高考語文二輪練習(xí)（三）

2018高考語文二輪練習(xí)（三）及答案一、語言文字運(yùn)用1．【廣西河池市高級(jí)中學(xué)20172018學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考】高于中文教材中的許多人物形象或文化景點(diǎn)、文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請從下列兩組詞語中各選一個(gè)進(jìn)行聯(lián)想，要體現(xiàn)人物形象或文化景點(diǎn)、文學(xué)意象的特征。（1）荊軻項(xiàng)羽劉邦（2）橘子洲康橋雨巷例句：（1）燭之武，你深明大義，不計(jì)私怨，毅然應(yīng)命。你，正是處于危難境遇中的國民要學(xué)習(xí)的榜樣。（2）赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？?）人物形象：（2）文化景點(diǎn)、文學(xué)意象：【答案】荊軻，你俠肝義膽，果敢勇決，機(jī)智冷靜，你，正是每一個(gè)奔赴前線的戰(zhàn)士要學(xué)習(xí)的楷模。康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅?，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？【解析】試題分析：本題考查選用、仿用、變換句式的能力。仿寫的基本要求是神似和形似。這段話仿寫關(guān)鍵點(diǎn)是“體現(xiàn)人物形象或文化景點(diǎn)、文學(xué)意象的特征”“句式和例句一致”。2．把下列句子整合成一個(gè)語意連貫的單句（可以增刪個(gè)別詞語，但不得改變大意）①在1949年中華人民共和國成立的時(shí)候，毛澤東同志創(chuàng)造出一個(gè)科學(xué)預(yù)言。②這個(gè)預(yù)言是“我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”。③這個(gè)預(yù)言必定實(shí)現(xiàn)?！敬鸢浮棵珴蓶|同志在1949年中華人民共和國成立的時(shí)候做出的“我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言必定實(shí)現(xiàn)。【解析】試題分析：句式變換主要有長短句互換、整散句互換、變式句和常式句互換，短句變長句，長句一般為單句，特征是只有一套主謂賓，把其它的句子分別變成單句的中的定語和狀語。長句變短句相反，把成句的定語或狀語變?yōu)閱为?dú)的句子，然后提出句子的主干，按一定的順序排列。此題是短句變長句，注意先找到句子的主干，然后添加定語。3．【河北省邢臺(tái)市20172018學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考】下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系會(huì)影響人的一生。所以，父母要盡可能地給孩子提供原生家庭。只有生活在父母身邊，孩子才能夠快樂，也只有這樣，孩子才能夠成為棟梁之材。①這種聯(lián)系不一定會(huì)影響每個(gè)人的整個(gè)一生。②③【答案】②孩子并不是只有在父母身邊才會(huì)快樂。③孩子也并不是只有在父母身邊生活才能成為棟梁之材。【解析】試題分析：本題解答時(shí)，首先要認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀所給文段，明確推斷的依據(jù)，然后仔細(xì)閱讀①句，明確①句的表達(dá)方式，再從文段中找出推斷錯(cuò)誤的地方，從而得出答案。本題從所給文段看，推斷的依據(jù)就是“一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，①句是對文段中“這種聯(lián)系會(huì)影響人的一生”的否定，也就是說否定的是表述絕對的句子或使用必要條件的句子，依照這個(gè)形式，可找出文段中類似的句子：“只有生活在父母身邊，孩子才能夠快樂”“只有這樣，孩子才能夠成為棟梁之材”。最后按①句的形式表述出來就可以了。4．【廣東省汕頭市潮師高級(jí)中學(xué)20172018學(xué)年高二上學(xué)期期中】下圖是汕頭市潮師高級(jí)中學(xué)?；?，請寫出該圖案構(gòu)圖要素，并說明其寓意。【答案】參考：構(gòu)圖要素：?；沼梢粋€(gè)圓形、校門、校名、牡丹山、G324國道、練江組成。寓意：造型為圓意喻潮師極富活力，似初升的太陽，師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上；校門古老而極富藝術(shù)特征，體現(xiàn)潮師悠久的歷史和深邃的文化底蘊(yùn)；高大方正的門柱和橫匾簡潔、大方、有序，又體現(xiàn)了校訓(xùn)“正直做人，健康成材”的主旨；校門下方的二條橫線表示324國道，最下面的水紋代表練江，水紋中變化為“CS”代表潮師，“潮師高中”標(biāo)示學(xué)校校名及高中教育?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意。答此類題的方法是①把握圖片的外形特點(diǎn)，注意英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物。②說明畫面要分清說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。③對圖片的含義要聯(lián)系具體的對象做出合理的解釋，不能隨意的想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。④采用規(guī)范的說明性的語言，做到準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。⑤認(rèn)真觀察圖的組成部分，力求避免遺漏內(nèi)容。5．【河南省豫南豫北名校2018屆高三精英聯(lián)賽】下列各句中，表達(dá)得體的一句是A.母校百年校慶之際，張教授的拙作《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的共享文化》在國際上獲大獎(jiǎng)，可喜可賀。B.小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)充分，導(dǎo)師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產(chǎn)生了廣泛影響。C.你是這個(gè)行業(yè)的方家，以后我在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，希望你能不吝賜教，我定會(huì)感激不盡。D.這是家侄畢業(yè)時(shí)送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當(dāng)看到它，都會(huì)回憶其那段難忘的時(shí)光?！敬鸢浮緾二、古詩詞閱讀下面這首詩，然后回答問題。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門①深不見，浦樹②遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲③。注①海門：長江入海處，在今江蘇省海門縣。②浦樹：水邊的樹。③散絲：雨絲。1．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首聯(lián)寫黃昏時(shí)分，詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊。這既點(diǎn)明了詩題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩題中的“送”字。B．頷聯(lián)、頸聯(lián)描寫船帆被細(xì)雨打濕而變重，鳥翅因沾雨而無法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠(yuǎn)處江邊的樹卻顯得十分滋潤。C．尾聯(lián)中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達(dá)了詩人的送別之情，情與景巧妙地結(jié)合了起來。D．全詩第一句直接點(diǎn)明“微雨”，而后面主要是通過對船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細(xì)雨，這樣更增強(qiáng)了詩的形象性和表達(dá)力。2．本詩的尾聯(lián)是如何抒發(fā)送別之情的？請簡要分析。答：【參考答案】1．C[“十分含蓄”錯(cuò)，淚水比雨絲還要密集，是直接抒情，直抒胸臆。]2．(1)直抒胸臆。尾聯(lián)一改含蓄之風(fēng)，直抒胸臆，“相送情無限”直抒別情之無窮無盡。(2)比喻。在結(jié)句用一個(gè)“比”字，把別淚和散絲交融在一起?！吧⒔z”即雨絲，既增強(qiáng)了情的形象性，又進(jìn)一步加深了景的感情色彩，使得送別之情更為濃重?！卷f應(yīng)物】簡介韋應(yīng)物(737—792)，中國唐代詩人。漢族，長安(今陜西西安)人。因出任過蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。詩風(fēng)恬淡高遠(yuǎn)，以善于寫景和描寫隱逸生活著稱。韋應(yīng)物的詩歌創(chuàng)作成就在中唐最大。其詩多寫山水田園，清麗閑淡，和平之中時(shí)露幽憤之情。反映民間疾苦的詩，頗富于同情心。是中唐藝術(shù)成就較高的詩人。韋應(yīng)物的詩受陶淵明、謝靈運(yùn)、王維、孟浩然等前輩詩人的影響很大。前人說：“應(yīng)物五言古體源出于陶，而化于三謝，故真而不樸，華而不綺。”(《四庫全書總目提要》)又說：“一寄穗秾鮮于簡淡之中，淵明以來，蓋一人而已?！?宋濂《宋文憲公集》卷三十七)這些評價(jià)并不十分恰當(dāng)，但是可以說明韋詩的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)風(fēng)格。三、現(xiàn)代文閱讀下面的文字，完成文后題目。香格里拉夏磊①那會(huì)兒正是九月，我踏上了云南這片神奇的土地，告別了所有的繁雜事務(wù)，告別了浩瀚的滇池，在大觀樓感慨一番之后，就一直往西。我期待著這次旅行，期待著讓心靈和腳步一起一點(diǎn)一點(diǎn)走向心中那個(gè)圣潔的地方，期待著在那個(gè)地方找回已經(jīng)丟失的一些純凈的東西。②世上沒有一種花是這樣命名的，當(dāng)你心里感到幸福、喜悅的時(shí)候，你看到身邊有一朵無名的小花，那么這花就可以叫作格桑花。因此，當(dāng)我離開麗江幾小時(shí)停下車向著香格里拉腹地慢慢走著的時(shí)候，我感到心里是那么的溫暖，我真的沒想到這里除了已經(jīng)凋謝的杜鵑，竟然還有那么多幸福的格?；ㄔ谛腋５亻_著。③我相信眼前這個(gè)開闊的山谷就是真正意義上的香格里拉，這里就是傳說中的和我想象中的“心中的日月”。我無須像很多人一樣總?cè)ヌ骄康降啄睦锸窍愀窭锢驗(yàn)橄愀窭锢沁b遠(yuǎn)地駐扎在心里的。④按我平素的喜好，我更愿意在有人文景觀的地方流連，更希望在與前人的對話里尋找歷史的華彩和遠(yuǎn)去的云煙，比如剛剛離開的昆明的大觀樓?？刹恢獮槭裁聪愀窭锢瓍s一直牽動(dòng)著我的思緒，那一方山水那一片天空有一種說不清的親切，讓我一想到這個(gè)名字就感到幾許溫暖，而且我覺得香格里拉和大觀樓之間一定有著某種可以聯(lián)想的東西。⑤也許，正是和我今天一樣，當(dāng)年英國作家詹姆斯·希爾頓也走在這樣的草原上，他在上世紀(jì)三十年代寫的《消失的地平線》里這樣告訴我們：“香格里拉是那樣的可愛，那深深蘊(yùn)含于秀麗高雅的芯蕊之中的神秘讓人怦然心動(dòng)。那清涼的空氣靜謐得似乎停止了流動(dòng)。”書中說大約在七十年前，幾個(gè)英國人因?yàn)楸茈y而迫降在一個(gè)叫藍(lán)月山谷的地方，這里四面雪山環(huán)繞，只有冰川、峽谷、森林、草甸、湖泊、寺廟、金礦和純凈的空氣，那里沒有貧窮和疾病，沒有仇恨與死亡，只有開滿山野的鮮花和健壯的牛羊。這里的人們都很長壽，人們自由自在地靜靜地享受陽光和雪山以及自然界的一切。在這里，時(shí)間是沒有意義的，藍(lán)天下到處掛滿了經(jīng)幡，喇嘛廟永遠(yuǎn)都香火繚繞，庇護(hù)著這一方生靈。后來他們就留在了這里，香格里拉就成了西方人心里的世外桃源。⑥我只想一直往前走，仿佛有一種神秘的力量在牽引著，或者說更像一種召喚，也許這正是一種皈依的狀態(tài)，正是那種說不清的親切的來由。人的心靈有時(shí)強(qiáng)大得能容得下所有的俗事紛擾甚至苦難，可當(dāng)面對這陌生的純凈的時(shí)候，卻渺小得只能選擇服從。⑦午后的天空藍(lán)得叫我心慌，我不知道它的高低，但我知道我只有不停地仰望內(nèi)心才會(huì)安靜。白云變幻著身姿仿佛在告訴我那里是他們自由的家園，有一會(huì)兒我想我要是一片自由自在的云該有多好；山看起來都是那么遙遠(yuǎn)，或者說根本無法判斷它們的遠(yuǎn)近，白絨毛一樣的雪山就像是地平線以外的，讓我覺得它們是超生命的智者正在靜靜地凝視我們；無數(shù)的格?；ǜ采w著山丘，反射著從云層里透出的陽光，讓我感到它們是那樣的鮮活和神秘，鮮活得根本不忍走近，神秘得根本不能走近；而腳下一片片連天接日的狼毒花正把這個(gè)秋天燃燒得火紅火紅。⑧我無法告訴你我看到的一切，我正努力記錄下我的心境，而這個(gè)心境早已被蕩滌得清清明明。我需要并甘愿被某種意念主宰，我需要在這個(gè)時(shí)刻坐在自己內(nèi)心早已熟悉的地方安靜一會(huì)兒。⑨然而，終究還是俗人，還有許許多多的情懷縈繞于心，又怎能做到超然出世了無牽掛呢？又怎能把一顆火熱的心完全融化在清涼的風(fēng)里并一同消失在地平線上呢？而當(dāng)一些情感它本身就純凈得宛如這高原的雪水，它何嘗不是上天的恩賜，它正是上天要求我們記住并永遠(yuǎn)珍藏的。(選自《散文》2009年第8期《一枕清霜》，有刪改，題目為編者加)1．根據(jù)上下文說明第③段加點(diǎn)語句“香格里拉是遙遠(yuǎn)地駐扎在心里的”的含意。答：________________________________________________________________________答案(1)香格里拉是“遙遠(yuǎn)”的，是人們生活中可以望見但難能到達(dá)的理想境界。(2)“在心里”暗示香格里拉在現(xiàn)實(shí)中可能并不存在，而只是圣潔心境的象征。(3)“駐扎”說明香格里拉的美好境界“與生俱來”，且牢牢扎根于人類內(nèi)心，只是它有可能受世俗蒙蔽。2．簡析第⑤段在文中的作用。答：________________________________________________________________________答案(1)豐富內(nèi)容，加入七十年前英國人在這里的遭遇，不局限于作者的個(gè)人際遇，使文章更具時(shí)空縱深感，且富于傳奇色彩。(2)插入歷史材料，避免平鋪直敘，文章變得曲折有致，更有藝術(shù)感染力。(3)深化主題，說明香格里拉不僅是“我”的夢想，也是人類普遍的追求。3．“抒情性”是本文的突出特點(diǎn)，結(jié)合具體語句說說作者是如何抒情的。答：________________________________________________________________________答案(1)運(yùn)用大量心理描寫，直接抒發(fā)內(nèi)心感受，比如“我感到心里是那么的溫暖”“那一方山水那一片天空有一種說不清的親切”“午后的天空藍(lán)得叫我心慌”。(2)運(yùn)用借景抒情的手法，文中通過許多景物描寫，抒發(fā)了作者對香格里拉的贊美之情，比如“白云變幻著身姿”“白絨毛一樣的雪山”“狼毒花正把這個(gè)秋天燃燒得火紅火紅”等。(3)借用“香格里拉”意象(或抒情對象)，抒發(fā)自己對人世美好境界的贊美之情。4．寫出最能體現(xiàn)香格里拉特點(diǎn)的一個(gè)形容詞，并闡述理由。答：____