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《海底世界》課后題課件目錄

朗讀課文。說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)那段話(huà)是怎樣把這個(gè)意思寫(xiě)清楚的。明確題目朗讀課文。說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。朗讀指導(dǎo)

第1自然段用親切的帶有啟發(fā)性的語(yǔ)調(diào)讀，讀出好奇的意味；第2～6自然段用神奇、贊嘆的語(yǔ)調(diào)讀出海底世界景色的奇異和物產(chǎn)的豐富；最后一個(gè)自然段讀時(shí)語(yǔ)調(diào)高亢，語(yǔ)速稍快，讀出對(duì)海底世界的無(wú)限贊美，其中“奇異、豐富”重讀。

課文是從海底的環(huán)境、聲音、動(dòng)物的活動(dòng)方法、植物、礦產(chǎn)這五個(gè)方面介紹海底世界的。明確題目

在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)那段話(huà)是怎樣把這個(gè)意思寫(xiě)清楚的。這一句在課文的第4自然段。作者圍繞“各有各的活動(dòng)方法”，通過(guò)列舉海參、一種像梭子的魚(yú)、烏賊和章魚(yú)、貝類(lèi)不同的活動(dòng)方法將這句話(huà)寫(xiě)清楚了。

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

海底的植物差異也很大。這一句在課文的第5自然段。作者通過(guò)講述海底植物色彩的多種多樣、大小的懸殊對(duì)比將這句話(huà)寫(xiě)清楚了。明確題目讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

還有些貝殼自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底

下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。????????????“竊竊私語(yǔ)”和“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”本來(lái)是用于描寫(xiě)人的，這里用于描寫(xiě)海

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