實(shí)施創(chuàng)新教育

PAGEPAGE62009學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)施創(chuàng)新教育煥發(fā)2009學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃上海市嘉定區(qū)綠地小學(xué)一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)師生共展為目標(biāo)，以豐富學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教育為思路，推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。二、工作目標(biāo)1、以學(xué)校龍頭課題《生命文化視野下現(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)的實(shí)踐和探索》為引領(lǐng)，建立學(xué)校發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。2、繼續(xù)深入推進(jìn)“兩綱”教育，以創(chuàng)建“溫馨教室”為工作重點(diǎn)，建立德育、科研、教研“三研合一”的模式，以“區(qū)首批青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，以“校園京韻”為抓手，通過(guò)學(xué)科與課程整合，彰顯學(xué)校特色。3、推進(jìn)教育創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新工作理念、創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新項(xiàng)目等，多方位提升教師師德修養(yǎng)，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，增強(qiáng)教職員工凝聚力，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。4、以減負(fù)增效為主要工作目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，打造“溫馨課堂”，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量策略的研究，逐步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作【學(xué)校管理】1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校中心工作，以維護(hù)學(xué)校及學(xué)校教師的利益為工作立足點(diǎn)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與反思，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)，形成“律己垂范、團(tuán)結(jié)合作、紀(jì)律嚴(yán)明、求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)。2、大力開展師德建設(shè)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)教育和引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)生敬業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。組織教師積極開展思想討論，大力弘揚(yáng)師德典型事跡。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，為提高學(xué)校辦學(xué)水平提供組織保障。4、堅(jiān)持依法辦學(xué)，完善學(xué)校制度建設(shè)從學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀入手，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍管理，完善各項(xiàng)考核制度，注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。5、推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督制度提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。通過(guò)教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展，創(chuàng)造和諧校園?！镜掠ぷ鳌恳弧⒃鷮?shí)推進(jìn)“兩綱教育”建立德育、科研、教研“三研合一”的模式，以“京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)?！睘槠鯔C(jī)，以三類課程的整合為推進(jìn)平臺(tái)，將民族精神與生命教育滲透到各個(gè)學(xué)科，在課堂教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn)。1、繼續(xù)發(fā)揮綜合教研組的功能。各綜合教研組，期初縱向羅列和梳理各學(xué)科、各年級(jí)教材中第二學(xué)期中有關(guān)京劇的內(nèi)容，橫向各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)特點(diǎn)整合相關(guān)內(nèi)容，避免重復(fù)，突出重點(diǎn)。2、對(duì)第二輪新的京劇校本教材進(jìn)行不斷地修改和完善借助校本教材的編撰，結(jié)合“兩綱”教育，整體規(guī)劃“京劇進(jìn)課堂”的推進(jìn)：一年級(jí)《京韻操》（賞）（探究課中落實(shí)）；二年級(jí)《京劇服飾》（做）（探究課中落實(shí)）；三年級(jí)《京劇行當(dāng)》（認(rèn)）（探究課中落實(shí)）；四年級(jí)《京劇功夫》（習(xí)）（品社課中落實(shí)）；五年級(jí)《京劇臉譜》（畫）（美術(shù)課中落實(shí)）；一~五年級(jí)——《現(xiàn)代京劇唱段集錦》（唱）（音樂(lè)課中落實(shí)）；一~五年級(jí)——京劇社團(tuán)（拓展課中落實(shí)）3、三類課程重點(diǎn)推進(jìn)以基礎(chǔ)型課程為主干，以探究型課程為延伸，以拓展型課程為深入。4、拓展型課程全面普及體鍛課——人人學(xué)京操；興趣課——個(gè)個(gè)畫臉譜；藝興課——班班唱京歌5、社團(tuán)活動(dòng)促提高特聘上海京劇院教師帶教本校教師，進(jìn)行京劇折子戲表演唱輔導(dǎo)、京劇臉譜繪畫輔導(dǎo)、課本劇的彩排。以藝術(shù)節(jié)戲劇展演比賽為契機(jī)，積極開展原創(chuàng)京劇的表演，爭(zhēng)取出精品，出成績(jī)。6、教研活動(dòng)重滲透本學(xué)期，學(xué)校以語(yǔ)文教研組為重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科，以語(yǔ)文教研組的組內(nèi)課比武為契機(jī)，重要內(nèi)容。關(guān)注特殊兒童的教育，注重特殊兒童學(xué)習(xí)和心理方面的需求，制定好個(gè)別化計(jì)劃，做好個(gè)別化輔導(dǎo)工作。結(jié)合迎世博，做好四年級(jí)學(xué)生“迎世博雙語(yǔ)測(cè)試”工作和“世博心語(yǔ)”的撰寫匯總工作。【教育科研】一、抓好宣傳普及，樹立科研意識(shí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展1、通過(guò)召開教師會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、課題組組員會(huì)議等形式，進(jìn)一步宣傳學(xué)校開展教科研工作的重要性和提高全校教師參加教科研活動(dòng)的積極性，營(yíng)造“人人參與教科研”的良好氛圍。2、繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，一方面向外聘請(qǐng)有關(guān)的專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，另一方面繼續(xù)外派教師參加各級(jí)教科研骨干培訓(xùn)班和各種教育研討會(huì)。3、結(jié)合每月一次的《綠地講壇》，進(jìn)一步完善了以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制，積極為教師搭建交流的平臺(tái)，力爭(zhēng)讓老、中、青教師走上講臺(tái)聯(lián)系自身專業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷談感悟，以期迅速促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。二、開展課題研究，抓好管理工作，提高科研實(shí)效1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)已審報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)課題和校級(jí)課題研究的指導(dǎo)工作，督促和落實(shí)課題組做好資料和個(gè)案分析的積累，使兩級(jí)課題研究工作扎實(shí)、有序地開展下去。本學(xué)期以區(qū)規(guī)劃課題《生命文化視野下現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的實(shí)踐和探索》為校龍頭課題開展研究，由校長(zhǎng)室領(lǐng)銜，學(xué)校中層干部、骨干教師和學(xué)科帶頭人承擔(dān)子課題研究，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)校龍頭課題研究。2、規(guī)范科研管理，推進(jìn)“小課題”研究。重視課題研究的過(guò)程管理，繼續(xù)完善和強(qiáng)化各項(xiàng)管理措施。本學(xué)期將以“個(gè)性化小課題”為抓手，對(duì)教師的課題分門別類建立研究檔案，推進(jìn)科研課題向縱深發(fā)展，切切實(shí)實(shí)為教師解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。三、做好評(píng)選工作，重視成果總結(jié)，提高科研品位1、強(qiáng)化科研成果意識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié)。本學(xué)期，范莉婭老師的區(qū)重點(diǎn)課題《以電腦游戲輔助小學(xué)信息科技課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》將向有關(guān)部門進(jìn)行成果推廣。2、認(rèn)真組織教師撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思、論文。對(duì)于上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)比，學(xué)校將首先積極組織開展校級(jí)評(píng)選，加強(qiáng)對(duì)外推出的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率有所上升。編撰校級(jí)刊物《綠地教苑》，并積極為教師搭建平臺(tái)，不斷向市、區(qū)級(jí)刊物推薦優(yōu)秀文章、案例，做好《嘉定教育》專輯。四、完善教研制度，探索教改之路，加強(qiáng)教科研整合1、結(jié)合教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，在強(qiáng)化備課組的基礎(chǔ)上，全力以赴提升教研組工作平臺(tái)。加大全校性的教研力度，圍繞“溫馨”課堂的打造，在課堂教學(xué)研究上多做文章。2、將教師課題日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中，要求教研組長(zhǎng)全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。(1)每位課題組老師樹立“人人都是研究者”、“上課就是研究”的理念，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機(jī)結(jié)合。結(jié)合“個(gè)性化小課題”，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題，在教育教學(xué)行動(dòng)中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗(yàn)和做法，并收集、整理成豐富的文本資料。（2）扎實(shí)做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過(guò)程管理的要求認(rèn)真實(shí)施課題研究，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。五、重視科研培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化骨干隊(duì)伍?？蒲惺颐吭陆M織召開一次學(xué)習(xí)會(huì)議，每次活動(dòng)都安排有重點(diǎn)發(fā)言的老師，介紹自己研究的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以此來(lái)推動(dòng)各教研組的科研工作，從而促進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯恼w發(fā)展。此外，學(xué)校將選派一批有科研能力的年輕教師參加區(qū)科研普及班、第二屆科研骨干培訓(xùn)班；邀請(qǐng)科研室專家?guī)Ы痰榷喾N途徑加快科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。【總務(wù)后勤】一、繼續(xù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，期初做好收費(fèi)工作，確保資金安全。加強(qiáng)收費(fèi)宣傳工作，做好收費(fèi)公示工作，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)。2、做好本年度下?lián)芙?jīng)費(fèi)的執(zhí)行安排工作及2011年經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及核實(shí)工作。3、學(xué)期結(jié)束前做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作，列好清單，正確無(wú)誤。4、開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品添置實(shí)行“申報(bào)—審批—采購(gòu)—再審批”的流程。4、加強(qiáng)國(guó)資管理，落實(shí)組室型管理模式。利用暑期認(rèn)真清點(diǎn)校產(chǎn)，調(diào)整好財(cái)產(chǎn)帳和儀器帳，做到帳物一致。力爭(zhēng)國(guó)資管理上一層次。二、進(jìn)一步完善食堂工作1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的工作責(zé)任和食品衛(wèi)生教育。2、合理營(yíng)養(yǎng)配菜，盡可能讓師生吃好、滿意。3、加強(qiáng)日常監(jiān)督，注重過(guò)程管理，規(guī)范操作，做好留樣、索證等常規(guī)工作，確保師生食品安全。4、做好食堂食品衛(wèi)生許可證換證工作，繼續(xù)保持食堂評(píng)估等級(jí)B級(jí)。三、規(guī)范清潔工崗位責(zé)任制管理1、明確分工，明確職責(zé)與加強(qiáng)檢查結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促糾正。同時(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行有關(guān)獎(jiǎng)懲制度，作好記錄，獎(jiǎng)勤罰懶。2、把握重點(diǎn)，采取打掃清潔與噴香等措施相結(jié)合，清除廁所臭味。3、常清除垃圾口，保持衛(wèi)生干凈。四、加強(qiáng)日常檢修，完善突發(fā)事件處置預(yù)案1、加強(qiáng)日常巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。2、重點(diǎn)對(duì)專用室、學(xué)生活動(dòng)器材、電器開關(guān)、消防器材、防入侵裝置等進(jìn)行定期檢查及維修。3、加強(qiáng)專用室管理，重點(diǎn)抓好管理員工作，確保專用室正常開放，保證貴重儀器安全。4、完善各項(xiàng)突發(fā)事件處置預(yù)案，確保校園安全。5、繼續(xù)做好暑期校舍維修工作，做到精預(yù)算、早準(zhǔn)備，按時(shí)保質(zhì)保量完成暑期校舍維修任務(wù)。五、因地制宜美化校園