幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼教高一年幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周數(shù)內(nèi)容備注第一周專業(yè)介紹第二周幼兒園活動(dòng)概述第三周幼兒園教育目標(biāo)第四周幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容第五周幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述第六周國(guó)慶第七周幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)第八周幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)第九周幼兒園教育活動(dòng)方法的設(shè)計(jì)第十周幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)第十一周復(fù)習(xí)第十二周幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)第十三周幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)第十四周幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)第十五周幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)第十六周幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)第十七周案例第十八周復(fù)習(xí)第十九周考試第二十周\o"幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的教案"幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的教案

安全相伴你我他（小班）活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)撥打求救電話（110,119，112）幫助自己和他人。

2.培養(yǎng)幼兒應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1道具(兩部電話等),一些相關(guān)的安全標(biāo)示

2.安全宣傳的圖片,視頻

活動(dòng)過(guò)程:

導(dǎo)入:小朋友你們認(rèn)識(shí)警察叔叔嗎?今天老師帶你們?nèi)タ纯淳焓迨迨窃趺醋牡暗?，好不好?/p>

1先通過(guò)圖片讓小朋友看看一些關(guān)于警察,醫(yī)生,消防員工作的場(chǎng)景,再給小朋友講講他們的工作職責(zé),

讓小朋友萌生對(duì)他們的崇敬.

2討論:讓小朋友討論遇到什么困難,應(yīng)該打什么電話,怎樣報(bào)警?(先打電話,再說(shuō)清楚遇到了什么情況)

什么情況下打求救電話?(家里著火了，家人肚子疼）

能不能隨便打求救電話?（只有真正遇到危險(xiǎn)才能撥打急救電話）

3情景再現(xiàn)：一個(gè)小朋友扮演病人，另一個(gè)小朋友打110，讓小朋友判斷電話是否用對(duì)？

一個(gè)小朋友隨便打電話，然后另一個(gè)小朋友打急救電話才發(fā)現(xiàn)電話打不通（讓小朋友明白

急救電話不是能隨便亂打著玩的。）

4.播放視頻，讓小朋友鞏固求救電話的使用結(jié)束部分：好了這些叔叔阿姨好累了，先讓他們休息休息。我們要把這些告訴爸爸媽媽，我們也來(lái)考考他們知不知道

這些安全常識(shí)好不好？

延伸部分：了解在班小朋友家長(zhǎng)是否有上述工作的，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)給小朋友講這些安全常識(shí)（最好是穿職業(yè)裝）

讓小朋友近距離的接觸?；顒?dòng)評(píng)價(jià);只是讓小朋友了解了撥打急救電話，和記住電話號(hào)碼，卻沒(méi)有教小朋友認(rèn)識(shí)數(shù)字（部分小朋友可能還不認(rèn)識(shí)123等數(shù)字）

急救電話網(wǎng)絡(luò)是全球相連的，不能否定生病不能撥打110（因?yàn)?10了解情況后會(huì)馬上撥打112參與急救）

沒(méi)有及時(shí)的讓幼兒判斷遇到的具體什么下情況（嚴(yán)重情況）才撥打急救電話

說(shuō)清的情況（包括什么）應(yīng)該包括地址等，但有些小朋友不是很清楚自己家的具體地址。

邋遢大王的鼻涕（中班）

活動(dòng)目標(biāo)：1.讓小朋友知道感冒會(huì)流鼻涕，并且知道鼻涕流出來(lái)要用柔軟的紙巾或手帕擦。小結(jié)：糖果做游戲讓幼兒深刻認(rèn)識(shí)蔬菜和垃圾食品，加深多吃蔬菜的健康觀念。

6：?jiǎn)l(fā)幼兒討論蔬菜對(duì)人體的作用。

“人為什么要吃蔬菜？不吃蔬菜會(huì)出現(xiàn)什么不好的現(xiàn)象？”（如鼻子出血、口角干裂、大便干燥、皮膚干燥等）

“蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng)？”引導(dǎo)幼兒自由討論。

教師小結(jié)：蔬菜對(duì)身體有好處，不同顏色的蔬菜營(yíng)養(yǎng)不一樣，綠色蔬菜中顏色越綠營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就越高。所以我們應(yīng)該每天都吃蔬菜，吃各種各樣的蔬菜，多吃深綠色的蔬菜。

最后讓小朋友相互分享熟的蔬菜，看看哪個(gè)小朋友想長(zhǎng)得壯壯的、美美的、健健康康的。也讓小朋友回家告訴爸爸媽媽蔬菜的好處，并且要多吃蔬菜。

保護(hù)牙齒（中班）

教學(xué)目標(biāo)：1.使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識(shí)

2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。

3.知道堅(jiān)持早晚刷牙，吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小牙刷

茶杯

小鏡子

牙齒模型

活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：（1）猜謎，引出課題（健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。）

（2）講故事引出主題

小朋友們都知道森林里最兇的動(dòng)物是老虎吧，可是現(xiàn)在小朋友們都不怕它了？到底怎么回事呢？老師給大家講一個(gè)故事《沒(méi)有牙齒的老虎》小朋友肯定會(huì)奇怪，那老虎的牙齒怎么了呀？

二、過(guò)程：1.聽完故事后了解引起齲齒的原因

（1）愛(ài)吃甜食

(2)吃完?yáng)|西不刷牙就去睡覺(jué)

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受

3.了解齲齒的危害

老師告訴小朋友愛(ài)吃甜食，吃完?yáng)|西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的孩子，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物，而且還很疼，影響我們睡覺(jué)吃飯，說(shuō)話也不清楚，牙齒也不好看了。

4.教育幼兒如何保護(hù)牙齒

（1）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見）

（2）拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌

（3）告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒

牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法正確，吃完?yáng)|西后要漱口，保護(hù)牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走齲齒。

三、結(jié)束：1.讓小朋友回家告訴爸爸媽媽并督促自己要刷牙

2.復(fù)習(xí)兒歌，在齊唱兒歌中結(jié)束。

附:

故事《沒(méi)有牙齒的老虎》

我是大老虎，不過(guò)你們別害怕，我已經(jīng)不會(huì)吃人了，因?yàn)槲业难例X一顆也沒(méi)有了。以前我有一口好厲害的牙齒，大森林里誰(shuí)不知道，比柱子還粗的樹，我只要用牙尖一啃就斷了。我為什么會(huì)變成今天這個(gè)樣子呢？

有一天，來(lái)了一只狐貍，手里還帶了一大包禮物。他看到我，就說(shuō)：“尊敬的大王，我給你帶來(lái)了世界上最好吃的東西---糖。”“糖？糖是什么？我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)。”我趕緊放進(jìn)嘴里：“?。『脴O了，我再吃一塊。嗯，真好吃?！?/p>

就這樣，我吃了一顆又一顆，連睡覺(jué)的時(shí)候，我的嘴里還含著糖。

又過(guò)了一段時(shí)間，我的牙齒開始痛了起來(lái)。“哎喲，哎喲，疼死我了。誰(shuí)把我的牙齒拔掉，我就讓它做大王！”就在這個(gè)時(shí)候。狐貍穿起白大褂來(lái)了?！按笸?，我來(lái)幫你拔牙吧！”我捂住嘴連聲說(shuō)“謝謝，謝謝！”“哎喲喲，您的牙齒全得拔掉，都?jí)牧?。”“??？唉，只要不痛，拔就拔吧。哎喲喲，哎喲喲?！?/p>

就這樣，最后一顆牙齒也拔下來(lái)了。我呢，從此就成了個(gè)癟嘴的老虎了。

兒歌：

小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙刷往下刷，下面牙齒往上刷，

左刷刷，右刷刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

能干的小手（中班）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能，了解5個(gè)手指的名稱。

2、幫助幼兒理解，體會(huì)自己的小手很能干。

3、簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、手的圖片

2、動(dòng)物大指偶5個(gè)小指偶若干（與幼兒人數(shù)相同）

3、操作材料（1）夾珠子（筷子、木珠）（2）穿珠子（3）繪畫（涂色手套）

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒操作。

老師簡(jiǎn)單介紹操作內(nèi)容和材料，請(qǐng)幼兒操作，讓幼兒在操作的時(shí)候想一想：“你是用什么來(lái)做這些事情的？”

二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的小手能做什么，使他們體會(huì)到自己的小手很能干。

教師提問(wèn)1：剛才你做了什么？是用什么做的？

教師提問(wèn)2：除了做剛才的事情以外，你的小手還會(huì)做什么？（個(gè)別回答，與旁邊的幼兒交流）

教師小結(jié)：小朋友的小手真能干，可以做這么多的事，那么，小手為什么會(huì)這么能干呢，手上有些什么呢，請(qǐng)小朋友伸出自己的手仔細(xì)地看一看。

三、觀察認(rèn)識(shí)手。

1、幼兒觀察手

提問(wèn)：你的手上有什么（手指）

2、認(rèn)識(shí)手指名稱

（1）介紹手指名稱。

出示圖片，分別介紹5個(gè)手指的名稱。最矮最粗的叫大拇指，讓幼兒伸出大拇指表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)小朋友，最細(xì)最小的叫小指等等做依次介紹并讓幼兒伸出相應(yīng)的手指

（2）鞏固認(rèn)識(shí)手指。

a:老師分別將動(dòng)物指偶戴在5個(gè)手指上，幼兒說(shuō)老師將XX戴在XX指上。

b:游戲“戴指偶”老師說(shuō)一個(gè)手指的名字，幼兒取一個(gè)指偶戴在相應(yīng)的手指上。

3、認(rèn)識(shí)手的其他部分

（1）手指長(zhǎng)在哪里？（手掌）

（2）手還可以怎么分？（手心、手背）老師伸出手心、手背提醒幼兒

四、幼兒討論：如果沒(méi)有手會(huì)怎樣？怎么保護(hù)我們的手？

討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，老師小結(jié):勤洗手，保護(hù)手的清潔，不玩刀和其它尖的東西，以防觸傷自己的小手，冬天還可以戴手套等等。

五、引導(dǎo)幼兒想想怎樣使自己的小手更能干，教育幼兒多動(dòng)手，勤動(dòng)手。

提問(wèn)：怎樣使自己的小手更能干？啟發(fā)幼兒想想，如果什么事情都讓爸爸媽媽，爺爺奶奶做，小手會(huì)不會(huì)很能干？教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助大人做一些力所能及的事。

活動(dòng)延伸：

1、讓幼兒繼續(xù)操作。

2、在日常生活中提醒、督促幼兒自己的事情自己做。

危險(xiǎn)物我不動(dòng)（中班、健康活動(dòng)）

一、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)常見的殺蟲劑和清潔劑等外包裝的特征和用途

2.懂得不亂拿亂用，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同收集各種清潔劑、殺蟲劑瓶、各種飲料瓶、礦泉水瓶等有商標(biāo)的容器，并進(jìn)行消毒

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）開始部分：認(rèn)識(shí)常見的殺蟲劑、清潔劑等有外包裝的商標(biāo)

1.教師出示各類清潔劑、殺蟲劑等有外包裝的瓶子，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并講出自己認(rèn)識(shí)的物品的名稱和用途

2.教師向幼兒介紹幾種常見的殺蟲劑和清潔劑的名稱和用途，如滅害靈可以將蚊子、蒼蠅等害蟲殺死，洗潔精可以去油污

3.請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察殺蟲劑的外包裝，識(shí)別它們的特征，如學(xué)會(huì)從顏色，圖案，文字等方面進(jìn)行識(shí)別

4.請(qǐng)幼兒討論：還見過(guò)哪些殺蟲劑和清潔劑？它們都是什么樣？什么用途？

（二）基本部分：知道殺蟲劑、清潔劑對(duì)人的危害，還學(xué)會(huì)自我保護(hù)

1.殺蟲劑、清潔劑用處很大，但使用不當(dāng)也會(huì)給人帶來(lái)危害，如：殺蟲劑噴子食物上就會(huì)中毒......

2.教師與幼兒共同討論如何注意安全，正確使用

（1）學(xué)會(huì)辨別它們外包裝的特征

（2）不要隨便亂拿，亂玩，亂動(dòng)殺蟲劑，清潔劑

(3)使用清潔劑后要認(rèn)真沖洗清潔物品

（三）結(jié)束部分

游戲：《看誰(shuí)拿的對(duì)》

教師在活動(dòng)室四周放置各種帶有商標(biāo)的瓶子，請(qǐng)幼兒沒(méi)有危險(xiǎn)可以隨便動(dòng)的瓶子，幼兒互相檢查，看誰(shuí)那對(duì)了，教師及時(shí)糾正拿錯(cuò)瓶子的幼兒

四.活動(dòng)延伸

家長(zhǎng)工作：在日常生活中，隨時(shí)給予幼兒引導(dǎo)，幫助幼兒辨認(rèn)殺蟲劑的外包裝特征及名稱和用途，學(xué)會(huì)正確使用和注意安全

流鼻血怎么辦（中班，健康教育活動(dòng)）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1知道流鼻血時(shí)簡(jiǎn)單的自救方法。2讓小孩實(shí)際操作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

流鼻血自救圖，餐巾紙，卡片

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）開始部分：出示一幅小朋友流鼻血圖，請(qǐng)幼兒觀察分析提問(wèn)：圖上小朋友為什么哭？他遇到什么困難？你有什么好辦法幫助他呢？

幼兒互相討論，發(fā)表意見。

（二）基本部分

觀看視頻，了解鼻出血時(shí)的自救方法

1放視頻，請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察并講出鼻出血后應(yīng)采取的方法。

2教師根據(jù)幼兒各自討論，進(jìn)行歸納：

A用一塊大小適宜、柔軟的紙卷堵住流鼻血的鼻孔。

B用手捏住鼻翼呆幾分鐘。

C用冷水或冷毛巾敷前額。

D鼻出血過(guò)多，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或醫(yī)生。

（三）結(jié)束部分：實(shí)際練習(xí)鼻子出血時(shí)的自救方法

請(qǐng)小朋友模擬演示自己鼻子出血，練習(xí)用以上方法自救，重點(diǎn)學(xué)習(xí)選擇大小適中的紙，并且卷成紙卷塞住鼻孔內(nèi)，教師引導(dǎo)幼兒不要將卷紙網(wǎng)鼻中擁的太深。

四、延伸:知道預(yù)防流鼻血的方法

請(qǐng)小朋友討論：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防流鼻血？

教師總結(jié):

1平時(shí)要多喝水

2不要隨意碰鼻子3不要隨意摳鼻孔

評(píng)語(yǔ)：

作業(yè)完成得很好。教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)完整，流程清楚，邏輯清晰。

唯一不足的是目標(biāo)的第2點(diǎn)表述不正確。另外，既然內(nèi)容中有關(guān)于預(yù)防流鼻血的安排，應(yīng)該在目標(biāo)中體現(xiàn)出來(lái)。

分?jǐn)?shù)：90.0

（滿分：100）

我們一起來(lái)洗手（小班）

一.活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的習(xí)慣和自我保護(hù)能力。

二.活動(dòng)準(zhǔn)備

1.肥皂，洗手液若干個(gè)。

2.正確洗手方法圖案若干，自制的相關(guān)課件。

三.活動(dòng)過(guò)程

1.開始部分（導(dǎo)入）

欣賞兒歌《小手真干凈》教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

2.基本部分

提(1)提問(wèn)，討論：

小朋友們是怎樣洗手的呢？小手洗得干凈嗎？吃東西的時(shí)候要做什么呢？

(2).游戲環(huán)節(jié).

a.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入盥洗室，將幼兒分組。

b.教師示范洗手的動(dòng)作要領(lǐng)，保證幼兒都能看到。

c.每次示范后，請(qǐng)一組小朋友來(lái)洗手，其他小朋友觀察。

(3).討論：什么時(shí)候洗手？怎么節(jié)約用水？

3.結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒和教師一起把洗手步驟圖片貼在盥洗室，讓小朋友學(xué)習(xí)。

延伸活動(dòng)：

請(qǐng)小朋友回家把洗手表演給爸爸媽媽，爺爺奶奶看。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

活動(dòng)的設(shè)計(jì)為了讓幼兒了解洗手的正確方法，培養(yǎng)好的習(xí)慣。幼兒通過(guò)模仿教師動(dòng)作，能做洗手的動(dòng)作，容易達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。

附兒歌：

小手真干凈

擰開龍頭沖沖手，

擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，

換只小手再搓搓。

沖沖沖，沖手心。

沖沖