人教版高一年必修2月考語文試卷(第一、第二單元)

高一語文月考試卷〔必修二第一二單元〕 漳州三中林思思一、選擇題〔共45分，每題3分〕正確的一組是〔〕A.酣眠〔tián〕霎時〔shà〕裊娜〔nà〕嬉游〔xī〕B.脈脈(mò)隱約〔yǐn〕媛女〔yuán〕蓊蓊郁郁〔wòng〕椽〔chuán〕著衣〔zhuó〕混沌〔dùn〕散文鈔〔chāo〕D.瞥見〔piē〕莖葉〔jīng〕纖細(xì)〔qiān〕脈絡(luò)〔mài〕2.以下各組詞中，沒有錯別字的一項是〔〕A.斑駁朗照彌望沒精打彩B.風(fēng)致點綴和諧迷迷糊糊C.公寓盧溝橋責(zé)無旁代烽煙四起D.安頓長青藤急不擇暇當(dāng)仁不讓不當(dāng)?shù)囊豁検恰病城缚蓴?shù)的文化名人。著作等身的大家巨匠，但他創(chuàng)造的藝術(shù)價值是永存的。C.朱自清作品集中有條鮮亮的軌跡，那就是對家鄉(xiāng)人和物的刻骨銘心的思念。D.在珠寶商城，部分?jǐn)傊鞑捎敏~龍混雜的手段將染色的石英冒充翡翠出售。錯誤的一項是()孔疚，我行不來孔：內(nèi)心痛苦的樣子斯何？君子之車斯：語氣詞，無實義爽，士貳其行爽：過錯D.今我來思，雨雪霏霏雨：動詞，下〔雪〕5.以下句子中，沒有通假字的一項是〔〕A.芳菲菲其彌章B.匪來貿(mào)絲，來即我謀6.以下加點的詞語中，與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是〔〕A.至于頓丘B(yǎng).可憐體無比湯湯浩蕩兮7.以下各項中，詞的意義與用法相同的一組是〔〕A.之：桑之未落君子之車B.固：固前圣之所厚自前世而固然C.善：亦余心之所善兮謠諑謂余以善淫D.以：長太息以掩涕既替余以蕙纕兮8.對《孔雀東南飛》的理解，錯誤的選項是〔〕A.詩歌開頭運用比喻的手法，以孔雀飛向不同方向喻夫妻失偶，以五里一徘徊喻夫妻恩愛情深。B.“便可白公姥，及時相遣歸〞中的“公姥〞是偏義復(fù)合詞，單指婆婆C.文章開頭的孔雀離飛與結(jié)尾的鴛鴦雙飛在結(jié)構(gòu)上相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更緊湊D.結(jié)尾化為鴛鴦的浪漫結(jié)局寄寓了人們對美好愛情的歌頌與向往。9.以下選項中，對文章內(nèi)容的理解錯誤的一項是〔〕A.《歸園田居》中作者以白描的手法為我們展現(xiàn)了一幅閑適安寧的田園生活場景。B.《涉江采芙蓉》中作者以香草贈自己思念的人，香草寄寓著對對方美好的祝愿及關(guān)懷之情。C.《采薇》的前三節(jié)采納重章疊句的手法特別時間的流逝，從而渲染出征人越來越凄苦的心情。D.《短歌行》中，一開頭作者就寫人生苦短，借酒澆愁，為全文奠定了消極低落的基調(diào)。10.填入下面橫線上的句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検恰病场对娊?jīng)》原來是詩，不是經(jīng)，這在咱們今天是很明確的。但__________。從西周初期到春秋中葉，詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用于________,另一方面則用于_____，其作用和平常的語言差不多，_____。______。EQ\o\ac(○,1)在封建社會里，詩三百篇卻被尊為“經(jīng)〞，拿來做教化的工具EQ\o\ac(○,2)當(dāng)然它更加曲折動人EQ\o\ac(○,3)祭祀宴會和各種典禮，當(dāng)做儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目EQ\o\ac(○,4)例如周代有一種“獻詩陳志〞的做法，有些人看到國君或官僚做了什么好事壞事，就作詩獻給他們。EQ\o\ac(○,5)政治、外交及其他社會生活，當(dāng)做表情達(dá)意的工具A.EQ\o\ac(○,1)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,2)B.EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,1)C.EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,1)EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,5)D.EQ\o\ac(○,1)EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,4)11.以下各句中，加點字詞的性質(zhì)與例句不相同的一項是〔〕例句：我有親父母A、便可白公姥B、女行無偏斜C、晝夜勤作息D、其日牛馬嘶12．以下句子中沒有詞類活用的一項是〔〕A高余冠之岌岌兮B茍余情其信芳C長余佩之陸離D今我來思，雨雪霏霏13.以下各句中加點詞語的意義和用法不相同的一項是〔〕A自名秦羅敷，可憐體無比可憐九月初三夜B登即相許和，便可做婚姻沛公奉卮酒為壽，約為婚姻C枝枝相覆蓋，葉葉相交通阡陌交通，雞犬相聞D多謝后世人，戒之慎莫忘乃令張良留謝14．以下兩組加點字的意義和用法推斷正確的一項是〔〕〔1〕以爾車來，以我賄遷〔2〕爾其無忘乃父之志〔3〕乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)〔4〕彼竭我盈，故克之A兩個“爾〞相同，兩個“彼〞相同B兩個“爾〞不同，兩個“彼〞相同C兩個“爾〞相同，兩個“彼〞不同D兩個“爾〞不同，兩個“彼〞不同15.以下有關(guān)文學(xué)常識的表述不妥當(dāng)?shù)靡豁検恰病矨．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共305篇，又稱“詩三百〞?！百x、比、興、風(fēng)、雅、頌〞被稱為“詩經(jīng)六義〞。B．《孔雀東南飛》是儲存下來的我國最長的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧〞。C．樂府原是一個掌管音樂的機構(gòu)，后來演變成一種文學(xué)體裁名稱，宋人郭茂倩所編的《樂府詩集》，是收集樂府歌詞最完備的一部總集，魏晉六朝到唐朝可以入樂的詩歌和后人模仿樂府古題的作品也統(tǒng)稱樂府詩。D．騷體詩亦稱“楚辭體〞，古代詩歌體裁之一。起源于戰(zhàn)國時楚國，因為這種形式的詩歌以屈原的《離騷》為代表，后人便稱具有楚辭特點的詩歌為騷體詩。《楚辭》是屈原的詩歌總集，由西漢劉向編輯，東漢王逸作章句。二、默寫常見的名句名篇(12分)〔1〕三歲為婦，_________；________，靡有朝矣。〔《氓》〕〔2〕總角之宴，。，不思其反?！病睹ァ贰场?〕涉江采芙蓉，。采之欲遺誰？。(《涉江采芙蓉》)〔4〕月明星稀，______。_________，何枝可依？《短歌行》(5)__________，依依墟里煙。狗吠深巷中，_______?！病稓w園田居》〕〔6〕__________，一去三十年。池魚思故淵?！病稓w園田居》〕三、閱讀題?！补?0分〕〔一〕課內(nèi)詩歌鑒賞閱讀下文，按要求作答?！?分，每題3分〕孔雀東南飛，五里一徘徊?！陔u鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰假設(shè)流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。③上堂拜阿母，阿母怒不只。“昔作女兒時，生小出野里。本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里。〞卻與小姑別，淚落連珠子?！靶聥D初來時，小姑始扶床；今日被驅(qū)遣，小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘。〞出門登車去，涕落百余行。1、選文第①段運用民歌常用的一種什么樣的手法來營造悲劇氛圍〔〕A、賦的寫法B、比興寫法C、動作描寫D、景物描寫2、第②段著力鋪陳蘭芝精心裝扮的狀況，以下分析不屬于“起嚴(yán)妝〞作用的〔〕A、說明蘭芝對焦仲卿的戀戀不舍，寫出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。B、說明蘭芝不甘示弱，其嚴(yán)妝是對焦母無聲的抗議與示威。C、寫出蘭芝的美麗，特別她堅忍剛強、從容自如的性格。D、預(yù)示蘭芝已經(jīng)做好了“舉身赴清池〞的準(zhǔn)備。3、以下加點字詞與“勤心養(yǎng)公姥〞中“公姥〞詞法現(xiàn)象不同的一項是;A晝夜勤作息B我有親父兄C備他盜之出入與非常D來去自如〔二〕閱讀下面語段，回答問題。不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ā渤瘶s〕的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得悠閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平到處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

4．第一節(jié)里，“感到十分的秋意〞的“十分〞的意思是〔〕

Ａ．副詞，很。

Ｂ．形容程度深。

Ｃ．意思即“十二分〞。Ｄ．程度副詞，非常，極其。

5．對這三節(jié)描寫的景物概括正確的一項是〔〕

Ａ．院落秋花北國槐樹秋蟬殘聲Ｂ．院落秋色槐樹落蕊秋蟬殘聲

Ｃ．院落秋花北國槐樹北國秋蟬Ｄ．院落秋色槐樹落蕊北國秋蟬

6．選文中，兩次寫到聲音：一是“青天下馴鴿的飛聲〞，一是“秋蟬的衰弱的殘聲〞。對這樣寫的作用分析正確的一項是〔〕

Ａ．兩種聲音的描寫，巧妙地告訴讀者，北國的秋天有“清、靜、悲涼〞的一面，也有朝氣蓬勃的一面。

Ｂ．兩種聲音的描寫，其實沒有什么可探究的，就是寫實而已，這兩種聲音那時那地確實有。

Ｃ．兩種聲音的描寫，很好地寫出了北國秋天景色的多樣性，不然，就顯得單調(diào)而乏味。

Ｄ．兩種聲音的描寫，以聲寫靜，更能讓讀者感受到了北國秋天的“清、靜、悲涼〞。

7．對三節(jié)文字分析理解正確的一項是〔〕

Ａ．在這三節(jié)文字里，作者從不同的側(cè)面向我們展示了北國的秋景，表達(dá)了作者對北國秋天的熱愛之情。

Ｂ．三節(jié)文字，一一對應(yīng)地表現(xiàn)了北國秋天的“清〞“靜〞“悲涼〞，雖然各自互有滲透，但還是各有側(cè)重的。

Ｃ．在寫北國之秋的時候，作者時不時地提及南方的秋天，每一節(jié)都將故都之秋和南國之秋進行對比，更加鮮亮地表現(xiàn)了作者對故都秋的喜愛。

Ｄ．三節(jié)文字，每一節(jié)都綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情和說明等多種表達(dá)方式，使得行文活潑不呆板?！踩痴n文文段閱讀題月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。8．文中加粗的詞語極富表現(xiàn)力。以下關(guān)于這方面說明不當(dāng)?shù)囊豁検荹]A．“瀉〞扣緊了“月光如流水〞這個比喻，強化了月光的流動感。B．“浮〞這個動詞把水氣和月色交織在一起，霧的輕柔，以及自下而上逐漸擴散的特點準(zhǔn)確地表達(dá)出來了。C．“斑駁〞是一種顏色中雜有別的顏色。這里說明黑影中還有綠色與銀白色。D．“畫〞能特別“倩影〞之美，表達(dá)了作者此時的喜愛之情。9．對文中畫波浪線的三句話的含義說明正確的一項是[]A．作者欣賞美妙的月色，內(nèi)心無限喜悅。B．月光一會兒像流水般清明，一會兒青霧籠罩，變幻不定。C．月光一會兒明亮一會兒陰暗，作者亦喜悅亦傷感。D．月光素淡模糊，作者面對美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。10．說明“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲〞比喻句本體與喻體相似點正確的一項是[]A．“光與影〞的組合與“奏著的名曲〞都能給人以藝術(shù)享受。B．“光與影〞的組合與“奏著的名曲〞都能給人和諧自然的感受。C．“光與影〞的組合與“奏著的名曲〞都作用于人的感官。D．“光與影〞的組合與“奏著的名曲〞都不均勻，不呆板，富于變化。二、課外閱讀〔13分〕〔一〕課外詩歌鑒賞〔3分〕閱讀下面詩歌，按要求回答問題(3分)《渡荊門送別》〕李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。詩歌寫景抒情，寫了什么景物，抒發(fā)了詩人怎樣的情感呢？3分〔二〕文言文閱讀〔10分〕高山流水 伯牙子鼓琴，其友鐘子期聽之，方鼓而志在①太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假設(shè)太山!〞少選②之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯③乎假設(shè)流水!〞鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足為鼓琴者。非獨鼓琴假設(shè)此也，賢者亦然。雖有賢者，而無以接④之，賢者奚由EQ\o\ac(○,5)盡忠哉!驥EQ\o\ac(○,6)不自至千里者，待伯樂而后至也?！咀⑨尅竣僦驹冢阂庠诿枋觥＂谏龠x：一會兒。③湯湯：大水急流的樣子。④接：交接。EQ\o\ac(○,5)奚由：“由奚〞的倒裝，從何。EQ\o\ac(○,6)驥：千里馬。“哉〞的用法，理解正確的一項是()〔3分〕(1)善哉乎鼓琴，湯湯乎假設(shè)流水！(2)賢者奚由盡忠哉!A．(1)表示感嘆，(2)表示反問。B．(1)表示感嘆，(2)表示設(shè)問。C．(1)表示設(shè)問，(2)表示感嘆。D．(1)表示設(shè)問，(2)表示反問。6.翻譯文中加橫線的句子?！?分〕(1)非獨鼓琴假設(shè)此也，賢者亦然?！?分〕________________________________________________(2)驥不自至千里者，待伯樂而后至也?！?分〕____________________________________________________(3)雖有賢者，而無以接之，賢者奚由盡忠哉!〔3分〕__________________________________________________高一語文月考試卷〔必修二第一二單元〕班級班級姓名座號得分