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文檔簡(jiǎn)介
江西省撫州市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫詞語(yǔ)。
用huǒchái點(diǎn)燃làzhú,微弱的huǒyàn輕輕晃動(dòng),仿佛是ɡàosu我們,能為大家?guī)砉饬了芸鞓贰?、填空題(每題2分共5題)
1).課文通過時(shí)間順序回憶李大釗遇害的全過程,請(qǐng)完成填空。
2).請(qǐng)先寫出筆順,再把字漂亮地寫在最后的田字格里。
白筆順:
書筆順:
包筆順:3).我會(huì)組詞。
再(
)加(
)請(qǐng)(
)時(shí)(
)說(
)
在(
)家(
)情(
)是(
)講(
)4).看拼音寫詞語(yǔ),書寫要整潔。
yōuyǎjiǎnyuèzhòuyè
(
)(
)(
)
páoxiàozāogāoshùnjiān
(
)(
)(
)5).補(bǔ)全詞語(yǔ)。
洶涌(
)(
)心驚肉(
)技高一(
)
斬釘(
)鐵全神(
)注忘(
)所以
威風(fēng)(
)別出心(
)粉身(
)骨3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列說法,正確的一項(xiàng)是()A.《贈(zèng)劉景文》和《飲湖上初晴后雨》的作者都是宋朝詩(shī)人蘇軾。B.《司馬光》一文通過司馬光與小伙伴砸缸救友的故事,贊頌了大家團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。C.《金色的草地》一文中提到,草地在早中晚分別會(huì)變成金色、綠色、金色。2).在橫線上填入關(guān)聯(lián)詞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是哪一項(xiàng)()
______擁有夢(mèng)想,______他一直在努力打拼。A.雖然……但是……B.如果……就……C.不是……而是……D.因?yàn)椤浴?).譬如說唱歌,它()的聲音,把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。A.粗魯B.粗大C.粗暴D.粗糙4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求改寫下列句子。
(1)那些古今中外的大部頭小說使童年的我非常著迷。(縮句)
_________________________________
(2)我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西。(改為反問句)
_________________________________
(3)嘴里含著那顆寶石。嘴里含著那顆寶石能聽懂各種動(dòng)物說的話。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
_________________________________
(4)將軍把菜湯一勺一勺地舀到了戰(zhàn)士們的碗里。(改為被字句)
___________________________________
(5)經(jīng)過技術(shù)改革,這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。(修改病句)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我能連字組詞
天上手風(fēng)大
足地下小雨2).我能將題目、作者與詩(shī)句連起來。6、排序題(每題5分共2題)
1).給下面的句子排序,并完成練習(xí)。
(
)東海龍王率蝦兵蟹將出海觀望,言語(yǔ)間與八仙發(fā)生沖突,引起爭(zhēng)斗。
(
)后來經(jīng)觀音調(diào)解,龍王放出了藍(lán)采和。
(
)東海龍王趁八仙不備,將藍(lán)采和擒入龍宮。
(
)蝦兵蟹將抵擋不住,紛紛敗下海去,隱伏水底。
(
)八仙邀游碧海的舉動(dòng)驚動(dòng)了龍宮。
(
)眾仙大怒,各展神通,上前廝殺,連斬兩個(gè)龍子。
上述語(yǔ)段出自民間故事《____________》,我還知道曹國(guó)舅的法器是_______。2).我能把下面句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里,再寫一條關(guān)于讀書的名言警句。
()閱讀和寫作,吸收和表達(dá),一個(gè)是進(jìn),從外到內(nèi);一個(gè)是出,從內(nèi)到外。
()閱讀是什么?是吸收。
()寫作是什么?是表達(dá)。
()把腦子里的東西拿出來,讓人家指導(dǎo),或者用嘴說,或者用筆寫。
()好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣,閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。
名言警句:__________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).禹沒有治好洪水,鯀繼續(xù)努力,終于把洪水治好了。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩(shī)閱讀四時(shí)田園雜興梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛。1.這首詩(shī)的作者是宋代的詩(shī)人___________,詩(shī)中描寫的季節(jié)是__________。
2.詩(shī)的一、二句中,作者抓住哪些景物特點(diǎn)向我們展示了農(nóng)村特有的景象?
______________________
3.詩(shī)中第三句寫道“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過”的原因是_______________詩(shī)的三、四句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)____________的喜愛之情。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫作。
可憐的小女孩在大年夜里飛向了奶奶,和奶奶飛向了美好的世界,請(qǐng)展開想象,小女孩和奶奶今后會(huì)如何生活,生活在什么樣的世界里,續(xù)寫《賣火柴的小女孩》300字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).10.孫敬①懸梁孫敬,字文寶,好學(xué),晨夕②不休。及至③眠睡疲寢④,以繩系頭,懸屋梁。后為當(dāng)時(shí)大儒⑤。
注釋:①孫敬:漢朝著名政治家。②夕:晚上。③及至:等到……的時(shí)候。④眠睡疲寢:這里指困乏得要躺下睡覺。⑤大儒:這里指非常有學(xué)問的人。
1.寫出下列帶點(diǎn)字的意思。
(1)晨夕不休(
)(2)后為當(dāng)時(shí)大儒(
)
2.“以繩系頭,懸屋梁”這句話意思的是()。A.他用繩子綁住頭,另一頭懸掛在房梁上。B.他用繩子綁住頭發(fā),另一頭懸掛在房梁上。C.他用繩子綁住頭發(fā),另一頭系在房子上。D.他把繩子連在頭發(fā)上,另一頭系在房梁上。3.下列古代人物中,與孫敬有相同品質(zhì)的是()A.《囊螢夜讀》中的車胤B.《鐵杵磨針》中的李白C.《王戎不取道旁李》中的王戎D.《曹沖稱象》中的曹沖11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。小螞蟻的故事①一天,一只小螞蟻在一棵大樹旁邊找食物,找了很久,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。它興奮地招呼伙伴們一起吃,不料來了一只公雞,搶先把小青蟲吃了。小螞蟻望著公雞,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難呀!聽說樹上住著一只蜘蛛,靠一張網(wǎng)就能得到很多食物,我去跟它學(xué)學(xué)本領(lǐng)?!雹谛∥浵佈刂鴺涓赏吓溃匆娭┲胧媸娣靥稍谥刖W(wǎng)上,一只蚊子“不請(qǐng)自來”被粘在蛛網(wǎng)上,立刻變成了蜘蛛的“美食”。小螞蟻看后著急地說:“蜘蛛姐姐,快點(diǎn)把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),在網(wǎng)上一躺,一輩子不餓肚子,該多好??!”③說話間,夜深了,小螞蟻準(zhǔn)備睡覺了,蜘蛛?yún)s忙碌起來。它先把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚子里,又重新把絲從肚子的噴絲口噴出,開始織新的蛛網(wǎng)。小螞蟻驚訝地看著這一切。④小螞蟻問蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆(chāi)了重織”蜘蛛答道:“如果不把干了的絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒有黏(nián)性,第二天就粘(zhān)不住飛蟲,我就要挨餓?!毙∥浵佊謫枺骸澳忝客矶家@樣干活嗎”蜘蛛說:“是的?!雹菪∥浵仜]再問什么,慢慢地沿著樹干朝下爬去。它一邊爬一邊想……1.根據(jù)選文第①自然段的內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是()A.一只公雞搶在小螞蟻之前,先把小青蟲吃了。B.小螞蟻熱情地招呼一只公雞和它一起吃青蟲。C.小螞蟻在大樹旁邊找食物,一會(huì)兒就找到了。2.第②自然段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“不請(qǐng)自來”指的是()A.小螞蟻沒有經(jīng)過蜘蛛的同意,就沿著樹干爬到樹上了。B.小螞蟻沒被邀(yāo)請(qǐng),就找蜘蛛學(xué)習(xí)找食物的本領(lǐng)。C.一只蚊子沒被邀(yāo)請(qǐng),自己飛來被粘在了蛛網(wǎng)上。3.閱讀第③自然段,用“”劃出蜘蛛織網(wǎng)過程的語(yǔ)句。
4.選文結(jié)尾寫“它一邊爬一邊想……”,小螞蟻會(huì)想些什么呢請(qǐng)你寫一寫。
_________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).請(qǐng)?jiān)诩狱c(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。
冒昧(mèiwèi)布置(shǔzhì)辣椒(jiāoshǔ)
信賴(lǎnlài)土炕(kēnɡkànɡ)面相(xiānɡxiànɡ)2).按筆順規(guī)則分類。
從上到
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