四川省廣安市華鎣永興中學高二物理摸底試卷含解析

四川省廣安市華鎣永興中學高二物理摸底試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.本題中用大寫字母代表原子核，E經(jīng)α衰變成為F，再經(jīng)β衰變成為G，再經(jīng)α衰變成為H。上述系列衰變可記為：EFGH；另一系列衰變?yōu)椋篜QRS。已知P和F是同位素，則()A.R和E是同位素，S和F是同位素

B．Q和G是同位素，R和H是同位素C．R和G是同位素，S和H是同位素

D．Q和E是同位素，R和F是同位素參考答案：A2.（多選）如圖所示平行金屬導軌與水平面成θ角，導軌與固定電阻R1和R2相連，勻強磁場垂直穿過導軌平面．有一導體棒ab，質(zhì)量為m，導體棒的電阻與固定電阻R1和R2的阻值均相等，與導軌之間的動摩擦因數(shù)為μ，導體棒ab沿導軌向上滑動，當上滑的速度為V時，受到安培力的大小為F此時（

）A.電阻R1消耗的熱功率為Fv／3B.電阻R2消耗的熱功率為Fv／6C.整個裝置因摩擦而消耗的熱功率為μmgvcosθD.整個裝置消耗的機械功率為（F＋μmgcosθ）v參考答案：BCD3.（多選）一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)歷一個等溫過程，體積變大了，則這部分氣體A．內(nèi)能一定不變

B．內(nèi)能可能減小C．一定從外界吸熱

D．一定向外界放熱參考答案：AC4.頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運動．以u表示聲源的速度，V表示聲波的速度(u＜V)，f表示接收器接收到的頻率．若u增大，則A．f增大，V增大B．f增大，V不變C．f不變，V增大D．f減少，V不變參考答案：B5.凸透鏡的彎曲表面是個球面，球面的半徑叫做這個曲面的曲率半徑。把一個凸透鏡的彎曲表面壓在另一個玻璃平面上，讓單色光從上方射入(如圖甲)，這時可以看到亮暗相間的同心圓(如圖乙).這個現(xiàn)象是牛頓首先發(fā)現(xiàn)的，這些同心圓叫做牛頓環(huán)，為了使同一級圓環(huán)的半徑變大(例如從中心數(shù)起的第二道圓環(huán))，則應（

）A.將凸透鏡的曲率半徑變大B.將凸透鏡的曲率半徑變小C.改用波長更短的單色光照射D.改用波長更長的單色光照射參考答案：AD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.質(zhì)量為1kg的小球從離地面5m高處自由落下，碰地后反彈的高度為0.8m，碰地的時間為0.05s.設(shè)豎直向上速度為正方向，則碰撞過程中，小球動量的增量為______kg·m/s，小球?qū)Φ氐钠骄饔昧開_____，方向______（g取10m/s2）參考答案：14、290N、豎直向上7.如圖所示，0～3A擋電流表讀數(shù)

A，0～15V電壓表的讀數(shù)為

V．參考答案：1.75，10.7【考點】多用電表的原理及其使用．【分析】根據(jù)量程確定最小分度，即可根據(jù)指針的位置確定讀數(shù)；注意明確最小分度為1的需要估讀．【解答】解：0～3A擋時最小分度為0.1A，則指針所指示數(shù)為：1.75A；0～15V電壓表的最小分度為0.5V，則讀數(shù)為：10.7V；故答案為：1.75，10.78.如圖所示，L是直流電阻很小的線圈，G1和G2為內(nèi)阻不計、零點在表盤中央的電流計。當開關(guān)S處于閉合狀態(tài)時，兩表的指針皆偏向右方。當開關(guān)S斷開時，____表的指針緩慢地回到零點，_____表的指針立即偏向左方，然后緩慢地回到零點。（填“G1或G2”）參考答案：_G2__

___G1___

9.將質(zhì)子和電子先后放在同一電場的同一位置，它們在電場中的加速度方向

（填相同或相反），

(填質(zhì)子或電子)加速度大。參考答案：相反，電子10.如右圖所示，一個小孩坐在雪橇上不動，隨雪橇一起由靜止開始從一雪坡的A點滑到B點，已知小孩和雪橇的總質(zhì)量m=50kg，A、B兩點的高度差h=20m，雪橇滑到B點時的速度大小v=10m/s，g取10m/s2。在此過程中，阻力對小孩和雪橇所做的功為

J。參考答案：-7500J11.（4分）通過觀察宇宙中的其他星系，按外形大致分為：__________星系、__________星系和不規(guī)則星系。參考答案：旋渦；橢圓12.如圖所示，q1、q2、q3分別表示在一條直線上的三個點電荷，已知q2為正電荷，q1與q2之間的距離為l1，q2與q3之間的距離為l2，且每個電荷都處于平衡狀態(tài).則q1,帶_______（填正或負）電，q1、q2、q3三者電量大小之比是_____________.參考答案：負

，13.某電容器上標有“220V

300μF”，300μF＝________F參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（10分）為了“探究碰撞中的不變量”，小明在光滑桌面上放有A、B兩個小球．A球的質(zhì)量為0.3kg，以速度8m/s跟質(zhì)量為0.1kg、靜止在桌面上的B球發(fā)生碰撞，并測得碰撞后B球的速度為9m/s，A球的速度變?yōu)?m/s，方向與原來相同．根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)，小明對這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想．【猜想1】碰撞后B球獲得了速度，A球把速度傳遞給了B球．【猜想2】碰撞后B球獲得了動能，A球把減少的動能全部傳遞給了B球．(1)你認為以上的猜想成立嗎？若不成立，請簡述理由.(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算說明，有一個什么物理量，在這次碰撞中，B球所增加的這個物理量與A球所減少的這個物理量相等？參考答案：（1）猜想1、2均不成立.因為A球的速度只減少了3m/s,B球的速度卻增加了8m/s,所以猜想1是錯的。（2分）A球的動能減少了,B球動能增加了,所以猜想2也是錯的；（2分）（2）計算：B球動量的增加量ΔpB=0.1×9=0.9kg·m/s，（2分）A球動量的減少量ΔpA=0.3×8－0.3×5=0.9kg·m/s，（2分）從計算結(jié)果可得，B球動量的增加量與A球動量的減少量相等．即系統(tǒng)的總動量保持不變．（2分）15.（4分）如圖是高頻焊接原理示意圖，線圈中通以高頻交流電時，待焊接的金屬工件中就產(chǎn)生感應電流，由于焊接處的接觸電阻很大，放出的焦耳熱很多，致使溫度升得很高，將金屬熔化，焊接在一起，我國生產(chǎn)的自行車車架就是用這種辦法焊接的。請定性地說明：為什么交變電流的頻率越高，焊接處放出的熱量越多？參考答案：交變電流的頻率越高，它產(chǎn)生的磁場的變化就越快。根據(jù)法拉第電磁感應定律，在待焊接工件中產(chǎn)生的感應電動勢就越大，感應電流就越大(2分)，而放出的熱量與電流的平方成正比，所以交變電流的頻率越高，焊接處放出的熱餐越多(2分)。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一根彈性繩沿x軸方向放置，左端在原點O，用手握住繩的左端使其沿y軸方向做周期為1s的簡諧運動，于是在繩上形成一列簡諧波，如圖。求：（1）若從波傳到平衡位置在x=1m處的M質(zhì)點時開始計時，那么經(jīng)過的時間等于多少時，平衡位置在x=4．5m處的N質(zhì)點恰好第一次沿y軸正向通過平衡位置？在圖中準確畫出當時彈性繩上的波形。（2）從繩的左端點開始做簡諧運動起，當0質(zhì)點通過的總路程為88cm時，N質(zhì)點振動通過的總路程是多少？參考答案：解析：（1）由波的傳播特性和波動圖象知，波長=2m 波從x=1m傳至x=4.5m處的N質(zhì)點需要的時間t=(7/4)T 此時x=4.5m處的質(zhì)點正向y軸負方向運動 x=4.5m處的N質(zhì)點恰好第一次沿y軸正向通過平衡位置還需T/2，因此=(9/4)T=2.25s此時波形如圖：

（2）由圖知，振幅A=8cm 質(zhì)點在一個周期內(nèi)通過的路程為4A=32cm O質(zhì)點通過88cm的路程共經(jīng)過的時間為(11/4)T 從x=0m傳至x=4．5m處的N質(zhì)點需要時間t1為(9/4)T 質(zhì)點N運動的時間為（1/2）T 所以質(zhì)點N振動通過的總路程為2A=16cm。17.如圖所示，兩足夠長平行光滑的金屬導軌MN、PQ相距為L，導軌平面與水平面夾角α＝30°，導軌上端跨接一定值電阻R，導軌電阻不計．整個裝置處于方向豎直向上的勻強磁場中，長為L的金屬棒cd垂直于MN、PQ放置在導軌上，且與導軌保持電接觸良好，金屬棒的質(zhì)量為m、電阻為r，重力加速度為g，現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放，當金屬棒沿導軌下滑距離為s時，速度達到最大值vm．求：（1）金屬棒開始運動時的加速度大?。唬?）勻強磁場的磁感應強度大??；（3）金屬棒沿導軌下滑距離為s的過程中，電阻R上產(chǎn)生的電熱．參考答案：見解析本題考查牛頓第二定律的應用，金屬棒開始下滑時沒有切割磁感線，只有重力沿斜面向下的分力提供加速度，當導體棒勻速下滑時，所受安培力水平向右，由受力平衡可求得安培力，由公式F=BIL和歐姆定律可求得磁感強度B的大小，焦耳熱可根據(jù)功能關(guān)系求解，重力做功轉(zhuǎn)化為焦耳熱和動能18.如圖所示的裝置中，線圈和線框都置于豎直平面內(nèi)，線圈的面積S=1×104cm2，線圈中磁感應強度B1的變化是均勻的．線框中的磁場是勻強磁場，磁感應強度B2=0.2T．a(chǎn)b與線框都是裸導線且接觸面光滑，ab可在線框上滑動，它的長度為L=10cm，質(zhì)量m=4g，閉合電路的總電阻R=0.5Ω，不計一切摩擦，g=10m/s2．試求：

（