三年級上冊英語教案lesson j how old are you？-川教版（三起）

/LessonJHowOldAreYou?知識目標1、能聽懂、會說基數(shù)詞0和6—10,要求發(fā)音準確,理解詞義。2、能聽懂并初步運用句型,Howoldareyou?和“Iam…〞詢問年齡并進行答復。3、培養(yǎng)學生樂于游戲和主動將教學內(nèi)容用于日常生活中的良好習慣。教學重點單詞的發(fā)音及詞義的理解教學難點1、能正確使用詢問年齡的句型Howoldareyou?及其答復“Iam…2、情感和策略的滲透。情感態(tài)度培養(yǎng)學生的交際能力和主動將所學內(nèi)容用于日常生活的良好習慣。教具：PPT、實物、卡片教學過程：Step1Warming-up1、Greetings2、將學生分組,以小組競爭的方式鼓勵學生,增強學習積極性3、Reviewthelastwordsfromonetofive.〔課件〕a:Lookandsay.老師快速地伸出手指溫習1—5的基數(shù)詞T:FirstLetusplayagame“Lookandsay〞Ready?S:YesT:Look,Howmany?S:Five.T:Good!Howmany?S:TwoT:Welldone!Thistime.Howmany?S:ThreeT:...b:Clappinggame.將全班分成假設(shè)干組,每組五對,進行接龍游戲,看哪一組先完成。T:Nowclappinggame,pleaseworkinpairs.OnetwogoPair1Iclapone.Youclapone.YouandIclaponeoneonePair2Iclaptwo.Youclaptwo.YouandIclaptwotwotwoPair3:..T:Good!AllofyoudidagoodjobStep2Leading-in指著班上的任意一個孩子問你今年多大了,引入課題HowOldAreYou?T:What’syourname,please?S:Iam…T:Howoldareyou?(你幾歲了)S:8歲T:Sayitlikethis“Howoldareyou?“TodaywewilllearnLessonJHowOldAreYou?〔板書〕教讀三遍S:Howoldareyou?Step3Presentation1、教學單詞a:教學單詞sixT:What’sthis?S:CatT:Right.Howmanycats?S:6只T:Yes,therearesixcats.Pleasereadafterme,sixsix畫四線三格〔PPT〕S:Sixs–i-xsixsixT:老師教讀幾遍,然后抽學生讀。〞同時把6的英文six板書在黑板上。b:以相同方式教學seven〔PPTbird〕、eight(PPTapple)、nine(PPTicecream)、ten(PPTegg)、zero(PPT0)c:Teachthesewordsafewtimesandthengivetwominutestoreadthem.Thenasksomestudentstoreadthem.d:Practice：老師選擇以下方式穩(wěn)固基數(shù)詞6-10和0。(1)、讓學生指著magicbox中的數(shù)字,老師按順序讀,學生邊指邊讀,老師打亂順序讀,學生用手指。(2)、出示課件,讓學生讀單詞(3)、兩人猜數(shù)字,小組內(nèi)兩人所喊數(shù)目在10以內(nèi),邊喊邊用手指表示所喊數(shù)目,然后上臺展示,錯的少的獲勝。2、教學句型Howoldareyou?及其答復“Iam…〞老師創(chuàng)設(shè)情境,通過一個叫TianYe的同學,幫助學生理解句型。T:I’mTianYe,I’msix.Howoldareyou?(指著一個學生問,并幫助他進行答復)T:Yes,you’reseven,speakitinEnglish“I’mseven,readafterme我7歲〞。S1:I’msevenT;S1Onceagain,Howoldareyou?S1:I’msevenT:Good,Howoldareyou?S2S2:I’meightT:Howoldareyou?S3S3:I’mnine...(以相同方式多問些學生,讓孩子們明白并理解Howoldareyou?及其答復I’m…T:Yes,readaferme“Howoldareyou?I’m***(板書〕教讀數(shù)遍Step4Workinpairs1、老師任意取出一張寫有數(shù)字的卡片讓學生用英語讀?！沧x得好的給一個獎?wù)?并且在本小組加一個五角星〕2、學生小組內(nèi)進行句型操練。Howoldareyou?I’m***老師四處走動,輔導學生。最后幾組上臺展示。ForexampleA:Howoldareyou?B:I’mseven.Howoldareyou?CC:I’meight.Howoldareyou?DD:I’mnine3、小組活動學生寫出自己家的任意一個,讓對方用英語讀出,錯的及時糾正,表現(xiàn)好的組加一個五角星。4、連一連〔課件展示〕zero7one5three4seven1nine10two3eight6ten8five2six9four0Step5Summarize師生一起總結(jié)本節(jié)課學習的單詞及句型。Step6Homework1、課后用Howoldareyou？詢問家人或同伴的年齡2、用學過的數(shù)字在家人面前數(shù)數(shù)。Step7Saygoodbye1、一起數(shù)五角星,哪組得第一,表揚獲勝組的孩子,并且鼓勵其他孩子下節(jié)課加油2、辭別板書設(shè)計：LessonJHowOldAreYou?sixsevenHowoldareyou？