習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

?習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件第一章：課程導(dǎo)入1.1教學(xué)目標(biāo)引起學(xué)生對(duì)身邊有特點(diǎn)的人的關(guān)注和興趣。激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣和熱情。1.2教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己觀察到的人和他們的故事。1.3教學(xué)活動(dòng)開場(chǎng)白：向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)。學(xué)生觀察：讓學(xué)生在課堂上觀察身邊的人，并記錄下他們的特點(diǎn)。分享故事：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們觀察到的人和他們的故事。第二章：寫作技巧指導(dǎo)2.1教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握寫作的基本技巧。引導(dǎo)學(xué)生如何將人物特點(diǎn)生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)。2.2教學(xué)內(nèi)容介紹寫作的基本技巧，如描述、對(duì)話、動(dòng)作等。引導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用這些技巧來(lái)表達(dá)人物特點(diǎn)。2.3教學(xué)活動(dòng)寫作技巧講解：向?qū)W生講解寫作的基本技巧及其運(yùn)用。學(xué)生練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用這些技巧來(lái)描述一個(gè)有特點(diǎn)的人。分享和討論：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的寫作成果，并進(jìn)行討論和修改。第三章：寫作指導(dǎo)與練習(xí)3.1教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握寫作的方法和步驟。引導(dǎo)學(xué)生如何將人物特點(diǎn)和故事情節(jié)結(jié)合起來(lái)。3.2教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生如何將人物特點(diǎn)和故事情節(jié)結(jié)合起來(lái)，使文章更具吸引力。3.3教學(xué)活動(dòng)寫作方法講解：向?qū)W生講解寫作的方法和步驟。分享和討論：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的寫作成果，并進(jìn)行討論和修改。第四章：評(píng)價(jià)與反饋4.1教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解自己的寫作水平和進(jìn)步。引導(dǎo)學(xué)生如何給予他人積極的反饋和建議。4.2教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。引導(dǎo)學(xué)生給予他人積極的反饋和建議，促進(jìn)共同進(jìn)步。4.3教學(xué)活動(dòng)自評(píng)和互評(píng)：讓學(xué)生對(duì)自己的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給其他學(xué)生提出建議。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予積極的反饋和建議。5.1教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生如何在日常生活中繼續(xù)觀察和寫作。5.2教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生如何在日常生活中繼續(xù)觀察和寫作。5.3教學(xué)活動(dòng)學(xué)生分享：讓學(xué)生分享自己在日常生活中觀察和寫作的經(jīng)驗(yàn)和心得。拓展活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)觀察和寫作，并相互分享。第六章：案例分析6.1教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生通過(guò)案例分析，進(jìn)一步理解如何描繪身邊有特點(diǎn)的人。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等手法增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。6.2教學(xué)內(nèi)容分析典型案例，探討作者如何通過(guò)對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等手法刻畫人物特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生從案例中學(xué)習(xí)并掌握這些寫作手法。6.3教學(xué)活動(dòng)案例展示：教師展示一些典型的案例，讓學(xué)生分析其中的寫作手法。學(xué)生討論：讓學(xué)生分組討論案例中的寫作手法，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。寫作練習(xí)：讓學(xué)生嘗試在自己的文章中運(yùn)用學(xué)到的寫作手法，對(duì)人物進(jìn)行更深入的刻畫。第七章：創(chuàng)意寫作7.1教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)他們創(chuàng)作出獨(dú)特的人物形象。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何將自己的情感和觀點(diǎn)融入文章中，使其更具個(gè)人特色。7.2教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意思維訓(xùn)練，例如通過(guò)思維導(dǎo)圖等方式設(shè)計(jì)人物。教授學(xué)生如何將自己的情感和觀點(diǎn)融入寫作中，使文章更具深度。7.3教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)意思維訓(xùn)練：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維導(dǎo)圖訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。情感觀點(diǎn)融入：教授學(xué)生如何將自己的情感和觀點(diǎn)融入寫作中，并進(jìn)行練習(xí)。創(chuàng)意分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的創(chuàng)意寫作成果，進(jìn)行交流和討論。第八章：修改與提升8.1教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握文章修改的基本方法，提高文章質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何自我提升，不斷改進(jìn)自己的寫作。8.2教學(xué)內(nèi)容教授學(xué)生文章修改的基本方法，如查漏補(bǔ)缺、調(diào)整結(jié)構(gòu)等。引導(dǎo)學(xué)生自我反思，找出自己的寫作不足，并進(jìn)行改進(jìn)。8.3教學(xué)活動(dòng)修改方法講解：教師講解文章修改的基本方法。學(xué)生自我修改：讓學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行修改，提高文章質(zhì)量。提升分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的修改提升經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流和討論。第九章：課堂展示與評(píng)價(jià)9.1教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課堂展示，分享自己的寫作成果，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。9.2教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備課堂展示，分享自己的寫作成果。組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，給予積極的反饋和建議。9.3教學(xué)活動(dòng)課堂展示：邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享自己的寫作成果。互相評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，給予積極的反饋和建議。10.1教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。10.2教學(xué)內(nèi)容布置作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。10.3教學(xué)活動(dòng)作業(yè)布置：布置作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、課程導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊有特點(diǎn)的人，并激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣和熱情。二、寫作技巧指導(dǎo)：幫助學(xué)生掌握寫作的基本技巧，如描述、對(duì)話、動(dòng)作等，并引導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用這些技巧來(lái)表達(dá)人物特點(diǎn)。四、評(píng)價(jià)與反饋：幫助學(xué)生了解自己的寫作水平和進(jìn)步，并引導(dǎo)學(xué)生如何給予他人積極的反饋和建議。六、案例分析：通過(guò)案例分析，進(jìn)一步理解如何描繪身邊有特點(diǎn)的人，并學(xué)會(huì)如何運(yùn)用對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等手法增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。七、創(chuàng)意寫作：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出獨(dú)特的人物形象，并學(xué)會(huì)如何將自己的情感和觀點(diǎn)融入文章中。