山東省棗莊市第五中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期3月份月考生物試卷(解析版)

2022-2023學(xué)年山東省棗莊五中八年級（下）月考生物試卷（3月份）一、選擇題（本大題共17小題，共34.0分）1.小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時(shí)后便能吃奶。兩個(gè)月后，小狗體重達(dá)到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）

①能生長發(fā)育

②能繁殖后代

③能排出體內(nèi)的代謝廢物

④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.如圖是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的流程圖，其中①、②表示生理過程，下列敘述正確的是（）

A.過程①使細(xì)胞體積增大

B.人體皮膚對應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次是b

C.與動(dòng)物相比，植物體缺少d這一結(jié)構(gòu)層次

D.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位3.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被緊密相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所平鋪充滿。若目鏡不變，物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)約為（）A.4個(gè) B.8個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)4.海帶、葫蘆蘚和腎蕨是三種常見的綠色植物，對它們特征和功能的描述，錯(cuò)誤的是（）A.海帶為多細(xì)胞個(gè)體，沒有根、莖、葉的分化

B.葫蘆蘚有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

C.腎蕨有真正的根、莖、葉，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)

D.海帶、葫蘆蘚和腎蕨都是依靠孢子進(jìn)行繁殖5.下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞的敘述正確的是（）A.植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體 B.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁控制物質(zhì)的進(jìn)出

C.動(dòng)植物細(xì)胞的分裂都可以形成不同的組織 D.動(dòng)植物細(xì)胞都是生命活動(dòng)的基本單位6.蒸騰作用是植物體重要的生理活動(dòng)之一，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.根是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官

B.蒸騰作用促進(jìn)根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽

C.為了提高成活率，可以在陰天或傍晚移栽植物

D.蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水量，促進(jìn)水循環(huán)7.如圖是某同學(xué)用銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不切合實(shí)際的是（）

A.甲是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 B.乙中葉片的銀邊和綠色部分形成對照實(shí)驗(yàn)

C.丙中①、②內(nèi)分別盛有酒精和清水 D.此實(shí)驗(yàn)說明光合作用的場所是葉綠體8.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)、能量變化的分析，正確的是（）A.光合作用：合成有機(jī)物，貯存能量 B.呼吸作用：合成有機(jī)物，釋放能量

C.光合作用：分解有機(jī)物，釋放能量 D.呼吸作用：分解有機(jī)物，貯存能量9.小明外出游玩前，核酸檢測結(jié)果為陰性，說明他體內(nèi)沒有新冠病毒。關(guān)于新冠病毒的說法，錯(cuò)誤的是（）A.核酸是新冠病毒的遺傳物質(zhì) B.核酸位于新冠病毒的細(xì)胞核內(nèi)

C.新冠病毒的增殖方式為自我復(fù)制 D.新冠病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活10.下列常用實(shí)驗(yàn)材料中，與其他不屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是（）A.西紅柿果肉 B.洋蔥內(nèi)表皮 C.菠菜葉上表皮 D.小麥粒11.松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，這三種植物有著頑強(qiáng)的生命力，是中國傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征。松樹區(qū)別于竹、梅的主要特征是（）A.種子外面沒有果皮包被 B.沒有根、莖、葉的分化

C.輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá) D.依靠孢子繁殖后代12.動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，以下所列行為均屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.貓捉老鼠、鱘魚洄游、蜻蜓點(diǎn)水 B.狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、雄雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D.螞蟻搬家、大雁南飛、螳螂捕蟬13.下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)匹配有錯(cuò)誤的是（）A.水?！挥锌跓o肛門 B.渦蟲——身體背腹扁平

C.蝗蟲——體表有外骨骼 D.家鴿——體內(nèi)有膈14.使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中出現(xiàn)一個(gè)明顯的不規(guī)則黑點(diǎn)，若要判斷該黑點(diǎn)的來源，首先應(yīng)該（）A.移動(dòng)裝片，觀察變化 B.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，觀察變化

C.更換物鏡，檢查鏡頭 D.擦拭反光鏡，觀察變化15.2020年為脫貧攻堅(jiān)決勝年，種植大棚有機(jī)蔬菜進(jìn)行產(chǎn)業(yè)幫扶，實(shí)現(xiàn)了扶貧由“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變。下列措施不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（）A.增加燈光照射 B.增施農(nóng)家肥 C.保持棚內(nèi)溫度恒定 D.適時(shí)松土、澆水16.2019年9月29日，中國女排力壓群芳，榮獲第13屆世界杯冠軍，為建國70周年獻(xiàn)禮。下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.完成攔網(wǎng)動(dòng)作時(shí)，相應(yīng)的骨和關(guān)節(jié)起杠桿作用

B.伸直手臂墊球時(shí)，肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

C.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液使關(guān)節(jié)更加靈活

D.任何排球動(dòng)作必須依靠骨骼肌的牽引來完成17.下列有關(guān)呼吸作用在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.田間松土能減少雜草與作物的競爭，與呼吸作用無關(guān)

B.用透氣性紗布包扎傷口，可抑制破傷風(fēng)桿菌的生存

C.風(fēng)干后的小麥種子不能進(jìn)行呼吸作用

D.零下低溫有利于新鮮水果、蔬菜的保鮮二、簡答題（本大題共2小題，共16.0分）18.甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來源和去路；乙圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）甲圖中A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

，其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的公式是

。

（2）甲圖中B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

，其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是

，釋放能量。

（3）在乙圖中，b點(diǎn)時(shí)該植物的葉肉細(xì)胞中存在的來源或去路是甲圖中的

。（填數(shù)字）

（4）在乙圖中，c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度

（填“大于、等于或小于”）呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的

。（填數(shù)字）

（5）葉片結(jié)構(gòu)中能同時(shí)參與光合作用呼吸作用蒸騰作用結(jié)構(gòu)是

。19.植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。

（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有

。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)

（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了

。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的

。（填字母）

（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程如下：①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向

移動(dòng)；②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

，說明

。

（3）花生呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可用

鑒別。答案和解析1.【答案】D

【解析】解：小明家的狗生了四只小狗體現(xiàn)了生物能繁殖；出生幾小時(shí)后便能吃奶體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)；兩個(gè)月后，小狗體重達(dá)到了2.5公斤體現(xiàn)了生物能生長。

故選：D。

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

2.【答案】C

【解析】解：A、過程①是細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，而細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，A錯(cuò)誤；

B、皮膚是人體最大的器官，對應(yīng)的是c結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤。

C、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此與動(dòng)物相比，植物體少了d系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，C正確。

D、除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位，D錯(cuò)誤。

故選：C。

（1）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

（2）由圖可知：①細(xì)胞的分裂、②細(xì)胞的分化；a是細(xì)胞，b是組織、c是器官、d是系統(tǒng)。

掌握細(xì)胞的分類和分化、生物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】解：當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10=100（倍）；當(dāng)目鏡不變，物鏡變成40×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40=400（倍）。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野的范圍越小，觀察到的細(xì)胞的個(gè)體就越大，細(xì)胞的數(shù)目就越少。當(dāng)顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?00倍時(shí)，長擴(kuò)大4倍寬擴(kuò)大4倍，整體應(yīng)該擴(kuò)大16倍，視野的范圍應(yīng)變?yōu)樵瓉淼氖种?，?xì)胞的數(shù)目也應(yīng)變?yōu)樵瓉淼氖种?。所以視野中?xì)胞的數(shù)目為64÷16=4（個(gè)）。

故選：A。

顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系。

4.【答案】B

【解析】解：A、海帶屬于藻類植物，為多細(xì)胞個(gè)體，沒有根、莖、葉的分化，A正確；

B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖葉分化，沒有真正的根，莖葉中沒有輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤；

C、腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)，C正確；

D、海帶、葫蘆蘚和腎蕨都屬于孢子植物，依靠孢子進(jìn)行繁殖，D正確。

故選：B。

生物圈中的綠色植物根據(jù)有無種子這一特征可分為孢子植物和種子植物。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代。

理解各種植物類群的主要特征是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】D

【解析】解：A、葉綠體只存在植物的綠色部分，如根尖細(xì)胞無葉綠體，A錯(cuò)誤。

B、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，B錯(cuò)誤。

C、動(dòng)植物細(xì)胞的分化都可以形成不同的組織，C錯(cuò)誤。

D、動(dòng)植物細(xì)胞都是生命活動(dòng)的基本單位，D正確。

故選：D。

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】A

【解析】解：A、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見葉片是蒸騰作用的主要器官，錯(cuò)誤。

B、蒸騰作用能促進(jìn)根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，正確。

C、選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，正確。

D、蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水量，促進(jìn)水循環(huán)，正確。

故選：A。

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，解答即可。

掌握蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以步驟甲暗處理一晝夜，是轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉，A正確。

B、乙中葉的銀邊和綠色部分形成以葉綠體為變量的對照實(shí)驗(yàn)，B正確。

C、步驟丙燒杯①②中內(nèi)分別盛有清水、酒精，酒精能溶解葉綠素，目的是使葉片內(nèi)的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，避免受到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，C錯(cuò)誤。

D、乙中葉的銀邊和綠色部分形成以葉綠體為變量，結(jié)果銀邊處不變藍(lán)，綠色部分處變藍(lán)，可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場所（光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行），D正確。

故選：C。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

8.【答案】A

【解析】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，因此綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。A正確。

故選：A。

光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系是：區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位含葉綠體的細(xì)胞所有生活細(xì)胞條件光有光、無光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)換制造有有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠形镎枪夂献饔玫漠a(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量。

??如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系。

明確光合作用和呼吸作用的過程和實(shí)質(zhì)是正確解答的前提。

9.【答案】B

【解析】解：A．新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，A正確。

B．新冠病毒無細(xì)胞核，B錯(cuò)誤。

CD．新冠病毒不能獨(dú)立生存，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復(fù)制），CD正確。

故選：B。

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開了活細(xì)胞，病毒就會(huì)變成結(jié)晶體。

掌握病毒的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、西紅柿果肉內(nèi)含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織。

B、洋蔥內(nèi)表皮位于最外面，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。

C、菠菜葉上表皮位于最外層，屬于保護(hù)組織。

D、小麥粒是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的器官。

比較四種實(shí)驗(yàn)材料，與其他不屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是小麥粒。

故選：D。

由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的器官。

植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多系統(tǒng)。

11.【答案】A

【解析】解：松是裸子植物，其種子的外面沒有果皮包被，種子是裸露的；竹、梅屬于被子植物，種子的外面有果皮包被，這是松樹與竹、梅最主要的區(qū)別。

故選：A。

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被，據(jù)此答題．

掌握各種植物的特征等知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

12.【答案】B

【解析】解：A、貓捉老鼠、鱘魚洄游、蜻蜓點(diǎn)水都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，A不符合題意；

B、狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為屬于學(xué)習(xí)行為，B符合題意；

C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉屬于先天性行為，驚弓之鳥屬于學(xué)習(xí)行為，C不符合題意；

D、螞蟻搬家、大雁南飛、螳螂捕蟬都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，D不符合題意。

故選：B。

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。

13.【答案】D

【解析】解：A、水螅屬于腔腸動(dòng)物，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．正確；

B、渦蟲屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平，有口無肛門，正確；

C、蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有堅(jiān)硬的外骨骼，防止體內(nèi)水分的散失，這是適應(yīng)陸地生活的重要特征，正確；

D、家鴿屬于鳥類，體內(nèi)沒有膈，而體內(nèi)有膈屬于哺乳動(dòng)物的特征。錯(cuò)誤；

故選：D。

腔腸動(dòng)物主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如海蜇、海葵。

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門．

節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。

明確各動(dòng)物的特征，理解動(dòng)物行為的分類．

14.【答案】B

【解析】解：據(jù)分析可知，用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)，裝片時(shí)在視野中出現(xiàn)一個(gè)明顯的不規(guī)則黑點(diǎn)若要判斷該黑點(diǎn)的來源，首先應(yīng)該：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，觀察變化。

故選：B。

用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

15.【答案】C

【解析】解：A、增加燈光照射，光照越強(qiáng)，綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng)，有利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量，A正確；

B、增施農(nóng)家肥，農(nóng)家肥被土壤微生物分解產(chǎn)生CO2，為植物光合作用提供原料，因此增施農(nóng)家肥可提提高大棚蔬菜產(chǎn)量，B正確；

C、保持棚內(nèi)溫度恒定，夜間棚內(nèi)溫度高，呼吸作用增強(qiáng)，消耗的有機(jī)物增多，不利于提高產(chǎn)量，應(yīng)該適當(dāng)提高晝夜溫差，C錯(cuò)誤；

D、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。適時(shí)松土、施肥有利于植物的生長能增產(chǎn)，D正確。

故選：C。

（1）根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行分析解答，光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等。

（2）呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。

16.【答案】A

【解析】解：A、完成攔網(wǎng)動(dòng)作時(shí)，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，A錯(cuò)誤；

B、伸直手臂墊球時(shí)屬于伸肘動(dòng)作，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．B正確；

C、關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液?；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如，C正確；

D、當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．D正確。

故選：A。

此題主要考查的是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，涉及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能、動(dòng)作的產(chǎn)生等知識(shí)，思考解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，了解在運(yùn)動(dòng)中肌肉的協(xié)調(diào)與配合。

17.【答案】B

【解析】解：A、田間松土，保證土壤透氣，利于植物根的呼吸作用，A錯(cuò)誤；

B、用透氣的消毒紗布包扎傷口可抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌增殖，B正確；

C、風(fēng)干后的小麥種子能進(jìn)行呼吸作用，不過呼吸作用較弱，C錯(cuò)誤；

D、低溫有利于新鮮水果、蔬菜的保鮮，如冰箱冷藏2℃左右，D錯(cuò)誤。

故選：B。

呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：

①深耕松土給農(nóng)作物深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，根部氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛。有利于根部的生長和對無機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收。

②增加晝夜溫差在溫室中栽培瓜果蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間溫度，可減少植物呼吸作用對有機(jī)物的消耗，提高農(nóng)作物中營養(yǎng)物質(zhì)的含量。

③延長水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間儲(chǔ)藏農(nóng)作物產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)盡量降低呼吸作用強(qiáng)度，減少對有機(jī)物的消耗。因此采用降低環(huán)境溫度、減少氧氣含量的方法，可延長水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間。

在人類生產(chǎn)生活的應(yīng)用中關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度、氧氣濃度的影響。常常會(huì)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)行考查，解答時(shí)可以從影響植物呼吸作用的因素來切入。

18.【答案】葉綠體

二氧化碳+水→葉綠體光有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣

線粒體

分解有機(jī)物

③、④

大于

⑤、⑥

【解析】解：（1）光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體，因此甲圖中A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。因此光合作用的反應(yīng)式為：二氧化碳+水→葉綠體光有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

（2）呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，呼吸作用的主要場所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體，因此甲圖中B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體，其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。

（3）在乙圖中，b點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。此時(shí)呼吸作用吸收氧氣主要來自③，呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用通過④吸收，所以此時(shí)葉肉細(xì)胞中存在的氣體來源或去路是甲圖中的③④；

（4）在乙圖中，c點(diǎn)時(shí)，二氧化碳吸收量是為正值，因此，該植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。此時(shí)呼吸作用吸收氧氣主要來自③，呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用通過④吸收，所以此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在或大大減弱的來源或去路是甲圖中的⑤⑥。

（5）氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小是能調(diào)節(jié)的，它控制著氣孔的張開和閉合。因此葉片結(jié)構(gòu)中能同時(shí)參與光合作用呼吸作用蒸騰作用結(jié)構(gòu)是氣孔。

故答案為：（1）葉綠體