湖北省宜昌市長陽縣2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬生物試卷

湖北省宜昌市長陽縣2011-2012學(xué)年八年級第一學(xué)期期末模擬生物試卷（時限：60分鐘滿分：100分）請考生注意：請將各題正確答案按序號要求書寫在答題卡上，答在試卷上無效！一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是正確的，請將正確答案的字母代號涂黑在答題卡內(nèi)。每小題2分，共40分）1、以下關(guān)于右圖所示生物的敘述中，錯誤的是A．該生物屬于環(huán)節(jié)動物B．該生物屬于消費者C．該生物由細胞組成D．該生物生殖方式為卵生2、下列不屬于學(xué)習(xí)行為的是A．小貓生下來會吃奶B．大山雀偷飲牛奶C．小狗做算術(shù)表演D．蚯蚓走“T”型迷宮3、在培養(yǎng)細菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落。請你幫他判斷下列哪個是細菌的菌落A．菌落小，表面光滑或者粘稠的B．菌落大，呈絨毛狀的C．菌落小，呈青綠色D．菌落大，呈絮狀的4、制作饅頭時，饅頭發(fā)大而松軟的原因是A．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳B．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精C．饅頭中的水分變成了水蒸氣D．乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳5、下列選項中生物共同特征較多的是A．種子植物門B．薔薇目C．百合科D．單子葉植物綱6、下列四種生物，在細胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是AABCD7、我國特有的又被稱為“中國鴿子樹”的植物是A．銀杉B．珙桐C．人參D．滿山紅8、下列關(guān)于生物多樣性面臨威脅的原因敘述中，哪一項不正確？A．毀林開墾，水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減B．C．人類對動植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用，造成大量物種瀕臨滅絕D．人類活動缺乏環(huán)保意識，造成生物生存環(huán)境的嚴重破壞造成的9、下面的措施中，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利?A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲C．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡10、2008年5月12日四川汶川大地震，嚴重破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護大熊貓，最好的營救措施是A．自然流放到森林中 B．轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護C．移入其它大熊貓基地 D．移入裸子植物園11、兔的體毛的作用是A．保水B．保護C．防水D．保溫12、這可不是一般的奶！A．它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物這可不是一般的奶！B．它的這一特異性狀能夠遺傳C．它是乳房生物反應(yīng)器D．它是轉(zhuǎn)基因牛13、下列不屬于動物在自然界中的作用的是A．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．動物在維持生態(tài)平衡中有重要作用C．動物能幫助植物傳粉D．動物在自然界中對人類的生存有威脅14、蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上要快，下列哪項敘述是錯誤的？A．體壁肌肉發(fā)達B．紙面粗糙利于剛毛固定作用C．肌肉收縮促使它運動D．身體分節(jié)是它能運動的主要原因15、通過捆綁鯽魚的胸鰭或模擬實驗，可以證明鯽魚的胸鰭在游泳中的主要作用是Ａ．沒有任何作用Ｂ．轉(zhuǎn)換方向Ｃ．產(chǎn)生前進的動力Ｄ．保持魚體平衡防止側(cè)翻16、對細菌的芽孢的描述正確的是A．細菌用形成的芽孢方式繁殖B．芽孢的含水量低、抗熱性弱C．芽孢是細菌細胞形成的休眠體D．芽孢是由細菌細胞壁裹上厚壁而形成17、能牽動家鴿兩翼飛行的肌肉是A．前肢肌B．兩翼肌C．軀干肌D．胸肌18、節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物共有的特征是A．都由很多體節(jié)構(gòu)成B．都有觸角C．都有外骨骼D．運動器官都是分節(jié)的19、夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是A．抑制細菌繁殖B．不讓營養(yǎng)流失C．防止水分蒸發(fā)D．保持菜肴的形狀和顏色20、關(guān)于“動物與仿生”的下列敘述中，哪一項是錯誤的A．動物身體上的某些器官與功能，人類遠遠趕不上B．“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”也是動物仿生的一方面C．動物身體上的某些先進功能，也是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的D．電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的二、判斷題（以下說法正確打√，錯誤的打×。每小題1分，共10分）21、恒溫動物比變溫動物更能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。22、鳥類呼吸系統(tǒng)中特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有氣囊，這樣就保證了鳥在飛行時有充足的氧氣在氣囊內(nèi)進行氣體交換，有利于鳥的飛行。23、一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為。24、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食。25、細菌的結(jié)構(gòu)都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，沒有成形的細胞核。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。26、在牛、羊、駱駝等草食動物的腸胃內(nèi)，共生著一些分解草纖維的細菌。27、“雙名法”的正確表示方法是屬名+種加詞。28、細菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進行呼吸作用。29、生物分類的主要依據(jù)是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能30、保護生物的多樣性，最有效的措施是建立自然保護區(qū)三、填充題（每空1分，計20分）31、我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交稻，解決了世界人民吃飯問題，這是利用____的多樣性改良作物品種的一個典型實例，可見生物種類的多樣性其實質(zhì)就是____的多樣性。32、具有社會行為的動物群體內(nèi)部成員往往形成不同的____，并有明確的____。33、潮濕的食品在春天、夏天和秋天里容易腐敗變質(zhì)，這說明微生物生長和繁殖除需要有機營養(yǎng)外，還需要____和____等外界環(huán)境條件。34、人體運動都是由于骨骼肌受到____傳來的刺激而收縮，牽引著骨繞著____活動而產(chǎn)生的。35、培養(yǎng)細菌或真菌的正確步驟是：配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基→____→____→放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。36、植物的類群由低等到高等依次為____、苔蘚植物、___、種子植物。37、右圖為顯微鏡下看到的兩種霉菌結(jié)構(gòu)示意圖。甲乙請寫出兩種霉菌的名稱：甲____，乙____。甲乙38、組別動物組別動物A蝸牛、?？⒅┲階蝸牛、海葵、蜘蛛、青蛙B青蛙、麻雀、兔B麻雀、兔乙甲乙甲甲同學(xué)的分類依據(jù)是____，乙同學(xué)的分類依據(jù)是____。39、計算假如你此刻手上有200個細菌，細菌繁殖速度按每30分鐘繁殖一代，在沒有洗手的情況下，4小時后，你手上的細菌數(shù)目是____,由此可知，養(yǎng)成____等衛(wèi)生習(xí)慣多么重要。40、目前，人們認為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過對某種動物的____進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌人們所需要的某些物質(zhì)。這樣做具有生產(chǎn)成本低、效率高和____等優(yōu)點。四、簡答題（30分）41、（10分）“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：（1）在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機物通過____作用被分解釋放出來。（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對的____狀態(tài)下。但近年來，野味搬上了人們的餐桌，開始大量捕殺野兔，長此以往會導(dǎo)致牧草的變化是____。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持____中起著重要作用。（3）圖中[4]的營養(yǎng)方式是____，因此可把動植物遺體分解成____、____，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。可見，細菌和真菌可作為____參與自然界的循環(huán)。42、（10分）某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：（1）A（蚯蚓）用____呼吸，E用____呼吸。（2）A的身體由許多相似的____構(gòu)成。它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____。（3）（4）D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是：____。（5）E特有的生殖發(fā)育特點是____，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是____、____。43、（10分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學(xué)正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊含的科學(xué)方法。直接觀察不行！好幾個鰭同時擺動，你怎么能看出每個鰭的作用？要想知道哪個鰭的作用，只有把那個鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)…用模型能說明問題嗎？我看可以用細線或木板分別捆扎魚鰭的方法，就像這樣…直接觀察不行！好幾個鰭同時擺動，你怎么能看出每個鰭的作用？要想知道哪個鰭的作用，只有把那個鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)…用模型能說明問題嗎？我看可以用細線或木板分別捆扎魚鰭的方法，就像這樣…直接觀察！只要你仔細看各種鰭的動作，保證能看出每個鰭的作用。剪掉魚鰭的方法太殘忍了，可以制作魚的模型，拿模型來做實驗。直接觀察！只要你仔細看各種鰭的動作，保證能看出每個鰭的作用。剪掉魚鰭的方法太殘忍了，可以制作魚的模型，拿模型來做實驗。（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做____，本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是____。（2）丙與丁提出的實驗方案相比較，可使實驗結(jié)果更為可靠的是____提出的實驗方案。因此，生物科學(xué)研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選____作為實驗材料。（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？____。（4）乙認為，，不易觀察單個鰭的作用，應(yīng)對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學(xué)探究幾個鰭同時擺動實驗要遵循____的原則。（5）（6）通過實驗探究，你知道了：____的作用是控制魚前進的方向。參考答案題號一二三四總分得分閱卷人復(fù)核人填涂樣例正確填涂注意事項1．答題前，考生先將自己的姓名、考試號填寫清楚。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清楚。3．請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是正確的，請將正確答案的字母代號涂黑在答題卡內(nèi)。每小題2分，共40分。錯選、多選、不用指定的符號或答案不寫在相應(yīng)的位置不得分）題號12345678910答案AAAACBBCCC題號11121314151617181920答案DADDDCDAAB二、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”。每題1分，共10分）21、（√）22、（×）23、（√）24、（×）25、（×）26、（√）27、（√）28、（×）29、（√）30、（√）三、填空題（共10小題，每空1分，計20分）31.基因、基因。32.等級、分工。33.適宜的溫度、水分。34.神經(jīng)、關(guān)節(jié)。35.高溫滅菌、接種。36.藻類植物、蕨類植物。37.青霉（菌）、曲霉（菌）。38.體內(nèi)是否有脊柱、體溫是否恒定。39.51200、勤洗手、勤換衣物。40.遺傳物質(zhì)（基因）、減少環(huán)境污染。四、分析說明題（共3小題，每題10分，計30分）41.（1）（2分）光合、呼吸