第四課 公民義務(wù)公民基本義務(wù)

課題：人教版八年級(jí)下冊(cè)第四課公民義務(wù)公民基本義務(wù) 姓名：學(xué)校：年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：道德與法治電話：第四課公民義務(wù)公民基本義務(wù)【課標(biāo)內(nèi)容】“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)部分”；“了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)?！薄窘滩姆治觥勘菊n內(nèi)容是人教版八年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課公民義務(wù)中第一框公民基本義務(wù)，本課內(nèi)容在本單元中起到了承上啟下的作用。一方面，本課與第三課公民權(quán)利相呼應(yīng)，有助于幫助學(xué)生形成權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，既要維護(hù)權(quán)利又要履行義務(wù)的公民意識(shí)。另一方面，就本課而言，第一框內(nèi)容是開(kāi)啟第二框依法履行義務(wù)的重要條件。本框內(nèi)容詳細(xì)介紹了憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)，幫助學(xué)生形成國(guó)家意識(shí)，增強(qiáng)政治認(rèn)同感?！緦W(xué)情分析】思想狀況分析：通過(guò)觀察了解，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確。學(xué)習(xí)積極性不高，不太能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，部分同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠，需要老師的引導(dǎo)，但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)，甚至能完成老師沒(méi)有布置的作業(yè)。大部分學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，一方面他們對(duì)因青春期生理、心理急劇變化而產(chǎn)生的豐富而深刻的感受和體驗(yàn)，有諸多成長(zhǎng)的煩惱；另一方面面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)、升學(xué)壓力和開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)的各種刺激和誘惑，難免不知所措?？释c他人交流，存在早戀心理；生理上進(jìn)入迅速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，心理上進(jìn)入一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期，加上家庭因素影響，極易形成煩躁、逆反心理；由于生活空虛，缺少愛(ài)、缺少交流，零花錢作祟，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)；……他們有廣泛的愛(ài)好和興趣，如網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)交友，籃球等各種興趣。部分學(xué)生心理素質(zhì)不太穩(wěn)定。有個(gè)別的學(xué)生情緒波動(dòng)大，容易激動(dòng)，怕吃苦，不愿勞動(dòng)，甚至個(gè)別的還有?！靶』实邸逼獾?。學(xué)習(xí)狀況分析：八年級(jí)是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。第一類:學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)和很濃厚的興趣學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定。第二類:基礎(chǔ)差,但熱情有,方法不當(dāng)。第三類：學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，但因各種原因成績(jī)（如懶、上課紀(jì)律差易開(kāi)小差注意力不集中、不想上學(xué)的思想作怪等）就是提不上來(lái)。第四類:基礎(chǔ)差,沒(méi)有太大的興趣,跟不上正常的教學(xué)進(jìn)度?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：案例，結(jié)合相關(guān)法律條例，知道公民四種義務(wù)內(nèi)容及含義。能力目標(biāo)：結(jié)合具體案例和自身實(shí)際，能夠正確的履行公民基本義務(wù)，樹(shù)立正確的義務(wù)意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，在生活中能夠自覺(jué)遵守憲法法律?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道公民的四種基本義務(wù)的內(nèi)容及含義。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確的履行公民基本義務(wù)，樹(shù)立正確的義務(wù)意識(shí)。法律概念較為抽象，不太容易理解，故列為難點(diǎn)。【教學(xué)方法】運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)案例分析法、合作探究法、小組討論法等完成教學(xué)內(nèi)容。教師的教法：本節(jié)課內(nèi)容較為單一，知識(shí)并不復(fù)雜，但法律概念較為抽象，不太容易理解。以憲法條文導(dǎo)入，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)。通過(guò)探討案例“破壞名勝古跡”，知道遵守憲法法律的含義、原因、具體表現(xiàn)及做法等，能夠用正確的行動(dòng)履行遵守憲法法律的義務(wù)。列舉有關(guān)于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事例，查閱國(guó)家安全法相關(guān)規(guī)定，知道維護(hù)國(guó)家利益的內(nèi)容、原因及要求，能夠用正確的行動(dòng)履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)，樹(shù)立正確的義務(wù)意識(shí)。探究案例“王凱服兵役”，結(jié)合教材，知道依法服兵役的內(nèi)容及涵義，樹(shù)立正確的義務(wù)意識(shí)。通過(guò)案例“小利納稅”，知道依法納稅是公民基本義務(wù)，偷稅漏稅是違法行為。學(xué)生的學(xué)法：通過(guò)對(duì)案例分析，合作探究，小組討論等，結(jié)合憲法的規(guī)定和具體的事例認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這些義務(wù)，把對(duì)履行義務(wù)的認(rèn)識(shí)提到一個(gè)新的高度，義務(wù)必須履行，不履行義務(wù)是違法行為，要受到相應(yīng)的處罰。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)媒體】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、課堂導(dǎo)入《中華人民共和國(guó)憲法》第五十二條：中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。第五十三條：中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。第五十五條：依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。第五十六條：中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。師：上述憲法條文是對(duì)于公民哪些方面的規(guī)定？這些內(nèi)容可以怎樣概括？上述條文是對(duì)公民義務(wù)的規(guī)定。內(nèi)容可以概括為：我國(guó)公民有遵守憲法法律、維護(hù)國(guó)家利益、依法服兵役、依法納稅的義務(wù)。師：同學(xué)們知道什么是公民義務(wù)嗎？(指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任）。憲法所規(guī)定的公民的基本義務(wù)究竟是什么？讓我們通過(guò)今天的學(xué)習(xí)來(lái)了解一下吧。（設(shè)計(jì)意圖：以憲法條文導(dǎo)入，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)。）探究新課學(xué)生自讀教材完成下面問(wèn)題：1．公民的基本義務(wù)的含義：指憲法規(guī)定的公民必須遵守和應(yīng)盡的基本責(zé)任。2．公民的基本義務(wù)的內(nèi)容：遵守憲法法律、維護(hù)國(guó)家利益、依法服兵役、依法納稅、勞動(dòng)、受教育、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育、父母撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女輔助贍養(yǎng)老人的義務(wù)。（一）遵守憲法法律探究活動(dòng)一：我國(guó)的文物和名勝古跡是中華民族文明的象征。愛(ài)護(hù)文物和名勝古跡，不僅是個(gè)人良好文明素質(zhì)的表現(xiàn)，而且是我們遵守憲法和法律的表現(xiàn)。根據(jù)文物保護(hù)法、治安管理處罰條例以及刑法的相關(guān)規(guī)定，破壞文物或者名勝古跡的行為要依法承擔(dān)法律責(zé)任。根據(jù)文字描述評(píng)價(jià)漫畫(huà)中的行為沒(méi)有履行公民的哪種義務(wù)？參考答案：圖中男孩的做法，違反了文物保護(hù)法等法律的相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有履行遵守憲法法律的義務(wù)。我國(guó)公民有遵守憲法法律的義務(wù)。學(xué)生自學(xué)教材完成下列問(wèn)題：1.遵守憲法法律的含義：遵守憲法就是要忠于________，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。2.原因：我國(guó)憲法和法律是_______________意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡___________。3.具體表現(xiàn)：保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)___________，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重___________。教師總結(jié)歸納：遵守憲法就要忠于憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。我國(guó)憲法和法律是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德，都是遵守憲法法律的具體表現(xiàn)。4.如何履行遵守憲法法律的義務(wù)(要求）？思想上：建設(shè)法治社會(huì)，我們要認(rèn)識(shí)到法律既是保障自身權(quán)利的有力武器，也是必須遵守的行為規(guī)范。行動(dòng)上：自覺(jué)做到學(xué)法尊法守法用法，共同營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律程序規(guī)定，同時(shí)，以法律來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)探討案例“破壞名勝古跡”，知道遵守憲法法律的含義、原因、具體表現(xiàn)及做法等，能夠用正確的行動(dòng)履行遵守憲法法律的義務(wù)。）過(guò)渡：在課堂開(kāi)始的時(shí)候，我們將公民義務(wù)分為了四個(gè)方面，現(xiàn)在我們了解了遵守憲法法律的義務(wù)。

(二）維護(hù)國(guó)家利益探究活動(dòng)二：歷史表明：國(guó)家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)，則政通人和，百業(yè)興旺；國(guó)家分裂，民族紛爭(zhēng)，則百業(yè)凋敝，人民遭殃。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)該始終做到認(rèn)識(shí)不含糊，行動(dòng)不動(dòng)搖。舉出你所了解的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事例。參考答案：如：1935年5月20日，劉伯承率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍一方面軍先遣部隊(duì)到達(dá)冕寧，21日，紅軍先頭部隊(duì)在拖烏喇嘛房受阻。但在彝族首領(lǐng)果基約達(dá)了解完情況之后，明白紅軍是維護(hù)民族的組織，便毅然與劉伯承結(jié)拜。劉伯承將隨身攜帶的手槍贈(zèng)給果基約達(dá)，果基約達(dá)把自己的黑騾子送給劉伯承，紅軍贈(zèng)送了部分槍支和一面寫(xiě)有“中國(guó)夷民紅軍沽雞支隊(duì)”的隊(duì)旗。果基約達(dá)派出4個(gè)彝族向?qū)榧t軍帶路，護(hù)送紅軍。

過(guò)渡：果基約達(dá)幫助紅軍的原因是，他明白紅軍是保護(hù)民族的組織。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幫助紅軍就是保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)民族。1.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)原因(重要性）：我國(guó)是統(tǒng)一多民族國(guó)家，國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，是我國(guó)順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。要求：每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)與國(guó)家興衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系（設(shè)計(jì)意圖：列舉有關(guān)于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事例，查閱國(guó)家安全法相關(guān)規(guī)定，知道維護(hù)國(guó)家利益的內(nèi)容、原因及要求，能夠用正確的行動(dòng)履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)，樹(shù)立正確的義務(wù)意識(shí)。）探究活動(dòng)三：2015年7月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日設(shè)立全民國(guó)家安全教育日，有助于幫助公民認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、樹(shù)立國(guó)家安全觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家安全法和相關(guān)法律，積極支持配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)履行職責(zé)，為維護(hù)國(guó)家安全作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。2016年4月15日是我國(guó)首個(gè)全民國(guó)家安全教育日，教育部門組織或指導(dǎo)舉辦了很多活動(dòng)，例如中小學(xué)國(guó)家安全教育法律知識(shí)普及周、國(guó)家安全教育日網(wǎng)上宣傳、首屆全國(guó)高校學(xué)生國(guó)家安全教育教學(xué)能力大賽等。請(qǐng)你根據(jù)自己查閱國(guó)家安全法相關(guān)規(guī)定，完成下面的內(nèi)容。

履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，我們應(yīng)該做到：

捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，把一切危害國(guó)家主權(quán)的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)；……參考答案：遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的規(guī)定；

及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索；

如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù)；

為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助；

向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助；保守所知悉的國(guó)家秘密。等。（設(shè)計(jì)意圖：查閱國(guó)家安全法相關(guān)規(guī)定，知道維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的內(nèi)容，能夠用正確的行動(dòng)履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，樹(shù)立正確的義務(wù)意識(shí)。）2.維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益維護(hù)國(guó)家安全包括維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)包括維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不受侵犯，國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污。維護(hù)國(guó)家利益包括維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

（三）依法服兵役探究活動(dòng)四：正在讀大學(xué)的王凱一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是加入中國(guó)人民解放軍，成為一名光榮的士兵。2016年3月，征兵宣傳片《戰(zhàn)斗宣言》在大學(xué)校園熱播，校園里有很多征兵宣傳橫幅和展板，宣傳以前入伍學(xué)長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。在宣傳展板上，寫(xiě)著這樣的豪言壯語(yǔ):“遠(yuǎn)地方苦地方，建功立業(yè)好地方；這精彩那精彩，奮斗的青春最精彩。你不當(dāng)兵，他不當(dāng)兵，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)?誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家?”展板上也寫(xiě)著法律規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照兵役法的規(guī)定服兵役?！边@些都激勵(lì)著王凱堅(jiān)定自己的信念，他正式報(bào)名應(yīng)征入伍。歡送儀式現(xiàn)場(chǎng)，王凱驕傲地說(shuō)，他即將服役的部隊(duì)是海軍某部，他將在軍營(yíng)這所人生“大學(xué)”里刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。從王凱的故事里，你體悟到公民依法服兵役有何重要意義？參考答案：保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺(jué)履行這項(xiàng)義務(wù)。（設(shè)計(jì)意圖：探究案例“王凱服兵役”，結(jié)合教材，知道依法服兵役的內(nèi)容及涵義，樹(shù)立正確的義務(wù)意識(shí)。)過(guò)渡：同學(xué)們都知道依法服兵役是我們的一項(xiàng)光榮義務(wù)，但是部隊(duì)的生活是十分辛苦的，倘若有人因?yàn)槌圆涣丝喽隽颂颖瑢?huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。完成51頁(yè)的探究與分享，你認(rèn)為兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？說(shuō)明你的理由。我們來(lái)看課本51頁(yè)下面的這段話。我國(guó)兵役法規(guī)定，我國(guó)實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役?，F(xiàn)役軍人必須遵守軍隊(duì)的條令和條例，忠于職守，隨時(shí)為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練等，隨時(shí)準(zhǔn)備參軍作戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國(guó)。（四）依法納稅探究活動(dòng)五8年級(jí)學(xué)生小利平時(shí)喜歡寫(xiě)作，她的一本原創(chuàng)小說(shuō)被出版社看中出版，一個(gè)月后出版社寄來(lái)了稿費(fèi)，上面顯示是稅后，小利媽媽看都后感到疑惑，未成年人有必要納稅嗎？請(qǐng)你思考未成年人是否應(yīng)該納稅？參考答案：依法納稅是公民的基本義務(wù)，我國(guó)公民不論年齡都應(yīng)該履行依法納稅的義務(wù)。閱讀教材52頁(yè)的探究與分享：探討：1.李某不申報(bào)納稅的行為有什么危害？2.你贊同哪種觀點(diǎn)請(qǐng)說(shuō)明理由。教師歸納：稅收是國(guó)家財(cái)政的主要來(lái)源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)案例“小利納稅”，知道依法納稅是公民基本義務(wù)，偷稅漏稅是違法行為。）課堂小結(jié)：我國(guó)公民的義務(wù)可大致分為遵守憲法法律、維護(hù)國(guó)家利益、依法服兵役、依法納稅這四個(gè)方面的內(nèi)容。但除此之外，我國(guó)憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù)，包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等?！菊n堂練習(xí)】1、憲法規(guī)定的我國(guó)公民的基本義務(wù)有（）（1）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)和民族的團(tuán)結(jié)（2）維護(hù)國(guó)家安全榮譽(yù)和利益（3）遵守憲法法律（4）對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（2）（3）（4）D、（2）（3）（4）2、自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)()（1）是我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)（2）是具有責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)（3）是我國(guó)憲法規(guī)定的（4）為社會(huì)發(fā)展提供物質(zhì)保障A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（2）（3）D、（2）（3）（4）3、憲法規(guī)定我國(guó)公民的光榮義務(wù)是（）（1）依法納稅（2）遵守憲法法律（3）依法服兵役（4）參加民兵組織A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（2）（3）D、（3）（4）4、我國(guó)實(shí)行兩個(gè)結(jié)合的兵役制度，對(duì)此理解正確的是（）（1）義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合（2）民兵與預(yù)備役相結(jié)合（3）不僅有利于加強(qiáng)我國(guó)的武裝力量，而且有利于儲(chǔ)備強(qiáng)大的國(guó)防后備力量（4）義務(wù)兵役制度是我國(guó)基本的兵役制度A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（2）（3）（4）D、（3）（4）5、小明參軍前是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，復(fù)員后到電廠工作。由于工作努力，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。他每月寄2000元給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺(jué)繳納個(gè)人所得稅。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出小明履行了哪些義務(wù)？學(xué)生獨(dú)立完成后，教師出示答案，學(xué)生互判互評(píng)，質(zhì)疑糾錯(cuò)。答案：1、A解析：本題考查學(xué)生對(duì)公民基本義務(wù)的理解（4）屬于公民的權(quán)利，排除。故選A。2、B解析維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)，是由我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)，不是權(quán)利，（1）說(shuō)法錯(cuò)誤（4）說(shuō)法錯(cuò)誤，國(guó)家的統(tǒng)一民族的團(tuán)結(jié)，是我國(guó)順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。故選B。3、（D）4、（C）5、（1）受教育的義務(wù)（2）勞動(dòng)的義務(wù)（3）依法服兵役的義務(wù)（4