高考語文一輪收尾基礎(chǔ)突破完整版編34套

一1、下列各項中加點字的讀音全都正確的一項是

（

）A．鏖（áo）戰(zhàn)

跛（bǒ）腳

鞭笞（chī）

三年五載（zǎi）B．瀕（bīn）臨

骷（gū）髏

嗚咽（yè）

?。╣ōng）籌交錯C．不啻（dì）

皈（guī）依

枕藉（jí）

怙惡不悛（quān）D．桎梏（kù）

船舷（xián）

星宿（xiù）

同仇敵愾（kài）2、下列各項中沒有錯別字的一項是

（

）A．磨煉

門可羅鵲

怡然

毅然決然

B．寒喧

立竿見影

報怨

以德報怨C．切磋

食不果腹

慌亂

兵荒馬亂

D．針灸

心悅臣服

相親

文人相輕3、使用標(biāo)點符合全都正確的一句是

（

）A．既然是漢語，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語文要不要突出民族傳統(tǒng)？我以為是無須設(shè)問的。B．臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。C．朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。D．李煜的詞“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！庇谩耙唤核北扔鞒钪?，愁之綿綿無盡，生動形象，概括性又極強。4、依次填入下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

（

）[1]外交部長李肇星專門指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快

中國遇難者身份。[2]深圳市鼓勵有條件的企業(yè)對

員工實行內(nèi)部退養(yǎng)。[3]美國白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導(dǎo)人

布什在越南戰(zhàn)爭時期曾“擅離職守”的指責(zé)。A．核實

富余

有關(guān)

B．核定

富余

關(guān)于C．核實

富裕

關(guān)于

D．核定

富裕

有關(guān)5、下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（

）A．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的開發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。B．他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，在學(xué)術(shù)研討會上，每每能發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見。C．一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因為他上課不認(rèn)真聽講而批評了他，這一段時間他再也不敢在課堂上講話了。D．老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語中帶著一種捫心自問的悔意。6、下列句子中沒有語病的一句是

（

）A．走進(jìn)九寨溝，如同進(jìn)入仙境，那充滿詩情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。B．腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。C．農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對城市的要求，為城市為重點的整個經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。D．改革進(jìn)入攻堅階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。答案：1．A(B.kūC.chìD.gù)

2．C(A.雀B.暄D.誠)

3．C（A問號改為逗號；B頓號改為逗號；D去掉引文的句號，引號后可用逗號。）

4．A

5．A(A竭澤而漁:澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。B一孔之見:從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。D捫心自問:摸著胸口，自己問自己怎么樣。指自己反省。)

6．D（A“把”字改為“讓”；B“反腐敗的問題”與“深惡痛絕”不能搭配，C“城市為重點”缺介詞“以”。）二1、下列加點字的讀音全都不相同的一項是

（）A．罷黜

茁壯

咄咄怪事

相形見絀B．磨礪

勉勵

晴天霹靂

老驥伏櫪C．揣度

祥瑞

急湍甚箭

惴惴不安D．飴糖

怠慢

貽笑大方

百戰(zhàn)不殆2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是

（）A．疏浚

竣工

以儆效尤

不能越雷池一步B．獎掖

賦與

翻然醒悟

小不忍則亂大謀C．滄桑

就序

徇私枉法

樹欲靜而風(fēng)不止D．隱患

蜇伏

韜光養(yǎng)晦

溫良恭儉讓3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（）[1]如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨”

，必將給臺灣人民帶來深重災(zāi)難。[2]政績是一個干部在為人民服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的

。[3]我

認(rèn)為城市的標(biāo)志性建筑一定能對整個城市的形象和經(jīng)濟(jì)有多大的改變，

城市標(biāo)志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學(xué)特征。A．事變績效不是/但是

B．事端業(yè)績不但/而且C．事端績效不但/而且

D．事變業(yè)績不是/但是4、下列各組加點的熟語，使用不正確的一項是

（）A．“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機。B．有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學(xué)習(xí)成績，這有點像沙里淘金，是得不償失的。C．那時他雖已被撤職罷官，但是“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)心國家大事，關(guān)注政局的變化。D．如果政府的官員對普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用？5、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是

（）A．愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步；并且是知識進(jìn)化的源泉?！盉．巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的風(fēng)景畫，神奇而秀美——現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。C．《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記·項羽本紀(jì)》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》？學(xué)校圖書館的書太少。D．難道說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變設(shè)計方案嗎？6、下列各句中意思明確，沒有語病的一句是

（）A．在大量廣告的影響下，一些家長期望通過使用補品來增長孩子的智力，這就陷入了子女教育的誤區(qū)。B．世界水文專家協(xié)會主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病。C．這次來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生難忘這次比賽。D．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。答案：1．C（A項黜、絀都讀chù，D項飴、貽讀yí）

2．A（B項“與”應(yīng)為“予”，C項序一緒，D項蜇一蟄）

3．D（事變，重大變故）

4．A(A逢兇化吉:逢：遭遇；兇：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到兇險轉(zhuǎn)化為吉祥、順利。這是帶有迷信的說法。B沙里淘金：淘：用水沖洗，濾除雜質(zhì)。從沙里淘出黃金。比喻好東西不易得。也比喻做事費力大而收效少。也比喻從大量的材料里選擇精華。C身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。)

5．B（A項分號應(yīng)改用逗號，C項問號應(yīng)改用句號，D項前兩個逗號應(yīng)改用頓號）

6．A（B項語序不當(dāng)，C項“讓”應(yīng)改為“給”，D項無因果交系，應(yīng)刪去“因而”）三1、下列加點字的讀音全都正確的一組是

（

）A．躋（jī）身

敷（fū）衍

媲（pì）美

餓殍（piǎo）遍野B．娉（pīng）婷

寒磣（chen）

諳（ān）熟

提綱挈（xié）領(lǐng)C．震懾（shè）

服膺（yīng）

鞭撻（tà）

踽踽（yǔ）獨行D．炫（xuàn）耀

逮（děi）捕

縝（zhěn）密

櫛（zhì）風(fēng)沐雨2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

（

）A．斡旋

互相推諉

交插學(xué)科

望風(fēng)披靡B．脈搏

不可思議

不揣冒昧

進(jìn)退維谷C．焦燥

草菅人命

嘩眾取寵

青春永駐D．怠慢

未雨綢繆

察顏觀色

沽名釣譽3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]陳老師說，這部著作雖語言直白，但內(nèi)容

，中學(xué)生現(xiàn)在還難以理解。[2]睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神

下來，有利于睡眠。[3]昨晚，湖北武當(dāng)山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主殿

化為灰燼。A．艱深

松弛

頓時

B．艱澀

松弛

馬上C．艱澀

松懈

馬上

D．艱深

松懈

頓時4、下列各句中加點的成語，使用正確的一項是

（

）A．有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾，也有的人利用科學(xué)以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。B．我們公司的燈光設(shè)計師，在室內(nèi)燈光設(shè)計大賽中拿過一等獎，他的設(shè)計一定會讓您的新居蓬篳生輝。C．盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。D．林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當(dāng)死；判林林死刑，量刑過重，罰不當(dāng)罪，同樣有損法律的公正。5、下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項是

（

）A．周谷誠先生早年積極投身“五四”運動，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。B．本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫的游記，敘述按時空關(guān)系組合，角度獨特，見解深刻。C．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時既是新文化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場所。D．目前臺灣島內(nèi)按人口平均消費咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺灣人對咖啡的喜愛。6、選出句子排序正確的一項

（

）[1]輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無法比擬的優(yōu)點[2]早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來達(dá)到消毒、保鮮等目的[3]本世紀(jì)50年代發(fā)展起來的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)[4]現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍[5]眾所周知，機械加工、熱加工、電加工和化學(xué)加工，是通用的材料加工技術(shù)A．[1][3][2][4][5]

B．[5][1][3][2][4]C．[1][5][3][4][2]

D．[5][3][1][2][4]答案：1．A（B“挈”應(yīng)讀qiè；C“踽”應(yīng)讀jǔ；D“逮”應(yīng)讀dài）

2．B（A“交插學(xué)科”中“插”應(yīng)為“叉”；C“焦燥”中“燥”應(yīng)為“躁”；D“察顏觀色”中“顏”應(yīng)為“言”。）

3．A（艱深—（道理、文詞）深奧難懂；艱澀——（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。松弛——不緊張；松懈——注意力不集中，做事不抓緊。頓時——立刻（只用于敘述過去的事情、局面）；馬上——立刻。）

4．D（罰不當(dāng)罪——處罰和所犯的罪行不相當(dāng)，多指處罰過重。A莫衷一是——不能得出一致的結(jié)論。B蓬蓽生輝——用以稱謝他人過訪之辭。C瑕不掩瑜——比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，優(yōu)點是主要的，缺點是次要的。）5．C（A邏輯混亂，兩分句間沒有因果關(guān)系。B成分殘缺，應(yīng)在“哈佛大學(xué)”后加“時”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)成介賓短語。D表意不明，沒有說出是月平均，還是年平均。）6．D四1、下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是

（

）A．猙獰zhēng

諍言

掙脫

崢嶸歲月

鐵骨錚錚B．撩撥liáo

潦倒

燎原

眼花繚亂

寥若晨星C．慳吝qiān

殲滅

虔誠

潛移默化

阡陌縱橫D．緝拿jī

編輯

作揖

羈旅生涯

疾言厲色2、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是

（

）A．積腋成裘

猝不及防

曲突徙薪

群賢必至B．瓦釜雷鳴

歪風(fēng)邪氣

目光如聚

鋌而走險C．優(yōu)柔寡斷

源遠(yuǎn)流長

鐘靈毓秀

常年累月D．自立更生

遺笑大方

弱不經(jīng)風(fēng)

氣勢兇兇3、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一脈

。[2]由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜

的心境。[3]時間的長河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息地

。A．清瑩

淡薄

流失

B．輕盈

淡泊

流失C．輕盈

淡薄

流逝

D．清瑩

淡泊

流逝4、下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．全面建設(shè)小康社會需要的是實干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。B．在俄羅斯流光溢彩的古典文學(xué)長廊里，有不少卷帙浩繁的文學(xué)名著值得我們流連。C．百位知名學(xué)者十余年來殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。D．工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。5、下列各句中，沒有語病的一句是

（

）A．我出國的時候，父親送給我的那套石印的前四史，充塞了我的半個行囊。B．我區(qū)作為國家基礎(chǔ)教育課程首批改革38個試驗區(qū)，從今年起進(jìn)行課改實驗。C．他的畫作風(fēng)格清新，色彩豐富，色調(diào)和諧，得到畫界及評論界的一致好評。D．我國古代，為區(qū)別韻文和駢文，凡不押韻、不重對偶和排比的散體文章，一律稱之為散文。6、接在下面這句話后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是

（

）“懸念教學(xué)”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，A．不是把知識硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動地思維。B．不是把知識硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，讓學(xué)生積極主動地思維，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要。C．是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動地思維。D．是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動地思維，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要。答案：1．B(A諍、掙zhèg；C殲jiān；D輯、疾jí，揖yī)

2．A（A集、畢，B炬，C長，D貽、禁、洶）

3．D

4．C（大巧若拙：拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大；殫精竭慮：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思；目無全牛：全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。）

5．C（A充塞：塞滿；填滿。B“實驗區(qū)”后加“之一”。D“區(qū)別”后加“于”

6．A五1、下列各組詞語中加點的字的讀音，完全相同的一組是

（

）A．悄寂

譏誚

春寒料峭

行情走俏B．憧憬

沖壓

憂心忡忡

首當(dāng)其沖C．當(dāng)今

當(dāng)權(quán)

螳臂當(dāng)車

罰不當(dāng)罪D．差距

差勁

差可告慰

差強人意2、下列句子中，沒有錯別字的一項是

（

）A．慧星

收訖

挺而走險

振聾發(fā)饋B．匯編

狙擊

急公好義

彪炳春秋C．躊躇

逼仄

既往不糾

縱橫捭闔D．潦倒

棉密

勵精圖治

敝帚自珍3、依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]因為需要對舉證再進(jìn)行科學(xué)論證，為罹患“海灣戰(zhàn)爭綜合癥”的退役士兵提供法律援助的律師團(tuán)希望原告暫時

訴訟。[2]這是一條公理：財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，倘若它只

在個人的利益上面。[3]市人大常委會秘書處及時

各區(qū)縣分會場代表的質(zhì)詢意見，分門別類送交各主管委員會負(fù)責(zé)人。A．撤回

消耗

收集

B．撤消

消耗

搜集C．撤回

消費

搜集

D．撤消

消費

收集4、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．美軍坦克進(jìn)入巴格達(dá)的時候，伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵抗；幾天后，薩達(dá)姆平時最信任的貼身保鏢和護(hù)衛(wèi)也大多作鳥獸散。B．有人開玩笑說：“猶太金融資本家在豪宅客廳里打個噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖感冒。”這可不是駭人聽聞，他們在全球政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用確實非常之大。C．健全國內(nèi)的反腐倡廉機制是有效阻止貪官外逃的治本之策，而一味希圖靠外力拿辦貪官則是舍本逐末，斷不可取。D．臺灣民進(jìn)黨上臺以來，提出的經(jīng)濟(jì)舉措名目繁多，“拼經(jīng)濟(jì)”拼得人們眼花繚亂，但定睛一看，這不過是為推行“臺獨”而造勢罷了。5、下列句子中，沒有語病的一句是

（

）A．別開生面的元宵聯(lián)誼會，使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享了中國“上元節(jié)”的喜慶與祥和。B．鑒于這些工作人員長期負(fù)責(zé)某一系統(tǒng)的財務(wù)審計，形成了一種穩(wěn)定的施審與受審關(guān)系，難免違規(guī)交往。C．記者獲悉：截至2月4日，全國鐵路春運29天內(nèi)發(fā)送旅客量比去年同期增長4.4%，達(dá)到1.0137億人次。D．偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊誕生地南京，將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計兩年完成一期工程。6．依次填入橫線上的語句，順序組合最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）康有為和章炳麟描繪孔子，

，

，但都出于要求中國進(jìn)步的渴

望。

。

，

，

。[1]他們的造假目的是為了克服前進(jìn)路上的思想障礙[2]造假原旨相同[3]而視堅持“從歷史說明歷史”的做法為迂腐[4]形象命意相反[5]激進(jìn)的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想[6]他們的毛病恰好造成了他們的影響A．[2][4][6][1][3][5]

B．[4][2][1][5][3][6]

C．[2][4][1][3][5][6]

D．[4][2][6][1][5][3]答案：1．C（A悄qiǎo，B沖chòng壓，D差chà勁）

2．B（A鋌、聵，C咎，D綿）

3．A

4．B（鳥獸散：形容成群的人象鳥獸逃散一樣紛亂地散去（多形容敵人潰逃）；駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕；舍本逐末：舍：舍棄；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫；眼花繚亂：繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。）

5．C（A項，“使”字后面應(yīng)加“援建”一詞。B刪“鑒于”。D“建造”“遺址”不搭配）6．D六1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

（

）A．旌旗

遒勁

粳米

兢兢業(yè)業(yè)

涇渭分明B．罹難

迤邐

陰霾

酣暢淋漓

管窺蠡測C．薈萃

市儈

污穢

膾炙人口

繪聲繪色D．熹微

膝蓋

奚落

心有靈犀

悉心照料2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

（

）A．斡旋

蠅營狗茍

不容置喙

口慧而實不至B．剽竊未雨綢繆

故技重演

英雄所見略同C．貿(mào)然向隅而泣

炙手可熱

在地愿為連理枝D．聯(lián)袂毋用置疑

摩肩接踵

達(dá)則兼濟(jì)天下3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]阿Q這個人物也是有生活

的，更重要的是他反映了那個時代國民精神的一些弊病。[2]屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲愴，他

于汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛的人民。[3]列夫·托爾斯泰說過，愛的嫩芽是細(xì)弱的，

長起來的時候，它

強大無比，所以必須精心呵護(hù)。A．原形留連

只要/就B．原型留連

只有/才C．原形留戀

只要/就D．原型留戀

只有/才4、下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。B．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風(fēng)光。C．社會進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。D．基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實的循序漸進(jìn)，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。5、下列各句中沒有語病的一句是

（

）A．對于這種侵害顧客利益的行為，商場負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯，于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正。B．有時候示弱不是一種軟弱的表現(xiàn)，相反卻可稱作是一種人生的智慧和清醒令人感慨的。C．越來越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國家貼息貸款的將近一半以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動資金。D．據(jù)報道，北京將投資167億元擴建首都機場，備受關(guān)注的首都機場新航站區(qū)建筑方案中標(biāo)方案為具備世界一流機場的建筑功能和特色的B方案。6、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是

（

）A．“我國平民本來就沒有什么臉可講，”林語堂先生幽默地說，“還是請貴人自動丟臉吧，以促法制之實現(xiàn)，而躋國家于太平。”B．大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈繞在每個人的耳畔。C．北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為是第二種人。D．作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認(rèn)真觀察：哪天桃花了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？答案：1．D（A“勁”讀jìng，其余讀jīng；B“邐”讀lǐ，“霾”讀mái，其余讀lí；C“儈”、“膾”讀kuài，其余讀huì。）

2．C（A慧—惠B技—伎D用—庸）

3．B（原形：原來的形狀，本來的面目。原型：原來的類型或模型，特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活的人。留連：留戀不讓，舍不得離去的情態(tài)。留戀：不忍舍棄或離開。只要/就：表充足的條件。只有/才：表必需的條件。）

4．B（諱莫如深：諱：隱諱；深：事件重大。原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊；姹紫嫣紅：形容各種好看的花；簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活；一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。）

5．D（A成分殘缺，應(yīng)在“狀告”后加“于”。B結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一種”后。C表意不明，去掉“以上”或“將近”。）

6．A（B在“心語”后加破折號或逗號。C“他”前面的逗號改為句號。D前兩個問號應(yīng)改為逗號，后一個問號改為句號）。七1、下面加點的字讀音完全不相同的一組是

（

）A．抹布

抹殺

抹桌

拐彎抹角B．溫和

和面

和牌

一唱一和C．累贅

受累

連累

成千累萬D．落枕

淪落

落幕

丟三落四2、下面各組詞語中，沒有錯別字的一項是

（

）A．榮膺

渲染

人才倍出

蜂擁而來B．樹陰

銷毀

委屈求全

遍體鱗傷C．精粹

輯私

通宵達(dá)旦

針貶時弊D．起訖

郵戳

好高務(wù)遠(yuǎn)

變本加厲3．依次填入下面各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）（1）近年來，由于各級政府加大了治理中小學(xué)亂收費現(xiàn)象的工作力度，多數(shù)地區(qū)亂收費的發(fā)展勢頭得到了有效

。（2）小說中的典型形象雖然有生活的

，但仍屬于虛構(gòu)的形象。（3）出了差錯，要多從自己身上找原因，不要老是埋怨別人，

責(zé)任。（4）正確與錯誤之間的

，有時并不是一下子就能分清的。A．遏止

原形

推脫

界限

B．遏制

原型

推脫

界限C．遏止

原形

推托

界線

D．遏制

原型

推托

界線4、下列加點的固定短語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（

）A．經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。B．再過幾個月就要高中畢業(yè)了，三年時光，一千多個日日夜夜，好像漫長得長，可現(xiàn)在回頭一想，卻如白駒過隙一般。C．他為人不錯，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點也不曉得變通。D．報紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當(dāng)面鼓對面鑼，可以與觀眾進(jìn)行直接對話。5、下列句子中，沒有語病，句意明確的一句是

（

）A．收集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。B．當(dāng)前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬，一方面他們對本·拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對美國軍事打擊的支持，試圖拉開其與本拉登恐怖勢力的距離。C．如今的手機已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼身伴侶，用來盡情表現(xiàn)個人品位。D．21世紀(jì)的整個世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰不是強者，誰就不屬于這個時代。6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）以蘇東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是明證?？墒?，他畢竟太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住

，結(jié)果總是得罪人。他的詩名

，但他的五尺之軀

，

，他都照例不受歡迎。[1]有感便發(fā)，不平則鳴

[2]不平則鳴，有感便發(fā)[3]流芳百世，冠絕一時

[4]冠絕一時，流芳百世[5]卻容不了當(dāng)權(quán)派

[6]卻見容不了當(dāng)權(quán)派[7]無論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)?/p>

[8]無論政敵當(dāng)?shù)?，還是同黨秉政A．[2][3][5][8]

B．[1][3][6][7]

C．[1][4][6][8]

D．[2][4][5][7]答案：1B/（依次讀為：hé

huó

hú

hè。A.mā

mǒ

mā

mò

C.léi

lèi

lěi

léi

D.lào

luò

luò

là）

2D/

A倍—輩；B屈—曲；C輯—緝貶—砭；D“務(wù)”、“騖”在這里通用。3B/（1）原形：原來的形狀，本來面目；原型：原來的類型或模型，特指文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。（2）遏止：用力阻止。遏制：制止。（3）推脫：推卸，推遲；推托：借故拒絕。（4）界線：兩個地區(qū)或不同事物之間的分界，彼此間有明顯的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。4B/白駒過隙，比喻時間過得很快。A起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。C釘是釘，卯是卯：喻做事認(rèn)真，常用于褒義。D當(dāng)面鼓對面鑼：比喻面對面的談判或交換意見。5D/A“這”指代不明。B語序，“他們”位置不當(dāng)。C邏輯，上下句無充分的因果關(guān)系。6C八1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是

（

）A．坯子（pī）

稂莠（láng）裝模作樣（mú）

少安毋躁（shāo）B．經(jīng)幢（chuáng）

標(biāo)識（shí）

扛鼎之作（gāng）

拾級而上（shè）C．褊狹（biǎn）

掂量（liáng）

呼天搶地（qiāng）

疾風(fēng)勁草（jìng）D．答應(yīng)（dá）

供職（gòng）

強詞奪理（qiǎng）

不著邊際（zhuó）2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

（

）A．辨證揣摩

暮鼓晨鐘

格物致知B．稟承噩夢

無事生非

固步自封C．含蓋擔(dān)擱

浮想聯(lián)篇

若即若離D．告罄撤消

顧名思義

兵慌馬亂3、依次填入下列各句橫線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]因為還有別的事，經(jīng)理不得不提前離去，他離開前一再

我們要處理這起商品質(zhì)量糾紛，一定要給消費者一個滿意的答復(fù)。[2]由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，

為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有利的條件。[3]這僅是你個人的觀點，而且論據(jù)不充分，不能

別人接受。A．交待

從而

強制

B．交代

從而

強迫C．交待

進(jìn)而

強制

D．交代

進(jìn)而

強迫4、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．病菌雖說是微不足道的，但它對人的危害卻是非常嚴(yán)重的。B．為了寫這篇文章，劉教授查找文獻(xiàn)，尋章摘句，做了上千張卡片，費了很多時間和精力C．人非圣賢，孰能無過？犯點小錯誤是在所難免的，也是不足為訓(xùn)的，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。D．金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。5、下列各句中沒有語病的一句是

（

）A．經(jīng)調(diào)查，劉曉慶及其所辦的兩個有限公司自1996年以來，采取不列、少列收入，多利支出，虛假申報，通知申報而拒不申報，偷逃稅款1458.3萬元。B．在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風(fēng)在工地上緊張地勞動著。C．使用300電話卡不需要專用的電話機，如果能牢記自己的卡號和密碼您可以不必隨身攜帶300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。D．桐城派之所以“別樹一宗”并非由于清代文化政策或傳統(tǒng)勢力的支持影響，更重要的是因為它的理論的合理性。6．下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是

（

）A．這件事是讓你去做好呢？還是讓我去做好呢？B．你要不斷進(jìn)步、識字、生產(chǎn)C．張華考上北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家說的那樣，“形種兼?zhèn)?，充滿生機?！贝鸢福?．C(A.shǎoB.zhìD.dā)

2．A(B.秉C.涵、耽、翩D.荒)

3．B

4．D（微不足道：微：細(xì)，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提；尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性；不足為訓(xùn)：足：夠得上；訓(xùn)：法則，典范。不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣；如虎添翼：好象老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。）

5．C

6．C九1、下列詞語中加點的字的讀音完全不相同的一組是

（

）A．甲醛

蜷曲

詮釋

得魚忘筌

權(quán)宜之計B．泥淖

拙笨

灼灼

卓爾不群

擢發(fā)難數(shù)C．懶怠

瘌痢

水獺

春意闌珊

天籟之音D．庇護(hù)

秕谷

臂膀

篳路藍(lán)縷

筆墨官司2、下列句子中沒有錯別字的一句是

（

）A．我們不能墨守成規(guī)，而要堅持科學(xué)研究先行，及時開發(fā)新的美容化裝產(chǎn)品。B．至少有如下兩點足可令人三思：第一，文學(xué)創(chuàng)作和市場運作并非水火不相融；第二；文學(xué)創(chuàng)作絕對不是簡單的市場運作。C．翻開書卷，構(gòu)想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠(yuǎn)隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！D．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場，無法生存。3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]專家提醒消費者，購買商品房一定要注意，對于“

”依據(jù)《合同法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無約定，經(jīng)營者違約時應(yīng)雙倍返還，消費者違約時不予返還。[2]既然稱作“中學(xué)生新概念作文選”，就要編得

中學(xué)生閱讀。[3]來自中國銀監(jiān)會的信息顯示，四大銀行的上市時間表基本排定，并

以先海外、后國內(nèi)的順序進(jìn)行。A．定金

合適

大概

B．訂金

合適

大致C．定金

適合

大致

D．訂金

適合

大概4、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．一開盤，這只股票就一路狂跌，勢如破竹，使已經(jīng)遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。B．我，15歲，一個中學(xué)三年級學(xué)生，在讀了許多報刊文學(xué)之后，心血來潮，見獵心喜，也學(xué)寫了一篇小說，冒失的向文學(xué)刊物投稿。C．作者的這些散文，曾有十多篇在本報刊載過，因為受到許多讀者的喜愛，作者才連篇累牘地寫下去。D．董事長，對您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做些具體的工作尚可，經(jīng)理一職實難勝任。5、下列各句中沒有語病的一句是

（

）A．從古老的刀耕火種，到21世紀(jì)的現(xiàn)代化農(nóng)副產(chǎn)品基地，悠長的歲月，教會了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。B．據(jù)了解，我市移動電話部門針對春節(jié)期間手機短信密集發(fā)送，對今年發(fā)送量進(jìn)行了預(yù)測，并事先做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。C．時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。D．美國宇航局引以為豪的“勇氣”號火星車21日清晨突然發(fā)生故障，之后連續(xù)30小時不再向地面?zhèn)骰厝魏斡行畔?，所有參與此項目的科學(xué)家全都各就各位晝夜不停地尋找解決故障的對策。6、填入下列橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（

）這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺，我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象：[1]賞心悅目的，是耀眼的光箭穿過寬闊而幽深的甬道，照亮祖屋的身軀，優(yōu)雅而頎長；[2]心馳神曳的，是光線將祖屋分明的棱角隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛；[3]令人陶醉的，是道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容；[4]最最攝魂奪魄的，當(dāng)是斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測！A．[1][2][3][4]

B．[1][3][2]

C．[2][4][1][3]

D．[1][4][2][3]答案1．C（A．甲醛（quán）蜷（quán）曲

詮（quán）釋得魚忘筌（quán）權(quán)（quán）宜之計

B．泥淖（nào）

拙（zhuō）笨灼（zhuó）灼

卓（zhuō）爾不群擢（zhuó）發(fā)難數(shù)

C．懶（lǎn）怠

瘌（là）痢

水獺（tǎ）

春意闌（lán）珊天籟（lài）之音

D．庇（bì）護(hù)

秕（bǐ）谷

臂（bì）膀

篳（bì）路藍(lán)縷

筆（bǐ）墨官司）

2．C

（A．“化裝”應(yīng)為“化妝”

B．“水火不相融”應(yīng)為“水火不相容”D．“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”應(yīng)為“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”）3．C（

對于“定金”，依照《合同法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無約定，經(jīng)營者違約時“定金”雙倍返還，消費者違約時“定金”不返還。至于“訂金”，目前法律沒有明確規(guī)定，可視為“預(yù)付款”，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無約定，經(jīng)營者違約時應(yīng)無條件退款，消費者違約時可以要求經(jīng)營者退款。

“合適”的意思是符合實際情況或客觀要求，是形容詞；“適合”是符合（實際情況或客觀要求），是動詞。兩個詞都有表符合的意思，但“適合”可以帶賓語，而“合適”不能帶賓語。

“大致”和“大概”都是副詞，表示推測語氣，用于對情況和數(shù)量的推測。“大概”在表示推測語氣時，比“大致”多偏重于猜測，而不是肯定；“大致”在表示推測語氣時，比“大概”多偏重于肯定，而不是推測。）

4．D（A．勢如破竹比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。

B．見獵心喜特指一個人舊習(xí)難忘，一旦觸其所好，便有躍躍欲試之意。

C．連篇累牘是個貶義詞，形容文章篇幅冗長，語言羅嗦，內(nèi)容重復(fù)。

D．敬謝不敏，謝：推辭；不敏：不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。這是表示推辭的客氣話。）

5．D（A．從……到……，表示一個跨度，一個過程，“從”起始，“到”終了，前后應(yīng)是同類事物，如“從南到北”（空間）“從早到晚”（時間）“從播種到收割”（動作行為）。本句卻是從“生產(chǎn)方式”到“產(chǎn)品基地”，前后關(guān)聯(lián)不到一起。B．缺少賓語，應(yīng)在“手機短信密集發(fā)送”后加上“的情況”。C．“貽笑大方”是讓內(nèi)行人笑話之意，重復(fù)。）

6．B．根據(jù)文中“隸楷行草”的順序和這四種字體的不同特點來排序。十1、下列各組詞語中加點的字讀音完全相同的一組是

（

）A．勁敵

靚妝

痙攣

不脛而走

曲徑通幽B．和面

迷惑

霍亂

豁然開朗

禍起蕭墻C．甲殼

譏誚

撬動

翹首以待

七竅生煙D．殄滅

舔嘴

靦腆

忝列其中

恬不知恥2、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

（

）A．辜負(fù)

自欺其人

作祟

一張一弛，文武之道B．提綱

拭目以待

融洽

前世不忘，后世之事C．精悍

只言片語

奧秘

偷雞不成蝕把米D．通牒

尋物啟事

汲取

百尺桿頭，更進(jìn)一步3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]近一段時間，文壇上出現(xiàn)了一系列低級、庸俗的文學(xué)作品。一些具有社會道德良知的作家痛下

，引發(fā)人們的思考。[2]新聞發(fā)言人說：SARS給全國人民帶來了生活不便和健康威脅，

最緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。[3]人如果總是

于過去輝煌的成績，不思進(jìn)取，就很難取得新的成績。A．批判

現(xiàn)時

滿足

B．批判

現(xiàn)實

沉湎C．針砭

現(xiàn)時

沉湎

D．針砭

現(xiàn)實

滿足4、下列各句中加點的熟語使用不正確的一項是

（

）A．愛拼才會贏，我們赤手空拳辦成這家小廠，是一家人十多年拼搏出來的。B．洪才憑啥閉起眼睛說瞎話，洪喜搞科學(xué)實驗，能算落后？C．這里都是離退休人員，船到碼頭車到站了，還能要求他們做什么呢？D．小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊看電視，結(jié)果打草摟兔子，一刀下去切了自己左手的食指。5、下列各句中，沒有語病的一句是

（

）A．面試開始，按照抽簽順序，1號候選人率先被召進(jìn)了外企老總辦公室。B．把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴(yán)格地講是不確切的，它其實是清朝馬褂的一種延續(xù)。C．她開始催我去找個女朋友，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽奉陰違，仍每天一成不變地往返于家和單位之間。D．有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。6、下列句子中標(biāo)點符號的使用正確的一項是

（

）A．學(xué)校對面二、三十米處是一個網(wǎng)吧，有的孩子考完試來到這里“減壓”，對此，一些家長頗感擔(dān)憂。B．整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎么辦？C．歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。D．公訴方認(rèn)為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。答案：1．A（A都讀jìng

B和面huó

C翹首以待qiáo

D恬不知恥tián）2．C（A“自欺其人”應(yīng)為“自欺欺人”，B“后世之事”的“事”應(yīng)為“師”，D“桿”應(yīng)為“竿”）3．C（[1]“批判”是對錯誤的或反動的思想進(jìn)行分析、批駁；“針砭”是古時用石針扎皮肉治病，現(xiàn)比喻發(fā)現(xiàn)錯誤或指出錯誤以求改正；[2]“現(xiàn)實”與理想相對，指客觀實際，“現(xiàn)時”指當(dāng)前；[3]“沉湎”指深深地迷戀，不能自拔，“滿足”指滿意）4．D（打草摟兔子，北方方言，比喻順便、順帶。本句應(yīng)用“一心二用”。赤手空拳:赤手：空手。兩手空空。比喻沒有任何依靠;）

5．B（A項“率先”和“被召”互相矛盾。C項“背地里”與“陰”重復(fù)。D項成分殘缺?！皭刍孟搿焙蠹印暗奶匦浴敝惖闹行恼Z；或刪去“天性中的”，在“愛幻想”后加“的天性”）

6．D（A項“二、三十米”是約數(shù)中間不應(yīng)加頓號。B項后兩個疑問句均作“關(guān)心”的賓語，成為陳述句，兩處問號，前一個變成逗號，后一個變?yōu)榫涮枴項冒號只管到“發(fā)生變化”，將“發(fā)生變化”后的逗號改為句號）十一1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一項是

（

）A．覬覦

忌妒

稽查

赍恨而亡

嘰嘰嘈嘈B．麗水

貍貓

黃鸝

不幸罹難

梨園子弟C．車棚

抨擊

膨脹

蓬門蓽戶

令人捧腹D．蚊蚋

納罕

木訥

方枘圓鑿

千補百衲2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是

（

）A．雛形

首屈一指

消聲匿跡

智者千慮必有一失B．渲泄

茅塞頓開

相濡以沫

坐收漁人之利C．證券

化險為夷

固若金湯

一葉障目

不見泰山D．寒暄

眾口爍金

開門揖盜

山雨欲來風(fēng)滿樓3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]愉悅的享樂、豐美的衣食、

的生活，這一切若不成為為人類作貢獻(xiàn)的條件，也不能充實人生的意義。[2]柏格森《笑論》說，一切可笑都起于靈活的事物變成

，生動的舉止化作機械。[3]貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，

忽視了集體和國家的利益。這種人

他有多大的本領(lǐng)，我們也不能委以重任。A．舒服

呆板

進(jìn)而/不管

B．舒服

刻板

因而/盡管C．舒適

刻板

進(jìn)而/盡管

D．舒適

呆板

因而/不管4、下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．經(jīng)營者應(yīng)懷有悲天憫人的胸襟，并以正義為前提。B．他仍然是中國最高學(xué)府的名教授，門墻桃李，此中大可物色黨羽。C．招聘又不是選美，為什么一定要女的長得人面桃花，男的身高要到達(dá)一米七五。D．我呻吟著伸手去按那只涎皮賴臉的大臉貓鬧鐘。5、下列各句中，沒有語病的一句是

（

）A．鈴聲響起，他急忙拿起聽筒，電話那端傳來一個操普通話的中年男子的聲音說：“你被錄取了?！盉．這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。C．南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道十米高、七十米長的攔河大壩巍然屹立在天目山旁邊。D．“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。6、依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（

）“說話”藝術(shù)出現(xiàn)后，民間的話本如《三國志平話》等，既粗糙又不準(zhǔn)確，

；而其中的

，后來在文人再創(chuàng)作的《三國演義》中都得到了改正與潤色、豐富，從而取得了更高的藝術(shù)成就。[1]不能作為流傳的讀物，也不能代表說話藝術(shù)的成就[2]不能代表說話藝術(shù)的成就，也不能作為流傳的讀物[3]錯誤、疏漏、粗糙之處[4]粗糙、錯誤、疏漏之處A．[1][3]

B．[1][4]

C．[2][4]

D．[2][3]答案：1．B(A.jì

jì

jī

jī

jīC.péng

pēng

péng

péng

pěng；D蚋、枘均讀ruì，納、衲均讀nà、訥nè)2．C.A項：消—銷；B項：渲—宣；D項：爍—鑠。3．D（“舒服”側(cè)重表示人身體、精神的主觀的具體感受，多用于口頭語；“舒適”側(cè)重表示客觀環(huán)境或東西給人的綜合性感受，多用于書面語?！翱贪濉眰?cè)重指不會變通、缺少變化，多用于學(xué)習(xí)、經(jīng)驗等方面的生搬硬套，多用于書面語，多用于形容做某事；“呆板”側(cè)重指不自然、不生動，多用于藝術(shù)創(chuàng)作和為人處事中的墨守成規(guī)，通用于口語和書面語，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。4．C（悲天憫人：悲天：哀嘆時世；憫人：憐惜眾人。指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。人面桃花：形容男女邂逅鐘情，隨即分離之后，男子追念舊事的情形。涎皮賴臉：厚著臉皮糾纏，惹人厭煩。）5．C(A項：“傳來……的聲音”是一個完整的句子，后面又出現(xiàn)了一個謂語動詞“說”，兩個句子混雜在一起，形成句式雜糅的毛?。籅項“進(jìn)入”與“殊榮”搭配不當(dāng)；D項：無因果)6.D（見《我國古代小說的發(fā)展及規(guī)律》）十二1、下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是：A．霎時

颯爽

廈門

歃血為盟

煞費苦心B．憑吊

棋枰

浮萍

抨擊時弊

評頭品足C．愧疚

日晷

糾正

飲鴆止渴

既往不咎D．奶酪

恪守

炮烙

草行露宿

一丘之貉2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是：A．打烊

貿(mào)然

顛撲不破

出奇不意B．蟬聯(lián)

伸張

見微知著

老生常談C．薈萃

招徠

辭不達(dá)意

芒刺在背D．宣泄

通牒

惹是生非

看風(fēng)駛舵3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：[1]資本家為了追求高額利潤，

大量童工為他們進(jìn)行繁重的勞動。[2]這個人真是有

，別人對他態(tài)度那么橫，他卻一點也不計較。[3]看到家鄉(xiāng)的巨大變化，這位老華僑

感慨地說：“真是換了人間啊！”A．驅(qū)趕

涵養(yǎng)

無不

B．驅(qū)使

修養(yǎng)

不無C．驅(qū)使

涵養(yǎng)

不無

D．驅(qū)趕

修養(yǎng)

無不4、下列各句中加點的成語和熟語使用不正確的一句是：A．侯老很動感情地說：“搞旅游，建賓館，無可厚非；但絕不能焚琴煮鶴，任意破壞植被、水源和野外文物?！盉．這些人簡直不可理喻，沒有票硬要進(jìn)來，終于被工作人員趕出去了。C．他們以實際行動履行自己的誓言，發(fā)奮苦練，終于在巴塞羅那奪得四枚金牌，雄辯地說明哀兵必勝。D．前人沒有給我們留下什么經(jīng)驗，我們的改革只能是摸著石頭過河。等，只會耽誤時機。5、下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是：A．白話文（又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言）從什么時候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B．“今天好熱??！——你什么時候去上海？”張強對剛剛進(jìn)門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎？”小王總是那么熱情。C．直到十幾天后，這才陸續(xù)知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆一個叔子，十多歲，能打柴了。她是春天沒了丈夫的。他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就是這些。D．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？需要全國人民作出回答。6、下列句子中語意明確、沒有語病的一項是：A．從12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地區(qū)受高空暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第一次較強的降水過程。B．中小學(xué)教師的工作平凡而細(xì)致，但卻是我們的社會中不可缺少的中堅力量之一。C．這個地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢，依靠科技，增加智力投資，改變了落后局面，貧困面減少了三倍以上。D．在漫長的發(fā)展過程中，我國園林建筑與詩文、繪畫等藝術(shù)緊密結(jié)合，形成了富有詩情畫意的、在世界上獨樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。十三1、下列加點字的讀音全部相同的一項是

（

）A．行旅

行頭

行將就木

行賄受賄B．給予

給水

自給自足

不給面子C．測量

掂量

丈量土地

量入為出D．應(yīng)該

應(yīng)屆

得心應(yīng)手

理應(yīng)如此2、下列各組詞語中，字形全都正確的一組是

（

）A．脈搏

扶直貧困

晶瑩

寥若辰星B．煥發(fā)

一幅對聯(lián)

關(guān)鍵

性格不合C．提綱

情有可原

廝打

連年歉收D．幅射

綠草如茵

松弛

旁征博引3、依次填入畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]面對生命中的逆境，能夠

處之的人可謂是有修養(yǎng)的人。[2]今年以來，美國股市大幅下跌，失業(yè)率達(dá)到一年多來的最高水平，美聯(lián)儲已連續(xù)三次降息，以期恢復(fù)投資者信心，

經(jīng)濟(jì)增速下滑趨勢。[3]關(guān)于這個問題的來稿很多，且各有高見，但由于版面所限，只是

刊登。[4]師范大學(xué)畢業(yè)后，他便一直

于這所中學(xué)，現(xiàn)在教齡已滿十年了。A．泰然

遏制

摘要

就教

B．安然

遏止

擇要

執(zhí)教C．泰然

遏止

摘要

執(zhí)教

D．安然

遏制

擇要

就教4、下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。B．他們鎮(zhèn)的某個領(lǐng)導(dǎo)為了迎接上級的扶貧檢查，把鄰近好幾個村的羊、鴨集中到一起，以其規(guī)模效應(yīng)騙取扶貧資金，這一做法令人嘆為觀止。C．在《紅樓夢》林林總總的人物中，王熙鳳被刻畫得鮮明生動，很有個性。D．會議開始時氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家的發(fā)言才活躍起來。5、下列各句沒有語病的一句是

（

）A．為了防止這類小煤窯的安全事故不再發(fā)生，市里采取了相應(yīng)措施，加強了對小煤窯的管理。B．他向文物部門捐獻(xiàn)了一枚祖?zhèn)鲗氈?，具有很高的觀賞和保存價值。C．中國足協(xié)將采取有力的措施，制止球迷揭發(fā)少數(shù)裁制的黑哨現(xiàn)象。D．據(jù)《光明日報》報道，目前我國居民百分之四十三的儲蓄用于子女的教育，這個比例已超過了用于養(yǎng)老或購房的儲蓄比例。6、下面填空處的句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（

）時間對每個人都是公正的。

歷史無情，歲月不饒人。老人是去日苦長，來日苦短，

。不過，正如老年是從青年過來的，

，如果有足夠年齡可稱得上老年的話，這個道理很簡單，或長或短，任何一個人的時間都是有限的。[1]人人不斷擁有時間，人人又不斷喪失時間[2]人人不斷喪失時間，人人又不斷擁有時間[3]年輕人的時間經(jīng)得起透支和揮霍，當(dāng)然比老年人富得多[4]年輕人的時間當(dāng)然比老年人富得多，經(jīng)得起透支和揮霍。[5]青年的未來必然是老年[6]老年的過去必然是青年A．[2][3][6]

B．[1][3][5]

C．[1][4][5]

D．[2][4][6]答案：1．（A項都念xíng，B項“不給面子”念gěi，其余念jǐ，C項“量入為出”念liàng，D項“得心應(yīng)手”念yìng，其余念yīng）2．C（A項“寥若辰星”應(yīng)為“晨”，B項“一幅對聯(lián)”應(yīng)為“副”，D項“幅射”應(yīng)為“輻”）3．C（[1]從搭配關(guān)系考慮，[2]從語義方面考慮，[3]從語境方面考慮，[4]“就教”是去請教。）4．C（林林總總：林林：眾多的樣子；總總：眾多而雜亂的樣子。形容眾多。A項“倚馬可待”）指入的文思敏捷；B項“嘆為觀止”是指贊嘆看到的事物好到了極點，褒貶失當(dāng)；D項“拋磚引玉”意為自己先發(fā)表的意見很膚淺，目的在于引出別人更好的意見，是謙辭，語體不符。5．D（A項為多重否定失誤，B項為雜糅或成分殘缺，C項為歧義句，可改為“制止少數(shù)球迷揭發(fā)的……”）

6．C（[1][2]先說“擁有”后說“喪失”，[3][4]先比較，“經(jīng)得起透支和揮霍”實際意思是說年輕人的時間也是經(jīng)不起浪費的，[6]中有“也不失為”是補充說明，放在后面。）十四1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

（

）A．對峙

似的

伺候

舐犢情深

有恃無恐B．綰結(jié)

紈绔

挽聯(lián)

莞爾而笑

順蔓摸瓜C．山岫

星宿

繡花

秀外慧中

乳臭未干D．覬覦

輿論

逾越

爾虞我詐

鷸蚌相爭2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

（

）A．字帖

丟三拉四

汗流浹背

橫挑鼻子豎挑眼B．掃描

相形見絀

歡度春節(jié)

己所不欲，忽施于人C．龜裂

各行其是

人才備出

有志者事競成D．籃球

天崖海角

要言不煩

既來之，則安之3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]他那樣做，

是提高工作效率，但由于種種原因，反而把事情搞砸了。[2]下崗分流人員自謀出路，自覺承受改革的艱難，政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當(dāng)不折不扣地

。[3]學(xué)生作文要改得好，教師就得自己動手練習(xí)習(xí)作，甘苦備嘗，冷暖自知，

能提高自己的寫作水平，

能更好地指導(dǎo)學(xué)生。A．本意

兌現(xiàn)

不僅/也B．本意

實現(xiàn)

不僅/也C．本義

實現(xiàn)

從而/并D．本義

兌現(xiàn)

從而/并4、下列各句中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．要懂得生之可貴，但不可茍且偷生；要懂得死不足惜，但不必輕易言死。B．流感是當(dāng)今未被消滅的“大瘟疫”，它造成的總死亡人數(shù)在各種傳染病中高居榜首。C．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象，面對這種江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。D．“神舟”五號飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國人載人航天技術(shù)與日俱增，已進(jìn)入成熟期，向?qū)崿F(xiàn)載人飛行邁出了重要一步。5、下列各句中沒有語病的一句是

（

）A．瑞士與中國建筑師合作的“鳥巢”設(shè)計方案，被確定為2008年北京奧運會主體育場重點推薦實施方案。B．現(xiàn)在我們的領(lǐng)導(dǎo)干部的表現(xiàn)是不是都讓群眾滿意了呢？從媒體的報道來看并不是這樣。C．強沙塵天氣屢屢肆虐華北地區(qū)的原因，是人們?nèi)鄙侪h(huán)境保護(hù)意識，使北方地表覆被整體惡化造成的惡果。D．精粹的語言是簡潔的；無論鋪陳、排比的語句，在意義上也不能無意義地重復(fù)，否則，將會犯畫蛇添足的毛病。6、下列句中標(biāo)點符號使用正確的一項

（

）A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B．他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫信去報名。C．“哎！”作家嘆到，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”D．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。答案：1C（A.zhì

shì

cì

shì

shìB.wǎn

wán

wǎn

wǎn

wànC.xiùD.yú

yú

yú

yú

yù）2B(A.拉—落C.備—輩D.崖—涯)

3A

4C（茍且偷生：茍且：得過且過；偷生：茍且地活著。得過且過，勉強活著；江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去；與日俱增：與：跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。）

5A

6C十五1、下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是

（

）A．愚氓故態(tài)復(fù)萌

懵懂

啟蒙主義B．庇護(hù)蓬蓽增輝

輔弼

大有裨益C．桎梏櫛風(fēng)沐雨

熾熱

膾炙人口D．蹊蹺休戚相關(guān)

棲身

促膝談心2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

（

）A．拖沓禮尚往來

黯然失色

隧木取火B(yǎng)．山麓游目騁懷

五味具全

沸反盈天C．遁詞瞬息萬變

閑情逸致

言簡意賅D．祈禱不經(jīng)之談

憤世嫉俗

頂頂大名3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]一些心理學(xué)家認(rèn)為，在非常緊急和恐怖的情況下，人有時能

自己的生理極限。[2]悠悠千古明月，曾牽動過無數(shù)文人墨客的千古情思，留下了難以

的名篇佳作。[3]這一段話，表明了宋代人欣賞詩注意的是一聯(lián)一句，并不重視全篇，

這也正是中晚唐人作詩的方法。A．超越

計算

然而

B．越過

計算

而C．越過

數(shù)計

然而

D．超越

數(shù)計

而4、下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是

（

）A．“噢，是真金！金子！”他連聲叫嚷，“這么多的金子！有兩斤重。”B．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。C．作家見聞的真切、感受的深刻，使其行文“不事鋪張，不事雕繪，意隨景到，筆借目傳”（張岱《跋寓山注二則》），自有一種淳樸之美。D．有些古代“特有”的語序，像“吾誰欺”，“不我知”，“夜以繼日”，現(xiàn)代不用了。5、下列各句中加點的詞語使用正確的一項是

（

）A．發(fā)展發(fā)育，擴大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進(jìn)行。B．媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是一個從長計議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。C．搞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)占一點地，也在情理之中，可這個鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)借開發(fā)之名行賣地營私之實，這種換湯不換藥的做法，就使農(nóng)民難以忍受了。D．我的父親1963年報考上海戲劇學(xué)院，成績優(yōu)異，但由于他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學(xué)府的門外漢。6、下列各句中，沒有語病的一句是

（

）A．舊北京城經(jīng)元、明兩代的建造經(jīng)營，在中國歷代封建王朝都城設(shè)計的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。B．寫作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。C．在西部大開發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個更為輝煌的未來。D．提起蜀漢亡國，有人認(rèn)為是劉禪懦弱無能、庸碌昏聵?biāo)隆@也是過分苛求。答案：1．B（A懵měng

C熾chì

膝xī）

2．C（A隧—燧

B具—俱

D頂頂—鼎鼎）

3．D

4．D（不當(dāng)之處有三：一是“特有”沒必要加引號，二是“欺”字后應(yīng)該帶有問號，三是三個并列短語之間的逗號也應(yīng)改為頓號或不用）

5．A（看菜吃飯，量體裁衣：量體：用尺量身材的大小長短。裁：裁剪。比喻根據(jù)具體情況辦事。B從長計議：慢慢地多加商量，不急于做出決定。原句望文生義。C換湯不換藥：是改變了形式，沒有改變內(nèi)容，前后得有對照才行；D屬望文生義。“門外漢”指某方面知識還未入門的外行，不是門外面的漢子）6．B（A成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”；C“再造……未來”不合邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”；D贅余，“苛”就有“過分”的意思）十六1、下列各組詞語中加點的讀音，完全相同的一組是

（

）A．煎熬

翩躚

信箋

殲擊機

草菅人命B．瀆職

贖罪

案牘

小牛犢

窮兵黷武C．對峙

窒息

摯友

滯納金

櫛風(fēng)沐雨D．偏僻

裨益

輔弼

庇護(hù)權(quán)

剛愎自用2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

（

）A．渡假

甘拜下風(fēng)

不假思索

名門旺族B．廝打

箭拔弩張

憑心而論

鞭辟入里C．妨礙

永保青春

兩全齊美

琳瑯滿目D．靚妝

蜂擁而至

文恬武嬉

顧名思義3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）[1]經(jīng)過全校師生的共同努力，這所普通中學(xué)近日已

為我市的重點中學(xué)。[2]微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個

解決的嚴(yán)重問題。[3]這樣做

穩(wěn)妥，但是太費事，太耗費時間，我就怕這個工程趕不過來。A．進(jìn)升

急需

固然B．晉升

亟待

當(dāng)然C．晉升

亟待

固然D．進(jìn)升

急需

當(dāng)然4、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．我記得，父親對我們兄弟三人從沒有過好臉色，有時耳提面命，甚至棍棒相加。B．新產(chǎn)品的試驗已經(jīng)到了極其關(guān)鍵的時刻，希望大家同心協(xié)力，做好準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉了。C．今天“十一”國慶節(jié)，我去北京旅游，竟與五年不見的小學(xué)同學(xué)在故宮萍水相逢，真是太讓人欣喜了。D．喜歡在潔白的墻上筆走龍蛇，寫字題詩，竟成為我們中國人一種奇怪的積習(xí)和癖好，也不知此風(fēng)起于何時，始作俑者為誰。5、下列各句中沒有語病的一句是

（

）A．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重民工的勞動，克扣民工工資，甚至毆打民工的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。B．一個民族可以用刀劍，或者用弓矢打敗另一個民族；但是要征服一個民族的靈魂，卻絕非單憑刀槍劍矢就能做到的。C．雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了不少交流、商務(wù)、購物上的便利，但是我們對網(wǎng)上信息的真實性和安全性越來越感到質(zhì)疑。D．在對“建始人”古人類化石進(jìn)行考證研究后，我國考古專家認(rèn)為：“建始人”化石，對人類起源于非洲的學(xué)說是一個挑戰(zhàn)。6、下列語境中，語言表達(dá)不得體的一句是

（

）A．高三畢業(yè)前夕，李欣送了一張照片給張琳，并在照片后面寫了以下文字：張琳同學(xué)惠存。B．一位初次給報刊編輯投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函：謹(jǐn)將拙稿寄上，敬請拜讀，歡迎斧正。C．一個購物中心在大門口立牌子，上面的文字為：價廉物美，童叟無欺，歡迎惠顧！D．一些外地教師