去年的樹課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

8.去年樹第2課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（上）第1頁1.分角色朗誦課文，能讀出鳥兒心情改變。能聯(lián)絡(luò)課文展開想象，說出鳥兒尋找朋友時(shí)內(nèi)心想法。2.能把這個(gè)故事講給家人聽，并和家人交流自己感受。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁采伐林木人。()（冰、雪等）變成水。文中指天氣變暖，雪變成了水。()融化伐木人兩山之間低洼而狹長地方，中間多有溪流。()山谷

填一填第3頁一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。

日子一天天過去,嚴(yán)寒冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方去。問題：1.第一段說明了樹和鳥兒是怎樣關(guān)系？為何鳥兒要離開樹呢？第4頁說明了樹和鳥兒是一對(duì)形影不離好朋友。第5頁因?yàn)槎靵砹?，鳥兒要去南方過冬，所以必須要離開。2.鳥兒離開樹原因是什么？第6頁詞語積累（描寫冬天詞語）天寒地凍冰天雪地

鵝毛大雪滴水成冰

第7頁樹對(duì)鳥兒說：“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你再回來,還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好,我明年一定回來,給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”問題：從樹和鳥兒對(duì)話中，感受到他們分別時(shí)是怎樣心情？

樹和鳥兒有什么約定？第8頁從他們對(duì)話中，我們能感受到他們分別時(shí)難舍難分，十分難過，十分無奈心情。第9頁

春天又來了。原野上、森林里雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她好朋友樹來了。

可是,發(fā)生了什么事情呢？樹,不見了,只剩下樹根留在那里。問題：1.第一段話寫出了什么？在文中作用是什么？鳥兒回來看到了什么情景呢？第10頁這段話寫出了鳥兒恪守約定回來找樹，給他唱歌，說明鳥兒很珍惜與樹之間情誼。這是過渡段，起承上啟下作用。第11頁鳥兒沒有看到他好朋友，只看到了樹根，心里充滿疑惑，也十分難過。2.鳥兒回來后，只看到了樹根，是怎樣心情？

第12頁“立在這兒那棵樹，到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！眴栴}：鳥兒在問詢樹根時(shí)，是怎樣心情？樹根告訴鳥兒樹去向時(shí)，是怎樣心情？

鳥兒是怎樣問詢樹根呢？第13頁樹心情：沉重、痛心鳥兒心情：疑惑、焦慮第14頁伐木工砍倒樹第15頁鳥兒是怎樣問詢大門呢？鳥兒落在工廠大門上。她問大門：“門先生，我好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”

大門回答說：“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條條，做成火柴，運(yùn)到那邊村子里賣掉了。”問題：1.鳥兒在問詢大門時(shí)，是怎樣心情？

第16頁小鳥心情：焦慮、擔(dān)心第17頁利用了“切、做、運(yùn)、賣”四個(gè)動(dòng)詞，表示了大門對(duì)樹做成火柴遭遇感到同情、惋惜。2.在大門描述樹去向時(shí)，用了哪幾個(gè)動(dòng)詞？表示了大門怎樣心情？

第18頁鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃火，還在這盞燈里亮著。”問題：1.鳥兒在問詢小女孩時(shí)，是怎樣心情？鳥兒是怎樣問詢小姑娘？第19頁小女孩心情：很遺憾鳥兒心情：難過第20頁當(dāng)?shù)弥脴渥龀苫鸩褚呀?jīng)用完，只有用火柴點(diǎn)燃火苗在燃燒時(shí)，鳥兒心里十分悲傷、難過。2.聽完小女孩回答后，鳥兒心情又是怎樣呢？

第21頁鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。問題：從鳥兒這些動(dòng)作，能夠看出鳥兒什么心理？

從“睜大”“盯著”“看”這些動(dòng)作描寫中，能夠看出鳥兒很努力地在燈火里尋找朋友影子，這也是她再見到朋友真情表露，表現(xiàn)了鳥兒對(duì)樹深厚感情。體會(huì)鳥兒心理活動(dòng)第22頁鳥兒盯著火苗看第23頁想一想：此時(shí)鳥兒可能會(huì)想些什么呢？鳥兒可能會(huì)想：樹朋友，我恪守約定終于找到你了，我來給你唱歌了。第24頁接著,她就唱起去年唱過歌兒,給燈火聽。

唱完了歌兒,鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒,以后就不知飛到哪里去了。問題：從“看”這一重復(fù)動(dòng)作，說明了什么？

從第二次“看”這一動(dòng)作，表明了鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己諾言，說明了鳥兒對(duì)樹無比深情和留戀，讓人體會(huì)到了朋友間深厚情誼。體會(huì)鳥兒感情第25頁鳥兒給樹唱去年歌第26頁思索：從鳥兒尋找樹過程中，能夠看出鳥兒怎樣品質(zhì)？鳥兒經(jīng)過一次次問詢找到了樹。即使在尋找過程中,鳥兒經(jīng)歷了很多苦難,但她一直沒有放棄,從中我們能夠真切地感受到鳥兒信守諾言、珍惜友情美好品質(zhì)。第27頁起因：鳥兒和樹約定明年再為他唱歌過程：尋找樹結(jié)尾：鳥兒信守諾言，為樹唱歌去年樹恪守諾言珍惜友情樹根——山谷大門——火柴小女孩——燈火板書設(shè)計(jì)第28頁本文講述了鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己諾言,千方百計(jì)尋找自己好朋友——樹,最終面對(duì)著由樹做成火柴點(diǎn)燃燈火,唱起了去年歌故事，贊美了高尚、令人蕩氣回腸友情。第29頁只棵首盞臺(tái)頭一（

）樹一（

）鳥兒一（

）歌一（

）煤油燈一（

）電視機(jī)一（

）大象1填上適當(dāng)量詞。第30頁1.冬天來了。（擴(kuò)句）2.鳥兒好朋友不見了，她很難過。