口腔健康教育促進項目管理

2009年11月口腔預防醫(yī)學1相關概念相關策略相關任務計劃、實施、評價口腔健康教育與口腔健康促進2健康

健康不僅是沒有疾病或虛弱，而是一種生理和精神的良好狀態(tài)，并且能承擔正常的社會功能WHO（1947）3

理想的口腔健康

能夠咀嚼各種食物

口齒清晰

有被社會所接受的微笑

正常的牙頜面形態(tài)

感覺良好，沒有痛苦

清新的口氣4口腔疾病的影響口腔功能的影響影響牙合頜面部的發(fā)育

影響全身的生長、發(fā)育

引發(fā)全身疾病

心理、社會層面的影響5口腔健康教育與口腔健康促進的概念口腔健康教育定義幫助并鼓勵人們有達到口腔健康狀態(tài)的愿望，知道怎樣做才能達到這樣的目的，促進個人或集體努力做好本身應作的一切，并知道在必要時如何尋求適當?shù)膸椭?/p>

6口腔健康教育目的使人們認識到并能終生做到維護口腔健康以教育的手段促使人們主動采取有利于口腔健康的行為口腔健康教育與口腔健康促進的概念7口腔健康促進的概念指為改善環(huán)境使之適合于保護口腔健康或使行為有利于口腔健康所采取的各種行政干預、經(jīng)濟支持和組織保證口腔健康教育與口腔健康促進的概念8口腔健康促進是健康促進的組成部分包括保證和維護口腔健康所需的條例、制度和法律包括專業(yè)人員建議與協(xié)助有關職能部門將有限資源合理分配，支持把口腔預防保健措施納入發(fā)展計劃、財政預算和組織培訓等口腔健康教育與口腔健康促進的概念9區(qū)別口腔健康教育是實施預防措施的基礎口腔健康教育是口腔健康促進的核心組成部分10區(qū)別口腔健康促進涉及的人員

衛(wèi)生行政領導

各級醫(yī)務人員決定性作用主導作用11口腔健康促進的途徑全民途徑Apopulationapproach共同危險因素途徑Acommonriskfactorapproach共同危險因素途徑Acommonriskfactorapproach12口腔健康教育的策略口腔健康是全身健康的組成部分口腔健康應納入健康教育中13學校是預防口腔疾病、增進口腔健康的最基本場所口腔健康教育信息應準確、嚴謹口腔健康教育應有趣味性、實用性、群眾性、藝術性、針對性14口腔健康教育的方法個別交談雙向信息溝通，針對性強，討論深入，效果好

15口腔健康教育的方法組織小型討論會既是健康教育方式，也是調(diào)查研究方式16口腔保健知識來源17口腔健康教育的方法借助大眾傳播媒介覆蓋面廣，快速吸引公眾注意力18口腔健康教育的方法組織社區(qū)活動

19口腔健康教育和口腔健康促進的發(fā)展國際發(fā)展近況WCPDFDI美國日本20確定口腔健康目標特定人群具體指向

可衡量尺度

目標實現(xiàn)的預期時間21中國2010年口腔衛(wèi)生目標特定人群具體指向衡量尺度國家上海農(nóng)村城市郊區(qū)市區(qū)孕婦接受口腔護理培訓率50%80%55%85%5歲兒童無齲率30%40%35%45%小學生有效刷牙率60%80%65%85%小學生含氟牙膏使用率70%90%75%95%35-44歲3區(qū)段以上牙周健康人數(shù)百分率15%30%20%35%65-74歲保持20顆功能牙百分率60%80%65%85%22計劃的基本步驟確定與口腔健康有關的問題確定實現(xiàn)目標的策略制定可以達到和可以測量的目標23評價的主要內(nèi)容口腔健康需要口腔健康知識、態(tài)度、行為的變化口腔健康教育項目的優(yōu)點和缺點口腔健康具體目標達到的程度24口腔健康教育的評價知行口腔健康意識

口腔健康態(tài)度口腔健康行為

信25結果母親

每周幫助孩子清潔牙齒比例增高（P<0.01)孩子刷牙后檢查孩子牙齒的比例增高（P<0.01)26小結口腔健康教育定義口腔健康促進定義口腔健康教育的方法口腔健康促進的途徑口腔健康教育與口腔健康促進的區(qū)別與聯(lián)系27項目管理：計劃實施評價成本效果評價口腔衛(wèi)生項目管理28口腔衛(wèi)生項目計劃估價口腔保健需求形成項目目標確定重點確立資源與制約因素選擇與確定策略29評價效果評價效率評價適當性評價適合性評價30成本-效果評價成本直接成本間接成本無形成本有用效果效果31成本-效果分析方法成本-效果=程序成本/人/單位時間平均預防牙面/人/單位時間32成本-效果分析案例133成本-效果分析案例2方法減少齲%預防齲面數(shù)/人/年每人每年成本$預防1個齲面成本$每天用0.2%NaF漱口250.50.501.001個療程2.0%NaF應用400.82.062.60每年APF凝膠（1.23%F）400.83.604