福建省2024七年級(jí)歷史下學(xué)期期末學(xué)情評(píng)估一新人教版

期末學(xué)情評(píng)估(一)第I卷(選擇題56分)本卷共28小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．隋唐時(shí)期，商人將廣泛種植于南方的茶葉源源不斷地輸送到北方地區(qū)，運(yùn)送路線都首選大運(yùn)河。這表明大運(yùn)河()A．帶動(dòng)了沿岸城鎮(zhèn)發(fā)展 B．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流C．強(qiáng)化了對(duì)南方的統(tǒng)治 D．鞏固了大一統(tǒng)的王朝2．下面為漳州明清古街區(qū)的尚書(shū)探花牌坊，與此直接相關(guān)的是()A．科舉取士 B．設(shè)立州府 C．佛教傳入 D．閉關(guān)鎖國(guó)3．隋朝與秦朝都是二世而亡。兩朝存在時(shí)間短的共同原因是()A．外族入侵 B．外戚干政 C．宦官專權(quán) D．實(shí)行暴政4．唐太宗說(shuō)：“設(shè)官分職，以為民也，當(dāng)擇賢才而用之，豈以新舊為先后哉！”對(duì)此，他采取的相應(yīng)措施是()A．改革稅制 B．整頓吏治 C．減省刑罰 D．任用賢能5．某講座的副標(biāo)題有“賢相姚崇、宋璟”“唐朝進(jìn)入鼎盛”。由此可知，該講座的主題是()A．“文景之治” B．“貞觀之治” C．“開(kāi)元盛世” D．“康乾盛世”6．生產(chǎn)工具的改進(jìn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展具有重要影響。唐朝時(shí)發(fā)明并推廣的耕地工具是()A．耒耜 B．曲轅犁 C．筒車(chē) D．秧馬7．下圖內(nèi)容印證了唐朝()A．民族關(guān)系和睦 B．社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放C．對(duì)外交往活躍 D．商業(yè)貿(mào)易繁榮8．唐朝宮廷樂(lè)舞《霓裳羽衣曲》是根據(jù)印度的《婆羅門(mén)曲》改編的，其中含有胡旋舞等中亞文化元素。它反映出唐朝時(shí)期的文化特征是()A．兼收并蓄 B．領(lǐng)先世界 C．全盤(pán)西化 D．固守傳統(tǒng)9．與下圖中的路線相關(guān)的歷史人物是()A．玄奘 B．鑒真 C．文成公主 D．畢昇10．唐穆宗時(shí)，盧龍藩鎮(zhèn)的軍士拘禁了朝廷委派的節(jié)度使張弘靖，自推朱克融為其首領(lǐng)；成德藩鎮(zhèn)將領(lǐng)王廷湊殺朝廷委派的節(jié)度使田弘正；徐州大將王智興驅(qū)逐節(jié)度使崔群，自領(lǐng)軍務(wù)。這些現(xiàn)象表明()A．藩鎮(zhèn)亂象加劇 B．唐朝統(tǒng)治終結(jié)C．割據(jù)遭到遏制 D．社會(huì)趨于穩(wěn)定11．“文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)；武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的‘陣圖’行軍布陣?！边@些現(xiàn)象是哪一政策的體現(xiàn)()A．休養(yǎng)生息 B．重文輕武 C．文化專制 D．閉關(guān)鎖國(guó)12．圖中的橫線處應(yīng)填入()A．雙方從此交惡 B．導(dǎo)致北宋滅亡C．簽訂“澶淵之盟” D．實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一13．南宋時(shí)期的某歷史人物遇害后，世人冒死寫(xiě)下“自古忠臣帝主疑，全忠全義不全尸”的詩(shī)句。該歷史人物是()A．元昊 B．岳飛 C．文天祥 D．鄭成功14．“(公元1127年)夏四月庚申朔，大風(fēng)吹石折木。金人以帝及皇后、皇太子北歸?！薄端问贰返倪@段文字記載了()A．金滅遼 B．金滅北宋 C．蒙古滅金 D．元滅南宋15．2021年7月25日，我國(guó)世界遺產(chǎn)提名項(xiàng)目“泉州：宋元中國(guó)的世界海洋商貿(mào)中心”順利通過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織第44屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議審議，成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》，我國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)升至56項(xiàng)。泉州石獅海岸邊的石湖碼頭，是有著千年歷史的古渡口，曾經(jīng)聚滿船舶，火把徹夜長(zhǎng)明，中國(guó)的瓷器、絲綢、茶葉等貨物被運(yùn)上船，銷往世界各地，又拉回滿滿的外國(guó)香料、象牙、人參。這說(shuō)明()A．外國(guó)人喜歡收藏茶葉 B．宋元時(shí)海外貿(mào)易發(fā)達(dá)C．宋元時(shí)鑄幣技術(shù)提高 D．宋元時(shí)鼓勵(lì)移民海外16．“中國(guó)碩大的沙漏在南宋時(shí)期倒轉(zhuǎn)了”，產(chǎn)出稻米的地區(qū)在經(jīng)濟(jì)上逐漸超過(guò)了產(chǎn)出小麥和小米的地區(qū)。下列不是推動(dòng)沙漏倒轉(zhuǎn)原因的是()A．南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)相對(duì)安定 B．南方自然環(huán)境優(yōu)越C．北方人口南遷，帶去先進(jìn)技術(shù) D．陸上絲綢之路開(kāi)通17．蒙古族是我國(guó)一個(gè)歷史悠久的民族，長(zhǎng)期生活在蒙古草原上。12世紀(jì)時(shí)，蒙古草原上各部落彼此征戰(zhàn)不已，人民長(zhǎng)期處在戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難中。蒙古族的杰出首領(lǐng)，率部多次征討，逐一打敗了草原上各個(gè)強(qiáng)大的勢(shì)力，結(jié)束了混亂的局面，統(tǒng)一了蒙古草原。這位蒙古族的杰出首領(lǐng)是()A．耶律阿保機(jī) B．阿骨打 C．鐵木真 D．忽必烈18．元朝在澎湖島設(shè)立了澎湖巡檢司，巡檢職位很低，只有九品，主要負(fù)責(zé)巡邏和查緝罪犯，并兼辦鹽課。澎湖巡檢司的設(shè)立說(shuō)明()A．西藏地區(qū)正式納入了元朝版圖 B．元朝與吐蕃“和同為一家”C．元朝在臺(tái)灣正式建立行政機(jī)構(gòu) D．新疆正式歸屬中央政權(quán)管轄19．宋代是中國(guó)古代科技發(fā)展的高峰期。這一時(shí)期，三大發(fā)明的發(fā)展與應(yīng)用是我國(guó)成為世界文明古國(guó)的重要標(biāo)志。下列發(fā)明出現(xiàn)于這一時(shí)期的是()A．司南 B．雕版印刷術(shù) C．活字印刷術(shù) D．火銃20．大英博物館收藏的青花瓷盤(pán)燒于元朝，作為外銷商品出口中東。用在青花瓷器上的藍(lán)色染料可能來(lái)自中東，中國(guó)人后稱之為“回回青”。這體現(xiàn)了元朝時(shí)期()A．瓷器風(fēng)格多樣 B．都市生活繁華 C．中外交流興盛 D．文學(xué)創(chuàng)作繁榮21．“這種文體，跟代數(shù)學(xué)上的方程式一樣，用不著獨(dú)立思考——事實(shí)上是嚴(yán)厲地禁止獨(dú)立思考，只要能把圣人系統(tǒng)的言語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮脒@種格式中，便是一篇最好的文章?！边@里敘述的是()A．元曲的創(chuàng)作 B．八股文的特點(diǎn)C．八股文的影響 D．詞牌名的產(chǎn)生22．下面是《鄭和下西洋600周年》紀(jì)念郵票，其是為了紀(jì)念鄭和()A．開(kāi)疆拓土 B．發(fā)展貿(mào)易 C．航海創(chuàng)舉 D．換取奇珍23．“身騎大馬背大刀，率領(lǐng)三軍守海疆。海賊打個(gè)死翹翹，戚將軍威名四海揚(yáng)?！备柚{主要贊揚(yáng)“戚將軍”()A．加強(qiáng)了中央集權(quán) B．確保了東南沿海的安全C．抗擊了荷蘭殖民者 D．促進(jìn)了外貿(mào)的發(fā)展24．它是對(duì)我國(guó)16世紀(jì)以前醫(yī)藥學(xué)豐富經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)的一份珍貴遺產(chǎn)。它不僅是一部藥典，也是一部植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和礦物學(xué)著作。它被譯成多種文字，廣泛流傳于世。這部著作是()A．《農(nóng)政全書(shū)》 B．《本草綱目》 C．《天工開(kāi)物》 D．《齊民要術(shù)》25．長(zhǎng)城沿線秦漢時(shí)期就存在馬市。到了明朝中后期，“塞上物阜民安，商賈輻輳，無(wú)異于中原”。這一現(xiàn)象表明長(zhǎng)城()A．構(gòu)建了完整的防御體系 B．成為各民族交往的紐帶C．設(shè)計(jì)巧妙，工程質(zhì)量?jī)?yōu)異 D．是中華民族精神的象征26．自乾隆三十九年(1774年)至五十三年，清朝政府多次檢查復(fù)核應(yīng)毀書(shū)籍。姚覲元編寫(xiě)的《清代禁毀書(shū)目》匯集了當(dāng)時(shí)所毀的書(shū)目，主要包括四庫(kù)館奏準(zhǔn)全毀書(shū)目144部，抽毀書(shū)目181部，共325部，2123冊(cè)。清廷禁毀書(shū)籍的主要目的是()A．鞏固統(tǒng)治 B．打擊漢人 C．壓制文人 D．鉗制思想27．道光年間《防范夷人章程》規(guī)定：“夷商進(jìn)口后，泊船處所應(yīng)照舊派撥稽查，其住居行商館內(nèi)，即令行商約束，以免滋事?！边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)朝廷對(duì)海外貿(mào)易的態(tài)度是()A．主動(dòng)開(kāi)放 B．大力支持 C．完全禁止 D．嚴(yán)格限制28．徽調(diào)不斷吸收地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成為一個(gè)新的劇種——京劇。材料描述了京劇形成的()A．背景 B．過(guò)程 C．目的 D．影響第Ⅱ卷(非選擇題44分)非選擇題共4題，其中第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分。29．閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料這么一個(gè)土地遼闊、人口眾多、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛的宋王朝，兩次覆亡，究其原因，實(shí)系由大宋王朝開(kāi)國(guó)皇帝所制定的“重文輕武”這一基本國(guó)策所致，可謂：一策可以興邦，一策也能滅國(guó)。——摘編自錢(qián)昌明《歷史星空探秘：中國(guó)歷史40個(gè)話題評(píng)說(shuō)》(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出大宋王朝的建立者。(2分)(2)你是否同意作者對(duì)于“重文輕武”國(guó)策的評(píng)價(jià)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)30．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一由于長(zhǎng)安聚集了亞洲各國(guó)的使臣、商人、留學(xué)生、僧人和藝術(shù)家，因而在他們彼此間亦發(fā)生了間接的經(jīng)濟(jì)、文化交流。唐朝所吸收的外來(lái)文化，亦往往再為傳播。如印度佛教經(jīng)唐朝影響日本、朝鮮，就是最為突出的例證。唐代長(zhǎng)安是亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的中心，它起了橋梁和核心的作用?！幾脏嵱裼ⅰ⑧嵈ㄋ吨袊?guó)古代史》材料二杭州城內(nèi)外，戶口浩繁，州府廣闊，遇坊巷橋門(mén)及隱僻去處，俱有鋪席買(mǎi)賣(mài)?！詤亲阅痢秹?mèng)粱錄》材料三漢口鎮(zhèn)是明清時(shí)期發(fā)展起來(lái)的重要市鎮(zhèn)。(明)成化年間，由于漢水改道，從今天的漢口、漢陽(yáng)之間注入長(zhǎng)江，漢口鎮(zhèn)逐步得到發(fā)展。在清代，戶口已發(fā)展至二十多萬(wàn)，“五方雜處，百藝俱全……鹽、當(dāng)、米、木、花布、藥材六行最大”，成為華中地區(qū)最重要的經(jīng)濟(jì)都市?！幾阅祥_(kāi)大學(xué)歷史系《中國(guó)古代史稿》(1)根據(jù)材料一，指出唐朝長(zhǎng)安城的歷史地位，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析長(zhǎng)安城取得該歷史地位的原因。(4分)(2)史料類型包括文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料和口述史料等。據(jù)此，指出《夢(mèng)粱錄》所屬的史料類型。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括杭州城商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。(4分)(3)根據(jù)材料三，概括漢口鎮(zhèn)城市發(fā)展的表現(xiàn)。(2分)(4)綜合以上材料，歸納推動(dòng)城市興起和發(fā)展的主要因素。(2分)31．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一古代政治家所追求的中央與地方關(guān)系的理想目標(biāo)是輕重相維，也就是在中央集權(quán)的前提下，使地方有適度的分權(quán)，但是要做到這一點(diǎn)并不容易。輕重相維是一種不穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，一旦處置失當(dāng)，就會(huì)失去平衡，不是向外重內(nèi)輕滑坡，就是向內(nèi)重外輕傾斜。因此歷史總是循環(huán)不已，周而復(fù)始?！幾灾苷聱Q《中國(guó)地方行政制度史》材料二中國(guó)隋朝至清朝的集權(quán)與分權(quán)隋朝至唐朝前期權(quán)力集中，國(guó)家統(tǒng)一唐朝中期至五代分權(quán)于地方，藩鎮(zhèn)割據(jù)，四分五裂宋元時(shí)期 兩宋中央集權(quán)，強(qiáng)干弱枝；元帝國(guó)不可避免地分權(quán)明朝前期重新集權(quán)，廢除丞相制度，皇權(quán)加強(qiáng)明朝后期黨派林立，朝政腐敗清朝初年集權(quán)統(tǒng)治，登峰造極——摘編自鞠佳《變革之路——中國(guó)歷朝改革得失》(1)根據(jù)材料一，指出中央和地方關(guān)系的三種狀態(tài)。(3分)(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，指出造成唐朝中期至五代“分權(quán)于地方，藩鎮(zhèn)割據(jù)”的轉(zhuǎn)折性歷史事件。(2分)(3)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，指出使清朝初年“集權(quán)統(tǒng)治，登峰造極”的歷史事件，并概括明清時(shí)期集權(quán)的特點(diǎn)。(4分)(4)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析集權(quán)與分權(quán)失去平衡對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。(3分)32．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料名稱簡(jiǎn)介三省六部制確立于隋朝，完善于唐朝，三省長(zhǎng)官共議國(guó)政，各有分工，彼此制約，提高了辦事效率玄奘西行玄奘西行天竺，學(xué)成歸國(guó)。根據(jù)他的口述由弟子記錄成書(shū)的《大唐西域記》成為研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)鑒真東渡鑒真為傳播佛法奮斗了一生，他還把中國(guó)的醫(yī)藥、建筑等傳到日本，為溝通兩國(guó)文化作出了卓越的貢獻(xiàn)行省制度不僅有利于國(guó)家的政治統(tǒng)一，也便利了各民族之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流明長(zhǎng)城蜿蜒萬(wàn)里，浩然大氣，堪稱一部以建筑寫(xiě)就的中華民族的史詩(shī)北京城最為雄偉壯麗的是紫禁城，體現(xiàn)了中國(guó)古代宮殿建筑藝術(shù)的精髓——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》閱讀材料，提取兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件，確定一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(12分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚)

答案1．B2.A3.D4.D5.C6.B7．A8.A9.A10.A11.B12.C13．B14.B15.B16.D17.C18.C19．C20.C21.B22.C23.B24.B25．B26.A27.D28.B29．(1)趙匡胤(或宋太祖)。(2分)(2)【示例一】判斷：同意。(1分)理由：重文輕武國(guó)策使武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)，導(dǎo)致軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力減弱，造成了北宋積貧積弱、內(nèi)憂外患的局面。所以，重文輕武國(guó)策導(dǎo)致了宋王朝的覆亡。(5分)【示例二】判斷：不同意。(1分)理由：重文輕武國(guó)策扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定；發(fā)展了文教事業(yè)，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。所以，重文輕武國(guó)策不是導(dǎo)致宋王朝覆亡的主要原因。(5分)30．(1)地位：亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的中心。(2分)原因：唐朝國(guó)力強(qiáng)盛；對(duì)外開(kāi)放，中外交流頻繁；商業(yè)繁榮；交通發(fā)達(dá)等。(答出兩點(diǎn)即可，2分)(2)類型：文獻(xiàn)史料。(2分)特點(diǎn)：突破空間的限制(或街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開(kāi)設(shè)店鋪)。(2分)(3)交通便利；人口眾多；商業(yè)發(fā)達(dá)。(答出兩點(diǎn)即可，2分)(4)政治穩(wěn)定；對(duì)外交流頻繁；商業(yè)繁榮；交通便利等。(答出兩點(diǎn)即可，2分)31．(1)輕重相維；外重內(nèi)輕；內(nèi)重外輕。(3分)(2)安史之亂。(2分)(3)事件：設(shè)立軍機(jī)處。(2分)特點(diǎn)：以強(qiáng)化皇權(quán)為特征，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。(2分)(4)第一種：外重內(nèi)輕，地方分權(quán)過(guò)度，容易導(dǎo)致國(guó)家分裂，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻。第二種：內(nèi)重外輕，中央集權(quán)過(guò)度，容易導(dǎo)致朝政腐敗，地方缺乏活力，阻礙社會(huì)進(jìn)步。(任選一種回答即可，3分)32．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一層次：觀點(diǎn)明確，2分；史論結(jié)合，邏輯清晰，8—10分，得分不超過(guò)10分。第二層次：觀點(diǎn)較明確，1分；史論結(jié)合較好，邏輯較清晰，4—6分，得分不超過(guò)6分。第三層次：觀點(diǎn)不明確，0分；史論有結(jié)合，2—4分，得分不超過(guò)4分?！臼纠繗v史事件：玄奘西行、鑒真東渡。(2分)觀點(diǎn)：開(kāi)放交流促進(jìn)發(fā)展。(2分)論述：唐太宗時(shí)