氣體的制備教師版

PAGE21學(xué)科教師輔導(dǎo)教案教學(xué)內(nèi)容知能梳理知能梳理一、多功能瓶的使用1．當(dāng)瓶子正放時如右圖：abab收集密度比空氣大的氣體，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)管通入；abab收集密度比空氣小的氣體，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管通入。2．當(dāng)瓶子倒放時如右圖：收集密度比空氣大的氣體，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管通入；收集密度比空氣小的氣體，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)管通入。3．當(dāng)瓶子裝滿水集氣時若收集氣體，氣體都應(yīng)從b端通入，水被從a端排除。4．當(dāng)用做氣體洗氣或氣體干燥時，氣體應(yīng)從長導(dǎo)管通入即“長進(jìn)短出”。注意：在儀器連接題的解答時，要注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng)：（1）仔細(xì)審題后辨認(rèn)清楚是除雜質(zhì)還是驗(yàn)證題。（2）若除雜質(zhì)題，一般先除去二氧化碳，再除水蒸氣。若為驗(yàn)證題，一般先驗(yàn)證水蒸氣的存在，再驗(yàn)證二氧化碳的存在。（3）除雜質(zhì)水蒸氣或干燥中性、酸性氣體，常選濃硫酸。（4）除雜質(zhì)二氧化碳，常先用氫氧化鈉溶液。驗(yàn)證二氧化碳的存在，必須選用澄清的石灰水。導(dǎo)管連接時，一定要長導(dǎo)管進(jìn)入液體，短導(dǎo)管排出。二、還原裝置連接1.還原裝置C還原氧化銅裝置1.C還原氧化銅裝置1.試管口應(yīng)向-____2.試管夾應(yīng)夾在離試管口_________3.加熱前試管應(yīng)______，加熱時應(yīng)先________CO還原FeCO還原Fe2O3裝置：氣流方向從_______加熱前必須先通________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先停止加熱尾氣要處理：______________常見氣體的制取氣體氧氣（O2）氫氣(H2)二氧化碳(CO2)藥品①氯酸鉀和二氧化錳②高錳酸鉀③雙氧水和二氧化錳鋅與稀硫酸大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)原理（書寫化學(xué)方程式）實(shí)驗(yàn)裝置固液常溫型：固固加熱型：固液常溫型固液常溫型：收集方法排水法（不易溶于水）或向上排空氣法（密度比空氣大）排水法（不溶于水）或向下排空氣法（密度比空氣?。┫蛏吓趴諝夥ǎ苋苡谒芏缺瓤諝獯螅z驗(yàn)方法將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復(fù)燃點(diǎn)燃，罩干而冷的小燒杯，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；燒杯內(nèi)壁有水珠（生成物只有水）通過澄清石灰水，石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法用帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則說明已滿用燃著的木條靠近集氣瓶口，木條熄滅，則說明已滿實(shí)驗(yàn)操作步驟①檢查裝置氣密性；②裝藥品；③固定試管；④加熱；⑤收集；⑥將導(dǎo)管移出水槽；⑦熄滅酒精燈①檢查裝置氣密性；②加藥品；③固定試管；④驗(yàn)純；⑤收集①組裝儀器；②檢查氣密性；③加大理石或石灰石；④加稀鹽酸；⑤收集注意事項(xiàng)①導(dǎo)管口應(yīng)略向下傾斜；②用高錳酸鉀制取氧氣時靠近管口處應(yīng)塞一團(tuán)疏松的棉花；③用排水法收集氣體時，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻放出后再收集；④排水法收集完后，先移出導(dǎo)管，在熄滅酒精燈；①長頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下；②反應(yīng)器中的導(dǎo)氣管應(yīng)剛露出橡皮塞即可；③用向下排空氣法收集氣體是導(dǎo)管應(yīng)伸到容器底部；④不能用濃硫酸、硝酸及濃鹽酸來制取氫氣；⑤氣體必須驗(yàn)純①不能用濃鹽酸、硫酸代替稀鹽酸；②不能用純的碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末代替大理石；③長頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下；④用向上排空氣法收集氣體是導(dǎo)管應(yīng)伸到容器底部氣體的檢驗(yàn)氣體檢驗(yàn)方法現(xiàn)象氧氣將帶火星的小木條伸入集氣瓶木條復(fù)燃二氧化碳通入澄清石灰水石灰水變渾濁氫氣點(diǎn)燃，在火焰上方罩干冷的燒杯純凈的氣體能安靜的燃燒，有淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠一氧化碳點(diǎn)燃，在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯石灰水變渾濁甲烷點(diǎn)燃，在火焰上方罩干冷的燒杯，迅速倒轉(zhuǎn)后，注入少量澄清石灰水燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁氨氣用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口紅色石蕊試紙變藍(lán)水蒸氣通過白色CuSO4粉末白色粉末變藍(lán)氯化氫通入HNO3酸化的AgNO3溶液中有白色沉淀生成五、.有關(guān)氣體的制取、檢驗(yàn)和凈化實(shí)驗(yàn)中的先后順序（1）組裝儀器：一般從左到右，從上到下（2）制取氣體：先檢查裝置的氣密性，后裝藥品（3）收集氣體：先凈化后收集（4）檢驗(yàn)氣體：先驗(yàn)水后驗(yàn)雜（其他氣體雜質(zhì)）（5）凈化氣體：先除雜后干燥六、檢查裝置的氣密性用手微熱冒氣泡；注入水液面不下降；向右推導(dǎo)管口冒氣泡；向右推長頸漏斗內(nèi)的液面上升七、常見氣體的性質(zhì)和用途：（一）重要的三種氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳1.物理性質(zhì)：三大氣體顏色氣味狀態(tài)密度溶解性H2無色無味氣體比空氣小難溶于水O2無色無味氣體比空氣大不易溶于水CO2無色無味氣體比空氣大能溶于水2.化學(xué)性質(zhì)：H2⑴.可燃性⑵.還原性2H2+O22H2OH2+CuOCu+H2OO2⑴.與金屬反應(yīng)⑵.與非金屬反應(yīng)⑶.與化合物反應(yīng)2Mg+O22MgO3Fe+2O2Fe3O4C+O2CO2S+O2SO24P+5O22P2O5CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O2CO+O22CO2CO2⑴.與水反應(yīng)⑵.與石灰水反應(yīng)⑶.與碳反應(yīng)CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCO2+C2CO3.用途的比較：氫氣用途氧氣用途二氧化碳用途⑴填充氣球⑵高能燃料⑶冶煉重要金屬⑴支持燃燒⑵供給呼吸⑶用于煉鋼⑴滅火⑵作工業(yè)原料（制飲料、純堿、化肥等）⑶“干冰”用于人工降雨⑷植物的光合作用（二）具有可燃性的三種氣體：氫氣、一氧化碳、甲烷1.物理性質(zhì)：顏色氣味狀態(tài)密度溶解性H2無色無味氣體比空氣小難溶于水CO無色無味氣體比空氣略小難溶于水CH4無色無味氣體比空氣小難溶于水2.化學(xué)性質(zhì)（可燃性）：H2可燃性H2、CO、CH4的檢驗(yàn)2H2+O22H2O點(diǎn)燃后，⑴在火焰上方罩一干冷的小燒杯，燒杯內(nèi)壁沒有水霧，該氣體是CO；⑵在火焰上方罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的小燒杯，石灰水變渾濁，該氣體是CH4；另一氣體就是H2。CO2CO+O22CO2CH4CH4+2O2CO2+2H2O（三）具有可燃性和還原性的三種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、碳1.物理性質(zhì)：顏色氣味狀態(tài)密度溶解性H2無色無味氣體比空氣小難溶于水CO無色無味氣體比空氣略小難溶于水C金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈冎械奶荚拥呐帕蟹绞讲煌?。金剛石和石墨是由碳元素組成的碳單質(zhì)的物質(zhì)；它們的物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同。（填：相同、不同）2.化學(xué)性質(zhì)：H2⑴.可燃性⑵.還原性2H2+O22H2OH2+CuOCu+H2OCO2CO+O22CO2CO+CuOCu+CO2CC+O2CO2C+2CuO2Cu+CO2↑【中考真題】（2013）18．請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：aaABCDEF（1）儀器a的名稱是；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是.（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）上述裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出MnO2，除了儀器E、F外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是。（2012）18．結(jié)合下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：bFbF（1）儀器①的名稱是__________；（2）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是__________；（3）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；（4）選用裝置A和D組合制取氧氣時，實(shí)際收集到的氧氣量比理論上少，除裝置殘留有氧氣還可能的__________；18.（1）集氣瓶（2）BC或BE（3）2KClO3eq\o(\s\up11(MnO2),═══,\s\do4(△))2KCl+3O2↑（4）一部分氧氣逸散到空氣中（5）b（2011）18.觀察下列各圖，回答有關(guān)問題（1）儀器a的名稱是；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為①；其發(fā)生裝置可選用上圖中的②（填裝置序號，下同），收集裝置可選用③；（3）利用收集到的CO2進(jìn)行圖E所示實(shí)驗(yàn)，觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，體現(xiàn)出CO2的密度比空氣大和的性質(zhì)。18.⑴試管⑵CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AC⑶既不燃燒也不支持燃燒（2010）18.結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題。（1）儀器a的名稱是；（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是；（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為；（4）完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放。18（1）酒精燈（2）A（3）2H2O2MnO22H2O+O2↑（4）水或細(xì)沙（2009）ABCa18.ABCa⑴儀器a的名稱是；⑵加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①；充分反應(yīng)后，將剩余固體經(jīng)溶解、②、洗滌、干燥可回收二氧化錳；⑶將裝置A、C組合制取氧氣，停止加熱前，要先將導(dǎo)管移出水面。這樣做的目的是；⑷選用裝置A制取氣體時，對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是；⑸常溫下利用次氯酸鈣固體與鹽酸反應(yīng)制取氯氣可選擇的發(fā)生裝置是。18.MnO2△MnO2△⑵2KClO32KCl+3O2↑，過濾；⑶防止水槽中的水倒流入試管，使試管炸裂；⑷反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱；⑸A。（2008）18．某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時用到了下列裝置，請回答：⑴能用B裝置收集CO2，是因?yàn)镃O2的密度比空氣；⑵用B裝置收集CO2時，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將燃著的木條放在；⑶將生成的CO2通入石蕊試液中，試液變紅，原因是CO2與反應(yīng)生成了碳酸；⑷將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降，這一改進(jìn)的主要目的是（選填序號）；A．隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止B．利用破損的小試管C．生成更多的二氧化碳⑸如果在實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18.⑴大⑵集氣瓶口⑶水（或H2O）MnO2⑷MnO2⑸2H2O22H2O+O2↑（各物質(zhì)的化學(xué)式全部寫對得0.5分，配平、標(biāo)MnO2、標(biāo)↑三項(xiàng)中完成兩項(xiàng)就得0.5分；只要寫錯一種物質(zhì)的化學(xué)式，本問就不得分）【能力提高】1.右圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是學(xué)科王

A．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應(yīng)

從A端通入

B．若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入

NaOH溶液，氣體從B端通入

C．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時，氣體應(yīng)從A端通入

D．若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）A.大試管、集氣瓶B.燒杯、玻璃板C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)氣管、單孔塞3.在實(shí)驗(yàn)室中利用右圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣②用KMnO4固體制取氧氣③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wA．①④B.①②C.②③D.③④4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈5.在實(shí)驗(yàn)室里，利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是（）A．二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣B．大理石和稀鹽酸制取二氧化碳C．二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣學(xué)科王D．銅和稀硫酸制取氫氣也可選B和C（或E）；2H2OMnO22H2O+O2↑（4）B和C相連，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸中形成一段水注，過一會，水注不下降證明裝置氣密性良好。6.現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題：（1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱：①__________②__________。（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用________和________裝置（填字母）來制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。我市某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：___________________________________________________________。③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的______%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。（1）①長頸漏斗②鐵架臺（2）B，C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）①a②觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出學(xué)科王③60.57.小忻同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。（1）裝置B的作用是______（2）請補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管（3）小意分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在_____(填裝置編號)之間加入裝有______(填試劑編號)洗氣瓶F。a．濃NaOH溶液b．澄清石灰水c．飽和NaHCO3溶液d．飽和Na2CO3溶液（4）打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是__________________________，可確定裝置C收集滿CO2學(xué)科王（5）當(dāng)裝置C中收集滿CO2，關(guān)閉止水夾K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為________________________________________,觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________.(6)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成________,再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是__________________________。(1)干燥二氧化碳?xì)怏w（2）圖略（b延長接近集氣瓶底部）（3）A、B；c（4）紫色石蕊溶液變紅（5）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O裝置E中紅色石蕊溶液會倒吸入裝置C中（5）5mL水對照實(shí)驗(yàn)8.為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于的緣故。（1）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（2）2處液體由紫色變成紅色（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，生成了白色的碳酸鈣沉淀9.實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：dedeABCD （1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管▲相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生▲的現(xiàn)象時即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→▲。（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用， 用燒杯稀釋濃硫酸時，應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是▲。ba10.ba（1）請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱：a49；b50。（2）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為51，選用的發(fā)生裝置是52，（填裝置序號，下同）收集裝置是53。（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是54，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果55（填“有”或“沒有”）明顯影響。MnO249.試管50.MnO251.2H2O22H2O+O2↑（2分）52.B53.D或E54.防止CO2溶解于水中55.沒有11.某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題：①酸的化學(xué)性質(zhì)；②粗鹽提純；③CO2的制取，收集和驗(yàn)滿；④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．考試方法是由考生抽簽確定考題．小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的試驗(yàn)臺前．回答下列問題：（1）指出下圖中儀器a的名稱試管；b儀器的一種用途是收集氣體等．（2）小敏抽到的是第③個考題．（3）下列五個示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，滿分5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小敏得3分，造成他失分的操作是②、④（填序號）．（4）第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出．（5）選用上述部分儀器，藥品可另選，再補(bǔ)充一種儀器，則可完成另一個實(shí)驗(yàn)考題．該考題是第④個考題，補(bǔ)充儀器的名稱是量筒．12.現(xiàn)有下列四套常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填寫下列有關(guān)空格：(l)寫出標(biāo)號儀器的名稱：a▲，b▲。(2)除去食鹽水中的少量泥沙，應(yīng)選用的一套裝置是▲（填序號），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是▲。(3)在進(jìn)行A裝置相關(guān)操作時，通常在實(shí)驗(yàn)桌上放一石棉網(wǎng)。該石棉網(wǎng)在此實(shí)驗(yàn)過程中的用途是▲；石棉網(wǎng)屬于▲（選填“復(fù)合”或“合成”）材料。(4)用裝置C可制備O2、CO2等氣體。請寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式▲；實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，下列解釋不合理的是▲（填序號）。A．裝置可能漏氣B．藥品用量可能不足C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部D．藥品可能失效(5)實(shí)驗(yàn)室可用D裝置制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是▲（填序號）。A．制取甲烷的藥品是固體B．甲烷在水中溶解能力小C．甲烷不與水反應(yīng)D．甲烷密度大于空氣13.根據(jù)題16圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出圖中儀器①的名稱________________；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是__________；（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)____________________時開始收集；（5）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）。（1）錐形瓶（2）2KMnO4===2K2MnO4+MnO2+O2↑（3）濃硫酸

（4）導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出（5）b14.鹽城市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有：①氧氣的制??；②二氧化碳的制??；③配制50g5%的NaCl溶液……等六個考簽,由學(xué)生抽簽確定一個考題進(jìn)行考查。（1）甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：①上圖中儀器D的名稱是▲；F的名稱是▲。②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是▲（填字母代號）。A．氧氣的制取B．二氧化碳的制?、壑迫≡摎怏w的反應(yīng)原理為▲（用化學(xué)方程式表示）。制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有▲（填字母代號）。④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請你幫他補(bǔ)充完整。組合裝置→檢查氣密性→▲→收集氣體。⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。（2）乙同學(xué)在完成“配制50g5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中，通過計算，需稱量NaCl▲g，量取水約▲mL。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是▲。（1）①燒杯；酒精燈②B；③CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；ABCEMnO2④先加大理石后加稀鹽酸；⑤2H2O22H2O+OMnO2（2）2.5；47.5；攪拌，加快溶解速度15.用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室抽取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。學(xué)科王學(xué)科王選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為①，用排水法收集氧氣的依據(jù)是②。用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為①，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是②，長頸漏斗末端位于液面下的原因是③。（3）將二氧化碳通入裝置C中,紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為。MnO2⑴2KClO32KCl+3O2↑；氧氣不易溶于水⑵CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；帶火星的木條方在瓶口，若熄滅證明已滿；形成液封防止氣體逸出MnO2⑶H2CO3===H2O+CO2↑16.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：學(xué)科王學(xué)科王(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是。(填字母，下同)。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的藥品是(寫名稱)，選擇的發(fā)生裝置是。(3)F裝置有多種用途。若在F中盛放，可以干燥二氧化碳；若用F加熱收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是。加熱(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C(2)大理石(或石灰石)和稀鹽酸B(3)濃硫酸(或濃H2SO4)將帶火星的木條放在b處，若木條復(fù)燃，則氧氣收集滿了(2分答出帶火星木條及復(fù)燃給1分，答出b處給1分)17.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖如下。請按要求回答下列問題。(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①△；②△。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為△；制取氧氣時試管口未放棉花，其后果是△。(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為△(填字母)，選擇該收集裝置的理由是△?！?1)①錐形瓶②水槽△(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管(3)B、C二氧化碳的密度比空氣的密度大ba18.ba學(xué)科王ABCDEF（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是（寫一點(diǎn)即可）。（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是，氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是。（5）若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（1）（2）導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶沒有裝滿水等合理答案）（3）濃硫酸（或濃H2SO4)a（4）BD固體和液體反應(yīng)，不需要加熱（表述合理即可）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿（5）19.請回答下列問題：（1）右圖是實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置。請指出圖中兩處明顯的錯誤：①__________；②__________。（2）某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知，超氧化鉀（KO2）是一種固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。此外，超氧化鉀還能與水、氯化氫等物質(zhì)反應(yīng)。該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來制取氧氣。實(shí)驗(yàn)中使用了如下裝置：請回答下列問題：①為了完成上述實(shí)驗(yàn)，各裝置的連接順序?yàn)開_______________________（填序號）。②裝置D的作用是________________________。③裝置E的作用是________________________。④若用右圖裝置收集制得的氧氣，則氣體應(yīng)從______________端（填a或b）進(jìn)入。（1）①試管口沒有略向下傾斜②導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長（以上兩問指錯、改錯均可給分）（2）①BECADF②吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w③除去二氧化碳?xì)怏w中混的氯化氫氣體④b20.如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問題：（1）寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體二氧化碳或氧氣，驗(yàn)滿方法為若是CO2氣體則驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿；若是氧氣則驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿；（2）圖二是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．通過該實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；（3）圖三是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究．某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，此時燒杯中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（填化學(xué)式）；（4）圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．21.某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降、D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡．（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3；用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大．22.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是，b是．

（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母代號，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是．

（4）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是．

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來．（1）酒精燈；錐形瓶；

（2）用水潤濕；

（3）A；F；（4）①2H通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率；

23.同學(xué)們用下圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì)．結(jié)合圖1回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①錐形瓶，②長頸漏斗．（2）用加熱氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱②裝藥品并固定試管學(xué)科王③檢查裝置的氣密性④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．你認(rèn)為正確的操作順序是③②①④⑥⑤．（3）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是C．（4）利用圖2所示裝置來驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是先加氫氧化鈉溶液再加稀鹽酸，氣體的變化是先漲大后恢復(fù)原狀．24.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①、②。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置應(yīng)選，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是。（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是。（1）①酒精燈②集氣瓶（2）2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑；A；氣泡均勻冒出時；正；先把導(dǎo)管從水槽中撤出（3）可以控制反應(yīng)速率及生成氣體的量（4）B或C；F25.如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題．①寫出編號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．②實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號）AC或AD，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；③探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是氧氣的濃度低（或沒有除銹等）（答出一條即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4．學(xué)科王26.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，可用E裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．儀器aABC（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進(jìn)行收集，她第一個F裝置的作用是除去氯化氫氣體她第二個F裝置應(yīng)該注入足量的濃硫酸儀器aABC72．（2013雅安市）根據(jù)右圖裝置回答下列問題：（1）儀器a的名稱是▲；（2）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是▲；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是（用化學(xué)方程式表示）▲。（3）若用此套裝置制取干燥氧氣，則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是▲；B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是▲。（1）長頸漏斗（1分）（2）CO2（2分）；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2分）（3）2H2O22H2O+O2↑（2分）；濃硫酸或濃H2SO4（1分）27.實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化