六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案

六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案第一部分：積累與運(yùn)用一、填空題（20分）1.李白與杜甫并稱“李杜”，而“小李杜”則指的是李商隱和杜牧。2.《紅樓夢(mèng)》中，“閬苑仙葩”代表林黛玉，“美玉無暇”則指賈寶玉。3.在寫作時(shí)，當(dāng)靈感迸發(fā)，可引用詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來形容。4.《木偶奇遇記》是一部著名的文學(xué)作品。5.夕陽如孩童般頑皮，它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，將赤朱丹彤灑落，使得大海金紅一色，熱烈一片。6.水無常形，或方或長，它溫柔和順，穿山鑿石，無畏無懼，仿佛擁有教化萬物的能力。例如，它可以......（此處留給學(xué)生自由發(fā)揮）7.孔子曰：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?.詩句“只留清氣滿乾坤”表達(dá)了高潔的情操。二、選擇題（20分）（一）讀音選擇1.B（稟告）2.A（焚燒）3.C（沏茶）4.D（塞外邊疆）（二）錯(cuò)別字選擇5.D（崇山竣嶺）6.C（櫥房）7.B（含養(yǎng)）8.A（危脅）（三）近義詞選擇9.C（嘲笑）10.D（凝視）11.C（尖嘴猴腮）12.B（扶老攜幼）（四）詞語搭配選擇13.C（僻靜）14.C（疼愛）15.B（為所欲為）16.A（不可名狀）（五）人物描寫對(duì)應(yīng)選擇17.D（諸葛亮）18.A（武松）19.B（葵花）20.B（《理想的風(fēng)箏》中的劉老師）第二部分：閱讀（30分）三、閱讀短文，完成練習(xí)。短文（一）《山谷中的謎底》片段1.身姿、生機(jī)2.兩位旅行者揭開了山谷奇異景觀的謎底。3.（1）山谷西坡長滿松、柏、柘、女真等樹，而東坡只有雪松。（2）雪松有反復(fù)積雪、彎曲、落雪、彈起的能力。（3）詩句“大雪壓青松，青松挺且直”體現(xiàn)了雪松的堅(jiān)韌。4.不可省略，因?yàn)檫@是按照事物發(fā)展順序排列的。5.例如，“小麥”和“二萬五千里長征”等生活實(shí)例。短文（二）《家鄉(xiāng)的紅棗》1.“我”回到家鄉(xiāng)是因?yàn)橹仃柟?jié)恰逢假期，想陪父母出游。父母卻希望回鄉(xiāng)下老家看看。我阻止敲擊棗樹是因?yàn)榍脫魧?dǎo)致樹枝樹葉折落。老姨說棗樹賤是因?yàn)榍锾煺鄞虻迷胶?，春天萌生得越旺盛。作者從棗樹身上看到了?jiān)強(qiáng)、容忍和奉獻(xiàn)的精神。因此，“賤”應(yīng)理解為堅(jiān)強(qiáng)、容忍和奉獻(xiàn)。2.果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)、一把野菊花、一捧蘆葦絮。這句話表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與熱愛，揭示了文章中心：贊美家鄉(xiāng)人的堅(jiān)強(qiáng)、容忍和奉獻(xiàn)精神。3.文章通過棗樹的堅(jiān)強(qiáng)、容忍和奉獻(xiàn)精神，比喻家鄉(xiāng)人的品質(zhì)；寫棗樹，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與熱愛。4.開始認(rèn)為家鄉(xiāng)幾十年無變化，后來從棗樹看到鄉(xiāng)親們對(duì)土地的熱愛，春天的耕耘，夏天的汗水，秋天的收獲，享受著土地帶來的每一個(gè)日子。第三部分：習(xí)作（30分）的感覺真好