2024年廣東省廣州中考?xì)v史終極押題密卷2

2024年廣州中考?xì)v史終極押題密卷2一．選擇題（共25小題）1．漂漂亮亮寫中國字，堂堂正正做中國人。這是新學(xué)期許多學(xué)校里的一項(xiàng)主要工作。在我國，漢字的淵源可追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，相傳文字的發(fā)明者是（）A．倉頡 B．嫘祖 C．黃帝 D．隸首2．春秋時(shí)期的人常以“牛”“耕”作為名或字，例如，孔子弟子司馬耕，字子牛；晉國一個(gè)大力士，姓牛，名子耕。這些現(xiàn)象說明了（）A．以“?！薄案弊鳛槊蜃直容^吉利，受到人們的普遍喜愛B．春秋時(shí)期，普通人也擁有了姓名權(quán)C．春秋時(shí)期，人們普遍開始重視農(nóng)業(yè)D．春秋時(shí)期，牛耕受到人們的推崇3．“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@反映出隋朝開鑿的大運(yùn)河（）A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流 B．促成了隋朝統(tǒng)一C．鞏固了封建統(tǒng)治 D．開辟了絲綢之路4．“……姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任‘白鷺官’……若干年后，他的后人已改用漢人的‘元’姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個(gè)漢人官員結(jié)成了親家?！蔽闹杏涊d的相關(guān)歷史事件是（）A．國人暴動 B．商鞅變法 C．張騫出使西域 D．北魏孝文帝改革5．《舊唐書》卷三《太宗紀(jì)下》中記載“是歲（到一年結(jié)束），斷死刑二十九人，幾致刑措（民不犯法，刑無所用）。東至于海，南至于嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧焉?！睍忻枥L的社會局面是（）A．文景之治 B．貞觀之治 C．光武中興 D．開元盛世6．宋代黃河、長江及運(yùn)河沿岸興起了很多商業(yè)城市，城市中的店鋪不斷增加；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣——“交子”。這主要體現(xiàn)了宋代（）A．商業(yè)貿(mào)易的繁榮 B．活字印刷術(shù)的發(fā)明C．行省制度的設(shè)立 D．對邊疆地區(qū)的管轄7．這本醫(yī)學(xué)著作從辨癥、擬方等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立了一套辯證治療的原則，提出了對癥下藥，發(fā)展了“治未病”的思想，奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，它是（）A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B．《神農(nóng)本草經(jīng)》 C．《傷寒雜病論》 D．《水經(jīng)注》8．唐詩、宋詞、元曲、明清小說是中國古代文學(xué)的四大高峰，從中我們能感受到中華傳統(tǒng)文化的古典之美?！八拇蟾叻濉钡拇砣宋镆来问牵ǎ〢．李白關(guān)漢卿蘇軾曹雪芹 B．蘇軾曹雪芹李白關(guān)漢卿C．蘇軾李白曹雪芹關(guān)漢卿 D．李白蘇軾關(guān)漢卿曹雪芹9．2011年夏天，失而復(fù)得的國寶﹣﹣圓明園生肖獸首銅像（下圖）在全國各地巡回展出。這四件國寶當(dāng)年流失海外與哪場戰(zhàn)爭有關(guān)？（）A．第一次鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭10．甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，勉強(qiáng)涂飾，虛有其表。”從他的話中，我們能看出洋務(wù)運(yùn)動（）A．是中國近代化的開端 B．沒有使中國走上富強(qiáng)之路C．是一場資產(chǎn)階級改良運(yùn)動 D．對西方侵略起了抵制作用11．2000年11月9日，夏商周斷代工程正式公布了《夏商周年表》，上溯中國文明起源，下啟中國文明走向的夏商周三代終于有了較為明確的年代學(xué)標(biāo)尺?！断纳讨苣瓯怼范ㄏ某_始于約公元前2070年。公元前2070年是（）A．公元前21世紀(jì)前期 B．公元前20世紀(jì)前期C．公元前21世紀(jì)后期 D．公元前20世紀(jì)后期12．1922年1月，共產(chǎn)黨人主辦的《先驅(qū)》發(fā)刊詞指出，“單有反抗的創(chuàng)造的精神，若不知道中國客觀的實(shí)際情形，還是無用的?！边@說明，當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人（）A．確定了新民主主義革命道路 B．發(fā)展了馬克思主義思想C．認(rèn)識到中國的革命應(yīng)與國情相聯(lián)系 D．認(rèn)清了中國社會的性質(zhì)13．1929年秋，毛澤東寫下詩句：“紅旗越過汀江，直下龍巖上杭，收拾金甌（金甌：指國土）一片，分田分地真忙?！痹娋浔砻鳎肮まr(nóng)武裝割據(jù)”局面得以形成的重要條件是（）A．發(fā)動秋收起義 B．進(jìn)行城市斗爭 C．開展土地革命 D．舉行工人暴動14．“日本鬼子野心狼，侵略中國逞兇狂。全國軍民齊奮起，打得日寇投了降?！睋?jù)此可知，日寇投降的主要原因是中國（）A．開辟了正面戰(zhàn)場 B．采取片面抗戰(zhàn)路線C．實(shí)行全民族抗戰(zhàn) D．獲得了美蘇的援助15．解放戰(zhàn)爭時(shí)期，各解放區(qū)的教科書中，將戰(zhàn)時(shí)典型實(shí)例作為政治教科書的藍(lán)本，課外活動組織方式與群眾的生產(chǎn)實(shí)際活動相結(jié)合。這反映出當(dāng)時(shí)教科書的編撰（）A．配合了革命戰(zhàn)爭的需要 B．實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)教育普及化C．提高了黨員的綜合素養(yǎng) D．推動邊區(qū)教育均衡發(fā)展16．如圖是20世紀(jì)50年代中國軍隊(duì)繳獲的美七師三十一團(tuán)團(tuán)旗和南朝鮮首都師白虎團(tuán)團(tuán)旗，現(xiàn)收藏于中國人民革命軍事博物館。與這兩件文物相關(guān)的歷史是（）A．甲午戰(zhàn)敗，危機(jī)加劇 B．百團(tuán)大戰(zhàn)，戰(zhàn)果輝煌C．渡江戰(zhàn)役，解放南京 D．抗美援朝，保家衛(wèi)國17．《人民日報(bào)》記者袁水拍在《六億人民心花開》文中寫道：“代表們走進(jìn)了會場，坐上最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的席位?！薄叭嗣裼辛烁黜?xiàng)權(quán)利，這是中國開天辟地的第一次?！边@些“代表們”參加的是（）A．第一屆中國人民政治協(xié)商會議 B．中共七大C．第一屆全國人民代表大會 D．開國大典18．“中國夢”是整個(gè)中華民族不斷追求的夢想，是億萬人民世代相傳的夙愿，每個(gè)中國人都是中國夢的參與者、創(chuàng)造者。其基本內(nèi)涵是（）①社會發(fā)展 ②人民幸福 ③民族振興 ④國家富強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．羅馬共和國時(shí)期掌握國家決策權(quán)的是（）A．公民大會 B．元老院 C．執(zhí)政官 D．保民官20．“英國”“文藝復(fù)興”“文學(xué)藝術(shù)家”及名言“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”，這些信息指向的人文主義者是（）A．但丁 B．達(dá)?芬奇 C．彼得拉克 D．莎士比亞21．拿破侖于1800年8月14日成立一個(gè)法典起草委員會，遴選出四位頂尖的不同學(xué)派的法學(xué)家編纂這部法典……參政院針對法典草案召開了102次審議會，……法典草案交各法院廣泛征求意見，不斷修改、補(bǔ)充、完善，1804年3月21日這部法典正式公布實(shí)施。材料說明《拿破侖法典》（）A．抄襲了羅馬法典的形式 B．是拿破侖個(gè)人意志的體現(xiàn)C．是一部非常完美的法典 D．制定過程體現(xiàn)了民主原則22．19世紀(jì)英國和愛爾蘭存在專職叫人起床上班的“叫醒工”（如圖）。他們每早挨家挨戶拜訪客戶，用短棍敲門或長桿敲窗，或者射豆子的辦法，直到把客戶叫醒為止。“叫醒工”這一職業(yè)出現(xiàn)的主要原因是（）A．階級矛盾日趨尖銳 B．現(xiàn)代工廠制度確立C．人們時(shí)間觀念增強(qiáng) D．城市化進(jìn)程的加快23．《聯(lián)合國憲章》規(guī)定：采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞。這表明聯(lián)合國的宗旨是（）A．促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展 B．維護(hù)世界和平與安全C．制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定 D．積極推動多極化格局24．20世紀(jì)50﹣70年代初是西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”。這一時(shí)期美國、西歐，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因是（）A．采用第三次科技革命的成果 B．利用外來的經(jīng)濟(jì)援助C．建立了區(qū)域合作組織 D．推行非軍事化政策25．2021年4月，日本政府決定將福島第一核電站內(nèi)上百萬噸核污染水經(jīng)處理并稀釋后通過海底隧道排放入海，引發(fā)國內(nèi)和國際社會的強(qiáng)烈反對。面對這樣的全球性問題，需要各國（）A．增強(qiáng)人類命運(yùn)共同體意識 B．聯(lián)合反對霸權(quán)主義C．關(guān)注和重視網(wǎng)絡(luò)安全問題 D．優(yōu)先發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)二．材料題（共3小題）26．閱讀材料，回答下列問題?！疚幕涣骰ヨb】材料一：時(shí)期交流國家人物影響唐①______玄奘帶回大量佛經(jīng)，為中國佛教事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。日本②______傳播中華文化，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。（1）請將表格中①、②處補(bǔ)充完整?！究萍及l(fā)展傳播】材料二：（2）圖1是什么時(shí)期由誰發(fā)明的？圖2發(fā)明在什么時(shí)期開始應(yīng)用于航海？圖3相關(guān)發(fā)明傳入歐洲后產(chǎn)生了什么影響？【對外貿(mào)易頻繁】材料三：中國過去的海外貿(mào)易主要為統(tǒng)治階層帶來珍貴的奢侈品，整體經(jīng)濟(jì)效益不大。然而，宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上超過前期，而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收益。宋朝因此增設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易?！秲伤?在繁華中沉默》（3）材料中增設(shè)的“負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易”的機(jī)構(gòu)是什么？寫出當(dāng)時(shí)中國聞名世界的一個(gè)大商港?！菊哒{(diào)整變化】材料四：（4）圖4的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？圖5是哪一政策的產(chǎn)物？（5）綜上探究，中國古代對外交往的史實(shí)能提供給我們哪些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)？27．讀懂廣州的“食”。閱讀下列材料，回答問題。材料一：階階段廣州市民飲食生活的主要表現(xiàn)第一階段廣州市民的飲食結(jié)構(gòu)依舊以水稻為主食，瓜蔬為輔，肉類屬奢侈品，半月不沾葷是常態(tài)。第二階段在全國范圍內(nèi)率先放開“魚價(jià)”、“菜價(jià)”和“糧價(jià)”。這一時(shí)期廣州市民的動物蛋白攝入量有明顯增長。雖然成功跨越了裹腹線，但“吃飽”仍舊是廣州市民在飲食上的主要目的。第三階段廣州地區(qū)2000年人均飲食服務(wù)消費(fèi)金額為1419.88元，2017年該數(shù)據(jù)攀升為4190.96元。廣州地區(qū)的飲食消費(fèi)平均值是全國同期消費(fèi)平均值的7倍，每個(gè)節(jié)日都是美食節(jié)，強(qiáng)大的飲食消費(fèi)背后，是深厚的飲食消費(fèi)文化?！碜在w小敏《1949年以來廣州市民飲食生活方式流變研究》材料二：中國大酒店“消失的名菜”團(tuán)隊(duì)復(fù)刻菜品在廣州博物館和中國大酒店的聯(lián)袂合作下，“消失的……”項(xiàng)目在2020年底開始萌芽，逐漸穩(wěn)步發(fā)展，形成了名菜、月餅、點(diǎn)心、飲料等多個(gè)子系列，形成豐富多樣的“博物館里吃文物”文創(chuàng)體驗(yàn)活動，以及由此衍生的文化旅游融合大背景下，對全新的文創(chuàng)開發(fā)模式的探索和實(shí)踐。——整理自廣州博物館著《消失的名菜》（1）根據(jù)材料一，概括廣州市民飲食生活方式的兩次變化，結(jié)合所學(xué)知識，簡述這兩次變化的歷史原因。（2）根據(jù)材料二，請你為廣州文化旅游項(xiàng)目“消失的名菜”提供一份方案，包括研發(fā)依據(jù)、制作途徑、推廣活動。28．“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡?！遍喿x材料，完成下列要求。材料：二戰(zhàn)后世界的變化（亞非拉地區(qū)）編號史事11947年，印度人民經(jīng)過不懈的英勇斗爭，終于迫使英國宣布印度獨(dú)立。但英國又決定把原來的印度分為印度與巴基斯坦兩個(gè)國家，實(shí)行印巴分治。后來，印、巴先后成立了共和國。2非洲民族獨(dú)立運(yùn)動首先在北非展開。1952年，埃及爆發(fā)革命，以納賽爾為首的“自由軍官組織”發(fā)動起義，推翻了英國扶持的封建王朝。次年，埃及宣布永遠(yuǎn)廢除君主政體，成立了埃及共和國。31955年，①___________會議召開，來自亞洲、非洲的29個(gè)國家和地區(qū)的代表舉行第一次亞非會議，通過了和平相處、友好合作的十項(xiàng)原則。從此，發(fā)展中國家作為一支新興獨(dú)立的政治力量登上了國際舞臺。41959年，古巴人民在卡斯特羅等人的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過數(shù)年的武裝斗爭，最終推翻了美國支持的獨(dú)裁政權(quán)。后來，古巴又挫敗了美國支持的雇傭軍入侵，走上社會主義發(fā)展道路。51975年，拉丁美洲23國政府代表簽署《巴拿馬協(xié)議》，宣告成立拉丁美洲經(jīng)濟(jì)體系，推動地區(qū)一體化進(jìn)程，維護(hù)拉丁美洲國家的合法權(quán)益，反對一個(gè)國家基于國內(nèi)法針對另一國家實(shí)施的單邊制裁。620世紀(jì)六七十年代，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動進(jìn)入高潮，絕大多數(shù)殖民地國家先后獲得獨(dú)立。此后，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動不斷發(fā)展，1990年，②__________獨(dú)立，標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。7巴拿馬運(yùn)河位于巴拿馬共和國中部，連接大西洋和太平洋。巴拿馬運(yùn)河開通后，美國在運(yùn)河沿岸劃出運(yùn)河區(qū)，運(yùn)河區(qū)一直由美國控制。1999年年底，巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)，維護(hù)了國家主權(quán)。82010年，中國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位。這一年，中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）達(dá)到了58786億美元，超過了日本的54742億美元。但是，中國堅(jiān)定站在廣大發(fā)展中國家一邊。92023年，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會晤在南非約翰內(nèi)斯堡舉辦，有60多位非洲國家及其他新興市場和發(fā)展中國家領(lǐng)導(dǎo)人或代表出席，廣大發(fā)展中國家團(tuán)結(jié)協(xié)作謀發(fā)展，勇于擔(dān)當(dāng)促和平?！碜粤x務(wù)教育教科書《世界歷史九年級下冊》等（1）閱讀材料，完成填空。①：______；②：________。（2）閱讀材料，任選兩到三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的史事，圍繞“發(fā)展中國家”主題，自擬觀點(diǎn)，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）2023年廣州中考?xì)v史終極押題密卷2參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）1．【分析】本題以在我國，漢字的淵源可追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代為切入點(diǎn)，考查的是倉頡的相關(guān)知識。倉頡創(chuàng)造了文字。【解答】黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)。他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲?。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力。注意掌握倉頡的相關(guān)知識。2．【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹看呵飼r(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期，得到進(jìn)一步推廣和擴(kuò)大。春秋時(shí)期，那時(shí)的人常以“牛”“耕”作為名字，這些現(xiàn)象說明了春秋時(shí)期，牛耕受到人們的推崇。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。3．【分析】本題以“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查隋朝大運(yùn)河。【解答】“北通涿郡之漁商，南達(dá)江都之傳輸，其利也博哉。”意思是往北可以通到北京經(jīng)營漁業(yè)，往南可以通到揚(yáng)州（古時(shí)揚(yáng)州亦稱江都）經(jīng)營運(yùn)輸，大運(yùn)河的利用價(jià)值是很廣的。因此A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。4．【分析】本題考查北魏孝文帝改革，4世紀(jì)后期，鮮卑族拓跋部建立北魏。439年統(tǒng)一了黃河流域，結(jié)束了十六國分裂的局面。各民族共同生活，出現(xiàn)了民族大融合的趨勢，為了順應(yīng)這一趨勢，北魏孝文帝進(jìn)行改革。【解答】“白鷺官”后人生活習(xí)俗的變化，體現(xiàn)了“白鷺官”的后人與漢族交往更加密切，生活習(xí)俗朝著改革所引領(lǐng)的方向發(fā)展，主要?dú)w功于北魏孝文帝改革。故選：D?！军c(diǎn)評】掌握北魏孝文帝改革的內(nèi)容和影響。5．【分析】本題主要考查貞觀之治的史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“卷三《太宗紀(jì)下》中記載”“是歲（到一年結(jié)束），斷死刑二十九人，幾致刑措（民不犯法，刑無所用）。東至于海，南至于嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧。”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，出現(xiàn)“貞觀之治”的局面。當(dāng)時(shí)，唐太宗在經(jīng)濟(jì)方面采取的重要措施是：重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役。B符合題意；ACD與題意不符。故選：B?！军c(diǎn)評】本題以貞觀之治為背景，考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的識記、理解和概括歸納能力。6．【分析】本題主要考查交子的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握宋代商業(yè)貿(mào)易的繁榮的相關(guān)史實(shí)。【解答】商貿(mào)的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣。這主要體現(xiàn)了宋代商業(yè)貿(mào)易的繁榮，A項(xiàng)正確；交子的出現(xiàn)體現(xiàn)了宋代商業(yè)貿(mào)易的繁榮，與活字印刷術(shù)的發(fā)明無關(guān)，排除B項(xiàng)；行省制度的設(shè)立是在元朝，排除C項(xiàng)；交子的出現(xiàn)體現(xiàn)了宋代商業(yè)貿(mào)易的繁榮，與對邊疆地區(qū)的管轄無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記交子的相關(guān)史實(shí)。7．【分析】本題考查《傷寒雜病論》，學(xué)生根據(jù)題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行解答即可。【解答】A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》成書于戰(zhàn)國時(shí)期，對后世中西理論的奠定有深遠(yuǎn)影響，與題干信息無關(guān)，故A錯誤；B.《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早的藥物學(xué)著作，與題干信息無關(guān)，故B錯誤；C.根據(jù)題干信息“這本醫(yī)學(xué)著作從辨癥、擬方等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立了一套辯證治療的原則……，奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)”可知是東漢時(shí)期張仲景的著作《傷寒雜病論》，故C正確；D.《水經(jīng)注》是地理學(xué)著作，故D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題以《傷寒雜病論》為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對中醫(yī)發(fā)展的認(rèn)識。8．【分析】本題主要考查唐詩、宋詞、元曲、明清小說的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)的代表人物?！窘獯稹坷畎?、杜甫是盛唐時(shí)期的杰出的詩人，代表了唐詩發(fā)展的端峰；宋代著名詞人有蘇軾、李清照、辛棄疾等；關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)是元曲的代表；清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是古典小說的高峰，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。識記與靈活掌握代表人物的關(guān)聯(lián)搭配的相關(guān)史實(shí)。9．【分析】本題考查了第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園?！窘獯稹扛鶕?jù)題干給出的“圓明園”這個(gè)關(guān)鍵信息可知這四件國定當(dāng)年流失海外是在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間。為了進(jìn)一步打開中國大門，英國伙同法國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，又放火焚毀了這座著名的皇家園林。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要準(zhǔn)確識記第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園。10．【分析】本題考查的是對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)．【解答】據(jù)題意“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，勉強(qiáng)涂飾，虛有其表”可知，洋務(wù)運(yùn)動是地主階級為維護(hù)清朝統(tǒng)治而發(fā)起的一場封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動，它雖然引進(jìn)了西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代工業(yè)企業(yè)，但它們沒有使中國真正富強(qiáng)起來，甲午中日戰(zhàn)爭的失敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)，中國陷入更大的民族危機(jī)之中，因此是一場失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動。故選：B。【點(diǎn)評】解答本題需全面理解和掌握洋務(wù)運(yùn)動．11.【分析】本題考查夏朝建立的相關(guān)知識，知道公元前2070年是公元前21世紀(jì)前期?！窘獯稹棵?00年稱為一個(gè)“世紀(jì)”。世紀(jì)的計(jì)算方法為：用年數(shù)除以100，然后商取整數(shù)加1，得到世紀(jì)數(shù)。故公元前2070年為公元前21世紀(jì)。而公元前紀(jì)年數(shù)字越大時(shí)間越靠前，故公元前21世紀(jì)70年代應(yīng)為該世紀(jì)的前期。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查紀(jì)年方法和年代計(jì)算，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道世紀(jì)的計(jì)算方法為用年數(shù)除以100，然后商取整數(shù)加1，得到世紀(jì)數(shù)。12．【分析】本題考查中國共產(chǎn)黨的成立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】“單有反抗的創(chuàng)造的精神，若不知道中國客觀的實(shí)際情形，還是無用的”反映出中國共產(chǎn)黨成立后，共產(chǎn)黨人認(rèn)識到革命要與國情相結(jié)合，否則是無用的，故選C；1922年中共關(guān)于新民主主義革命的理論尚未形成，新民主主義革命道路尚未確立，排除A；材料只反映了當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人關(guān)于革命與國情相結(jié)合的認(rèn)識，并沒有豐富和發(fā)展馬克思主義，排除B；1939年毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》一書中系統(tǒng)闡明了中國社會的性質(zhì)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查中國共產(chǎn)黨的成立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。13．【分析】本題主要考查秋收起義、“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面得以形成的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?927年，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義失敗后，率部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍，開展土地革命，開創(chuàng)了中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地﹣井岡山根據(jù)地。據(jù)“收拾金甌（金甌：指國土）一片，分田分地真忙”可知，詩句表明“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面得以形成的重要條件是開展土地革命。選項(xiàng)C符合題意，秋收起義后的土地改革使中國共產(chǎn)黨得到人民群眾的支持，“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面得以形成，排除A項(xiàng)；城市斗爭、工人暴動與題干內(nèi)容無關(guān)，排除BD項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記秋收起義、“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面得以形成的相關(guān)史實(shí)。14．【分析】本題考查了全民族抗戰(zhàn)。在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中國各民族、各政黨各政治派別求同存異，共同抗敵。【解答】根據(jù)“全國軍民齊奮起，打得日寇投了降”可知，中國軍民全民族抗戰(zhàn)打敗了日本侵略者，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)與材料信息無關(guān)，排除。故選：C?！军c(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是全民族抗戰(zhàn)，然后依據(jù)教材知識作答。15．【分析】本題考查解放戰(zhàn)爭時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。【解答】A.根據(jù)題干“將戰(zhàn)時(shí)典型實(shí)例作為政治教科書的藍(lán)本，課外活動組織方式與群眾的生產(chǎn)實(shí)際活動相結(jié)合”可知，解放區(qū)教科書的編寫緊密結(jié)合解放區(qū)的形勢，有力配合了革命戰(zhàn)爭的需要，故A正確。B.解放戰(zhàn)爭時(shí)期基礎(chǔ)教育并未普及，排除B。C.材料無法得出黨員綜合素養(yǎng)得到提高的信息，排除C。D.材料無法得出邊區(qū)教育均衡發(fā)展的結(jié)論，排除D。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記解放戰(zhàn)爭時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。16．【分析】本題考查抗美援朝的相關(guān)知識，關(guān)鍵是對材料信息的解讀。【解答】根據(jù)題干“20世紀(jì)50年代中國軍隊(duì)繳獲的美七師三十一團(tuán)團(tuán)旗和南朝鮮首都師白虎團(tuán)團(tuán)旗”結(jié)合所學(xué)知識可知，題干反映的是抗美援朝的史實(shí)，D項(xiàng)正確；甲午戰(zhàn)敗，危機(jī)加劇反映的是甲午中日戰(zhàn)爭，排除A項(xiàng)；百團(tuán)大戰(zhàn)，戰(zhàn)果輝煌發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭期間，排除B項(xiàng)；渡江戰(zhàn)役，解放南京發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記和分析能力，掌握抗美援朝的相關(guān)知識。17．【分析】本題主要考查第一屆全國人民代表大會的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合第一屆全國人民代表大會的內(nèi)容理解?！窘獯稹繐?jù)“代表們走進(jìn)了會場，坐上最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的席位?！薄叭嗣裼辛烁黜?xiàng)權(quán)利，這是中國開天辟地的第一次?！笨芍@些“代表們”參加的會議是第一屆全國人民代表大會。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》，規(guī)定了國家的性質(zhì)和根本政治制度，規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)，體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則，這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記第一屆全國人民代表大會的相關(guān)史實(shí)。18．【分析】本題考查的知識點(diǎn)是中國夢的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢?！窘獯稹恐袊鴫羰菄业膲?、民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢，實(shí)現(xiàn)中國夢，就是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福，②③④說法正確；①不合題意。故選：D。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是把握好中國夢的基本內(nèi)涵，對應(yīng)正確題肢，完成解答。19．【分析】本題考查了羅馬共和國。公元前8世紀(jì)，在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來。【解答】羅馬共和國時(shí)期掌握國家決策權(quán)的是元老院。公元前509年，羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)，平民參加的公民大會是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。平民同貴族進(jìn)行了長期斗爭，爭取了許多政治權(quán)利。羅馬設(shè)立了平民自己選出的兩名保民官，有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記羅馬共和國時(shí)期掌握國家決策權(quán)的是元老院。20．【分析】本題主要考查莎士比亞的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】15、16世紀(jì)文藝復(fù)興開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播，這些國家和地區(qū)涌現(xiàn)出很多著名的文學(xué)藝術(shù)家。英國的莎士比亞就是其中的代表。他的作品集中體現(xiàn)了人文主義精神?！胺艞墪r(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”是他的名言。據(jù)題干及所學(xué)知識可知，題干這些信息指向的人文主義者是莎士比亞，選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容無關(guān)，排除。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記莎士比亞的相關(guān)史實(shí)。21．【分析】本題主要考查了《拿破侖法典》的制定以及影響等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】材料并未涉及《拿破侖法典》與羅馬法典的關(guān)系，排除A項(xiàng)；《拿破侖法典》是拿破侖個(gè)人意志的體現(xiàn)與材料內(nèi)容不符，材料旨在說明法典的制定體現(xiàn)民主，排除B項(xiàng)；《拿破侖法典》是一部非常完美的法典說法過于絕對，排除C項(xiàng)；從材料中“針對法典草案召開了102次審議會”“還交各法院廣泛征求意見”的信息說明法典制定過程經(jīng)過各方面的深思熟慮和廣泛的討論，充分收集各方面意見，體現(xiàn)了民主的原則，D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記《拿破侖法典》的制定以及影響等知識。22．【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的相關(guān)內(nèi)容，理解英國確立現(xiàn)代工廠制度的影響。【解答】A.“叫醒工”這一職業(yè)出現(xiàn)的主要原因與階級矛盾日趨尖銳無關(guān)，排除A。B.根據(jù)材料“19世紀(jì)，英國和愛爾蘭曾存在專職叫人起床上班的叫醒工。他們每早挨家挨戶拜訪顧客，用短棍敲或長桿敲窗，或者射豆子的辦法。直到把客戶叫醒為止”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時(shí)期處于工業(yè)革命時(shí)期，因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國的現(xiàn)代工廠制度的確立，需要準(zhǔn)確的開工時(shí)間，出現(xiàn)“叫醒工”這一職業(yè)，故B正確。C.“叫醒工”這一職業(yè)出現(xiàn)為了讓人們能準(zhǔn)時(shí)上班，因此人們時(shí)間觀念增強(qiáng)不是“叫醒工“這一職業(yè)出現(xiàn)主要原因，排除C。D.“叫醒工“這一職業(yè)出現(xiàn)與城市化進(jìn)程的加快無關(guān)，排除D。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記第一次工業(yè)革命的相關(guān)內(nèi)容，理解英國確立現(xiàn)代工廠制度的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。23．【分析】本題主要考查聯(lián)合國的宗旨的相關(guān)史實(shí)，識讀題干是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)“《聯(lián)合國憲章》規(guī)定：采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞。”可知，這表明聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全，以發(fā)展各國間的友好合作，促進(jìn)國際合作，協(xié)調(diào)各國行動。B項(xiàng)正確；聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全，發(fā)展各國間的友好合作，促進(jìn)國際合作，與“促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展”無關(guān)，排除A項(xiàng)；世界貿(mào)易組織的職能主要是制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定、組織貿(mào)易談判、解決貿(mào)易爭端等，排除C項(xiàng)；聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全，與“積極推動多極化格局”無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記聯(lián)合國的宗旨的相關(guān)史實(shí)。24.【分析】本題考查美國、西歐，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)50—70年代初是西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”。這一時(shí)期美國、西歐，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因是采用第三次科技革命的成果。二戰(zhàn)后，正值第三次科技革命時(shí)期，美國、西歐，日本都抓住機(jī)遇，大力發(fā)展科技，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，A項(xiàng)正確；美國的援助是西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因之一，美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與外來的經(jīng)濟(jì)援助無關(guān)，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)只有西歐建立了區(qū)域合作組織“歐共體”，排除C項(xiàng)；推行非軍事化政策與美國無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力，掌握美國、西歐，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因。25．【分析】本題考查現(xiàn)代人類社會的發(fā)展及面臨的挑戰(zhàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹棵鎸θ蛐詥栴}，需要各國增強(qiáng)人類命運(yùn)共同體意識，加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對全球化問題。故A符合題意；面對全球性問題，需要各國增強(qiáng)人類命運(yùn)共同體意識，不是聯(lián)合反對霸權(quán)主義、關(guān)注和重視網(wǎng)絡(luò)安全問題、優(yōu)先發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)，排除BCD。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查現(xiàn)代人類社會的發(fā)展及面臨的挑戰(zhàn)，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。二．材料題（共3小題）26．【分析】本題主要考查中國古代的對外交往。需要考生掌握唐朝中外交往的表現(xiàn)、印刷術(shù)和指南針及火藥發(fā)明和傳播、鄭和下西洋、閉關(guān)鎖國政策等史實(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）①：根據(jù)“玄奘”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐貞觀初年，玄奘西游天竺求取佛經(jīng)。歸國后他口述西行途中的見聞，由弟子整理成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。②：根據(jù)“傳播中華文化，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗時(shí)高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡，才到達(dá)日本。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化，為中日兩國的友好交往做出了突出貢獻(xiàn)。唐朝對外交往具有對外開放，雙向交流的特點(diǎn)。（2）人物：根據(jù)圖1“泥活字版面”結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋時(shí)期的平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)。時(shí)期：根據(jù)圖2“指南針”結(jié)合所學(xué)知識可知，指南針在北宋末年開始應(yīng)用于航海。影響：根據(jù)圖3“火器模型”結(jié)合所學(xué)知識可知，火藥傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。（3）機(jī)構(gòu)：根據(jù)材料三“宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上超過前期，而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收益。宋朝因此增設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝時(shí)期海外貿(mào)易繁榮，設(shè)市舶司管理海外貿(mào)易。大商港：結(jié)合所學(xué)知識可知，宋代著名商港有廣州、泉州等。（4）最遠(yuǎn)到達(dá)：根據(jù)圖4“鄭和下西洋”結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。政策：根據(jù)圖5“廣州十三行”結(jié)合所學(xué)可知，清朝時(shí)期對外實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，只開放廣州十三行對外進(jìn)行貿(mào)易，廣州十三行是閉關(guān)鎖國政策的產(chǎn)物。（5）經(jīng)驗(yàn)：本題為開放性試題，沒有固定答案。綜合材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行作答，如從對外開放和閉關(guān)鎖國的影響方面得到啟示，言之有理即可。如開放交流有利于社會進(jìn)步，閉關(guān)自守導(dǎo)致落后；要積極主動開展對外交往；要加強(qiáng)同外界對話和溝通；要更加開放包容，加強(qiáng)同世界各國的互容、互鑒、互通；不能閉關(guān)鎖國等。故答案為：（1）①：天竺；②：鑒真。（2）人物：畢昇；時(shí)期：北宋；影響：對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。（3）機(jī)關(guān)：市舶司；商港：廣州、泉州。（4）最遠(yuǎn)到達(dá)：非洲東海岸和紅海沿岸。政策：閉關(guān)鎖國政策。（5）經(jīng)驗(yàn)：開放交流有利于社會進(jìn)步，閉關(guān)自守導(dǎo)致落后；要積極主動開展對外交往；要加強(qiáng)同外界對話和溝通；要更加開放包容，加強(qiáng)同世界各國的互容、互鑒、互通；不能閉關(guān)鎖國等?！军c(diǎn)評】本題主要考查中國古代的對外交往，側(cè)重于考查考生閱讀和提取信息、分析和解決問題的能力以及史料實(shí)證、時(shí)空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。27．【分析】本題考查改革開放后社會生活的變化，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答?！窘獯稹浚?）變化：由題干材料“水稻為主食，瓜蔬為輔，肉類屬奢侈品，半月不沾葷是常態(tài)?！薄半m然成功跨越了裹腹線，但“吃飽”仍舊是廣州市民在飲食上的主要目的”可知，其變化是由清苦到溫飽；由題干材料“廣州地區(qū)的飲食消費(fèi)平均值是全國同期消費(fèi)平均值的7倍，每個(gè)節(jié)日都是美食節(jié)，強(qiáng)大的飲食消費(fèi)背后，是深厚的飲食消費(fèi)文化?！笨芍?，其變化是從溫飽到追求吃出文化；原因：由題干材料“1979﹣1992年”并結(jié)合所學(xué)可知，1978年中共十一屆三中全會以后，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)