng)?？嫉脑~匯3篇

gre閱讀理解題經(jīng)?？嫉脑~匯1

verdigrisn.銅綠，銅銹

azuren.天藍色;adj.蔚藍的

sapphireadj.天藍色的;n.青石，藍寶石

solemnadj.黑色的;嚴肅的，莊嚴的

swarthyadj.(皮膚等)黝黑的

achromaticadj.非彩色的，無色的

monochromaticadj.單色的

monochromeadj.單色的，單色畫的

chromaticadj.彩色的，五彩的

motleyadj.雜色的;混雜的

mottlev.使成雜色

mottledadj.有雜色的，斑駁的

piebaldadj.花斑的，斑駁的

piedn.雜色的

stainv.雜色;玷污

variegationn.雜色，斑駁

brindledadj.有棕色斑紋的(brindlen.斑紋，有斑點的動物)

complexionn.膚色;外表特征

iridescencen.彩虹色

maroonn./adj.栗色(的)

salmonn.鮮肉色;*哈魚

saturatedadj.深顏色的;浸透的，飽和的

gre閱讀理解題經(jīng)?？嫉脑~匯2

assiduousadj.專心的;勤勉的(assiduityn.勤勉)

cannyadj.精明仔細的

cautionaryadj.勸人謹慎的，警戒的

charyadj.小心的，審慎的

conscientiousadj.小心謹慎的;盡責的

discreetadj.言行謹慎的

discretionn.謹慎，審慎

earnestadj.認真的

engrossv.全神貫注于

engrossmentn.專注(全神貫注);正式謄寫的文件

gingerlyadj./adv.小心的(地);謹慎的(地)

intentadj.專心的，渴望的;n.目的，意向

measuredadj.慎重的;精確的

methodicaladj.細心的，有條不紊的(有方法的，有系統(tǒng)的)

meticulousadj.細心的，一絲不茍的

modestadj.謹慎的，謙虛的;適度的(modestyn.謙虛，謙遜)

piousadj.盡責的，虔誠的

preoccupationn.全神貫注;使人專注的東西

prissyadj.謹小慎微的，神經(jīng)質(zhì)的，為小事掛慮的

prudencen.謹慎，小心

prudentadj.謹慎的，三思而后行的，精明的;節(jié)儉的

punctiliousadj.謹小慎微的(punctualadj.準時的punctuatev.加標點)

raptadj.專心致志的，全神貫注的

reserven.謹慎，緘默;儲備(物)，儲藏量;v.保留，儲備，預(yù)訂

sedulousadj.聚精會神的.，勤勉的

gre閱讀理解題經(jīng)?？嫉脑~匯3

arrogancen.傲慢，自大

arrogantadj.傲慢的，自大的

bloatedadj.傲慢的;腫脹的

bumptiousadj.傲慢的，自夸的

conceitn.自負，自大(conceitedadj.自負的，自高自大的)

consequentialadj.傲慢的，自以為是的

contumelyn.傲慢，無禮

haughtyadj.傲慢的，自大的

hauteurn.傲慢

headstrongadj.剛愎自用的

hubrisn.目中無人，過分自信

imperiousadj.傲慢的，專橫的

insolencen.傲慢，無禮

narcissismn.自戀，自愛(narcissusn.水仙花narcissisticadj.自戀的)

overweeningadj.自負的，過于自信的

perverseadj.剛愎自用的，不合適的，故意做對的(perversityn.剛愎，悖理行為)

pomposityn.自大的行為，傲慢，自命不凡

pompousadj.自大的

pontificaladj.自以為是的;武斷的(pontiffn.教皇，主教)

pontificatev.自大武斷地做或說

pretensionn.自命不凡，夸耀

pretentiousadj.自抬身價的(自命不凡的)

self-absorbedadj.自戀的

smugadj.自滿的，自命不凡的

gre閱讀的技巧3篇（擴展10）——怎么有效提高GRE閱讀的水*(菁選2篇)

怎么有效提高GRE閱讀的水*1

對GRE閱讀文章結(jié)構(gòu)的把握

GRE閱讀文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò)，文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的，其實這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。

對GRE閱讀?？伎键c的熟悉程度

俗化說，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān)，就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標記，這些內(nèi)