2022年衡陽市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年衡陽市教育局直屬學(xué)校招聘教師考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)教學(xué)評價的功能，可將其分為（）。A.配置性評價與診斷性評價B.形成性評價與總結(jié)性評價C.常模參照評價與標準參照評價D.正式評價與非正式評價【答案】：A2.競爭有可能會使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.積極價值B.真正目的C.創(chuàng)造性功能D.內(nèi)在價值和創(chuàng)造性【答案】：D3.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.無意注意C.興趣D.有意注意【答案】：B4.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.鞏固新教材B.批改作業(yè)C.上課D.講授新教材【答案】：B5.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識和經(jīng)驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學(xué)方法。A.演示法B.談話法C.討論法D.講授法【答案】：B6.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.直觀性原則B.因材施教原則C.量力性原則D.鞏固性原則【答案】：C7.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.125B.80C.100D.90【答案】：B8.學(xué)生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。A.間接性B.簡捷性C.交往性D.引導(dǎo)性【答案】：A9.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.簡述語意技術(shù)B.自我表露的技術(shù)C.澄清技術(shù)D.提問技術(shù)【答案】：B10.現(xiàn)代認知心理學(xué)的代表人物是（）。A.布魯納B.皮亞杰C.華生D.弗洛伊德【答案】：B11.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性的教學(xué)管理制度是（）。A.學(xué)分制B.學(xué)年學(xué)分制C.計劃學(xué)分制D.學(xué)年制【答案】：A12.發(fā)達國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.社會意識形態(tài)C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.政治經(jīng)濟制度【答案】：C13.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】：C14.下列說法正確的是（）。A.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校的唯一工作B.《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想C.課外活動就是活動課程,二者沒有區(qū)別D.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)【答案】：B15.古人把教師的職責歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）。A.實踐和創(chuàng)新B.改革和發(fā)展C.教書和育人D.傳承和弘揚【答案】：C16.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.逆向遷移B.特殊遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：C17.“書是人類進步的階梯”是（）的名言。A.海明威B.卡夫卡C.馬爾克斯D.高爾基【答案】：D18.實踐作為檢驗真理的標準既是確定的，又是不確定的，其不確定性是因為。A.實踐的形式是多種多樣的。B.社會實踐總要受到歷史條件的限制。C.實踐主體的素質(zhì)的差異。D.實踐受到實踐主體的認識水平的制約?！敬鸢浮浚築19.小王出生在浙江省溫州市，大學(xué)畢業(yè)后戶口登記在杭州，1998年開始到昆山經(jīng)商，并定居在昆山，小王也常去看望在南京工作的妻子。那么小王的住所在（）。A.杭州B.南京C.溫州D.昆山【答案】：D20.完全競爭的市場必須具備眾多的假定前提，下列哪一項不是完全競爭市場的假定前提（）。A.產(chǎn)品完全無差異B.信息完全充分C.要素自由流動D.價格完全無彈性【答案】：D21.下列選項中的風俗均與中秋節(jié)有關(guān)的是（）。A.賞月，喝雄黃酒，插菖蒲B.賞菊花，飲菊花酒，插茱萸C.乞巧，插柳，放風箏D.燃燈，觀潮，祭月【答案】：D22.書法藝術(shù)始于我國：A.南北朝B.西漢C.三國D.東漢【答案】：D23.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他各方面的創(chuàng)新。在各種創(chuàng)新中處于先導(dǎo)地位的是（）。A.文化創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新C.制度創(chuàng)新D.科技創(chuàng)新【答案】：B24.企業(yè)信譽是企業(yè)的一種無形資產(chǎn)，它集中表現(xiàn)于（）。A.企業(yè)的市場占有率B.企業(yè)的員工素質(zhì)C.企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量D.企業(yè)的廣告宣傳【答案】：C25.①把網(wǎng)絡(luò)做得好的留給網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)做不到的做好做強②利用傳統(tǒng)媒體的平臺對社會和網(wǎng)絡(luò)熱點進行聚合，讓社會討論在理性有序的氛圍中進行③傳統(tǒng)媒體可A.④⑥①③②⑤B.④⑥①⑤③②C.④①⑥⑤③②D.⑤④⑥①③②【答案】：B26.信息時代里的企業(yè)就像一個完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機器，如果信息可以一路順暢，整個企業(yè)就能用一個大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對多樣化、個性化的顧客需求做出及時準確的反應(yīng)，還要在對這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機遇，拓展進步的空間，打造時刻貼近顧客需求的無縫隙的服務(wù)品牌。這段文字意在強調(diào)（）。A.信息系統(tǒng)對企業(yè)具有至關(guān)重要的意義B.打造知名品牌是企業(yè)長遠發(fā)展的基礎(chǔ)C.如何對顧客需求做出及時準確的反應(yīng)D.應(yīng)高度重視企業(yè)各個環(huán)節(jié)的有效整合【答案】：A27.近年來,西方觀眾對中國功夫片的套路、動作、術(shù)語等已頗為熟悉,中國功夫的神秘感、陌生感在他們眼中逐漸_________,所以中國功夫片要體現(xiàn)作品的_________,很有難度。當下國產(chǎn)功夫電影在制作和傳播方面并非_________,收獲的口碑和獎杯都很難超越傳統(tǒng)功夫片。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.淡化B.消失C.褪去D.消逝【答案】：B28.隨著智能手機的功能不斷增加,手機電池有限的續(xù)航能力已不能滿足待機需要,充電寶順理成章地成為高頻應(yīng)用。而共享充電準入門檻低,線下布局容易,只要抓住“流量”和“剛需”,共享充電幾乎是一樁可以看得見盈利的生意。隨著標準的最后敲定,5G時代或在2019~2020年到來。進入5G時代,視頻內(nèi)容、視頻電話、視頻直播、高清網(wǎng)絡(luò)游戲等都將考驗手機電池的續(xù)航能力,成熟的共享充電場景或?qū)⑾@一顧慮。這段文字主要介紹了共享充電的（）A.市場前景B.盈利模式C.銷售策略D.應(yīng)用場景【答案】：A29.在二審終審制的法律前提下，再審終審案件怎么也不應(yīng)該是司法部門的本意，剩下的理由只能是“順應(yīng)民意”了?！绊槕?yīng)民意”雖然是天大的好事，但對于法律，“順應(yīng)民意”應(yīng)該體現(xiàn)在立法中，撇開司法的獨立性，就法律的穩(wěn)定性而言，朝令夕改的東西絕對不是法律，可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律，這是法律本身樹立強大權(quán)威的必要條件。對一宗殺人案的判決，竟然如此一波三折，即便最終殺了罪有應(yīng)得的李昌奎，同時也讓法律的威嚴大打折扣。這段文字意在強調(diào)（）。A.法院的判決不應(yīng)順應(yīng)民意，應(yīng)只關(guān)注法律自身B.我國二審終審制的案件審判程序不合理C.法院的判決不應(yīng)朝令夕改，應(yīng)該保持穩(wěn)定性，以確保法律的威嚴D.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權(quán)威的必要條件【答案】：C30.有人說戰(zhàn)爭沒有什么可寫的，因為戰(zhàn)爭是丑的、破壞的。假如社會上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單把戰(zhàn)爭除外，假如文藝含有獎善罰惡的目的，那么，（），為什么不可以寫呢？填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.戰(zhàn)爭正是善與惡交鋒的材料B.寫戰(zhàn)爭就是善與惡交鋒C.善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭里D.戰(zhàn)爭正是善與惡的交鋒【答案】：D31.有了社會契約,人們失去的是其自然的自由,以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權(quán)利;通過社會契約,他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán),在權(quán)衡利弊的時候,如果要避免出現(xiàn)錯誤,我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制,而文明的自由卻受到公眾意志的限制,步入文明社會,人類獲得了道德自由,僅這一點就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字,下列說法正確的是:（）A.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由C.社會契約強調(diào)的是有約束而非完全的自由D.社會契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由【答案】：C32.“文化搭臺，經(jīng)濟唱戲”的最大危害，是將文化僅僅看作是經(jīng)濟的工具和仆傭，（）文化本身的價值，由此將文化完全（）為商品。A.漠視、降格B.無視、異化C.忽視、貶低D.疏忽、等同【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.人的感性活動B.人的實踐活動C.自然界盲目自發(fā)的運動D.動物的本能活動【答案】：ABCD34.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握C.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化【答案】：ABCD35.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)的當事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.自然人C.法人D.行政主體【答案】：ABC36.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.萌芽于原始社會B.形成于奴隸社會C.形成于資本主義到社會主義過渡時期D.發(fā)展于封建社會【答案】：ABD37.教師命題時，應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的隨意性C.命題的全面性D.命題的指向性【答案】：ACD38.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會契約定向C.普遍道德原則定向D.服從與懲罰定向【答案】：BC39.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：ABD40.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感B.敢于提出新的問題C.循規(guī)蹈矩D.大膽地試、大膽地闖【答案】：ABD41.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素C.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力D.能力是核心要素【答案】：ACD42.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.語義記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：ABC43.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢力包括（）。A.開明紳士B.地方實力派C.民族資產(chǎn)階級D.城市小資產(chǎn)階級【答案】：ABC44.改革開放之后，我們黨曾提出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略目標，即：A.基本實現(xiàn)現(xiàn)代化B.解決人民溫飽問題C.人民生活總體上達到小康水平D.全面建成小康社會【答案】：ABC45.宏觀調(diào)控政策包括（）。A.財政政策B.貨幣政策C.產(chǎn)業(yè)政策D.收入政策【答案】：ABCD46.下列選項中屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有（）。A.具有歷史，藝術(shù)，科學(xué)價值的古文化遺址B.年代久遠，有歷史意義和藝術(shù)價值的影視作品C.傳統(tǒng)音樂，舞蹈，戲劇和雜技D.傳統(tǒng)禮儀，節(jié)慶等民俗【答案】：CD47.統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，要求做到（）。A.總攬全局，統(tǒng)籌規(guī)劃B.兼顧各方，綜合平衡C.抓住重點，加速發(fā)展D.立足當前，著眼長遠【答案】：ABD48.某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛服務(wù)項目，社會工作者小李計劃采用以家庭為中心的方法開展服務(wù)，她首先在社區(qū)開展家庭監(jiān)護能力評估，篩選風險家庭，小李應(yīng)采用的評估指標有（）。A.父母對社區(qū)資源的知曉情況B.父母培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力C.父母的情感傳遞能力D.父母給予孩子安全保障的能力【答案】：ACD49.小紅是個性格內(nèi)向的女孩，父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指導(dǎo).小紅學(xué)習(xí)成績一直不好，與同學(xué)很少交往，只有一位好伙伴，經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長，時常給小紅補習(xí)功課。針對小紅的情況，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論。社會工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有（）。A.小紅的同伴B.小紅個人C.小紅的學(xué)校D.小紅的家庭【答案】：BD50.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點為（）。A.主體與客體旳互動B.突變與漸變旳統(tǒng)一C.動亂與穩(wěn)定旳結(jié)合D.理性與感性旳交錯【答案】：BC51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查火災(zāi)發(fā)展階段情況包括（）。A.防火分隔、建筑主要構(gòu)件被火災(zāi)破壞情況B.建筑空間與分隔、消防供水、消防車通道以及天氣、地勢等自然狀況對火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展、蔓延的影響C.火災(zāi)對建筑結(jié)構(gòu)的破壞過程D.火災(zāi)蔓延的過程和途徑【答案】：ABCD52.消防救援機構(gòu)對火災(zāi)事故認定復(fù)核時，應(yīng)當