交通體驗課觀后感6篇_第1頁
交通體驗課觀后感6篇_第2頁
交通體驗課觀后感6篇_第3頁
交通體驗課觀后感6篇_第4頁
交通體驗課觀后感6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

交通體驗課觀后感6篇

交通體驗課觀后感篇1

看完這部交通安全教育片,我的心久久不能平靜。電視上的場景讓我們震驚。真的是血的價格。是用生命喚醒我們遵守交通規(guī)則!這部教育片的主角是一個朝氣蓬勃的中學生,追逐速度,為了抓住時機闖紅燈,付出了生命的代價。讓他深愛的父母和其他親人心碎。給兩家都造成了不可挽回的痛苦。因此,我們孩子應該自覺遵守交通規(guī)則,從小培養(yǎng)良好的習慣?!凹t燈停綠燈走”不能只是一句口號。為了安全出行,有許多中小學生可以遵守交通法規(guī)。

爸爸媽媽經(jīng)常不厭其煩的在我耳邊提醒我:過馬路一定要帶一些基本常識,比如過馬路,紅燈停,綠燈走等等。,但我一點都不在乎自己調(diào)皮的天性。我總是右耳進,左耳出。我想看這部交通安全教育片,我會遵守交通規(guī)則。過斑馬線的'時候,我一定要做到:“一個眼神,兩個視野,三個路口,我寧愿停三分鐘也不要搶一秒鐘”。愿生活的斑馬線被大家認識和觀察,永遠扎根并留在大家心中,做一個世世代代遵守交通規(guī)則的好公民。

這部交通安全教育片極大地觸動了我,我將以此為戒,從我做起。學習交通規(guī)則,自覺遵守交通規(guī)則,甚至想呼吁所有人:人的一生只發(fā)生一次。讓我們攜起手來,重視交通規(guī)則,自覺遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命,讓悲劇不再重演!

交通體驗課觀后感篇2

馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?有專家指出,通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。

紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生發(fā)出倡議:

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒,春風又綠。我們要把安全的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

交通體驗課觀后感篇3

本來的我,以為交通事故沒那么嚴重,可是今天,我看了這期視頻,驚奇的發(fā)現(xiàn),一年的交通事故競有一百多個將近兩百多場。原來我認為交通事故離我很遠,可看到這個數(shù)字后我覺得交通事故好像與我們每個人都息息相關(guān),只要稍有不慎,交通事故就可能發(fā)生在我們身邊。

除此之外我還明白了安全頭盔的重要性,在講的過程中,老師給我們放了一段視頻,內(nèi)容大概是這樣的:在一個監(jiān)控畫面中,一輛摩托車在右轉(zhuǎn)的過程中撞到了一輛同樣沒有看見他的汽車,本來人們都認為他要命懸一線了,可是并沒有,這可多虧了摩托車主帶著安全頭盔,只見他并沒有什么重傷一股腦坐了起來,意識還清醒著,頭盔已經(jīng)被摔得四分五裂了,通過這個視頻我已經(jīng)深刻的體會到頭盔的重要性,如果不戴頭盔,那面臨著那男子的應該就是死亡了。以后在騎摩托的過程中,我們一定要戴上安全頭盔以防止安全事故的發(fā)生。不僅如此,還有一個關(guān)于大貨車視野盲區(qū)的實驗,實驗里有一輛大火車,一個假人,一輛自行車和一輛手推嬰兒車,就在大貨車右轉(zhuǎn)彎時,因為假人沒有站在路邊的臺階上導致在貨車右轉(zhuǎn)過程中便被攆在車輪下,而那輛嬰兒車也難逃厄運,同樣被大貨車在行駛的過程中碰撞到,最后是那個自行車了,那個自行車完全已經(jīng)被大貨車壓在了車輪下車身都已經(jīng)撞碎了。可見大貨車的視野盲區(qū)是非??膳碌?,如果我們在現(xiàn)實生活中不小心站在了視野盲區(qū)里,那我們可能就不會被大貨車司機看到。有可能就會發(fā)生這痛心疾首的事件。

在看完這期視頻后,我發(fā)現(xiàn)了交通事故是我們每個人都應該注意的,都應該引起重視的。

交通體驗課觀后感篇4

今天,我看了《交通安全常識》使我受益匪淺。一幅幅血淋淋畫面,一句句警告話語在我耳邊敲起警鐘。以前,我是個圖方便人,看到?jīng)]車輛就橫穿馬路;下雨天,還在外面亂跑,現(xiàn)在回想起來,使我直冒冷汗。

在下著大雨晚上,最好不要到外面去,如果一定要去,那就穿顏色鮮艷雨衣,這樣就可以引起別人注意。不要在公共汽車上把頭。手伸到窗外這樣是很危險,還有不要酒后駕車。不開疲勞車。不開賭氣車。不開超速車。不開帶病車。不開超載車……使我印象最深是《血灑鐵路》和《被毀滅舞蹈夢》,《血灑鐵路》主要講了一位叫冬冬男孩想站在列車前面與飛速行駛列車拍張照,但一位小女孩勸他不要這樣做,可冬冬怎么也聽不進去,沒辦法,女孩只好幫他拍,可當女孩按下快門一刻,飛速行駛火車從男孩地身后開了過去,一位年僅13歲孩子就這樣死了。因為想在同學面前炫耀自己,而斷送了性命,這值得嗎?《被毀滅舞蹈夢》講是一位8歲女孩在玩時被一輛摩托車斬斷了雙腿,從此,這位小女孩舞蹈夢就此破滅了,這對一個愛好舞蹈人在心靈上留下多大陰影?。?/p>

我家一位鄰居,因在轉(zhuǎn)彎口時沒減速和另一個人撞在了一次,因皮膚被擦開,鮮血直流,手上骨頭還斷了兩根。因為不想遲到,就不遵守交通規(guī)則,從而發(fā)生了這場車禍。

聽了這么多故事,講了這么多道理,知道一定要遵守交通規(guī)則了吧!如果你還不以為然,那你便是倒在車輪下又一個受害者,大家請重視起來吧,讓我們與安全同行!

交通體驗課觀后感篇5

大家知道交通法則嗎?如果知道,記在心里了嗎?12月2日,我有幸參加了市交警支隊在市區(qū)體育廣場舉行的“12·2”全國交通安全日主題宣傳活動。通過參加這次活動,我補上了一堂生動的交通安全和交通法規(guī)課,讓我來教教你們吧!

過馬路時,注意避開來往車輛,確認安全后再謹慎通過。通過沒有交通信號燈控制的人行道,必須注意車輛,在確保安全的前提下,直行通過,不要追逐、猛跑。在夜間,注意來往的.車輛,盡量不在夜間超車。在通過十字路口、交叉路口時,不要貪快,在你貪快時,你要想想,危險往往在你行駛的下一秒,往往在你意想不到的時候……在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。

我還學習了一些有關(guān)于交通法則的繞口令,我來教教你們?!斑^馬路,仔細瞧,確認安全才通行。紅燈停,綠燈行,交通信號要看清。騎單車,看標志,切勿闖入汽車道。不帶人,不超載,安全騎車不圖快。出遠門,乘汽車,不坐超員超載車。拖拉機,低速車,只拉貨物禁載客。高速路,車速快,行人進入易傷害。公路上,車輛多,打場曬糧易惹禍。公路邊,不擺攤,影響交通不安全。學交法,守交規(guī),安全出行我能行!”很容易記住吧!我想作為小學生,我們一定要牢牢記住,告訴我們身邊的所有人,遵守交通法則,安全文明出行,是對自己的生命負責,也是對別人的生命負責,更是對家庭、對社會負責。

大家記住了嗎?你的生命只有一次,交通法則一定要牢記于心。

交通體驗課觀后感篇6

生命對于人僅有一次,在浩瀚的宇宙成長與繁衍過程中,生命就是一瞬間的火花,多么的短暫與美妙啊!那么誰不想在這美好的世界里多一聲歡笑,多一次與親友相聚呢,啊,生命是那么如此的美好,我們有什么理由不去好好珍惜與愛護呢?因為生命只有一次,我們更應該珍惜生命,擁抱健康!

3月29日,是全國中小學“安全教育日”,我們學校來了一批特殊的客人——交警隊叔叔。他們是來給我們講關(guān)于安全方面的知識的,目的是要讓我們這些小學生遵守交通規(guī)則,愛惜自己的生命。當今社會有許多人不遵守交通法規(guī),不注意交通安全,最終在無情的車禍中喪生,對此,我們感到惋惜、悲痛。

是啊,日常生活中違反交通規(guī)則的人隨處可見:手上提滿東西的媽媽帶著孩子匆匆忙忙地跑過十字路口;隨處亂停的小汽車;放學鈴聲一響后,急急忙忙地跑出教室去乘公共汽車……可見,人們都沒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論