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文檔簡介

小學一年級語文《查找秋天》教案及教學反思教學目標：教學過程：齊讀第5課。、自己借助音節(jié)讀一讀課文。要求：讀準字音，不多字，不少字第一句：〔〔〔〕范讀〔過渡讀4句?！病病病病病彩鞘裁?？第5句：〔〔〕這句話應當用什么樣的語氣讀？〔自己讀讀，師指導讀，指讀〕〔〔〔這節(jié)課力氣：、學生收集資料的力氣。依據(jù)每個人課下搜集資料，制造時機充分練說。學問：情感態(tài)度：教學重點：。教學難點：教學過程一、導入同學們“查找”二、授課。奧〔生〕問問書〕〔〔〔〔〔〔師是呀過渡有一件事我想請你們這群小靈巧鬼兒幫幫助，你們情愿嗎？〔情愿〕五要求仿我們一1〔〔〔〔〕全班溝通三、總結(jié)天到大自較樂觀心預備也嘉良的“草叢里的昆蟲，張雯悅的“楓葉飄落，還有馬曉琳的小烏龜看，而是在家里想著秋天的樣子，結(jié)果秋實組某同學列出的秋實有小麥還有我們這里沒有的橘子；秋色組某同學列舉西紅柿的紅色。由于沒看

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