湖南省衡陽市（2024年）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

湖南省衡陽市（2024年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

shūjíkǒnɡbùnuóyíjiějiù

páihuáiji?ozijiānruìmíngmèi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.聯(lián)系語境，看拼音寫詞語。

2022年省運會遇見祥泰之州，四年chóubèi_____，一朝zhànfàng_____。觀眾席上jiābīn_____滿座，賽場上健兒奮力pīnbó_____，捷報頻傳。因為美好無數(shù)，因為青春酣暢，相約一次便永難wàngquè_____，泰州用“三個不相信”精神，為全省人民奉獻了一屆簡約、安全的高水平體育盛會。2）.回放和運用。

（1）國家有難，匹夫有責(zé)。正如曹植所說的：捐軀赴國難，_____?！镀呗?長征》最能體現(xiàn)戰(zhàn)士大無畏精神的句子是_____。其中描寫“水”的詩句是_____，_____。

（2）月夜讓詩人感慨滿懷，孟浩然寫道：野曠天低樹，_____。辛棄疾寫到：_____，清風(fēng)半夜鳴蟬。四季在詩人筆下美不勝收。朱熹在《_____》中寫道：等閑_____，_____?！哆^故人莊》中詩人道：待到重陽日，_____。

（3）這種境界，既使人_____，又叫人_____，既愿_____，又想坐下低吟一首_____。在這境界里，連駿馬和大牛有時候都_____，好像回味草原的_____。

（4）讀小說，要關(guān)注_____、_____，感受人物形象?！稑颉分械睦蠞h給你留下了_____的印象，《窮人》中的桑娜具有_____的美好品質(zhì)。3）.按根據(jù)要求完成練習(xí)

搖頭晃腦（身體部位）_______秋高氣爽（描寫秋天）_________

五顏六色（色彩多）_______四面八方（帶數(shù)字）________4）.看圖默寫古詩，并完成后面的填空。

__________

__________

__________________

__________________

__________________

__________________

這首詩是___代詩人______的作品，詩中從___寫到___，從______寫到______，“________________”一句呈現(xiàn)出一派熙熙融融的景象。5）.比一比，再組詞。

午(

)已(

)人(

)

牛(

)己(

)入(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各項內(nèi)容表述不正確的一項是（）A．伊索寓言包含很多古希臘的民間故事，就像一個奇妙的動物王國，里面有吃不到葡萄反而說葡萄酸的狐貍等等。B．在亞洲文化嘉年華上，京京向外國小朋友介紹：雅人四好是指琴棋書畫；文房四寶是指筆墨紙硯；中醫(yī)四診是指望聞問聽。C．在文言文《守株待兔》中，表示這個故事結(jié)果的句子是“兔不可復(fù)得，而身為宋國笑”。2）.下列詞語中不屬于一類的是（）A．刻舟求劍B．掩耳盜鈴C．畫蛇添足D．女媧補天3）.王明想制作《傳統(tǒng)節(jié)日詩集》，其中（）不會出現(xiàn)在詩集中。A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。

________，有_________，有______________，還有__________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

頭上紅冠不用裁樹陰照水愛晴柔《尋隱者不遇》

桃花潭水深千尺云深不知處《畫雞》

不解藏蹤跡滿身雪白走將來《贈汪倫》

泉眼無聲惜細流不及汪倫送我情《池上》

言師采藥去浮萍一道開《小池》2）.照樣子，連一連，并把下面的大小寫字母按順序抄寫在四線三格里。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.在句子前的括號里加上正確的序號，排列成一段通順的話。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)對準(zhǔn)那個大窟窿，往上一潑。

(

)五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。

(

)只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。

(

)女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊。2）.組句，并讀一讀。

1．愛吃小牛草

__________________________________

2．媽媽在電視

_________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《盼》中的“我”盼著下雨，因為那樣“我”就不用上學(xué)了。(

)

2．《青山不老》一文的作者以“青山不老”作為文章的題目，贊揚了老人植樹造林、綠化荒山的精神永遠不老。(

)

3．《伯牙鼓琴》中的伯牙因為子期去世了，沒人聽他彈琴，所以再也不彈了。(

)

4．《京劇趣談》主要講了京劇表演中道具使用及“亮相”的妙處，讓我們感受到中國國粹——京劇的藝術(shù)魅力。(

)

5．第八單元的四篇課文都和魯迅有關(guān)，表達了對魯迅先生的贊頌和懷念。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。，。1．將詩句補充完整。

2．這首詩的題目是《____________》，作者是_______。

3．解釋下列詞語。

（1）瀲滟：________________（2）空蒙：_________________

4．用自己的話說說“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的意思。

_______________________

5．本詩中有三個字直接寫作者對西湖美麗、迷人景色的贊美，分別是（）A．水、山、湖B．方、亦、總C．好、奇、宜9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

請以“快樂的一天”為題目寫一篇作文，要把這一天中讓你感到最快樂的事情寫出來，感情要真摯。

要求：敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等相關(guān)信息；不少于250字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．解釋句子中加點的字。

（1）使弈秋誨二人弈______（2）雖與之俱學(xué)_____

2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（）A．蓮，花之君子者也。B．甚矣，汝之不惠。C．此則岳陽樓之大觀也。D．夫戰(zhàn)，勇氣也。3．請翻譯“惟弈秋之為聽”。

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。我和祖父的故事①祖母死了，我就跟祖父學(xué)詩。因為祖父的屋子空著，我就鬧著一定要睡在祖父那屋。②早晨念詩，晚上念詩，半夜醒了也是念詩，念了一陣，念困了再睡去。③祖父教我的有《千家詩》，并沒有課本，全憑口頭傳誦，祖父念一句，我就念一句。④祖父說：“少小離家老大回……”⑤我也說：“少小離家老大回……”⑥都是些什么字，什么意思，我不知道，只覺得念起來那聲音很好聽。所以很高興地跟著喊。我喊的聲音，比祖父的聲音更大。⑦我一念起詩來，我家的五間房都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告著我說：“房蓋被你抬走了。”⑧聽了這笑話，我略微笑了一會工夫，過不了多久，就又喊起來了。⑨夜里也是照樣地喊，母親嚇唬我，說再喊她要打我。⑩祖父也說：“沒有你這樣念詩的，你這不叫念詩，你這叫亂叫?！?但我覺得這亂叫的習(xí)慣不能改，若不讓我叫，我念它干什么，每當(dāng)祖父教我一首新詩，一開頭我若聽了不好聽，我就說：“不學(xué)這首?！?祖父于是就換一首，換一首不好，我還是不要。?“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”?這首詩，我很喜歡，我一念到第二句，“處處聞啼鳥”那“處處”兩字，我就高興起來了。覺得這首詩，實在是好，真好聽，“處處”該多好聽。?還有一首我更喜歡的：“重重疊疊上樓臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，又為明月送將來?！本瓦@“幾度呼童掃不開”，我根本不知道什么意思，就念成“西瀝忽通掃不開”。?越念越覺得好聽，越念越有趣味。?當(dāng)客人來了，祖父總是呼我念詩，我就總喜歡念這一首。?那客人不知聽懂了與否，只是點頭說好。?就這樣瞎念，到底不是久計。念了幾十首之后，祖父開講了。?“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！?祖父說：“這是說小的時候離開了家到外邊去，老了回來了。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，這是說家鄉(xiāng)的口音還沒有改變，胡子可白了?！?我問祖父：“為什么小的時候離家？離家到哪里去？”?祖父說：“好比爺爺像你那么大離家，現(xiàn)在老了回來了，誰還認識呢？‘兒童相見不相識，笑問客從何處來?！『⒆右娏司驼泻糁f：‘你這個老頭，是從哪兒來的？’”?我一聽覺得不大好，趕快就問祖父：“我也要離家的嗎？等我頭發(fā)白了回來，爺爺你也不認識我了嗎？”?心里很恐懼。?祖父一聽就笑了：“等你老了還有爺爺嗎？”?祖父說完了，看我還是不很高興，他又趕快說：“你不離家的，你哪里能夠離家……快再念一首詩吧！念‘春眠不覺曉……’”（作者是蕭紅選自《呼蘭河傳》）1．閱讀短文，填空。

祖父______，我就______。因為不懂意思，我把__________________念成“西瀝忽通掃不開”。

2．聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語的意思。

久計：_____________________________________

口頭傳誦：____________________________________

3．祖父怎么教“我”學(xué)詩的呢？默讀短文，從“祖父怎么教”和“我怎么學(xué)”兩個角度歸納文章的主要內(nèi)容。

_______________________________________

4．品讀句子，回答下列問題。

（1）用“”勾出“我”心里很恐懼的原因。

（2）祖父說完了，看我還是不很高興，他又趕快說：“你不離家的，你哪里能夠離家……快再念一首詩吧！念‘春眠不覺曉……’”（從這句話中，你體會到了怎樣的思想感情？）

________________________________________

5．“祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告著我說：“房蓋被你抬走了?！保w會帶點詞表情達意的效果。）

_______________________________________

6．讀完這篇課文，你想起了自己和誰的故事呢？用幾句話簡單寫一寫。

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用斜線把加點字的錯誤讀音劃去。

安逸（yíyì）龜裂（guījūn）矯?。╦iāojiǎo）

畢業(yè)（bíbì）湖畔（bànpàn）酵母（jiàoxiào）2）.給加點字選擇正確的解釋。（填序號）

之：①代詞，代指弈秋的教導(dǎo)②代詞，代指鴻鵠

③代詞，代指他，指專心致志的那個人。④助詞，相當(dāng)于“的”

⑤動詞，表示“去、往”的意思

（1）弈秋，通國之善弈者也。(

)（2）一人雖聽之。(

)

（3）送孟浩然之廣陵。(

)（4）思援弓繳而射之。(

)

（5）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。(

)13、語