遼寧省撫順市（2024年）小學語文統(tǒng)編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

遼寧省撫順市（2024年度）小學語文統(tǒng)編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.著zhe，zhù，zhuó

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“箸”、“著”、“著”三個字，同出一源。古籍?？赏ㄓ?，現(xiàn)在則往往有別?！绑纭币浴爸瘛北砹x，以“者”（古音近“諸”）表音，本義是“筷子”。“箸”的一些義項后寫做“著”；“著”又分化出“著”字。

【常見詞組】著名、著書、著作

【課文原句】著名的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.某班級舉行經(jīng)典詩文及名言警句大會，請完成下列題目。

【童真童趣】《四時田園雜興（其三十一）》中的“__________________，___________________?！薄吨勺优分械摹癬_________________，___________________?！薄洞逋怼分械摹癬__________________，_____________________。”都描寫了古代兒童的形象，讓讀者感受到其中的趣味。

【言之有理】讀名言警句，學做人智慧。看到小明熱心幫助盲人，媽媽高興地說：“惻隱之心，_________________?！蹦棠坛ξ艺f：“做人要心胸寬廣，君子_______________，小人_______________?！?/p>

【愛國情懷】想到北地遺民，陸游悲從中來：“____________________，_____________________?！甭牭绞諒褪У兀鸥ο膊蛔詣伲骸癬___________________，_____________________?！毕氲竭呹P(guān)將士，王昌齡豪情萬丈：“____________________，_____________________?！边@些都讓我們感受到了詩人們濃濃的愛國情懷。2）.你還知道哪些表示贊美的成語？請寫一寫。

___________________________________________3）.判斷下列加點字的使用是否正確。對的在括號中打“√”，錯的在括號中改正。

（1）黃山上到處是懸涯峭壁。(

)

（2）兩個山崖之間的間距只有一人寬。(

)

（3）一群海鷗從一望無崖的海面上飛過。(

)4）.拿到路線圖后，聰聰播放了有關(guān)紅軍長征路的影像資料，請你根據(jù)影像資料補全下面內(nèi)容。

當影像資料播放畫面出現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士越過五嶺山脈時，我想到了“__________________”這句詩；當影像資料播放到紅軍戰(zhàn)士翻越烏蒙山的畫面時，詩句“__________________”中的大無畏精神令我敬佩不已；畫面中金沙江水流湍急，大渡河險橋橫架真實地反映了詩句“____________，__________”中的險要環(huán)境。正是因為紅軍戰(zhàn)士不怕困難，我們才得以有今天這樣和平、美好的幸福生活。5）.你還知道其他關(guān)于丁香的詩句嗎？請寫在下面

____________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面是描寫夏天的詩句是（）A．千里鶯啼綠映紅，山村水郭酒旗風。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2）.《神筆馬良》中的馬良用神筆給大家畫的第一件東西是（）A．金元寶B．耕地的牛C．生蛋的母雞D．一盞大紅燈籠3）.《神筆馬良》中的皇帝讓馬良給他畫搖錢樹，馬良卻先用神筆畫了（）A．一陣陣風B．一個大海C．一棵棵樹D．一只只4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。

請你做一個“扯”的動作，并寫出一個“扯”的近義詞：___________。“顫巍巍”表明肥皂泡_________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

公雞咕咕

牛哞哞

小狗喔喔喔

杜鵑汪汪2）.連線。

糊里糊涂一個字都不會錯

壯著膽子一點兒聲音都沒有

一字不錯大著膽子

鴉雀無聲沒弄明白6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。2）.按一定順序重新排列下列詞語。

1．A．大發(fā)雷霆

B．怒發(fā)沖冠

C．喜笑顏開

D．怒形于色

______________________

2．A．危在旦夕

B．安然無恙

C．面目全非

D．危機四伏

______________________

3．A．沖向敵陣

B．調(diào)兵遣將

C．全殲頑敵

D．英勇出擊

______________________

4．A．一模一樣

B．相去甚遠

C．大同小異

D．迥然不同

______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)《將相和》選自《史記．廉頗藺相如列傳》，作者是戰(zhàn)國時期的史學家司馬遷。(

)

(2)“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這是艾青的詩句。(

)

(3)“萬馬齊喑究可哀”中的“萬馬齊喑”比喻周圍非常安靜，沒有一點聲音。(

)

(4)《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺》《八仙過?！范际敲耖g故事。(

)

(5)在“干將發(fā)硎，有作其芒”中“硎”指磨刀石。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.回答下列問題。己亥雜詩【清】龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．作者：_______，________代________、________及改良主義先驅(qū)者。

2．結(jié)合語境，解釋詞語。

（1）九州生氣恃風雷（恃：________）

（2）萬馬齊喑究可哀（究：________）9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

每逢節(jié)日來臨，處處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。請以“節(jié)日”為題，寫一篇作文。

要求：1．選一個具體的節(jié)日，除了描寫節(jié)日的場面，還要寫出人們在節(jié)日里的心情，并表達你的感受。

2．描寫清楚具體，語句通順、連貫，不寫錯別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答下列問題。近塞上之人,有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。1．解釋下面詞語的意思。

胡:____________.

皆:____________.

此:____________.

居:_____________.

歸:_____________.

十九:____________.

2．用“/”將本文劃分層次(在原文劃分)。

3．聯(lián)系生活實際談談這則寓言給你的啟示。

4．翻譯下列句子.

(1)近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡

(2)此獨以跛之故，父子相保11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面《慈母情深》的片段，回答后面的問題。七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾?！掖┻^一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹?，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……母親大聲問：“你來干什么?”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活!”“我……要錢……”我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了!“要錢干什么?”“買書……”“多少錢?”“一元五角”母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……1．“欲”字的音序是_________，部首是_________，除了部首還有_________畫。解釋：①想得到某種東西或想達到某種目的的要求；②想要，希望；③需要；④將要。語段中“震耳欲聾”的“欲”字應取解釋_________。

2．“七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是_________描寫，從這看出_________________________

3．“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親的___________描寫，看出這是一位_____________的母親。

4．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對母親的___________描寫，從“皺皺的”“龜裂”我可以體會到_______________

5．當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親___________的描寫，從中看出__________________________

6．“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”“我”為什么鼻子一酸？

_____________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.認一認，選一選，在正確的字上打“√”，

鄉(xiāng)（親新）告（拆訴）溫（暖曖）（鄰領(lǐng)）居

（藍籃）球結(jié)（往網(wǎng)）（甩用）尾巴彩（票鋼）2）.用“√”為帶點的字選擇正確的讀音。

熟了（shóushú）紙巾（jīngjīn）撥水（bōbá）

樹干（gàngān）香皂（zàozhào）轉(zhuǎn)身（zhuǎnzhuàn）

逃命（mìnɡm(xù)ìn）領(lǐng)著（lǐnɡlǐn）傻了（shǎsǎ）13、語言表達（每題