2024年6月湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試最后一卷化學(xué)試題

湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)最后一卷化學(xué)注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效.3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本卷滿分100分，考試時(shí)量60分鐘。本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Fe-56Zn-65一、選擇題(下列各題選項(xiàng)中只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分)1.成語是漢語的精髓，是中華文明的瑰寶，下列成語中涉及化學(xué)變化的是A.滴水成冰B.沙里淘金C.百煉成鋼D.木已成舟2.生活中的下列物品，主要是用合成材料制作的是A.不銹鋼鍋B.塑料水杯C.純棉襯衣D.陶瓷餐具3.屬于人體必需的微量元素，攝入不足會(huì)引起貧血的是A.FeB.CaC.ZnD.I4.下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)現(xiàn)象解釋A花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)B金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同碳原子的結(jié)構(gòu)不同C50mL水與50mL酒精混合后體積小于100mL分子之間有間隔D氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的離子5.規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是測(cè)定溶液pHB.量取液體 C.稀釋濃硫酸D.蒸發(fā)6.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是科學(xué)探究的必要步驟，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.紅磷在空氣中燃燒后產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀D.木炭還原氧化銅時(shí)，黑色固體變?yōu)榧t色A.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98B.Al?O?中Al元素的化合價(jià)為+3價(jià)拌后現(xiàn)象如圖1所示，圖2為兩物質(zhì)的溶解度曲線。以下說法正確的是A.甲燒杯中的溶質(zhì)為KNO?若取t3℃時(shí)KNO3和KCl的飽和溶液各100g,降溫至t2℃時(shí)，析出晶體較多的是KNO3A.過碳酸鈉由5種元素組成B.過氧化氫(H?O?)中氫元素為+1價(jià)11.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)比較二氧化錳和氧化鐵對(duì)過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果燒需要氧氣比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序12.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。對(duì)下列勞動(dòng)中所涉及的化學(xué)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是可防止水體富營(yíng)養(yǎng)化洗潔精能使油污溶解在水中形成溶液潮濕的鐵鍋在空氣中易生銹食醋的pH<7在NaOH溶液和稀鹽酸的反應(yīng)中，小明用數(shù)字化設(shè)備測(cè)定了溶液溫度及pH隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線圖，其中a點(diǎn)為溫度曲線上的最高點(diǎn)。下列說法錯(cuò)誤的是D.b→c的變化過程中，溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變14.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可進(jìn)行鑒別與除雜。下列有關(guān)鑒別和除雜的方法能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別羊毛和合成纖維點(diǎn)燃，聞氣味B鑒別碳酸鈣粉末和純堿粉末滴加稀鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象C除去氯化鈉中的少量碳酸鈉加入適量的稀硫酸D除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體15.識(shí)圖能發(fā)展化學(xué)思維。下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.①表示電解水B.②表示向一定量含H2SO?和CuSO?的混合溶液中滴加NaOH溶液C.③表示向等質(zhì)量的鋅片、鐵片中分別加入足量的等濃度的稀硫酸D.④表示一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰二、填空題(本題包括5小題，每空2分，共30分)(1)75%的乙醇(C2H5OH)溶液常用作消毒劑。C2H5OH屬于(填“有機(jī)致密的氧化物保護(hù)膜，其主要成分與鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同，該氧化物的 (1)某種火箭推進(jìn)劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，該反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物微粒個(gè)數(shù)比為 (2)航天員用過的水凈化后可循環(huán)使用，其中利用活性炭的性可除去水中(2)種植：水稻最適宜在中性土壤中生長(zhǎng)。若要改良酸性土壤以適宜水(3)施肥：水稻在生長(zhǎng)早期需施加大量肥料。常見的化肥有K?SO?、CO(NH?)?、(4)制作美食：粽子是我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，某粽子中含有糯米、蛋黃、肉等食材，其中富含糖類的是 19.閱讀下列科普短文并回答相關(guān)問題。利用氫氣與工業(yè)廢氣捕捉的二氧化碳在一定條件下生成甲醇和水。因?yàn)榧状既紵赀€可減少石油進(jìn)口1.25億噸，減碳2.15億噸。NaC1+H?O,由此可以推測(cè)產(chǎn)物中能起漂白作用的物質(zhì)是(1)儀器a的名稱為(4)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，目的是 22.化學(xué)校本課程上，同學(xué)們對(duì)認(rèn)識(shí)“酸與堿”課題進(jìn)行項(xiàng)目式探究學(xué)習(xí)。【項(xiàng)目一】探究酸的化學(xué)性質(zhì)，如圖1: (1)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)試管C中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象分析，此時(shí)溶液中除了酚酞，還含有的溶質(zhì)成分的可能組合有?！卷?xiàng)目二】探究堿與CO?的反應(yīng)，如圖2:向充滿二氧化碳的三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶中分別注入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和充分振蕩后可觀察到A、B、C三個(gè)塑料瓶變癟的程度的大小關(guān)系是(4)振蕩B瓶的過程中觀察到澄清石灰水變渾濁，用化學(xué)方程式表示原因 小華同學(xué)在進(jìn)行圖2B實(shí)驗(yàn)時(shí)：向充滿CO?氣體的塑料瓶中加入澄清的石灰水，擰緊瓶蓋、振蕩。讓她吃驚的是瓶子雖然變癟了，但是并沒有看到 白色沉淀?！静殚嗁Y料】適量的二氧化碳和氫氧化鈣能發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣，如果二氧化碳過量，則碳酸鈣會(huì)繼續(xù)和二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣：【提出猜想】(5)實(shí)驗(yàn)中可能,所以沒有看到沉淀?！咎岢霾孪搿?5)實(shí)驗(yàn)中可能,所以沒有看到沉淀。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1取少量的氫氧化鈣溶液于試管中，向其中持續(xù)通入CO?氣體開始產(chǎn)生白色沉淀，過一會(huì)兒，白色沉淀消失2①取一個(gè)軟塑料瓶，集滿二氧化碳?xì)怏w，向其中注入少量的氫氧化鈣溶液，擰緊瓶蓋，振蕩四、計(jì)算題(本題包括1小題，共5分)23.用“侯