親子藝術活動方案

/親子藝術活動方案親子藝術活動方案1為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。一、前期準備1、材料采購(1)班級名字條幅一個(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)(5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)(6)氣球100個(7)小型擴音設備2套(可借)(8)因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐2、獎品采購文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品3、活動經費：本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。二、行程安排1、2：00活動地點集合2、2：00—2：30活動準備，現(xiàn)場布置3、2：30—5：00開展活動4、5：00以后可自由活動，準備收工出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知三、活動安排1、暖場以家庭為單位，做自我介紹。2、擊鼓傳花凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限。3、兩人三足參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。4、買棒棒糖所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的.價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。5、爸媽聽我說視參與人數(shù)分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。規(guī)則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。發(fā)表感言：請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言。6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍四、獎項設置1、設“參與獎”(每位小朋友)2、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)3、設“表現(xiàn)獎”(總積分者)五、注意事項家長作為孩子的監(jiān)護人，一定要履行好監(jiān)護責任，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。親子藝術活動方案2一、活動目的：啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓老師和學生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。二、活動目標：1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動領導小組：組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊輔導員四、營造濃濃的書香校園氛圍：1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體老師和學生多讀書，讀好書。2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。4、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。5、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。五、主要讀書活動：(一)教師讀書活動1、“書海導航”。推薦教師閱讀書目。2、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學專著或文學作品，撰寫讀書心得。3、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。4、“我為孩子誦經典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習等時間為學生朗讀經典作品。(二)學生讀書活動1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的`語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。六、讀書活動的落實1、做好讀書登記簿(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。(2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。(3)學校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。3、出讀書小報：(1)每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。(2)每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。4、參與讀書實踐活動：(1)讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝等。(2)積極參加廣州市、天河區(qū)和學校有關的讀書競賽活動。5、鼓勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊：(1)學生可以在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。(2)學校定期組織老師和學生參觀、評比“讀書成長冊”。6、分別開展讀書活動老師、學生經驗交流會。六、讀書活動的管理與獎勵：(1)各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領導小組給予班級讀書活動檢查評價。(2)評選書香班級，對班級讀書氛圍建設好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師，給予表彰。(3)每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰;期末評選“讀書明星”，給予獎勵。親子藝術活動方案3設計思路喜歡音樂是孩子們的天性，在內容多樣的音樂活動中，孩子們積極參與，活潑快樂，他們的身心得到良好的陶冶和發(fā)展。我選擇《xxxx》這首歌曲，有兩個目的。目的之一：幼兒本身就對各種各樣的樂器懷著好奇，但平時他們沒有機會能親自摸一摸，親眼看一看，更不用說演奏各種樂器了，而《xxxx》這首歌把各種樂器和可愛的小動物聯(lián)系在一起，更使孩子們感興趣。目的之二：這首歌詞簡單易懂，特別是豐富的象聲詞，詼諧形象，孩子們特別容易接受，愿意接受。在活動設計過程中，我思考著如何使幼兒積極參與音樂活動，使他們有“想一想”，“試一試”的欲望。在第一部分，我馬上以有趣的聲音和動物形象吸引住幼兒，讓他們和我一起參與“演奏”。第二部分是第一部分的模仿，為的是讓幼兒繼續(xù)熟悉曲調，為后面的編唱打下基礎。第三部分請個別能力強的，膽大的幼兒上來嘗試，同時也是對其他孩子的一種示范，使他們尋找到規(guī)律進入編唱的狀態(tài)。第四部分在愉快的'情緒中，孩子們自然而然就能進行編唱，表演，他們的積極性也就更高了?；顒幽康?、啟發(fā)幼兒能用形象的動作表現(xiàn)歌曲的內容，學唱歌曲，初步仿編歌曲。學習弱起節(jié)奏。2、初步認識小提琴、鋼琴、長笛、大鼓?；顒訙蕚?、小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾。2、小提琴、鋼琴、長笛、大鼓的圖案及實物。3、音樂磁帶。重點：1、引導幼兒，用形象的動作和聲音來表現(xiàn)樂器。2、節(jié)奏型××∣×××××∣×××××∣×××××∣×××│難點：1、學習弱起節(jié)奏的歌曲。2、初步嘗仿編歌曲，活動流程集體律動欣賞感受個別示范表現(xiàn)歌曲激發(fā)情緒學唱歌曲啟發(fā)仿編集體律動。一、復習歌曲《xxxxx》今天我要帶你們到山上去，認識幾位新朋友，讓我們騎上小車準備出發(fā)。二、欣賞并學唱歌曲《xxxx》，認識樂器(一)欣賞第一段并學唱，認識小提琴。1、看一看第一位好朋友是誰?(戴上小松鼠頭飾)我要向你們介紹一下我的本領。(清唱第一遍)提問：小松鼠的本領是什么?(拉小提琴)出示圖片2、展示小提琴，聽錄音唱第二遍。提問：小松鼠是怎樣拉小提琴的?節(jié)奏型××∣×××××∣×××××∣×××××∣×××│3、幼兒試著表現(xiàn)歌曲內容。(二)欣賞第二段并學唱，認識鋼琴1、接下來一位好朋友是誰?(戴上小白兔頭飾)清唱一遍提問：小白兔的本領是什么?(彈鋼琴)出示圖片2、展示鋼琴，聽錄音唱第二遍提問：小白兔是怎么介紹自己的?3、幼兒用好聽的歌聲和熟練的動作來表現(xiàn)歌曲的內容。(三)請個別幼兒編唱第三段1、還有一位好朋友是一只小鳥，(出示長笛)它的本領是吹長笛(認識長笛)誰愿意來做這只小小鳥，向大家介紹一下它的本領。(請個別幼兒上來編唱)2、全體幼兒練習(四)最后一位好朋友是小狐貍，它的本領是什么?(出示大鼓，認識大鼓)3、小狐貍要請你們幫忙，把它的本領也用最好聽的歌唱出來，(幼兒討論)(五)練習歌曲《xxxx》讓我們一邊演奏，一邊下山吧。活動評析：整堂課以孩子們所熟悉的律動《xxxx》開始了“山上的旅行”第一段小松鼠向小朋友展示了拉小提琴的本領，可愛的動物、形象的動作、有趣的聲音立刻引起了孩子的興趣，再結合實物加深印象。清唱第二遍時，孩子們就已經迫不及待的跟著一起做動作，一起學唱。第二段的出現(xiàn)，讓孩子們對歌曲更加熟悉。同時，由于孩子們本身就對鋼琴十分熟悉，所以他們表現(xiàn)這段音樂顯得十分自然，十分逼真。有了前兩段的基礎，孩子們不僅對旋律和節(jié)奏已熟悉，部分能力強的幼兒已找到了規(guī)律。親子藝術活動方案4活動目標：1、邀請家長進校，參觀校區(qū)環(huán)境，了解學校課程并預約相關課程。2、通過本次活動，與家長相互添加微信，增進今后客戶與學校之間的粘性。3、回饋老學員，盡可能的.發(fā)揮老學員影響力，老帶新預約相關課程?；顒恿鞒蹋阂弧⑶芭_簽到負責人：前臺教師時間：9:00高：（紙質簽到）李：添加微信更改備注名簽到流程：1、簽到留電2、加前臺小手機微信3、()二、中秋制作燈籠活動執(zhí)教教師：配班教師：時間：9:30引導教師：徐老師將幼兒帶到開始燈籠制作（）準備：教案、教學PPT、中秋燈籠活動材料、桌椅。（）三、課程宣講主講：場地：引導教師：時間：9:301、引導家長進入405（）2、課程宣講PPT（）3、參觀學校（）4、現(xiàn)場預約試聽課程（）5、親子合影留念（）四、前臺再次確定預約課程負責人：前臺教師五、活動結束后，查漏補缺，一一添加家長微信。負責人：高老師、李教師備注：1、添加微信時一定要備注好微信名稱，做到有效有針對的介紹課程，從而提高報班率。2、活動結束，前臺老師預約藝術課程試聽，老師預約課程試聽。親子藝術活動方案5親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長活動時間：20年10月1日活動場地：商業(yè)廣場中心活動目標：1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂3.通過活動來宣傳廣場知名度活動準備：1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;2.準備活動所需的材料3.布置活動場地4.設置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：總負責：具體負責：具體實施：活動具體內容活動主要流程一、1.主持人致歡迎詞：2.注意事項：1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。4)每個參加活動的家庭都會有精美的.小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開始：活動1運球走(每個家庭一大一小)材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝?；顒?帶你走(每個家庭一大一小)材料者準備：報紙游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝?；顒?運球跑(每個家庭一大一小)游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始?；顒?踩氣球(每個家庭一大一小)材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。三、抽獎活動在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：1.今天你快樂嗎?為什么?2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?3.下次你想玩什么游戲?為什么?五、活動結束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。六、活動應急措施：1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二、5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。親子藝術活動方案6活動目標：1、邀請家長進校，參觀校區(qū)環(huán)境，了解學校課程并預約相關課程。2、通過本次活動，與家長相互添加微信，增進今后客戶與學校之間的粘性。3、回饋老學員，盡可能的'發(fā)揮老學員影響力，老帶新預約相關課程。活動流程：一、前臺簽到負責人：前臺教師時間：9：00高：（紙質簽到）李：添加微信更改備注名簽到流程：1、簽到——留電—2、加前臺小手機微信二、中秋制作燈籠活動執(zhí)教教師：配班教師：時間：9：30引導教師：徐老師將幼兒帶到開始燈籠制作教學準備：教案、教學PPT、中秋燈籠活動材料、桌椅。三、課程宣講主講：場地：引導教師：時間：9：301、引導家長進入4052、課程宣講PPT3、參觀學校4、現(xiàn)場預約試聽課程5、親子合影留念四、前臺再次確定預約課程負責人：前臺教師五、活動結束后，查漏補缺，一一添加家長微信。負責人：高老師、李教師備注：1、添加微信時一定要備注好微信名稱，做到有效有針對的介紹課程，從而提高報班率。2、活動結束，前臺老師預約藝術課程試聽，老師預約課程試聽。藝術培訓中秋親子活動方案范文親子藝術活動方案7一、活動目的：1、激發(fā)幼兒對戶外體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加體育活動，喜歡大自然。2、讓家長在親子活動中充分體驗親子游戲的快樂，感受晶寶貝團結、快樂、健康、詳和的氣氛。3、通過活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽感。二、活動方案：1、運動會時間：20xx年11月2日上午10：00（遇天氣變化順延）2、參與人員：全園幼兒、家長及員工3、活動地點：二龍?zhí)豆珗@籃球場4、幼兒致辭：大班組4個（陳夢娟負責）5、家長代表講話：涂楚菁的爸爸6、總策劃：曾麗華后勤負責：曾菊華、曹丹7、主持人：王媛媛童玉娟王倩陳夢娟（王媛媛負責）三、活動設計措施：1、全園教師集體制作運動會道具，要求制作精細、美觀。2、抓幼兒體能訓練，開展豐富的體育活動。3、動員家長參與各類游戲的.準備活動。4、抓緊時間排練開幕式、團體操，游戲及運動員進場方隊練習。5、各班準備游戲道具及游戲說明，主班教師合理分配班級人員的具體工作（發(fā)放獎票，布置游戲場地）。6、各班要求幼兒家長以家庭為單位穿親子服裝。7、全園教職工統(tǒng)一穿藍色園服、運動鞋，化淡妝。四、運動會籌備工作：1、所需物品：表演用的舞臺（4*6米）、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙2、音響、攝影、搭舞臺外請人實施3、購買幼兒禮品、音樂負責（王倩童玉娟）4、與公園管理處聯(lián)系，運動會當天請公園保安協(xié)助運動會的安全工作。五、運動會活動流程：1、開幕式：全體班級列隊，開展親子長跑（孩子站在家長的右手邊），每班派一個家庭站在隊伍前舉牌、領跑。長跑順序：幼小銜接組、大班組、中班組、小班組運動員入場：左邊入口（幼小銜接組、大班組）、右邊入口（中班組、小班組）2、幼兒代表致辭、家長代表致辭3、團體親子體操表演（童玉娟王倩舞臺帶動）4、家長參加親子游戲，自選游戲，注意安全，每個家庭參與項目不得少于6種。5、家長憑獎票（參與每一個游戲可獲得老師的一個印章，手中的獎票集齊6個印章）領取獎品。6、運動會結束。7、全體教職工清理場地，做到整潔有序。六、活動的實施安排：1、10月8日進入運動會活動月，各班抓緊排練團體操，開展豐富多彩的體能訓練。2、10月8日-10月27日各班團體操，游戲方案及游戲訓練的準備。3、10月23日-10月27日制作運動會道具（班級牌），準備游戲材料。4、團體操和游戲節(jié)目的檢查（10月30日上午）5、10月24日各班上交游戲方案（電子文檔），運動會口號，運動員手上的道具說明。各班抓緊時間進行練習，發(fā)放游戲方案在空間日志里通知家長在家輔導練習。6、10月31日下午15：00進行全園第一次彩排練習：包括運動員進場，團體親子操表演，運動會游戲。7、11月1日上午10：00進行全