2024年重慶中考歷史終極押題密卷3含答案

2024年重慶中考歷史終極押題密卷3一．選擇題（共15小題）1．西漢王朝派細君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數(shù)百人，和親使團包含各方面人才，這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學以習詩書。這表明（）A．古代中原政權與少數(shù)民族和親均是被迫所為 B．中原與周邊少數(shù)民族地區(qū)實現(xiàn)了經(jīng)濟互補 C．和親可能促進中原文化向少數(shù)民族地區(qū)傳播 D．和親消除了古代中原政權與少數(shù)民族貴族的矛盾2．2016年6月23日，英國進行“脫歐”公投，結果英國脫離歐盟。有分析認為英國與歐盟在經(jīng)濟上和貿(mào)易上，雙方相互依存度極高，政治上相互幫襯。英國脫離歐盟，勢必導致雙方利益受損，由此可見當時英國加入歐盟的目的（）A．尋求外交和國家安全 B．引進科學技術 C．發(fā)展經(jīng)濟和提高國際地位 D．占據(jù)廣闊的海外市場3．“以勢若游龍的身姿穿群山，越峻嶺，奔騰萬里，浩然大氣，堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩”，與這段描述有關的中國古代建筑是（）A．都江堰 B．大運河 C．北京故宮 D．明長城4．清末狀元張謇認為：“救國為目前之急，……譬之樹然，教育猶花，海陸軍猶果也，而其根本則在實業(yè)?！痹诖?，張謇認為解決“目前之急”的關鍵是（）A．創(chuàng)辦學堂 B．編練新軍 C．興辦實業(yè) D．自強求富5．《劍橋歐洲經(jīng)濟史》中寫到：“這個時期（19世紀后半期），更多的先進的工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們，而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新?！边@說明當時（）A．大工廠制度開始取代手工工場 B．生產(chǎn)與市場的聯(lián)系更加密切 C．科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合 D．計算機網(wǎng)絡滲透到社會生活6．歷史現(xiàn)象不是某一個歷史事件的具體內(nèi)容，而是透過多個歷史人物的活動，或多個歷史事件所呈現(xiàn)的歷史過程或歷史發(fā)展趨勢。據(jù)此判斷，下列屬于歷史現(xiàn)象的是（）A．秦始皇 B．國際共產(chǎn)主義運動 C．彼得格勒武裝起義 D．五四運動的爆發(fā)7．歷史課上提到“解放者”“印度非暴力不合作運動”“非洲年”等關鍵詞。據(jù)此可知，本節(jié)課學習的內(nèi)容是（）A．世界市場的逐步形成 B．國際共產(chǎn)主義運動的興起 C．資本主義制度的擴展 D．亞非拉民族解放運動的歷程8．“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實施的；但是這種以上諭變法的整套結構就是一個倒置的金字塔?！边@是一位外國人對近代中國某次運動的評價，他想要表達的是（）A．洋務運動是一場維護封建統(tǒng)治的自救運動 B．戊戌變法是一次自上而下的政治改良運動 C．戊戌變法沒有廣泛的社會基礎 D．辛亥革命沒有完成中國革命任務9．第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中國出現(xiàn)了很多民間地理學者，涌現(xiàn)出大批邊疆史地著作，如曹延杰的《東北邊防輯要》《西伯利東偏紀要》《東三省輿地圖說》，姚文棟的《云南勘界籌邊記》，薛福成的《滇緬劃界圖說》等等。據(jù)此可知，當時中國（）A．官方關注邊疆危機 B．地理學研究興起 C．民族意識日益增強 D．學習西方成為潮流10．1500年到1800年間的幾個世紀，刮起了以玉米、馬鈴薯、馬等動植物為代表的洲際物種交流之風，給世界各地帶來了驚人的變化。這一交流之風開始出現(xiàn)的前提是（）A．墾殖運動的出現(xiàn) B．新航路的開辟 C．資產(chǎn)階級革命爆發(fā) D．工業(yè)革命興起11．中國新聞兩報道：“紅山文化是中華文化滿天星斗中閃亮的一顆，”由此可知，紅山文化（）A．是中華文明多元一體中的重要成員 B．是了解中國古代歷史的唯一依據(jù) C．代表性的器物是“人面魚紋彩陶盆” D．直接證明人類是由古猿進化而來12．“柏林危機”爆發(fā)后，蘇聯(lián)只封鎖了西柏林與外界的水、陸交通，留下空中通道。美英立即采取反封鎖措施，但沒有使用武力。最后，雙方通過談判達成協(xié)議，解除危機。材料體現(xiàn)出冷戰(zhàn)的特點是（）A．美國成為唯一的超級大國 B．發(fā)動戰(zhàn)爭是解決雙方矛盾的唯一途徑 C．廣大發(fā)展中國家成為重要的國際力量 D．兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)13．某同學利用示意圖反映14﹣19世紀上半期西方近代化的歷程。對相關史實表述完全正確的是（）A．①推動歐洲思想文化領域繁榮④使科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合 B．②使資本主義世界市場最終形成③避免美國分裂維護國家統(tǒng)一 C．①為法國大革命作了重要理論準備③推動了拉丁美洲的獨立運動 D．②世界觀念從此逐步確立起來④使人類進入蒸汽時代14．下面的圖示呈現(xiàn)的是三國兩晉南北朝時期政權的更替情況，請分別寫出①和②所對應的政權名稱（）A．①魏②西漢 B．①漢②西晉 C．①魏②西晉 D．①魏②前秦15．“（新航路的開辟）它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進程……”該材料體現(xiàn)了新航路開辟的（）A．歷史背景 B．發(fā)展過程 C．重要影響 D．主要條件二．材料題（共3小題）16．人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄，某校初三歷史興趣小組以“人民在歷史發(fā)展中的作用”為主題開展研究性學習，請你參與其中?！救蝿找弧咳嗣竦闹腔鄄牧弦?020年3月23日，國家中醫(yī)藥管理局公布了中醫(yī)藥抗疫的一組數(shù)據(jù)：全國新冠肺炎確診病例中，有74187人使用了中醫(yī)藥，占91.5%，其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥，占90.6%，臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達到了90%以上?！浴夺t(yī)學之聲》（1）依據(jù)圖片結合所學，寫出以上任意一位人物的成就?！救蝿斩咳嗣竦牧α坎牧隙抢习傩盏摹扒拥住彼臀覀冞^了雪山草地……是人民的“偉力”讓我們贏得了戰(zhàn)爭?！度嗣袢請蟆罚?）材料二反映了人民在哪一事件中彰顯的“偉力”？請列舉兩例紅軍在這一事件中憑借“鐵的意志”戰(zhàn)勝艱難險阻的戰(zhàn)斗史實。材料三是18位小崗村村民，按下了開啟農(nóng)村改革大幕的紅手印?！度嗣袢請蠛Ｍ獍妗罚?）材料三中“農(nóng)村改革”確立了怎樣的經(jīng)濟體制？【任務三】人民的奮斗（4）中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的。寫出下面年代尺上提示詞對應的歷史事件。【任務四】人民的精神（5）三幅圖片展現(xiàn)了全面建設社會主義時期，涌現(xiàn)的英雄模范人物。寫出其中你最敬佩的模范人物的名字。說明你的理由。（6）人民推動著歷史車輪滾滾向前。作為新時代的青少年你應該如何做，才能為中華民族偉大復興貢獻一份力量？17．觀察下面所示的大事年表，提煉觀點，結合所學知識，寫一篇80﹣120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，緊扣主題）時間事件1931年九一八事變爆發(fā)，中國抗日戰(zhàn)爭開始1937年日本制造盧溝橋事變1939年德國入侵波蘭，英、法對德宣戰(zhàn)1940年德軍大舉進攻并占領北歐和西歐諸國1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)1942年《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表1944年美、英盟軍諾曼底登陸1945年8月9日毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》聲明1945年9月2日日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結束18．光輝奮斗路，青春正當時。青年的命運，從來都同時代緊密相連。青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！材料一……一批又一批仁人志士為救國救民而苦苦追尋，一大批先進青年在“覺醒年代”紛紛覺醒。偉大的五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，拉開了新民主主義革命的序幕……由于在五四運動中親眼看到工人階級表現(xiàn)出來的偉大力量，一部分學生領袖便“出發(fā)往民間去”……與其說這是先進知識分子與工人群眾相結合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運動相結合的過程?！幾粤暯健对趹c祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話》（1）根據(jù)材料一，指出當時的學生領袖為何要到“民間去”？這一舉動對中國革命產(chǎn)生了什么積極影響？材料二在抵抗外國侵略者的斗爭中，中國人民包括清政府軍隊里的愛國將士表現(xiàn)得很英勇，浴血搏斗，直至戰(zhàn)死疆場。但是，五四運動之前中國人民的反侵略斗爭還處于被動、自發(fā)的狀態(tài)，形不成整體的斗爭合力。五四運動不僅有青年學生的參與，廣大工人、商人、教師、市民都積極主動地參與其中，相互呼應，取得了運動的初步勝利。中國人民以偉大的覺醒鑄刻了五四運動反帝反封建斗爭的歷史烙印?！幾札R衛(wèi)平《五四運動是中國人民一次偉大覺醒》（2）根據(jù)材料二，概括與五四運動前的斗爭相比，中國人民在五四運動中的斗爭有何變化。結合所學知識，指出五四運動在中國新民主主義革命進程中的地位。材料三一大的十二個代表，年齡最長的四十五歲，最輕的十九歲，平均二十八歲，作為湖南代表之一的毛澤東還沒有滿二十八歲……參加會議的這些代表都是社會上還不知名的“小人物”。這些年輕人以改天換地的豪邁氣概，一心要在中國這塊古老的國土上創(chuàng)立一個嶄新的合理的社會。二十八年后，革命在全國范圍內(nèi)取得勝利，并開始建設新社會的實際探索。這個事實有力地表明：凡是符合歷史潮流發(fā)展的新事物盡管最初力量很小，盡管在成長進程中，難以避免種種困難和挫折，會經(jīng)歷一些迂回曲折的道路，但它終究是任何陳腐力量阻擋不住的?！幾越饹_及《二十世紀中國史綱》（3）根據(jù)材料三，談談你如何理解“一個嶄新的合理的社會”？材料四抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期青年英雄簡表（部分）時期青年英雄抗日戰(zhàn)爭時期左權、趙尚志、彭雪楓、“狼牙山五壯士”解放戰(zhàn)爭時期董存瑞、劉胡蘭、江竹筠（江姐）——整理自《中國共產(chǎn)黨簡史》（4）以下表述是從上述材料信息中得出的，請?zhí)睢啊獭保贿`背了上述材料信息所表達的意思，請?zhí)睢啊痢保皇巧鲜霾牧闲畔]有涉及的，請?zhí)睢癌枴薄．“狼牙山五壯士”是抗日戰(zhàn)爭時期的青年英雄。B．解放戰(zhàn)爭時期的青年英雄有左權等人。C．劉伯承、鄧小平千里躍進大別山。（5）材料四中所列舉的青年英雄身上體現(xiàn)了怎樣的精神力量？（6）綜合上述材料，青春正當時的我們，可以用哪些實際行動來傳承青年英雄們的偉大精神？

2023年菁優(yōu)重慶中考歷史終極押題密卷3參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．西漢王朝派細君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數(shù)百人，和親使團包含各方面人才，這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學以習詩書。這表明（）A．古代中原政權與少數(shù)民族和親均是被迫所為 B．中原與周邊少數(shù)民族地區(qū)實現(xiàn)了經(jīng)濟互補 C．和親可能促進中原文化向少數(shù)民族地區(qū)傳播 D．和親消除了古代中原政權與少數(shù)民族貴族的矛盾【分析】本題考查唐朝的民族關系，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹款}干現(xiàn)象表明和親可能促進中原文化向少數(shù)民族地區(qū)傳播。A說法錯誤；題干現(xiàn)象反映的是文化方面，不是經(jīng)濟方面，排除B；D說法過于絕對，排除。故選：C?！军c評】本題考查唐朝的民族關系，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。2．2016年6月23日，英國進行“脫歐”公投，結果英國脫離歐盟。有分析認為英國與歐盟在經(jīng)濟上和貿(mào)易上，雙方相互依存度極高，政治上相互幫襯。英國脫離歐盟，勢必導致雙方利益受損，由此可見當時英國加入歐盟的目的（）A．尋求外交和國家安全 B．引進科學技術 C．發(fā)展經(jīng)濟和提高國際地位 D．占據(jù)廣闊的海外市場【分析】本題考查了歐洲聯(lián)盟。歐洲共同體屬于經(jīng)濟組織，歐盟是一個政治經(jīng)濟聯(lián)盟。【解答】2016年6月23日，英國進行“脫歐”公投，結果英國脫離歐盟。有分析認為英國與歐盟在經(jīng)濟上和貿(mào)易上，雙方相互依存度極高，政治上相互幫襯。英國脫離歐盟，勢必導致雙方利益受損，由此可見當時英國加入歐盟的目發(fā)展經(jīng)濟和提高國際地位。題干材料強調(diào)了“英國與歐盟在經(jīng)濟上和貿(mào)易上，雙方相互依存度極高，政治上相互幫襯。英國脫離歐盟，勢必導致雙方利益受損”。故選：C。【點評】本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。3．“以勢若游龍的身姿穿群山，越峻嶺，奔騰萬里，浩然大氣，堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩”，與這段描述有關的中國古代建筑是（）A．都江堰 B．大運河 C．北京故宮 D．明長城【分析】本題主要考查明長城的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵?！窘獯稹棵鞒⒁院螅瑸榱朔烙狈矫晒刨F族南擾，先后18次修筑長城，形成了東起鴨綠江、西至嘉峪關，總長萬余里的明長城。明代長城以城墻為主體，由關隘、城臺、烽火臺等組成，沿線設立衛(wèi)所，駐守軍隊，開展屯田，進行生產(chǎn)，并修建了相連的道路，形成為一個完整的軍事防御體系。明長城多用磚、石砌成，十分堅固。在長城修筑史上，明代修筑長城的規(guī)模最大，歷時最久，布局更合理。技術更先進，設施更為完善，工程質(zhì)量更為堅固。我們今天所看到的長城，主要是明代修筑的?！耙詣萑粲锡埖纳碜舜┤荷剑骄X，奔騰萬里，浩然大氣，堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩”，與這段描述有關的中國古代建筑是明長城。故選：D?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記明長城的相關史實。4．清末狀元張謇認為：“救國為目前之急，……譬之樹然，教育猶花，海陸軍猶果也，而其根本則在實業(yè)?！痹诖?，張謇認為解決“目前之急”的關鍵是（）A．創(chuàng)辦學堂 B．編練新軍 C．興辦實業(yè) D．自強求富【分析】本題以清末狀元張謇的一段話為背景，考查中國近代民族經(jīng)濟發(fā)展的相關知識?！窘獯稹繐?jù)材料“救國為目前之急，…譬之樹然，教育猶花，海陸軍猶果也，而其根本則在實業(yè)?！笨芍瑥堝勒J為解決“目前之急”的關鍵是興辦實業(yè)，為此張謇提出了“實業(yè)救國”的號召。故選：C。【點評】注意對材料的解讀，識記張謇興辦實業(yè)的相關史實。5．《劍橋歐洲經(jīng)濟史》中寫到：“這個時期（19世紀后半期），更多的先進的工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們，而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新?！边@說明當時（）A．大工廠制度開始取代手工工場 B．生產(chǎn)與市場的聯(lián)系更加密切 C．科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合 D．計算機網(wǎng)絡滲透到社會生活【分析】本題考查第二次工業(yè)革命，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹俊斑@個時期（19世紀后半期），更多的先進的工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們，而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新?！边@說明當時科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。19世紀六七十年代，第二次工業(yè)革命開始。第二次工業(yè)革命的特點是科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。故C符合題意；大工廠制度開始取代手工工場是第一次工業(yè)革命時期，排除A；題干材料說明當時科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結合，不能說明生產(chǎn)與市場的聯(lián)系更加密切、計算機網(wǎng)絡滲透到社會生活，排除BD。故選：C?！军c評】本題考查第二次工業(yè)革命，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道第二次工業(yè)革命的特點是科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。6．歷史現(xiàn)象不是某一個歷史事件的具體內(nèi)容，而是透過多個歷史人物的活動，或多個歷史事件所呈現(xiàn)的歷史過程或歷史發(fā)展趨勢。據(jù)此判斷，下列屬于歷史現(xiàn)象的是（）A．秦始皇 B．國際共產(chǎn)主義運動 C．彼得格勒武裝起義 D．五四運動的爆發(fā)【分析】本題考查國際共產(chǎn)主義運動。國際共產(chǎn)主義運動包括馬克思主義誕生、巴黎公社、俄國十月革命、英國憲章運動、中國共產(chǎn)黨成立等?！窘獯稹壳厥蓟适且粋€歷史人物；彼得格勒武裝起義、五四運動的爆發(fā)指的是一個具體的歷史事件，ACD不符合題意。國際共產(chǎn)主義運動包括多個歷史事件，如馬克思主義誕生、巴黎公社、俄國十月革命、英國憲章運動、中國共產(chǎn)黨成立等，反映的是一個時期歷史發(fā)展的趨勢，B屬于歷史現(xiàn)象。故選：B。【點評】本題以國際共產(chǎn)主義運動為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。7．歷史課上提到“解放者”“印度非暴力不合作運動”“非洲年”等關鍵詞。據(jù)此可知，本節(jié)課學習的內(nèi)容是（）A．世界市場的逐步形成 B．國際共產(chǎn)主義運動的興起 C．資本主義制度的擴展 D．亞非拉民族解放運動的歷程【分析】本題考查亞非拉國家民族民主運動的相關史實。掌握殖民地半殖民地人民的獨立與反抗的相關史實?！窘獯稹?8世紀末19世紀初，爭取獨立的運動在拉丁美洲興起，玻利瓦爾是眾多英雄中的杰出代表，他率領起義軍解放了西班牙在南美洲的殖民地，被譽為南美的“解放者”。第一次世界大戰(zhàn)期間，英國從印度征召了110多萬人，運走了數(shù)百萬噸糧食和軍用物資，還強迫印度負擔了3億多英鎊的軍費，印度人民深受其苦。1918﹣1919年，印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行，奪走1000多萬印度人的生命。印度人民與英國殖民者的矛盾激化。在甘地的領導下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。20世紀六七十年代，非洲獨立運動進入高潮，絕大多數(shù)殖民地國家先后獲得了獨立。1960年，非洲有17個國家獲得獨立。這一年因此被稱為“非洲年”。據(jù)“解放者”、“印度非暴力不合作運動”和“非洲年”推斷，這體現(xiàn)了亞非拉國家民族民主運動，故研究的主題最可能是亞非拉民族解放運動的歷程。選項D符合題意；題目中涉及的事件主要反映的是亞非拉民族解放運動，與世界市場的形成、國際共產(chǎn)主義運動的興起、資本主義制度的擴展沒有關系，排除ABC三項。故選：D。【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記亞非拉國家民族民主運動的代表性事件及其影響。8．“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實施的；但是這種以上諭變法的整套結構就是一個倒置的金字塔?！边@是一位外國人對近代中國某次運動的評價，他想要表達的是（）A．洋務運動是一場維護封建統(tǒng)治的自救運動 B．戊戌變法是一次自上而下的政治改良運動 C．戊戌變法沒有廣泛的社會基礎 D．辛亥革命沒有完成中國革命任務【分析】本題主要考查了戊戌變法相關史實，掌握相關基礎知識?！窘獯稹扛鶕?jù)題干材料可知，這是一位外國人對近代中國戊戌變法的評價，他想要表達的是戊戌變法沒有廣泛的社會基礎，只依靠一個沒有實權的皇帝，戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級改革，C項正確；洋務運動學習西方先進技術，材料沒有反映，排除A項；戊戌變法是一次自上而下的政治改良運動，但材料主旨沒有強調(diào)，排除B項；材料反映的是戊戌變法，辛亥革命主張建立民主共和國，材料沒有反映，排除D項。故選：C?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記資產(chǎn)階級改良運動與戊戌變法。9．第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中國出現(xiàn)了很多民間地理學者，涌現(xiàn)出大批邊疆史地著作，如曹延杰的《東北邊防輯要》《西伯利東偏紀要》《東三省輿地圖說》，姚文棟的《云南勘界籌邊記》，薛福成的《滇緬劃界圖說》等等。據(jù)此可知，當時中國（）A．官方關注邊疆危機 B．地理學研究興起 C．民族意識日益增強 D．學習西方成為潮流【分析】本題考查新思想的萌發(fā)，解題的關鍵是解讀分析材料反映的現(xiàn)象，結合鴉片戰(zhàn)爭的影響從民族危機角度分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，鴉片戰(zhàn)爭后，很多民間輿地學者編著大量邊疆史地著作，這體現(xiàn)出鴉片戰(zhàn)爭后民間輿地學者對領土主權的關注，說明民族意識日益增強，故C項正確；材料反映的是民間學者關注邊疆危機，不是官方關注邊疆危機，故A項錯誤；材料不能說明地理學研究興起，故B項錯誤；僅從材料無法得出學習西方成為潮流，故D項錯誤。故選：C?！军c評】本題考查鴉片戰(zhàn)爭后新思想萌發(fā)的背景和影響，側重考查學生解讀分析材料、調(diào)用所學知識的能力。10．1500年到1800年間的幾個世紀，刮起了以玉米、馬鈴薯、馬等動植物為代表的洲際物種交流之風，給世界各地帶來了驚人的變化。這一交流之風開始出現(xiàn)的前提是（）A．墾殖運動的出現(xiàn) B．新航路的開辟 C．資產(chǎn)階級革命爆發(fā) D．工業(yè)革命興起【分析】本題考查新航路開辟。新航路的開辟把世界各個地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面?！窘獯稹俊坝衩住ⅠR鈴薯”原產(chǎn)于是美洲。1492年，哥倫布首次橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。新航路的開辟把世界各個地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。因此題干中交流之風開始出現(xiàn)的前提是新航路開辟。故選：B?！军c評】本題以新航路開辟為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。11．中國新聞兩報道：“紅山文化是中華文化滿天星斗中閃亮的一顆，”由此可知，紅山文化（）A．是中華文明多元一體中的重要成員 B．是了解中國古代歷史的唯一依據(jù) C．代表性的器物是“人面魚紋彩陶盆” D．直接證明人類是由古猿進化而來【分析】本題主要考查新石器時代的文化遺產(chǎn)，需要考生掌握新石器時代具有代表性的文化遺產(chǎn)及中華文明起源的特點?！窘獯稹扛鶕?jù)所學可知，紅山文化是我國東北地區(qū)的新石器時代文化，距今約5000年，材料“紅山文化是中華文化滿天星斗中閃亮的一顆”說明紅山文化是中華文明多元一體中的一個重要組成部分，能夠促進中華文化的發(fā)展，A項正確；“唯一依據(jù)”說法過于絕對，排除B項；仰韶文化代表性的器物是“人面魚紋彩陶盆”，排除C項；紅山文化無法直接證明人類是由古猿進化而來，排除D項。故選：A?！军c評】本題主要考查新石器時代的文化遺產(chǎn)，考查學生的材料分析能力以及調(diào)用所學知識解決問題的能力。12．“柏林危機”爆發(fā)后，蘇聯(lián)只封鎖了西柏林與外界的水、陸交通，留下空中通道。美英立即采取反封鎖措施，但沒有使用武力。最后，雙方通過談判達成協(xié)議，解除危機。材料體現(xiàn)出冷戰(zhàn)的特點是（）A．美國成為唯一的超級大國 B．發(fā)動戰(zhàn)爭是解決雙方矛盾的唯一途徑 C．廣大發(fā)展中國家成為重要的國際力量 D．兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)【分析】本題主要考查了美國冷戰(zhàn)政策相關知識，重點掌握冷戰(zhàn)的特點?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，蘇聯(lián)只封鎖了西柏林與外界的水、陸交通，留下空中通道。美英立即采取反封鎖措施，但沒有使用武力。美國和蘇聯(lián)都留有余地，最后，雙方通過談判達成協(xié)議，解除危機。由此可見冷戰(zhàn)是美蘇兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。AC材料沒有體現(xiàn)，B表述錯誤，排除ABC。故選：D。【點評】本題主要考查了美國冷戰(zhàn)政策相關知識，注意基礎知識的識記與理解。13．某同學利用示意圖反映14﹣19世紀上半期西方近代化的歷程。對相關史實表述完全正確的是（）A．①推動歐洲思想文化領域繁榮④使科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合 B．②使資本主義世界市場最終形成③避免美國分裂維護國家統(tǒng)一 C．①為法國大革命作了重要理論準備③推動了拉丁美洲的獨立運動 D．②世界觀念從此逐步確立起來④使人類進入蒸汽時代【分析】本題考查學生對西方近代化歷程的認識，重點識記文藝復興、新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命等知識?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知：新航路開辟使世界開始連為一個整體，世界觀念從此逐步確立起來；工業(yè)革命使人類進入“蒸汽時代”。故選項D符合題意；第二次工業(yè)革命使科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合，故選項A不符合題意；在第二次工業(yè)革命推動下，資本主義世界市場最終形成。美國獨立戰(zhàn)爭對拉丁美洲革命起到了推動作用，美國南北戰(zhàn)爭避免了美國的分裂，維護了國家統(tǒng)一。故選項B不符合題意；啟蒙運動為法國大革命作了重要理論準備，故選項C不符合題意。故選：D。【點評】本題把思想解放運動、新航路的開辟和資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命聯(lián)系起來，進行綜合考查，要注意這些事件之間的聯(lián)系。14．下面的圖示呈現(xiàn)的是三國兩晉南北朝時期政權的更替情況，請分別寫出①和②所對應的政權名稱（）A．①魏②西漢 B．①漢②西晉 C．①魏②西晉 D．①魏②前秦【分析】本題考查三國兩晉南北朝政權的更替。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片并結合所學知識可知，①是魏，②是西晉。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。229年，孫權稱帝，吳國建立，定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成。266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂的局面，統(tǒng)一全國。C符合題意；排除ABD。故選：C。【點評】本題主要考查學生理解問題的能力。理解與識記三國兩晉南北朝政權的更替的史實。15．“（新航路的開辟）它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進程……”該材料體現(xiàn)了新航路開辟的（）A．歷史背景 B．發(fā)展過程 C．重要影響 D．主要條件【分析】本題主要考查了新航路的開辟等知識，重點掌握新航路開辟的背景、條件、過程以及影響等知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹拷Y合所學可知，新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。故題干材料反映的是新航路開辟的重要影響，故C項正確；新航路開辟的歷史背景是西歐資本主義的發(fā)展等，發(fā)展過程包括迪亞士、哥倫布、麥哲倫等航海家的遠航，主要條件之一是資本主義開拓市場的需求、羅盤導航等航海技術的進步，材料均未體現(xiàn)，故排除ABD三項。故選：C?！军c評】本題重點掌握新航路開辟的背景、條件、過程以及影響等知識，注意基礎知識的識記與理解。二．材料題（共3小題）16．人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄，某校初三歷史興趣小組以“人民在歷史發(fā)展中的作用”為主題開展研究性學習，請你參與其中。【任務一】人民的智慧材料一2020年3月23日，國家中醫(yī)藥管理局公布了中醫(yī)藥抗疫的一組數(shù)據(jù)：全國新冠肺炎確診病例中，有74187人使用了中醫(yī)藥，占91.5%，其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥，占90.6%，臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達到了90%以上?！浴夺t(yī)學之聲》（1）依據(jù)圖片結合所學，寫出以上任意一位人物的成就。【任務二】人民的力量材料二是老百姓的“千層底”送我們過了雪山草地……是人民的“偉力”讓我們贏得了戰(zhàn)爭?！度嗣袢請蟆罚?）材料二反映了人民在哪一事件中彰顯的“偉力”？請列舉兩例紅軍在這一事件中憑借“鐵的意志”戰(zhàn)勝艱難險阻的戰(zhàn)斗史實。材料三是18位小崗村村民，按下了開啟農(nóng)村改革大幕的紅手印?！度嗣袢請蠛Ｍ獍妗罚?）材料三中“農(nóng)村改革”確立了怎樣的經(jīng)濟體制？【任務三】人民的奮斗（4）中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的。寫出下面年代尺上提示詞對應的歷史事件?！救蝿账摹咳嗣竦木瘢?）三幅圖片展現(xiàn)了全面建設社會主義時期，涌現(xiàn)的英雄模范人物。寫出其中你最敬佩的模范人物的名字。說明你的理由。（6）人民推動著歷史車輪滾滾向前。作為新時代的青少年你應該如何做，才能為中華民族偉大復興貢獻一份力量？【分析】本題考查張仲景、李時珍、紅軍長征、新中國成立、三大改造、社會主義建設英雄模范人物、十一屆三中全會、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等相關史實，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹浚?）依據(jù)圖片結合所學可知，張仲景是東漢著名醫(yī)學家，他廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》；李時珍是明朝著名醫(yī)藥學家，他著有《本草綱目》。（2）材料二反映了人民在紅軍長征中彰顯的“偉力”。紅軍在這一事件中憑借“鐵的意志”戰(zhàn)勝艱難險阻的戰(zhàn)斗史實有強渡烏江、飛奪瀘定橋等。（3）材料三中“農(nóng)村改革”確立了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。在中央的支持和倡導下，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制逐步在全國推開，到1983年，已基本在全國農(nóng)村普遍實行。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行，激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。（4）年代尺上提示詞對應的歷史事件分別是①中華人民共和國成立；②三大改造的基本完成；③十一屆三中全會。1949年中華人民共和國成立，標志著中國人民從此站起來了；1956年三大改造的完成，標志著我國社會主義制度的確立，我國開始富起來；1978年十一屆三中全會召開，標志著我國開始強起來。（5）我最敬佩的模范人物的名字是焦裕祿，因為他親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神（或王進喜，因為他不怕吃苦、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神；或雷鋒，因為他全心全意為人民服務的奉獻精神）。（6）本題是開放性題目，言之有理即可，如樹立遠大的理想；努力學習，發(fā)奮圖強等。故答案為：（1）張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》；李時珍《本草綱目》。（2）紅軍長征；強渡烏江、飛奪瀘定橋等。（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。（4）①中華人民共和國成立；②三大改造的基本完成；③十一屆三中全會。（5）焦裕祿；他親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神（或王進喜；他不怕吃苦、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神；或雷鋒；全心全意為人民服務的奉獻精神）。（6）樹立遠大的理想；努力學習，發(fā)奮圖強等?！军c評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記張仲景、李時珍、紅軍長征、新中國成立、三大改造、社會主義建設英雄模范人物、十一屆三中全會、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等相關史實。17．觀察下面所示的大事年表，提煉觀點，結合所學知識，寫一篇80﹣120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，緊扣主題）時間事件1931年九一八事變爆發(fā)，中國抗日戰(zhàn)爭開始1937年日本制造盧溝橋事變1939年德國入侵波蘭，英、法對德宣戰(zhàn)1940年德軍大舉進攻并占領北歐和西歐諸國1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)1942年《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表1944年美、英盟軍諾曼底登陸1945年8月9日毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》聲明1945年9月2日日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結束【分析】本題考查九一八事變、世界反法西斯聯(lián)盟的形成、反法西斯戰(zhàn)爭的勝利等知識點，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹恳罁?jù)材料表格信息“1931年，九一八事變爆發(fā)，中國抗日戰(zhàn)爭開始”“1945年，日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結束”可知，中國抗日戰(zhàn)爭長達14年?？谷諔?zhàn)爭是1931年9月至1945年8月，中國人民進行的14年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭，也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭是以國共兩黨合作為基礎，有社會各界、各族人民、各民主黨派、抗日團體、社會各階層愛國人士和海外僑胞廣泛參加的全民族抗戰(zhàn)。中國的抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。據(jù)此可擬定題目為：中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。然后圍繞中國抗日戰(zhàn)爭的史實和世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭的史實進行論述，最后再次強調(diào)題目觀點即可。故答案為：題目：中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。九一八事變后，中國揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕；七七事變后，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中國軍民在臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)等戰(zhàn)役中沉重打擊了日本侵略軍。中國戰(zhàn)場牽制日軍兵力最多，付出了巨大的民族犧牲，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，有力的配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程。1942年，美、中等26國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，中國成為世界反法西斯聯(lián)盟的重要成員國；中國與其他反法西斯國家相互配合、相互支持，保障了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。綜上所述，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，中國抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻?！军c評】記憶九一八事變、世界反法西斯聯(lián)盟的形成、反法西斯戰(zhàn)爭的勝利相關知識，做到融會貫通、靈活應答。18．光輝奮斗路，青春正當時。青年的命運，從來都同時代緊密相連。青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！材料一……一批又一批仁人志士為救國救民而苦苦追尋，一大批先進青年在“覺醒年代”紛紛覺醒。偉大的五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，拉開了新民主主義革命的序幕……由于在五四運動中親眼看到工人階級表現(xiàn)出來的偉大力量，一部分學生領袖便“出發(fā)往民間去”……與其說這是先進知識分子與工人群眾相結合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運動相結合的過程?！幾粤暯健对趹c祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話》（1）根據(jù)材料一，指出當時的學生領袖為何要到“民間去”？這一舉動對中國革命產(chǎn)生了什么積極影響？材料二在抵抗外國侵略者的斗爭中，中國人民包括清政府軍隊里的愛國將士表現(xiàn)得很英勇，浴血搏斗，直至戰(zhàn)死疆場。但是，五四運動之前中國人民的反侵略斗爭還處于被動、自發(fā)的狀態(tài)，形不成整體的斗爭合力。五四運動不僅有青年學生的參與，廣大工人、商人、教師、市民都積極主動地參與其中，相互呼應，取得了運動的初步勝利。中國人民以偉大的覺醒鑄刻了五四運動反帝反封建斗爭的歷史烙印。——摘編自齊衛(wèi)平《五四運動是中國人民一次偉大覺醒》（2）根據(jù)材料二，概括與五四運動前的斗爭相比，中國人民在五四運動中的斗爭有何變化。結合所學知識，指出五四運動在中國新民主主義革命進程中的地位。材料三一大的十二個代表，年齡最長的四十五歲，最輕的十九歲，平均二十八歲，作為湖南代表之一的毛澤東還沒有滿二十八歲……參加會議的這些代表都是社會上還不知名的“小人物”。這些年輕人以改天換地的豪邁氣概，一心要在中國這塊古老的國土上創(chuàng)立一個嶄新的合理的社會。二十八年后，革命在全國范圍內(nèi)取得勝利，并開始建設新社會的實際探索。這個事實有力地表明：凡是符合歷史潮流發(fā)展的新事物盡管最初力量很小，盡管在成長進程中，難以避免種種困難和挫折，會經(jīng)歷一些迂回曲折的道路，但它終究是任何陳腐力量阻擋不住的。——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》（3）根據(jù)材料三，談談你如何理解“一個嶄新的合理的社會”？材料四抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期青年英雄簡表（部分）時期青年英雄抗日戰(zhàn)爭時期左權、趙尚志、彭雪楓、“狼牙山五壯士”解放戰(zhàn)爭時期董存瑞、劉胡蘭、江竹筠（江姐）——整理自《中國共產(chǎn)黨簡史》（4）以下表述是從上述材料信息中得出的，請?zhí)睢啊獭?；違背了上述材料信息所表達的意思，請?zhí)睢啊痢?；是上述材料信息沒有涉及的，請?zhí)睢癌枴?。A．“狼牙山五壯士”是抗日戰(zhàn)爭時期的青年英雄?！藼．解放戰(zhàn)爭時期的青年英雄有左權等人?！罜．劉伯承、鄧小平千里躍進大別山。〇（5）材料四中所列舉的青年英雄身上體現(xiàn)了怎樣的精神力量