河南省洛陽(yáng)市偃師市2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題及答案解析

河南省洛陽(yáng)市偃師市2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時(shí)間相同，下列說法正確的是（）A．大人與小孩做功相同，兩人功率相同B．大人與小孩做功相同，小孩功率大C．大人比小孩做功多，大人功率大D．大人比小孩做功多，小孩功率大2．如圖所示，物體重G=210N，若將物體勻速提高3m，用時(shí)1min，拉力所做的總功為720J，不計(jì)繩置和摩擦，下列說法正確的是A．拉力大小為240NB．拉力所做額外功為90JC．繩子移動(dòng)的速度為0.05m/sD．物體克服重力做功的功率為630W3．如圖所示，水平地面G點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過E點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同時(shí)間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是A．物體在EF段的速度大于GH段的速度B．物體在GK段受到的摩擦力等于5NC．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率4．下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，不能說明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是（）A．吹氣時(shí)紙條向上飄 B．用吸管從瓶中吸飲料C．吹氣時(shí)紙片向下凹陷 D．吹氣時(shí)A管中水面上升5．如圖所示，一氫氣球吊著一物體以1m/s的速度勻速豎直上升，在上升過程中，吊物體的繩子突然斷了，假如此時(shí)物體受到的所有外力全部消失，則在繩子斷開后物體（）A．立即下落，且速度越來(lái)越快B．立即勻速下落C．繼續(xù)以1m/s的速度勻速上升D．先上升一段距離再下落，下落時(shí)速度越來(lái)越快6．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（）A．一個(gè)雞蛋質(zhì)量約為5gB．一個(gè)初中生的重力約為500NC．小明上學(xué)步行時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為100PaD．奉節(jié)縣天鵝湖湖面的氣壓約為15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓7．如圖所示，桌面上有兩個(gè)相同的容器甲，乙，現(xiàn)將兩個(gè)容器倒入體積相同的不同液體，若甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比乙容器中液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)大，試比較兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲，p乙（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲=p乙 D．不能確定8．下列物體的受力示意圖，錯(cuò)誤的是A．沿斜面勻速下滑的木塊B．出手后斜向上飛行的鉛球C．下沉的小球D．靜止在水平面上的箱子9．在如圖所示的四幅圖中，說明小孩對(duì)物體做了功的是A．小孩用力推汽車，沒能推動(dòng)B．小孩用力搬石頭，沒能搬動(dòng)C．小孩用力提起水桶D．手托雞蛋不動(dòng)10．停在粗糙的水平地面上的汽車，受到的力有A．重力、摩擦力B．重力、支持力C．重力、支持力和摩擦力D．重力、壓力、支持力和摩擦力11．如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一樣，下面說法正確的是A．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)先后經(jīng)過1、3、2三個(gè)位置B．小球在1位置的動(dòng)能、機(jī)械能比2位置都小C．小球在1、2位置的重力勢(shì)能相同，且機(jī)械能大小也相同D．小球在1、2位置的動(dòng)能相同，且機(jī)械能大小相同12．如圖所示，甲、乙兩種方式勻速提升同一物體（G動(dòng)<G物），繩重和摩擦力忽略不計(jì)，則（）A．手的拉力：F甲=F乙；滑輪的機(jī)械效率：η甲=η乙B．手的拉力：F甲<F乙；滑輪的機(jī)械效率：η甲<η乙C．手的拉力：F甲>F乙；滑輪的機(jī)械效率：η甲<η乙D．手的拉力：F甲>F乙；滑輪的機(jī)械效率：η甲>η乙二、填空題13．小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用一個(gè)塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手勒得很痛．請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)，給她提一個(gè)合理建議：__________________，這是利用改變_________________來(lái)______________（填"增大”或“減小”）袋子對(duì)手的壓強(qiáng)．14．2019年端午節(jié)期間，我縣舉行了龍舟大賽，如圖所示是龍舟大賽的一個(gè)情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上到龍舟后，龍舟將在水中_____（選填“上浮”或“下沉”）一些，此時(shí)所受的浮力_____（選填“減小”、“不變”或“增大”），比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力往后劃槳，龍舟就向前移動(dòng)，這是因?yàn)開_____。15．如圖所示是我國(guó)引進(jìn)改造的“瓦良格”號(hào)航空母艦，滿載排水量為6.4×104噸，則滿載時(shí)受到的浮力為__N（取g＝10N/kg）；假如“瓦良格”號(hào)航母從海上駛?cè)腴L(zhǎng)江后，受到的浮力_____；停在甲板上的飛機(jī)飛離航母時(shí)，航母所受浮力_____．（選填“增大”、“減小”或“不變”）16．1644年，伽利略的學(xué)生___________及其同伴通過實(shí)驗(yàn)第一次精確測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值．在高山上米飯不易煮熟,是因?yàn)榇髿鈮弘S海拔高度的增加而________（選填“增大”或“減小”）．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．(g取10N/kg）（1）實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為________N,鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為________%．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：________．（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)次數(shù)鉤碼懸掛點(diǎn)鉤碼總重G/N鉤碼移動(dòng)高h(yuǎn)/m拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率1A點(diǎn)1.50.100.70.3071.42B點(diǎn)2.00.151.20.3083.3根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:________．請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由:①________；②________．18．（8分）如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)步驟B、C和D可以探究浮力大小與________________的關(guān)系。_______兩步驟可以測(cè)出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力_____N。步驟可測(cè)出圓柱體排開的水所受重力，比較與，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系。(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面浸入深度變化的關(guān)系圖像。分析圖像，可得：當(dāng)圓柱體沒有浸沒之前，增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__（選填“變大”“變小”或“不變”。圓柱體的高度為____cm。圓柱體的密度是____。19．（8分）如圖所示是探究“影響動(dòng)能的大小眼哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材有：質(zhì)量分別為m、2m的兩個(gè)鋼球、木塊、斜面和相同水平木板。(1)該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊被鋼球撞擊后運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)反映______（選填“木塊”或“鋼球”）的動(dòng)能大??；(2)比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：在質(zhì)量相同時(shí)，______越大的物體，具有的動(dòng)能越大：比較甲、丙實(shí)驗(yàn)，還可以得出結(jié)論：物體的動(dòng)能還與______有關(guān)；(3)如圖丁所示是小明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度后，由靜止開始釋放，推動(dòng)質(zhì)量不同的鋼球，分別撞擊同一木塊，來(lái)驗(yàn)證“動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”。該實(shí)驗(yàn)是______（選填“可行”或“不可行”）的，若仍按此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他會(huì)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是木塊移動(dòng)的距離______（選填“相等”或“不相等”）；(4)完成實(shí)驗(yàn)后，小張聯(lián)想到學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三種不同的水平表面上的滑行情況（如下表），由此可知：小車受到的阻力______（選填“越大”或“越小”），速度改變就越慢；但小車在這三種水平面上滑行的過程中，克服摩擦力所做的功是______（選填“相等”或“不相等”）的。表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運(yùn)動(dòng)距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)四、作圖題20．（8分）如圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5kg，畫出物體受到的重力.（____）21．（8分）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)了如圖所示的拉力裝置來(lái)改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：（______）(1)杠桿所受拉力的力臂L1；(2)杠桿所受阻力F2的示意圖。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg），求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的質(zhì)量；（3）木塊下底面受到水的壓力23．（12分）某人用如圖所示的滑輪組，在5s內(nèi)將物體A沿水平地面勻速向右拉動(dòng)2m。拉力F為400N，地面對(duì)物體的摩擦力為900N。求：(1)拉力F的功率是多少？(2)滑輪組的機(jī)械效率多大？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

大人與小孩爬相同的樓梯，h相同，但大人體重比小孩的大，由W=Gh可知大人做功多；爬樓梯所用時(shí)間相同，根據(jù)P=W/t可知大人的功率大．所以ABD錯(cuò)誤，C正確．2、B【解析】

A．由圖可知，承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的繩子根數(shù)n=3，物體提高的高度h=3m，根據(jù)滑輪組特點(diǎn)，則繩子移動(dòng)的距離為：s=nh=3×3m=9m。因拉力做的總功W總=720J，根據(jù)W=Fs得，拉力大小為：F===80N。故A錯(cuò)誤。B．有用功為：W有=Gh=210N×3m=630J，則拉力所做額外功為：W額=W總-W有=720J-630J=90J。故B正確。C．繩子移動(dòng)的速度為：v拉===0.15m/s。故C錯(cuò)誤。D．物體克服重力的做為有用功，其功率為：P===10.5W.故D錯(cuò)誤。3、D【解析】A.由圖和題意可知,物體在EF段和GH段通過的路程相同,但所用時(shí)間tEF＝2tGH,由v＝st可知，物體在EF段的速度小于GH段的速度，故A錯(cuò)誤；B.由圖可知，物體在GK段做變速運(yùn)動(dòng)，故物體在GK段所受的摩擦力不等于拉力，即不等于5N；故B錯(cuò)誤；C.由圖可知,sEF＝sGH，所用的拉力相同即F＝5N，由W＝Fs可知，所做的功相同，故C錯(cuò)誤；D.由圖和題意可知,sEF<sGK,所用時(shí)間t和拉力F均相同,由P＝Wt＝Fst可知，拉力F在EF段的功率小于在點(diǎn)睛：（1）根據(jù)圖象提供的信息，由速度公式v＝st解題；（2）摩擦力的大小與壓力及接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此分析；（3）根據(jù)功的兩個(gè)要素，由W＝Fs解析；（4）分析圖象，根據(jù)P＝Wt4、B【解析】

A．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來(lái)．不符合題意．B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．符合題意．C．用嘴在紙片下面吹氣時(shí)，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng)，故紙片向下凹陷，不符合題意．D．當(dāng)用嘴向B管中吹氣時(shí)，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升，不符合題意．5、C【解析】

繩子斷開前，重物隨氣球上升，具有1m/s向上的速度，繩子斷開后，此時(shí)物體受到的所有外力全部消失，由牛頓第一定律可知物體繼續(xù)以1m/s的速度勻速上升，故C符合題意，ABD不符合題意。6、B【解析】

A．一個(gè)雞蛋質(zhì)量約50g，故A不符合題意；B．初中生的重力約為500N，符合實(shí)際情況，故B符合題意；C．小明步行時(shí)，對(duì)地面的壓力等于自已的重力，他對(duì)地面的壓力為步行時(shí)為連續(xù)的單腳著地，地面的受力面積為每只鞋的底面積，其大小約為200cm2，即0.02m2,根據(jù)壓強(qiáng)公式可求對(duì)水平地面的壓強(qiáng)故C不符合題意；D．奉節(jié)縣天鵝湖湖面的氣壓約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，達(dá)不到15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D不符合題意。故選B。7、A【解析】

由圖可知甲乙兩容器底部所處的深度h相同，且甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比乙容器中液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)大，根據(jù)公式可得，甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度，又因甲乙兩種液體的體積相等，根據(jù)公式得，甲容器中液體的質(zhì)量大于乙容器中液體的體積，則甲容器中液體的重力大于乙容器中液體的重力，故甲容器對(duì)桌面的壓力大于乙容器對(duì)桌面的壓力，兩個(gè)容器相同，說明容器和桌面的接觸面積相同，根據(jù)公式可得，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。故選A。8、B【解析】

A．沿斜面勻速下滑的木塊，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力，故A正確不符合題意；B．出手后斜向上飛行的鉛球，在不計(jì)空氣阻力時(shí)，只受到豎直向下的重力的作用，不再受到推力．故B錯(cuò)誤符合題意；C．小球受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力作用，由浮沉條件知，下沉?xí)r重力大于浮力，故C正確不符合題意；D．靜止在水平面上的箱子受力平衡，即受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力是一對(duì)平衡力，故D正確不符合題意．9、C【解析】

A．小孩用力推汽車，沒能推動(dòng)，即汽車沒有在力的方向上移動(dòng)一段距離，則沒有做功。故A錯(cuò)誤。B．小孩用力搬石頭，沒能搬動(dòng)，即石頭沒有在力的方向上移動(dòng)一段距離，則沒有做功。故B錯(cuò)誤。C．小孩用力提起水桶，水桶在力的方向上移動(dòng)了一段距離，所以小孩對(duì)水桶做了功。故C正確。D．手托雞蛋不動(dòng)，即雞蛋沒有在力的方向上移動(dòng)一段距離，則沒有做功。故D錯(cuò)誤。10、B【解析】

在粗糙水平地面的汽車受到自身的重力、地面給予的支持力的作用，二者是一對(duì)平衡力．由于汽車沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以汽車不受摩擦力；另外，壓力是地面受到的力，不是汽車受到的力，因此，汽車只受到重力和支持力的作用．11、B【解析】

A、由生活經(jīng)驗(yàn)可知，小球彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低，則根據(jù)小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)先后經(jīng)過2、3、1三個(gè)位置，故A錯(cuò)誤；BCD、小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢(shì)能相同；小球在運(yùn)動(dòng)過程中，由于受空氣阻力的作用、與地面的碰撞，會(huì)消耗一部分機(jī)械能，所以小球的機(jī)械能逐漸減小，則小球在1位置的機(jī)械能比2位置??；由于機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能之和，所以，小球在1位置的動(dòng)能也比2位置??；由此可知，小球在1位置的動(dòng)能、機(jī)械能比2位置都小，故B正確，CD錯(cuò)誤。12、D【解析】

由圖可知，甲滑輪是定滑輪，繩重和摩擦不計(jì)，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力，即乙滑輪是動(dòng)滑輪，繩重和摩擦不計(jì)，使用該滑輪可以省一半的力，拉力等于物體和滑輪總重力的一半，即當(dāng)物重大于滑輪的重時(shí)在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，甲不做額外功，機(jī)械效率為100%；但乙圖中拉力做功要克服動(dòng)滑輪的重力做功，所以額外功不為0，則機(jī)械效率一定小于100%，所以故選D。二、填空題13、在塑料袋提手處墊上一層厚紙；受力面積；減?。窘馕觥?/p>

手被勒得很痛，是塑料袋對(duì)手的壓強(qiáng)太大，應(yīng)該減小壓強(qiáng)，塑料袋對(duì)手的壓力一定，只有增大受力面積，把塑料袋口展開或墊一張硬紙，也可以將原來(lái)的一袋分成兩袋，這樣在受力面積不變的情況下，減小壓力也可以減小壓強(qiáng)．14、下沉增大力的作用是相互的【解析】

第一空．根據(jù)題意知道，最初龍舟漂浮，則它所受的浮力F浮=G，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上到舟后，龍舟仍漂??；由于自重增大，則龍舟所受浮力增大，F(xiàn)浮=ρ水V排g知道，龍舟排開水的體積增大，所以龍舟將下沉一些；第二空．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上到舟后，龍舟仍漂??；由于自重增大，則龍舟所受浮力增大；第三空．由于力的作用是相互性，所以比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力往后劃槳的同時(shí)水會(huì)給槳一個(gè)向前的推力，而使龍舟就向前移動(dòng)；15、6.4×108不變減小【解析】

滿載時(shí)受到的浮力：F浮=G排=m排g=6.4×107kg×10N/kg=6.4×108N，當(dāng)航空母艦由海上駛?cè)腴L(zhǎng)江后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵航空母艦受到的重力不變，∴航空母艦受到的浮力不變；飛機(jī)飛離航母前后，航母都處于漂浮狀態(tài)，浮力始終等于重力，當(dāng)飛機(jī)飛離航母時(shí)，航母總重減小，所以浮力相應(yīng)減?。?6、托里拆利降低【解析】

[1]第一次測(cè)量出大氣壓值，是托里拆利做的托里拆利實(shí)驗(yàn)；[2]海拔與氣壓關(guān)系為，海拔越高，氣壓越低．三、實(shí)驗(yàn)題17、0.566.7克服杠桿自重力（克服摩擦力）等做功不能兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)鉤碼沒有掛在同一位置僅根據(jù)一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的【解析】

第一空．彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N，每一個(gè)小格代表0.1N，示數(shù)為0.5N；第二空．杠桿的機(jī)械效率為：η=≈66.7%；第三空．實(shí)驗(yàn)過程中由于克服杠桿的重力做功、克服摩擦做功，就有了額外功；第四空．鉤碼的重力和鉤碼懸掛的位置同時(shí)改變，自變量多于一個(gè)，不能確定因變量的變化與某個(gè)自變量之間的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中做了2次實(shí)驗(yàn)，即僅有一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，據(jù)此所得結(jié)論偶然性太大，是不可靠的．因此，不能得出題述結(jié)論．第五空．鉤碼的重力和鉤碼懸掛的位置同時(shí)改變，自變量多于一個(gè)，不能確定因變量的變化與某個(gè)自變量之間的關(guān)系；第六空．實(shí)驗(yàn)中做了2次實(shí)驗(yàn)，即僅有一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，據(jù)此所得結(jié)論偶然性太大，是不可靠的．18、物體排開液體的體積B、D1.2變小42.5103【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)步驟B、C和D中，物體排開水的體積不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，可以探究浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系。[2][3]步驟B可測(cè)出物體的重力G為3N，步驟D中物體全部浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.8N，則由B、D兩步驟可以測(cè)出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為(2)[4]分析圖像可知：當(dāng)圓柱體沒有浸沒之前，增大時(shí)，物體所受浮力增大，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小。[5]下表面浸入深度達(dá)到4cm之后浮力不變，則圓柱體的高度為4cm。[6]圓柱體浸沒之后，根據(jù)阿基米德浮力公式可知?jiǎng)t物體的體積為則物體的密度為19、鋼球速度質(zhì)量不可行相等越小相等【解析】

(1)[1]該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊被鋼球撞擊后運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)反映鋼球的動(dòng)能大小。(2)[2][3]比